青年思想政治狀況匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇青年思想政治狀況范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

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隨著國有企業改革的深入推進和經濟社會的全面發展，社會意識形態發生了顯著變化，青年員工的思想狀況呈現出多樣化發展的態勢。煤礦企業是一個高危行業，對員工的精力和體力都是一種考驗，青年職工往往工作在生產最前沿，是一線生產的主力軍。由于青年人思想活躍、思路開闊、思維靈活，因此對加強青年員工的思想政治工作尤為重要。

1.青年思想政治工作須圍繞企業中心工作開展

煤礦企業青年思想政治工作要圍繞企業中心工作開展，這是由企業的特殊性所決定的。煤礦企業屬于高危行業，人員普遍年輕，只有圍繞企業的安全生產、經營管理等中心工作，才能讓思想政治工作落地并取得實效，也只有這樣才能充分發揮思想政治工作的企業發展中服務作用和優勢。

圍繞企業中心工作，就要把思想政治工作融入到生產、安全、管理等工作的細節中，以軟實力促使硬件工作的完善。同時，要根據各個時期的不同任務和要求，適時的開展一些活動，最大限度的調動青年員工的積極性、主動性和創造性，為企業的發展做出青年人應有的貢獻。

2.做好煤礦青年思想政治工作 要認清青年員工的思想狀況

“對癥下藥”才能藥到病除，也是思想政治工作的一個重要方法。為了摸清煤礦青年員工的思想狀況，有的放矢的開展青年員工思想政治工作，新橋煤礦團委曾對700名員工進行了抽樣調研。調研結果分析顯示，煤炭企業青年員工思想狀況主要集中體現在以下幾個方面：

2.1青年員工隊伍結構復雜多樣

以新橋煤礦為例：目前，該礦青年員工約占總人數的78%，其中勞務用工性質的約占青年員工的70%左右。這些人員文化程度不同，來自地域不同，造就了不同文化背景和生活習慣的差異，在工作中所表現出的狀況也千差萬別，部分員工表現出態度不積極，責任心不強，這些都是煤礦青年員工工作的禁忌，也是亟待解決的思想問題。

2.2青年員工政治素質有待提高

青年員工普遍為80后，屬于改革開放30年中成長的新一代，成長在開放和多元的環境中，新的環境使企業青年員工接受新事物的能力和速度增強，整體文化素質較高，思維活躍，具有批判精神和創造激情，部分青年根深蒂固的堅持“拿多少錢，做做少事”的原則。也正是因為一些員工缺少對企業的忠誠度，缺乏與企業同呼吸共命運的責任心，才影響到企業的健康快速發展。

2.3青年員工價值取向偏離

部分青年在“拜金主義”的思想侵蝕下，盲目的追求自身價值，處處以自我為中心，缺乏無私奉獻精神，而且在短時間內期望得到領導的認可和得到職務的晉升，由于煤礦企業的特殊性和工作的高危性，要求青年員工必須經過成長的歷練，對某一系統有所專長方可放在一定的崗位上擔任職務，這就使得很多青年員工個人發展空間與其期望出現差距，造成青年員工心態浮躁。

2.4青年員工具有較強的求知欲望

絕大部分青年員工進取心強，具有很強的求知欲望，渴望在實踐中鍛煉、提高自身的能力和水平。青年員工也普遍意識到，要適應時展的要求，就必須不斷加強學習。調查中65.6％的青年員工表示在日常工作中經常自覺地鉆研業務、學習技術，不斷提高自己的工作能力以適應崗位需要。

3.做好煤礦青年思想政治工作 必須針對青年員工的特點

思想政治工作是煤礦企業迎接市場挑戰，保持企業快速健康發展的劑。為此，企業要根據青年員工的思想特點，圍繞企業中心工作，針對新橋煤礦的青年員工的現狀，礦黨委提出了“要結合青年員工的實際，有針性的開展教育引導工作，分系統、分專業的開展針對性的活動，充分挖掘青年員工的潛力，提高青年員工的創造性和積極性，開展H型人才成長通道，全方位的培養青年員工，使之早日成為礦井發展的中堅力量。”

3.1優秀企業文化引導

《管理學》一書作者徐國華在該書的最后一章組織文化中這樣定義企業文化：企業文化是企業全體職工在長期的生產經營活動中培育形成并共同遵守的最高目標、價值標準、基本信念和行為規范。面對以“80”后為主的青年員工隊伍，如何提高青年員工的責任心和團隊凝聚力成為首要的任務。為此，新橋煤礦采取了針對員工特點，用優秀的企業文化引導員工思想，武裝員工頭腦，在青年員工中樹立正確的人生價值觀，處理好個人與集體、與國家的關系。圍繞企業愿景，建立共同的價值標準和基本信念，不斷提高青年員工隊伍的凝聚力和戰斗力，保持了礦井快速發展。

3.2有的放矢的培養模式

合適的培養模式，讓青年員工看到自己的蛻變和成長，并在工作中實現自己的價值，讓青年員工意識到自己的努力是企業發展的原動力，也是體現自我價值的立足點，是提高青年員工歸屬感與創造力的重要方法。例如，新橋煤礦制定實施的《新橋煤礦技術、管理雙通道專業人才對標排序“起飛”工程實施方案》從管理和技術兩手抓，促使青年員工放開眼界，明確優劣，挖掘潛力，努力提升工作標準，更新發展理念，提高發展定位；通過開展生產管理、安全工作、技術公關等專題討論，引導員工獨立進行思考和分析，提高青年員工的自我調控能力，大力開展崗位練兵和及時比武活動，加大青年員工科技攻關和五小成果的收購和獎勵。

3.3開展形式新穎的教育活動

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在我國經濟社會發展當中，高速公路顯得越來越重視，而人是生產力中最活躍的因素，要想推動我國高速公路事業快速發展，必須大力加強高速公路職工思想政治工作，特別是由于高速公路建設與發展的特殊性，基層單位承接著更加繁重的工作任務，而基層單位青年職工的思想政治狀況如何，將直接關系到高速公路事業的科學和健康發展，對此必須高度重視基層單位青年職工的思想政治工作。盡管從總體上來看，我國高速公路單位都普遍重視職工思想政治工作，而且也在積極探索有效的思想政治工作模式，但我國一些高速公路基層單位卻存在忽視青年職工思想政治工作的問題，這就導致基層單位青年職工的思想政治工作開展不到位，青年職工的思想狀況和政治素質相對較低，制約了高速公路基層單位的整體工作，進而會對我國高速公路事業的發展造成一定的影響。在我國高速公路事業越來越受到重視的新形勢下，必須加強基層單位青年職工思想政治工作，積極引導青年職工發揮自身的主觀能動性，化消極因素為積極因素，調動更多的青年職工為高速公路事業多做貢獻。

一、高速公路基層單位青年職工思想政治工作存在的問題

盡管思想政治工作普遍受到高速公路單位的重視，而且也取得了一定的成效，但深入分析一些基層單位青年職工思想政治工作，仍然存在一些不足之處，需要引起高度重視。深入分析基層單位青年職工政治工作存在的問題，主要體現在以下幾個方面。

一是青年職工思想政治工作缺乏重視。從當前一些基層單位開展政治工作的實際情況來看，還沒有對青年職工思想政治工作引起高度重視，普遍認識青年職工都是先進分子，而且剛剛走上工作崗位，因而不需要對其進行思想政治教育；還有一些基層單位在開展思想政治工作的過程中，盡管也將青年職工作為思想政治工作的重要對象，但在具體開展工作的過程中，缺乏對青年職工思想政治狀況的調查和分析，思想政治工作缺乏針對性和特色性。種種跡象表明，一些基層單位對青年職工思想政治工作的重視程度還不夠，需要大力加強，否則就會制約青年職工思想政治工作的深入開展。

二是青年職工思想政治工作缺乏創新。創新是進步的靈魂。對于青年職工思想政治工作來說，必須高度重視工作創新。從當前我國一些高速公路基層單位來看，在開展思想政治工作過程中還缺乏創新。比如一些基層單位在開展青年職工思想政治工作過程中，存在著理論性與實踐性缺乏有效結合的問題，就思想政治工作開展思想政治工作的現象比較多，缺乏與高速公路事業發展的有效結合。再比如一些基層單位在開展政治工作過程中，對思想政治工作模式缺乏創新，工作手段不多，方法不新，青年職工積極性不高。

三是青年職工思想政治工作缺乏成效。開展思想政治工作，不僅要提高青年職工的思想政治工作，而且也要推動事業發展。但從當前我國一些高速公路基層單位的情況來看，青年職工思想政治工作缺乏成效，比如一些基層單位在開展青年職工思想政治工作過程中，只是將思想政治工作作為應付檢查的一項工作，沒有進行深入的研究和探索，必然影響思想政治工作實效；再比如還有一些基層單位在開展青年職工思想政治工作過程中，盡管在解決矛盾、問題方面取得了成效，但在調動青年職工積極性、推動高速公路事業改革、創新與發展方面比較滯后。

二、高速公路基層單位青年職工思想政治工作的創新策略

深入分析當前我國一些高速公路基層單位青年職工思想政治工作，盡管還存在這樣那樣的問題，但這些問題都是發展中的問題，隨著我國高速公路事業的快速發展，青年職工的作用越來越凸顯，加強基層單位青年職工思想政治工作也必將越來越受到基層單位的高度重視。要想推動基層單位青年職工思想政治工作，應當重點在以下三個方面取得新的更大的突破。

一是加大青年職工思想政治工作重視程度。要想使基層單位青年職工職工思想政治工作步入更加科學健康的軌道，最從重要的就是基層單位必須加大對青年職工思想政治工作的重視程度。這就需要基層單位要加大對青年職工思想政治工作的組織領導，加大人財物投入力度，特別是要配強配齊政工干部，提升他們的職業素質。上級單位要加強對基層單位青年職工思想政治工作開展情況的指導、培訓、監督、檢查以及測評，這樣能夠引起基層單位的重視。加大青年職工思想政治工作重視程度，還要積極引導政工干部開展工作創新，提升青年出工思想政治工作的針對性的特色性。

二是推動青年職工思想政治工作創新發展。創新是進步的靈魂。高速公路基層單位在開展思想政治工作的過程中，要積極推動青年職工思想政治工作創新。要推動工作方法創新，加大對青年職工的調查和分析，要堅持以人為本，從青年職工的需求、問題、矛盾以及未來發展出發開展思想政治工作；要高度重視青年職工思想政治工作模式創新，要加強青年職工思想政治工作體制機制建設，建立青年職工思想政治工作長效機制，要將培養優秀青年職工與思想政治工作結合起來，加大對優秀青年職工的教育和培訓，提升他們的思想政治素質和職業道德水準，使其能夠在更重要的崗位上發揮作用。要大力加強基層單位青年職工思想政治工作理念創新，要將柔性教育與剛性教育緊密結合起來，既要發揮制度的規范作用，又要提升思想政治教育的“人本性”，使廣大青年職工能夠參與到思想政治工作中來。

三是提升青年職工思想政治工作實際效果。基層單位青年職工思想政治工作缺乏實效性是當前最為突出的問題，因而必須在這方面下功夫。基層單位在開展思想政治工作的過程中，要將思想政治工作與青年職工發展、基層單位發展、高速公路事業發展、基層單位內部管理與改革等緊密結合起來，要將提升青年職工的綜合素質以及強化青年職工投身高速公路事業的積極性、主動性、創造性緊密結合起來，使基層單位青年職工思想政治工作在促進職工企業、基層單位發展以及高速公路事業發展方面取得新的更大的突破。總之，基層單位要將提高青年職工思想政治工作實際效果作為重中之重，絕對不對走過場，將青年職工思想政治工作當成形式主義。

通過對高速公路基層單位青年職工思想政治工作的基本情況進行深入的分析，青年職工是我國高速公路事業發展的重要因素，特別是在未來我國高速公路事業發展的過程當中，青年職工的作用將越來越重視，因而必須大力加強青年職工思想政治工作，特別是要大力加強基層單位青年職工思想政治工作，著力培養他們的思想素質、政治素質。這就需要基層單位要將青年職工思想政治工作納入重要議事日程，重點要在加大青年職工思想政治工作重視程度、推動青年職工思想政治工作創新發展、提升青年職工思想政治工作實際效果等諸多方面取得突破，使基層單位青年職工思想政治工作步入良性發展軌道。

參考文獻：

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1.現代知識型青年員工思想狀況的分析

現代的知識型青年員工是一個特殊的群體，他們對工作有熱情、有活力，同時經過高素質的教育，掌握先進的管理方法，有著系統的知識層面，對于一個企業來說是新鮮血液，能夠保持企業的創新性和先進性。作為企業持續穩定發展的動力，掌握和了解青年員工的思想狀況是管理企業的核心和根本。尤其是現代金融風暴和經濟危機的影響，如果不能講青年員工的思想工作溝通好，就很容易出現人才流失的現象。所以認真的考慮分析知識型青年員工的思想動態，是做好思想政治工作的前提。目前的很多青年員工的思想現狀一般是積極向上和消極落后兩種狀態，分析出產生這種狀態的原因是當務之急。

1.1對于社會和工作的適應程度不同

現代的知識型青年員工往往是剛剛走出校園的“80”“90”后，在長期的校園生活之后，很多人不能夠很快的適應脫離校園的社會，一些青年員工不會更妥善的處理一些社會上必須面對的壓力和處事規則，這就使得部分知識型青年員工雖然擁有很強的知識技能但是不能適應快速的社會發展，從而就會產生消極的工作態度。而有一些人能夠迅速適應社會和工作就會積極地應對和處理工作中的各項事宜。

1.2對自己能力認識不足

知識型青年員工剛剛走向社會都有著遠大的抱負和理想，因此往往不愿意從基層部門開始做起，但是由于剛剛接觸到社會，大部分的員工都還缺乏社會閱歷和實踐經驗，所以難以勝任管理層面的工作，但是一些青年員工對自己的能力認識不足，才導致現在越來越多的“跳槽 ”事件的發生，所以幫助青年員工正確樹立價值觀是思想政治工作的首要任務。

1.3重視知識技能，輕視思想政治

對于剛剛走出校門的知識型青年人來說，知識技能是競爭的前提，所以重視知識技能，輕視思想政治的現象非常嚴重，所以要想真正的了解和掌握青年員工的思想狀態就要就是的加強思想政治的培養，如果不能夠綜合提高青年員工的思想素質，就會直接影響到員工對于工作的責任心和職業道德。

1.4所學專業也工作內容不符

據調查，大概有80%的青年員工所選擇的工作也自己所學的專業并不的對口，這種狀態導致一些青年員工雖然有很強的專業素養，但是面對自己的工作顯得力不從心或者缺乏興趣，從而導致思想浮動，不能夠專心工作，這些都會直接的影響到員工的工作熱情和企業的未來發展，所以正確的了解員工的思想方向和思想現狀是解決問題的基本。

2.針對知識型青年員工思想政治工作開展的具體實施

知識型青年員工在整個企業中占有很大的比例，同時又是帶動企業發展的主力軍，所以針對這一群體開展思想政治工作是非常有必要的，但是如何解決上述所提到的知識型青年員工在思想態度上的一些問題就成了一項非常值得研究的課題。現針對青年員工在思想上存在的問題提出解決對策。

2.1企業多組織活動關心員工的工作生活狀況

現在的知識型青年員工對于工作和生活上的 不適應很大的原因在于剛剛脫離學校生活和家庭生活，獨立的去完成所要面臨的一切才會導致對于工作的恐懼和消極態度，如果企業內部在保證工作質量之余多組織一些活動關心青年員工的工作和生活狀況，幫助他們更好的適應社會和工作就能很大的程度上提高大家的工作熱情，也對塑造企業形象起著很大的作用。

2.2加強企業工作人員的思想政治教育

對于目前知識型青年員工重知識技能，輕思想學習的狀況，企業可以組織進行定期的思想政治教育，外聘講師幫助員工進行培訓，這樣可以在一定程度上解決青年員工過于消極的工作態度，提升大家的工作熱情，對于企業的整體發展非常有意義，同時培訓的對象也可以是管理人員，提升管理人員的思想政治素養也能有效的影響整個企業的氛圍。

2.3提高企業的招聘質量

提高企業的招聘質量是非常重要的，如果企業招聘員工多選擇專業對口的人才就會避免在工作的過程中出現的力不從心或者缺乏興趣的現象，也就能從一定程度上維護招聘市場的平衡。或者對于相似專業的青年員工進行再教育，提高知識技能，也能相對解決工作積極性低的現象。

3.總結

企業的發展在于內部人員的整體素質，知識型青年員工聯系著企業的發展和未來的提高，本文針對目前工作崗位上存在的青年員工的思想現狀進行了分析，并對企業開展青年員工思想政治工作方面提出了建議和解決方案，企業只有綜合的提高知識型青年員工的整體素質，全面的了解員工的思想動態，才能夠使企業的發展蒸蒸日上，只有掌握了知識型青年員工的思想現狀，才能夠真正的保證整體工作的質量，才能企業使長久的蓬勃發展。

參考文獻:

[1]王赫;國企員工思想狀況分析與思想政治工作創新研究[J];企業家天地下半月刊(理論版);2009年07期

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一、引言

準確把握青年員工的心態，加強和改進青年員工的思想政治工作，對于鼓舞青年員工的干勁，凝聚力量，促進企業的健康發展具有十分重要的意義。從青年員工的現狀來看，他們心系企業改革發展，胸懷建功立業的理想與激情，工作上進，求知欲強，干勁足，主流是好的。但新形勢下我們也應該看到許多新情況、新問題影響了青年員工的健康成長，對企業的發展有著一定的制約作用。因此，新形勢下進一步加強和改進青年員工思想政治工作就顯得尤為重要。

二、企業青年員工思想狀況體現的幾個特點

只有清晰地把握新形勢下企業青年員工的思想狀況和動態，找出問題所在，才能有針對性的改進和加強青年員工思想政治工作。就作者近年來從事思想政治和共青團工作的實踐經驗來看，企業青年員工的思想呈現出以下幾個特點：

（一）求知欲強，但對政治理論學習缺乏熱情。

隨著社會經濟的快速發展及企業改革步伐的加快，青年員工明顯感覺到專業知識的不足和社會經驗的欠缺。因此，他們渴望學習與提升自身能力相關的知識，擴大自己的知識面，使自己才華得以充分展現。但是對于思想政治的學習則表現出不夠積極的態度。他們認為思想政治相關理論抽象、枯燥，實用性不強，且與實際生活聯系不大，主動學習政治理論的動力和熱情欠缺。

（二）關注政治，但易出現盲目性和缺乏理性。

青年員工的參與意識很強，期望得到他人的認可，注重公平和平等；同時對社會不良風氣有較強正義感，對消除不合理現象熱情高。但是往往懷著滿腔熱血，便容易做事沖動，看問題停留于表象，比如對一些突發社會事件的評價，有熱度缺深度，重情理輕法理。

（三）追求自我，但團隊協作意識和約束力差。

青年員工的自我觀念比較強，善于獨立思考，重視自身權利以及價值的實現；他們個性張揚，樂于創新，不甘于隨大流。但正因其自我意識強，以自我為中心，不愿跟隨他人想法，常常表現為“獨善其身”，團隊合作意識不夠強。一些青年員工普遍缺乏緊迫感和危機感，工作只講過得去，不求過得硬，自我約束力差。

（四）市場經濟觀念強，主人公意識不足。

大多數青年員工受教育程度比較高，但因資歷較淺，職級偏低，加之企業對青年員工的激勵措施還有待完善、激勵力度還有待加強等原因，容易導致青年員工喪失工作熱情，使之產生心理上的不平衡。從而導致一部分青年員工的主人公意識差，對企業的認同感不是很高。部分青年員工缺乏長遠的職業規劃，更多的是把工作看作是謀生的手段，哪里崗位待遇高就往哪里走，對崗位工作缺乏認真踏實的態度，這對企業的發展是極其不利的。

綜上所述，伴隨著企業的改革發展，由于青年員工成長經歷、文化程度不同，興趣愛好不一，思想水平不齊等，他們的追求也就不同。因此，企業做青年員工思想教育工作的內容、形式也就“復雜化、多樣化”，必須做到因人而異、有的放矢。

三、創新青年員工思想政治工作方法的建議

當前企業思想政治工作的重要任務之一，就是教育和引導廣大青年員工把自己的思想及言行統一到企業核心價值觀的要求上來，教育和引導青年員工立足當前、著眼長遠、服務企業、關愛他人，為企業的長遠健康發展而奉獻青春、激情。對此，作為思想政治工作人員以及青年員工中的一員，作者提出青年員工思想政治工作的新思路、新方式如下：

（一）變說教為啟發，積極引導樹立合理需求觀念

隨著社會的進步和企業的深入改革發展，員工在企業管理中表現出實現自我發展的各種要求，這種需求在青年員工中表現的更為強烈。思想政治工作者要通過認真細致的思想政治工作找到青年員工需求的動機和原因，求得企業發展與員工需求“雙贏”的有效方法。思想政治工作并不是要一味地去滿足員工不斷提升的“合理需求”，而是要根據“有利于企業發展”這一總體目標和企業發展環境的承受能力，甄別合理需求中的“有效需求”成分并努力滿足，同時向員工解釋“合理需求”中還有部分不能實現的原因，從而取得他們對企業的支持和關心，激發他們的工作熱情。同時還要使青年員工堅定一個信心，隨著企業的發展，個人需求必定會得到完善。通過上述工作，積極引導員工、特別是青年員工正確認識個人需求與全局發展的關系，樹立“合理需求”和“有效需求”和諧共存的新觀念。

（二）變督促為服務，最大限度地激發青年員工的工作熱情

做好青年服務工作要充分結合青年員工的特點，從對青年員工的關心、關懷入手，最大限度調動青年員工的積極性。一是要始終堅持把理想信念教育作為當前青年員工思想政治工作的核心內容，抓住青年員工內心深處存在的問題，找準癥結，真正把道理講清楚，讓理想信念真正建立在對科學理論的正確理解上、對各種重大社會問題的透徹分析上和對歷史發展規律性的深刻認識上，引導青年員工堅定對的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對企業改革發展的信心。二是要加強形勢政策教育，積極引導青年員工正確認識形勢，正確處理好改革、發展、穩定的關系，自覺擁護企業改革發展并積極投身到改革實踐中去，為推進“卷煙上水平”事業和思考、謀劃、實踐“三大課題”而不懈努力。三是應滿足青年員工的現實需求。新形勢下青年員工關注個人收入水平和物質利益是客觀存在的事實。為此，在實際工作中，要把實現好、維護好青年員工的利益落到實處，鼓勵他們崗位成才，積極運用績效考核、技能競賽等激勵機制激發他們的工作積極性，通過工作實績獲取職務晉升與經濟報酬。

（三）變培養為培訓，優化青年員工的發展環境

面臨知識的快速更新和崗位的激烈競爭，青年員工都有提升自身競爭能力的愿望，競爭能力的提升則源自于自身的努力和有組織的培訓。企業要加大創建學習型企業的力度，建立完善的人才培訓機制，滿足青年員工成長成才的迫切愿望。一是要制訂系統的培訓計劃，根據業務工作、企業管理等發展需要，以及工作所涉及的有關法律法規等方面有關規定，豐富培訓內容，加強效果評估，提高綜合素質。二是要建立完善以崗位培訓為基礎、目標培訓為重點、自我學習為補充的培訓制度，將培訓工作長期開展下去，建立員工職業發展規劃。三是要分層次、有步驟地抓好青年員工的專業培訓和知識更新培訓，使其及時掌握新知識、新技能以適應業務更新發展的要求。四是通過形式多樣的學習方式，堅持培訓與考核相結合，培訓與使用相結合，提高青年員工參與培訓的主動性、積極性和實效性，使青年員工的學識水平、崗位技能和綜合能力不斷得到提高。

四、“有效需求”理論在青年員工思想政治工作中的運用

作者認為，思想政治工作的最佳流程應該是：發現需求--滿足“有效需求”--激發更高層次的需求--滿足更高層次的需求。這樣一個需求的上升過程中，產生推動企業發展的巨大內在動力。實踐證明，以滿足“有效需求”為出發點的思想政治工作和激勵機制會給員工的思想情緒帶來一系列變化，尤其是在青年員工中效果更明顯。真正能滿足青年員工“有效需求”的思想政治工作方法應該體現在如下方面：

（一）廣開渠道，傾聽心聲

要做好青年員工的思想政治工作，及時掌握他們的思想動態最好的辦法是拉近與青年人的距離，多聆聽他們的意見和心聲，對好的建議表示肯定和褒揚，對不好的思想發展勢頭及時指出并作必要的引導。在實際工作中，企業領導要通過青年座談會、基層調研、個人談心等形式來了解青年員工的心聲，在政治、工作和生活上給予青年員工真誠的關心和幫助，力所能及的幫助他們解決實際困難，起到“聚人心、暖人心、穩人心”的作用，進一步增強企業的凝聚力和號召力。

（二）轉變方式，寓教于樂

企業應根據青年員工的思想特點，圍繞企業中心工作，創新活動形式、工作方法，從青年自我價值實現的具體要求出發，開展青年讀書活動、崗位成才活動、崗位練兵活動、素質拓展等活動，搭建平臺、建立機制，切實服務青年成長成才，使青年思想政治工作更加生動有形、具體實在，為青年所喜聞樂見，從而收到良好的教育效果。

（三）營造氛圍，倡導上進

積極、快樂、向上的工作氛圍使人精神煥發、斗志蓬勃，工作效率倍增；消極、哀嘆、拖拉的工作氛圍會使人低迷頹廢、意志低沉，工作效率低下。在工作氛圍的營造上，一方面，領導干部要做好言傳身教，為青年員工樹起身邊的榜樣，使員工特別是青年員工學有楷模，這是最具備信服力的思想政治工作。另一方面，要營造健康向上的團體氛圍，可以通過開展職工運動會、體育專項比賽等一系列文化活動，豐富員工的文化生活，營造一種和諧的工作環境，提高青年員工的工作積極性。

（四）用好方法，提供舞臺

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在新時期下，很多通信企業思想政治工作不能及時轉換觀念，致使有些青年員工不關心政治，對當前形勢缺乏清醒認識，對通信企業前景悲觀失望。由于部分企業的補償機制不健全，引發重視經濟效益忽視社會效益的問題，在對待業務和思想工作的認識上出現偏差，忽視了對青年員工的思想政治教育。由于部分員工缺乏危機意識和緊迫感，出現不思進取的現象，同時思想信念淡薄，價值取向歪曲，更是缺乏敬業精神，這就導致了職業道德出現滑坡的現象。在部分企業中，思想政治工作流于形式，特別是對公司的各種政策不理解，不利于企業的健康發展。

1．2思想傾向多樣化

隨著經濟結構的調整和通信企業改革步伐的加快，同青年員工息息相關的問題也不斷增多，許多社會現象也誘發青年員工產生各種各樣的思想波動，甚至是心理失衡。目前青年員工中因工作、生活、學習、婚戀、經濟、家庭、人際關系等問題，都產生了許多矛盾心理。在對待通信企業改革的態度上，有些青年員工盼改革、怕改革，的矛盾心理。

1．3思想政治工作誤區凸顯

對思想政治工作，目前主要有兩個認識誤區，不少人認為現在以經濟建設為中心，發展市場經濟，行動上就出現了忽視思想政治工作的傾向。不少人認為，調動青年員工積極性主要靠經濟手段或行政手段，思想政治工作的作用不大，而隨著思想政治機構、人員的精簡，不少思想政治干認為在思想政治崗位上己經無所作為。

2通信企業青年員工的政治思想工作要求

加強文化建設，積極開展宣傳活動。充分發揮青年員工知識新、思想活、文化層次高的特點，為他們提供展示自我、提高自信的發展空間，積極開展企業文化建設和宣傳，傳承和弘揚中華民族的傳統美德，堅守工行職業道德，把個人成長與企業發展融為一體，敬業愛崗，創先爭優，以高尚的道德素質展現工行人的風采。“自反”有二：一為“知不足”。青年人意識到自己做得不夠的地方，才能反躬自省，產生自我教育的欲望。二為“知羞恥”。孟子說過，知恥近乎勇，一個人能知恥，便能勇于改過。第三是通過知行合一、言行一致的教育，培養青年人形成自我要求、自我控制、自我監督的習慣。思想政治工作的重要任務就是堅持做好一人一事的思想工作，只有著眼于不同青年的思想基礎，掌握分寸，對具體情況作出具體分析，才能真正做到對癥下藥。

3通信企業青年員工的政治思想工作重點

3．1方式上不斷創新

企業政工隊伍的能力素質會直接影響到公司的工作進展，所以在思想政治工作者的篩選過程中一定要選拔一些綜合素質過硬的青年工作者，高標準嚴要求進行挑選，避免思想不正、目的不純者加入企業政工隊伍，這樣才能為公司的未來進程得到更好的發展給予強有力的保證。企業黨總支是黨的基層組織，是黨的整個機體的重要組成部分。在深化通信企業改革的新形勢下，企業政治思想建設工作作用則更重要。將黨的建設融入企業的發展大計，用黨的先進思想、先進理論、先進作風指導和不斷改進我們的服務工作，企業的各項事業才可能獲得更好的發展。通過工作調配、崗位交流等途徑，努力實現政工隊伍的“兩個轉變”，要建立并實施各項在職培訓制度，同時積極探索在職培訓的新路子，通過開辦講座、短期培訓、在職培訓班等多種形式，拓寬青年職工的培訓渠道。

3．2充實保障機制

企業思想政治工作應由專門機構和專職人員承擔。通信企業要堅持把思想建設放在首位，狠抓黨員思想政治學習和教育。一是堅持政治大課制度。政治大課每季度一次，由公司黨委主要領導授課（主要領導授課每年不少于兩次）。政治大課內容緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的黨的十精神、領導干部廉潔從業條例條規、事業部發展形勢及重要會議精神，堅持黨風建設季度報告制度，每季度最后一個月28日前召開一次干部思想報告會，會議由公司黨委書記主持，各級管理干部匯報思想政治、作風建設工作情況。

3．3緊貼青年員工心理

在市場經濟條件下，搞思想政治工作建設一定要緊緊地圍繞市場觀念而展開。積極開展“親情建家”活動。以為一線青年員工建“家”為目標，緊扣“親”、“情”、“實”服務“三字經”，在服務崗位開展優質服務主題教育活動，提升公司綜合服務保障能力，為廣大青年員工提供展示才華的平臺，加強特長人才的聚集。一是通過進行青年員工思想狀況、工作滿意度及事業發展期望值調查，了解青年員工的思想狀況和工作生活需求，對癥下藥地改進和加強思想政治工作的方式方法，增強工作的吸引力和實效性。二是靈活運用宣講報告、展覽展示、文體活動等活潑生動的形式，提高青年員工思想教育的思想性、知識性和趣味性。三是積極搭建青年員工喜聞樂見、便于參與的活動平臺，引導女員工在參與的過程中不斷增長知識、完善自我。

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【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0069-02

青年作為我國社會主義發展的主力軍，對單位的長遠發展和國家經濟水平的提高有著至關重要的作用。地勘行業青年作為一群特殊的社會群體，隨著時代的發展，人們價值觀念的改變，他們的思想行為受到了很大沖擊。加強地勘青年的思想政治教育，有助于他們全身心投入到單位的發展建設中去。

一、地勘行業青年的思想政治特點

（一）思想政治學習不積極

在地勘行業中，盡管大多青年工作者能夠從思想上意識到思想政治工作的重要性，但卻并未主觀上去深入學習。地勘行業青年工作能力及行為意識同單位的長遠發展有著十分密切的聯系，只有從思想上不斷進取，積極參與單位的發展生產，對自身工作以及單位發展充滿信心，發揮自身主觀能動性，才能實現單位的順利發展。地勘行業通常是在野外作業，工作環境惡劣，生活條件落后，對思想政治工作要求不嚴，地勘青年在學習中缺乏積極主動性。一方面地勘青年對黨的知識及思想教育工作缺乏系統性的認識，不能進行系統性的學習；另一方面地勘青年不能對馬列主義、思想等進行系統性的學習，理論知識水平很低。這主要是由于地勘青年的工作性質決定的，他們長期生活在野外，幾乎與社會脫節，不能及時了解到當前的社會時事、方針政策，無法對思想政治進行深入的學習。

（二）思想不穩定

由于地勘行業青年長期生活在環境惡劣的野外，加之其薪酬待遇與期望值相差很大，使地勘行業青年的思想受到很大沖擊。據了解，一些地勘單位在短短時間內技術人員就會流失很大一部分。一方面是由于相對惡劣的生活環境所致，大多地勘青年需要長期生活在野外，與親人分離，同社會脫軌，長期如此他們很難從思想上接受這份工作；另一方面，地勘青年工作者對當前的工資薪酬十分不滿，據了解，在地勘行業中，幾乎半數以上的地勘青年對自己的薪酬不滿意，甚至報考地勘專業的學生都在逐年減少。隨著社會經濟的不斷發展，人們的思想意識、價值觀念都發生了很大改變，對物質生活和精神生活有了更高的追求，這些思想也不斷的侵蝕著地勘行業的青年，當其生活形態同自己的原始期望有了較大偏差時，他們的思想意識就會隨之開始動搖。

二、做好新形勢下地勘行業青年思想政治工作的對策

（一）積極做好地勘青年的思想指引

單位團組織應積極發揮其帶頭作用，對地勘行業青年的思想作出正確引導。團組織應發揮其在思想政治工作中的主導作用，時刻關注地勘青年的思想行為，了解他們的工作狀況和思想政治狀況，及時發現其中存在的問題并及時解決。對于工作能力較強、表現突出的優秀青年進行優先安排、破格提拔，優化單位的人力資源管理，提高地勘青年工作的熱情。除此之外，地勘單位可以通過建立交流平臺，鼓勵廣大地勘青年提出思想政治工作中遇到的問題及解決意見，通過公平公開的評選方式選擇出單位中的優秀青年員工，尤其是思想進步較大的優秀地勘青年，以其先進的思想認識作為單位思想政治教育工作的典型代表，提高全體單位員工的思想政治覺悟。

（二）強化地勘青年思想政治工作的內容

加強地勘青年的思想政治教育工作，主要是以幫助地勘青年樹立正確的理想以及堅定的信念為基本內容，提高地勘青年的思想政治覺悟，為社會及國家作出積極貢獻。其中要保證思想政治工作內容的科學性、政治性以及民族性，堅持以、等重要思想為理論指導，堅持走社會主義道路，努力為我國社會主義的發展及現代化建設出自己的一份力。首先，強化地勘青年對政治形勢的認知，幫助地勘青年正確認識當前的國家及國際形勢，促使其準確的投入到國家的發展建設中去；其次，加強地勘青年的道德與法制教育，培養地勘青年的思想道德素養及法律意識，從而更好的規范自己的行為。 （三）通過共青團的力量加強地勘青年的思想政治教育

共青團是單位開展思想政治教育的一個重要平臺，能夠對地勘青年員工的思想意識、工作行為等做出正確的引導，對單位的長遠發展有著積極的推動作用。共青團可以通過單位文化建設和宣傳活動對地勘青年開展思想政治教育活動。首先，共青團應加強自身建設，完善各項規章制度體系，保證團工作的科學有序性；其次，開設思想政治學習班，鼓勵全體地勘青年踴躍加入，積極互動，共同學習、共同進步。在此期間，團組織應結合新形勢下地勘行業的發展特點，明確單位發展方向，對地勘青年進行有針對性的展開教育活動，實現地勘青年與單位的共同進步。

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1.新時期青年的理想與現實工作存在差異

進入21世紀以來，“80后”、“90后”青年已成為社會的中堅力量，他們見證了中國的高速發展，親歷了中國當前的經濟和國際地位，當他們步入工作后將面臨兩個方面的問題。一是工作情況與理想中有較大差異。“80后”、“90后”青年大多數家庭條件較好，成長過程中遇到的困難和挫折較少，他們不懂得社會的復雜，認為社會是有趣的，工作和生活是舒心的，但是一旦參加工作他們很快就會發現有些工作環境并非想象中那么光鮮亮麗，工資待遇與預期還有一定出入，工作中經常會碰到低谷，遇上不開心的事情。二是青年人的人際交往能力和處事能力尚不成熟。“80后”、“90后”成長過程較順，生活在互聯網時代，有些青年習慣于在互聯網交友和購物，缺乏與人實際交往和溝通的能力，他們不知道社會的復雜，不太懂得在現實社會中如何處理與他人的關系。大學生雖然不像初中、高中的學生那么單純，但是他們依然還是學生，他們當中沒有商人、沒有上司、沒有客戶，只有老師和同學，沒有社會的經濟來往，也不會有復雜的人際關系。

2.新時期青年的思想現狀分析

當今社會情況復雜，形勢瞬息萬變，每個青年個體的思想狀況也不盡相同。他們大致可分為三類人，第一類人表現出積極向上的精神風貌，他們很努力，富有上進心，能吃苦，敢于表現自我，希望通過拼搏努力實現自己的人生目標和個人價值。第二類人是絕大多數人，他們雖然也有上進心，但是相比與第一類人，他們更愿意安于現狀，他們能完成自己的工作，但是不會去挑戰自我，除了做好自己的事，他們不會過問其他的事。第三類人屬于能力平庸，不思進取的一類，他們或是沒有人生目標，或是工作態度不夠端正，或是缺乏工作能力。這一類人的發展前景雖然不好，但是他們對其他人的影響卻是非常大的，如果不加以引導，很有可能會帶著他人走向極端。

二、新時期加強和改進青年思想政治工作的重要性

當今社會發展，人才是第一位的。企業的發展要靠人力資源來推動，而青年群體是眾多企業員工中最具活力和最有發展力的一部分。做好青年群體的思想政治工作，對企業未來的發展來說至關重要。新時期，我們加強和改進青年思想政治工作，既要把握開展青年思想政治工作的規律，又要充分認識青年思想政治教育工作的重要性。

1.保衛國家地位需要開展青年思想政治工作

中國是一發展中國家。開展青年的思想政治工作，促進青年思想上的成熟，在根本上解決國家人才方面的缺失問題，最大程度上減少國家對青年人才方面投入的資金。完善青年思想政治工作的體系，使青年為國家貢獻力量，保護國家的世界地位。

2.推動社會進步需要青年思想政治工作的支撐

改革開放以來，青年成為推動社會進步和社會變革的重要力量，青年的思想觀和價值觀是社會發展進步的重要決定因素。因此，只有牢牢把握青年群體的思想狀態，注重正確引導，才能保證青年的成長進步與社會發展方向保持一致，這就需要加強青年思想政治工作來提供強大支撐。

3.促進企業發展需要青年思想政治工作的推動

企業作為國家的經濟主體，競爭是異常激烈的，要在激烈的競爭中取得優勢，就要充分發揮青年群體這一中堅力量。要激發青年的創新能力和工作斗志，就要從青年的思想政治工作入手，做好引導，統一思想，形成合力，凝聚青年為企業的發展貢獻青春力量。為了能更好的加強和改進青年思想政治工作，我們作為企業要加強主導性，體現服務性。以人為基礎做到對員工時時刻刻的關心和愛護。

4.保障青年成長需要青年思想政治工作護航

科技不斷發展，社會不斷進步，為青年人展示自我提供了絕佳機會，也為青年人成長成才打造了絢麗舞臺。但從青年人成長的內外部環境來看，青年人的思想還不成熟，世界觀尚不完善，很容易受到外界思潮的干擾和影響，如果沒有強大的理想信念作為支撐，很容易就會走上偏路。因此，我們要用青年思想政治教育的武器為青年成長保駕護航，引導青年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，確保青年能夠健康成長，茁壯成才。

三、加強和改進青年思想政治工作的發展方向

1.青年思想政治工作對于企業的發展具有重要意義

企業是國家的經濟主體，也是青年在社會上溫馨的港灣。企業的發展和創新推動著社會前進，作為企業發展的重要推動者――青年是企業發展必需的人力資源保障。

（1）青年作為社會上最富有朝氣、最富有創造力、最富有生命力的群體，是企業可持續發展的基本力量。加強和改進青年思想政治工作是企業健康快速發展的有力保障。隨著我國經濟飛速發展，社會生活方式、社會組織形式和就業方式的多樣化趨勢日趨明顯，現代高新技術發展迅猛，互聯網影響日益深入廣泛，青年群體的思想狀況呈現出多元化的發展態勢。

（2）高度重視和加強青年思想政治工作。新時期青年的主要特點是文化層次高、進取心強、易于接受新生事物，富有朝氣和活力，但思想信念不成熟。基于以上特點，用傳統的教育方式很難取得理想的效果，因而在遵循基本原則的基礎上改進青年思想教育工作方式，對提高青年思想政治教育工作成效必定會產生重要促進作用。

（3）建設一支思想成熟、素質優良、有凝聚力與向心力的青年隊伍。每個企業都需要一支潮氣蓬勃，奮發圖強的青年隊伍。我們要了解青年思想政治教育工作的實質，根據青年人的思想特點，引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步改進青年思想政治教育方法，使企業為青年成長成才提供良好外部環境，使青年為企業快速發展助力。

2.青年思想政治工作能促進青年本身良好的發展

要做好青年思想政治工作，就要從青年本身出發，要取得青年的理解，在青年可接受的情況下，進一步做好青年的思想政治工作，實施正確的教育方式和方法，促進企業快速穩定發展。

（1）要從戰略高度認識和加強青年思想政治工作。現如今，每個青年都是個性化存在的，他們的思想是多元化的，面對這些多元化的青年，企業的思想政治工作就要站在戰略的高度，堅持用社會主義核心價值體系教育青年，用青年樂于接受的方式引導青年，才有可能讓青年接受和理解企業的思想政治工作。

（2）青年的思想政治工作要與企業整體的發展戰略相結合。社會在不斷發展，對于企業來說，企業之間的競爭也在不斷增強。對于青年員工來說，思想政治工作就顯得尤為重要。青年員工的思想工作要與企業發展的整體戰略相結合，不能違背企業的發展宗旨，只有這樣才能推動企業持續穩定發展。

（3）青年思想政治工作要伴隨企業組織活動展開。當今企業的發展越來越快，員工的精力和思維都處于緊繃的狀態。為了能使員工勞逸結合，積極開展企業團體活動，增強員工的向心力和凝聚力，為之后青年思想政治工作做鋪墊。

（4）青年思想政治工作要與服務青年工作相結合。大多數青年不滿足于自己的工作，總想著一步登天，或者天上掉餡餅。我們要做的就是增強員工對于工作的熱情以及對企業的喜愛。在對青年進行思想政治教育工作的過程中，要確保青年能夠深入體會和領悟，不能只停留在表面功夫，要結合青年工作實際，幫助青年解決工作和生活中存在的實際問題，讓青年既能體會到組織的關懷，又能在思想上受益，從而達到員工與企業組織之間同呼吸，共命運，協力前行。

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高等學校是思想政治教育的重要陣地，青年教師是思想政治教育的重要方面軍。由于青年教師剛從學生角色轉換為教師角色，與大學生的年齡接近，他們與大學生有著緊密的聯系，和大學生有著許多的共同點，如果青年教師自身的思想觀點、政治立場、道德規范等問題不解決好，必然會對教育對象——大學生產生顯而易見的負面影響。高校提高人才培養質量需要加強青年教師思想政治教育。本文將運用生態學的相關理論對高校青年教師的思想政治教育進行分析，并提出加強高校青年教師思想政治教育的幾點對策。

一、高校青年教師思想政治教育的環境與適應

1869年,德國學者海克爾創建生態學,并形成了解釋生命體與周遭環境相互協調、互為消長和彼此依賴的生態平衡關系的自然生態觀。近年來，學術界從生態視角考察思想政治教育，并逐步形成了思想政治教育生態觀理論形式，環境與適應是其中的重要部分。

（一）生態學相關理論及簡要闡發

1、影響高校青年教師思想政治教育的環境因子

生態學理論認為:環境是生物機體生活空間的外界條件的總和。生物環境不僅包括對其有影響的種種環境條件，還包括對生物有機體的影響和作用。

思想政治教育環境廣泛而復雜，廣義上講，凡是與人有關系的并對人發生影響的物質和精神條件都可以稱為思想政治教育環境。我們通常所講的思想政治教育環境，包括：社會環境、單位環境、家庭環境和社交環境等。每一單因子在綜合環境中的時間、方法、情緒等都會對青年教師思想政治教育起著主要的或次要的、直接的或間接地、有利的或有害的生態作用。影響高校青年教師思想政治教育的主要環境因子（即主導因子）是社會環境與學校環境。

2、高校青年教師思想政治教育的生態適應

生態學上，在研究生物與環境的關系時，把生物對綜合環境條件的適應關系區分為下面兩種：

（1）趨同適應 不同種類的生物在相同或相似的環境條件下，往往形成相同或相似的適應方式和途徑，其結果是使不同生物在外貌上及內部生理和發育上表現出一致性或相似性。

（2）趨異適應 同一物種的不同個體群，由于分布地區的間隔，長期接受不同環境條件的綜合影響，于是在不同個體群之間產生相應的生態變異。

青年教師做為社會人，有自己的思想境界和政治認同，有一定的明辨是非的能力，在思想政治素質提升的過程中會有取有舍，即在思想政治教育生態系統里會發生 “趨同適應” 與“趨異適應”。 高校青年教師在思想政治素質進步過程中，受環境因子的影響，其思想發生了相似的轉變，即趨同適應。因為不同的生活方式、價值取向等的影響，青年教師對社會主義核心價值體系的認同不一致，思想境界也不一致，這體現了生態觀的趨異適應。

（二）運用生態學理論探討高校青年教師思想政治教育的適切性

1、社會環境對青年教師思想政治教育的影響

社會環境是大環境，對青年教師的思想政治教育的主要影響是社會文化和社會風尚。社會文化即是人類在社會發展過程中所創造的物質和精神財富的總和，是傳播世界觀、政治觀、人生觀和道德觀的工具，影響人們的思想品德和心理，培養和造就人格。社會風氣即是社會風尚和習俗，它是社會經濟、政治、文化、道德狀況等的綜合，是廣大社會成員精神風貌的總體現。社會風氣主要包括社會道德風尚、社會治安秩序和社會心理反映，能動的以強大的社會輿論和習慣的形式制約人們的言論和行動。

社會環境對青年教師的思想具有潛移默化的巨大影響，并使其產生了四種傾向：一是個人需求從傳統的講究精神需求轉向物質需求為主；二是職業穩定性變化；三是個人奮斗目標轉移；四是行為態度轉移。[1]

2、學校環境對青年教師思想政治教育的作用

學校環境相對社會大環境而言相對獨立，主要是指校風、學風、師德及學校采取的思想政治教育的方法和教育氛圍。

校風是學校的“社會氣氛”，是學校中占主導地位的教育原則、風氣和習慣。校風是影響學校全局的巨大精神力量，普遍存在于全校各個部門，體現于師生員工的思想和行為之中。校風具有重要的感染熏陶作用、推動促進作用和調節約束作用。學風是學習的態度和風格，往往對人才的成功具有決定性影響。優良的學風，可以使人遠航，抵達成功的彼岸；不良的學風，只能使人半途而廢，加強學習也是青年教師適應學習型社會的需要。師德即教師的職業道德，它是教師在教育實踐活動中所應遵循的行為準則和應具備的思想品質。要求每個教師不僅能傳授思想品德和業務知識，而且還能做到為人師表。學校對教師特別是針對青年教師的思想政治教育的重視程度和采取的方法是培養青年教師思想政治素質的關鍵，是學校環境中影響青年教師思想政治素質的直接因素。

校風、學風、師德都能影響教師的人生觀、價值觀、世界觀，間接地影響著青年教師的思想政治素質。在思想政治教育的系統中，青年教師是主體，學校教育是加強青年教師思想政治教育的重要環境，是可以創造和改善的，且直接影響教師的思想政治素質。當學校教育方法得當、執行有力，將促使大部分青年教師提高思想境界，加強政治認同，即思想政治狀況發生趨同適應。對于個別青年教師，可以采取特殊的方式教育，達到幫助其提高思想政治素質的目的，即發生趨異適應。這充分證明運用生態理論探討高校青年教師思想政治教育是適切的。#p#分頁標題#e#

二、生態學視野下的高校青年教師思想政治教育的現狀

當前，高校加強青年教師思想政治教育的方法可以概括為兩種：

1.理論教育法

本方法以社會主義核心價值體系為教育藍本，目的是幫助青年教師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。主要通過下列途徑完成：一是以定期、集中方式進行有計劃、有組織的學習和討論；二是通過舉辦競賽或交流會來完成；三是采取個別談心的教育方式(這種方式大多用于在申請入黨或犯有錯誤的時候使用)；四是通過時事政策學習、聽時事報告讓青年教師了解當前形勢，增強凝聚力。

2.模范示范法

本方法以強調青年教師的艱苦奮斗及愛崗敬業精神為重點，以榜樣為學習對象，目標旨在加強青年教師隊伍的師德師風建設。主要通過下列過程完成：一是樹立典型，二是加強事跡宣傳，三是通過材料學習找出存在的問題，四是總結分析并找出改進措施。

理論教育法和模范示范法對提高青年教師的思想政治素質，促進青年教師良好的師德師風形成起到了積極作用，但它們在長效性和整體性方面缺少理論基石，生態方法論之精髓在于“整體關聯”、“動態平衡”及“主體與環境的關系”。 [2] 但上述兩者以灌輸為主，忽視了教育者與受教育者的互動，忽視了青年教師思想政治教育與社會實踐的結合，淡化了青年教師適應教育環境的動態過程。

三、基于生態學理論的加強高校青年教師思想政治教育應注意的幾個問題

思想教育意在提高境界，政治教育意在提高政治認同，作為價值教育、意識形態教育，二者密切聯系，但并不重合。思想政治教育是要鑄就一種品質，讓行動者在活動中自主選擇，它起于行為，穩定于習慣，伴隨著情感，依托理智，化為品質，升華于信念，體現于理想。按照從低到高的層次性，思想政治教育可以劃分為行動規范培養、德性品格養成、政治價值認同等層次。這是一個不斷遞進的梯次，它們既是目標，又是實施思想政治教育應當注重的途徑。人的成長是一個循序漸進的過程，思想政治教育應當符合人的成長規律、符合教育發展規律，需要科學地設定階段、因材施教，思想政治教育又是塑造價值觀的教育，需要符合傳播與接受的規律，符合價值觀塑造的教化特點。

從生態學方法論的角度看，思想政治素質的提高體現著被動和主動，既有被動或主動的環境，又有被動或主動地適應。在社會大環境相對穩定的情況下，學校加強教育改變相對獨立的小環境，是提高青年教師思想政治素質的關鍵。加強青年教師思想政治教育應注重以下幾個方面：

1、堅持社會主義核心價值體系為主導的原則

我國教育的目的是培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，這個“人”必須有堅定地政治立場、懂得愛、懂得分辨善惡、明辨是非。學校必須通過教育即以適當的方式使青年教師達到對社會主義核心價值體系的政治認同。促使青年教師“趨同適應”。

指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容，她是引領人們世界觀、人生觀、價值觀、道德觀建設的政治主導原則，也是思想政治教育的重要內容。學校必須通過科學合理的符合社會生態的方法和方式，運用啟發、動員、教育、監督等方式把青年教師的思想和行為引導到符合現代民主政治社會發展要求的方向上來。[3]

必須堅持社會主義核心價值體系為主導的原則，加強青年教師思想政治教育，創造趨同適應的學校環境，讓青年教師的思想政治教育變被動為主動。

2、把思想政治教育作為系統工程

堅持生態觀的整體性原則，把思想政治教育作為系統工程，是解決好青年教師思想政治教育的關鍵。其整體性體現有二，一是把思想政治教育、社會、人作為三位一體的整體對象進行綜合考察，使得教育內容、教育目標和教育者與受教育者之間互動聯系，做到各個環節各個要素相互作用、相互促進，發揮整體效應，提高思想政治教育的實踐力和本真價值。二是建立長效機制，塑造加強青年教師思想政治長期教育的氛圍，讓學校教育環境促進青年教師主動提高思想政治素質。

3、加強校風、學風、師德建設

這是高校建設、發展與文化沉淀過程中首當其沖的要求，也是提高青年教師思想政治素質中學校環境因子發生有利影響的需要。在思想政治教育過程中，對教育對象而言，這是一個主動的趨同適應，青年教師將會加強學習，努力提高職業操守、改善行為并形成良好習慣。

通過學校環境因子的改善，可以促進教師思想境界的提高，增強青年教師對大學生的熱愛和對高等教育事業的忠誠。

本文旨在開啟研究加強高校青年教師思想政治教育方法的一個途徑。總之，堅持科學發展觀，堅持以人為本，圍繞建立社會主義核心價值體系，討論、研究影響高校青年教師思想政治教育的因素，有目的地對青年教師思想政治教育方法進行探索勢在必行。

參考文獻：

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關鍵詞 青年職工 轉型 思想政治工作

一、深挖根源，查找梳理青年職工的思想癥結

通過座談、走訪等形式，對基層青年職工的思想狀況進行了調查研究，從目前實際情況看，做好青年職工的思想政治工作面臨著新的特點和難點，一是職工隊伍結構的復雜化，增加了思想政治工作的難度，80后，90后，青年職工加入涌鑫這個公司大軍，他們的政治素質，學習能力，業務能力與老職工有很大差別。二是職工思想觀念，價值取向的多元化增加了思想政治工作的難度。新老職工的價值觀導向和對形勢、事物的認知，判斷都與老職工有著很大的差別。三是職工流動性增強增加了思想政治工作的難度，涌鑫礦業公司地處偏遠，使得青年職工在收入、待遇、個人發展等訴求得不到滿足時，往往選擇跳槽，流向其他行業或者公司，特別是一些新招聘的青年職工，工作一兩年后，掌握或者儲備了一定技能，在公司效益不好時會毫不猶豫選擇辭職，使得公司成為免費的培訓或者實習基地，在公司人力資源流失的同時，也造成技術力量的流失，這就給公司文化和職工思想的融合增加了思想政治工作的難度。

二、突出形勢任務政策教育，激發青年職工工作熱情

受宏觀經濟政策的影響，煤炭市場疲軟，青年職工的心理預期與現實落差陡然拉大，部分干部職工表現出焦慮、迷茫、無奈、浮躁，這種現象若不及時加以正確引導，必然會對公司正常的生產經營造成影響，因此，在當前嚴峻的形勢下，更要把形勢政策教育擺在思想政治工作的突出位置抓緊抓好。一是要客觀地、準確地摸清和掌握青年職工所關心、所期盼、所焦慮、所困惑的問題，認真分析客觀原因，有的放矢做好職工思想工作，幫助職工釋疑解惑，解放思想疙瘩。二是要牢牢把握正確的宣傳輿論導向。以學習宣講黨的十八屆三中全會精神為主線，以貫徹陜煤集團，陜北礦業公司“兩會”精神為主要內容，充分利用現有的廠務公開欄、LED大屏、形勢報告會、班前會宣講、熱點問題討論等多種形式做好正面宣傳教育，力求給廣大干部職工把形勢講清、把困難講明、把政策講透、把辦法講細，用公司黨政的戰略決策引導職工把握前進的方向，增強共渡難關的信心，為公司發展轉型發展建功立業。

三、加大感情投入，取得青年職工的心靈共鳴

加大感情投入，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，是青年職工思想政治工作的有效途徑。在煤炭公司里，做青年職工的思想政治工作，應加大感情投入。其一，做青年職工的貼心人。對待“另類”青年職工，要善于從他們復雜的心理和言行中發現積極因素，看到他們的“閃光點”，并給予承認和尊重。其二，真正把解決思想問題與解決實際問題結合起來。在穩定隊伍、梳理情緒方面做工作，要時刻不忘給青年職工注入“清醒劑”，要讓他們充分認識到以后“一崗多責，一責多能”必定要取代多層次、多環節的人浮于事的臃腫狀況。其三，思想政治工作者不光要會唱“紅臉”，也要會唱“白臉”，因事而異、因人而異地做工作，將思想政治工作的柔性和制度考核的剛性相結合。事實證明，“剛柔相濟”往往能取得意想不到的效果。做青年職工的思想政治工作要真正以情感人，通過情感上的交流產生心理上的同步共振，達到思想上的共鳴，只有這樣，才能真正理解青年職工的思想觀念、情感需要，開展富有成效的工作。

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二、高校思想政治理論課青年教師職業壓力的成因探討

思想政治理論課教師是高校教師中一個普通又“特殊”的群體。教師不僅要進行意識形態教育和道德思想教育，要幫學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還要回答學生關心的社會熱點、難點問題等等。這就要求思想政治理論課教師不僅要具有扎實的理論功底和教學水平，更要具備堅定的信仰，才能從容的解決當理論與現實沖突時自身的困惑和學生的困惑，所以思想政治理論課教師容易面臨缺乏對自身理論的自信和教學能力的自信這雙重的壓力。而對于思想政治理論課青年教師來講，由于其個人經驗、思想水平、發展程度、社會閱歷等多方面不足，可能問題會更甚。教師職業壓力是個體在職業生活中因所承載的職責、要求、期望等超出自己的負荷而產生一系列消極情感體驗，迫使人們作出偏離常態機能的改變和反應，這種改變可能是生理的、心理的，也可能是行為的，比如抑郁、焦慮、沮喪、疾病、極端行為等。毋庸置疑，職業壓力的存在會給教師本人的幸福與安寧帶來負能量，影響其職業生涯的良性發展，也必然會對學生、學校的發展也帶來不好的影響。在今天這個信息化、“自媒體”時代，思想政治理論課青年教師面臨著更多的挑戰和壓力，這在工作負荷、教學效果、工作適應、職稱評聘、科研方面、家庭生活、人際關系等方面可能都會有所反應。其壓力產生的原因主要有：

（一）課程特點。思想政治理論課是社會主義的特色，具有明顯的政治性和意識形態傾向，容易使學生產生天然的反叛情緒。經常有專業課老師認為思想政治理論課教師上課就是“吹水”就行，沒有什么技術含量，任何人都可以做。同時思想政治理論課要緊跟時代潮流，與時俱進，可是在價值觀多元化、社會不道德現象叢生、信息爆炸的時代，無論是教師還是學生很容易受到外界影響，對教學效果產生直接沖擊。這些都給思想政治理論課教師的教學加深了難度，而年輕教師經驗不足更是苦于應對這個挑戰，容易產生主觀預期、付出與現實效果、回報間存在的巨大差距，產生揮之不去的壓力。

（二）自身原因。西摩•薩若森曾說過“教師這一職業與其他所有為人類服務的行業一樣，從工作中得到滿足是職業要求和個性之間相互作用的結果。”職業壓力的產生也是職業要求和個性之間相互作用的結果，同樣的工作，有些人卻可以將壓力轉化出去，而有些人則無法排遣壓力。辯證法認為，內因對事物的發展起決定作用，思想政治理論課青年教師職業壓力的存在也跟本身個人原因有密切關系。比如：思想政治素質、業務水平和能力、自我減壓消遣、人格心理條件、人際關系等方面。

（三）外部原因。首先是學生的原因，學生素質的參差不齊和不重視給教學帶來難度，很多學生認為思想政治理論課可有可無，學的都是對學生沒用的東西，殊不知專業課教給學生的是知識、技能，是安身之法，但思想政治理論課教給學生的卻是做人之本。其次是組織的原因，思想政治理論課青年教師在工作環境、課題申報、工作負荷、職稱評聘、生活壓力、職業發展、社會認同等方面存在一定期望差。這些因素都可能會給思想政治理論課青年教師帶來職業壓力。

三、改善高校思想政治理論課青年教師職業壓力的建議與對策

（一）從個體角度看，思想政治理論課青年教師要學會自我調節。1835年馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》一文中寫到，“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將默默地，但是永恒地存在下去。”思想政治理論課青年教師要明確自己這份職業的重要意義所在，因為我們的幸福也將屬于千百萬人。所以教師一方面要正視工作中的壓力，正確的認識自己，保持良好的人際溝通，將心態放平和，學會合理地安排自己的休閑時間，做到勞逸結合；另一方面，要認真鉆研業務，將科研與教學相結合，緊跟時代潮流，努力做一個受學生尊重和愛戴的好老師，有效提升自我效能感和自我成就感，增強職業認同度。