《普教研究》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。
可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：
一、官方網站查詢
在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。
二、權威數據庫檢索
中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。
三、第三方認證與榮譽
1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。
2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。
《普教研究》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。
《普教研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于1981年，公開發行的雙月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育政策、教育思想、教育管理、教學方法等。該雜志致力于推動普通教育研究、促進教育改革與發展，為教育工作者和決策者提供學術交流與資源共享的平臺。雜志的創刊宗旨是推進普通教育研究與實踐，提高教育質量和教學效果。雜志涵蓋了廣泛的教育主題，包括教育政策與管理、教學與評估、課程與教材研究、教育技術與創新、教師專業發展等。通過深入的研究、理論探討和實證研究，雜志為讀者提供前沿的教育思想和實踐經驗。
該雜志以學術性、理論性和實踐性相結合為特點，刊發高質量的學術論文、實踐案例和研究報告。雜志力求將學術研究與教育實踐有機結合，關注教育問題的本質和核心，提供深入的思考和分析。同時，雜志也非常重視教育實踐的創新和經驗總結，為讀者提供基于實踐的教育教學策略和方法。雜志的內容以資訊報道、理論研究、案例分析、教學實踐等形式呈現，注重內容的可讀性和實用性。雜志秉承著客觀、公正、學術嚴謹的原則，確保所刊載的內容真實、準確，并遵循學術道德和科學研究的倫理規范。
