閱讀節(jié)活動總結(jié)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇閱讀節(jié)活動總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、聚焦課堂談教學(xué)

1、參與面廣，效果良好。

年級

教 學(xué) 內(nèi) 容

教師

一年級

《影子》

一年級

《比尾巴》

二年級

《從現(xiàn)在開始》

二年級

《風(fēng)娃娃》

三年級

《古詩兩首》

四年級

《古詩兩首》

五年級

《“精彩極了”和“糟糕透了”》

六年級

《跑進(jìn)家來的松鼠》

六年級

《我的舞臺》

本次研討課活動，所有的語文教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課、勇于參與，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計課型。教師們不僅聽課積極性高，而且評課時也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。

2.教學(xué)目標(biāo)的合理性，適合每個學(xué)生的發(fā)展。

如何提高小學(xué)生閱讀能力一直是小學(xué)語文教育一個最為重要的課題。綜觀小學(xué)生的閱讀實踐，有著太多值得我們擔(dān)心的問題。在多數(shù)小學(xué)生的課外閱讀中，普遍存在電視替代書籍的慵懶閱讀行為，淺嘗輒止的敷衍閱讀行為，只愛口袋書、漫畫書的偏食閱讀行為，只讀作文選的功利閱讀行為，隨波逐流的盲從閱讀行為，以及無“法”可依的浮躁閱讀行為等現(xiàn)狀。因此，作為語文教學(xué)的主體——閱讀教學(xué)，要改變這一現(xiàn)狀，就不能再襲用傳統(tǒng)的以情節(jié)分析為中心的講問型課堂模式而不思革新進(jìn)取?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。”小學(xué)語文閱讀教學(xué)要構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自主感受、理解、欣賞、評價和學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力的“自主閱讀”模式。“自主閱讀”的教學(xué)思想，就是要正確確立閱讀教學(xué)的目標(biāo)、方式，把重“理解”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)生閱讀的教學(xué)；把重教師的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)生自主的“學(xué)”；把單一的問答式教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N形式的互動式和自動式教學(xué)結(jié)構(gòu)，極大限度地調(diào)動學(xué)生主觀能動性，優(yōu)化閱讀教學(xué)過程，實現(xiàn)閱讀課教學(xué)效益的提高。 本次活動教師的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，很好地彰顯了這一特色。

3、重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

語文教學(xué)的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生各方面的語文能力，以文本為依托進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到綜合能力與素養(yǎng)的提高，這在我們這次的活動中體現(xiàn)很明顯，如：自學(xué)能力、寫作能力、識字寫字能力、合作能力、抓關(guān)鍵詞閱讀文本的能力、評價能力等等。老師們在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，能根據(jù)學(xué)段特點，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，這是難能可貴，同時也是非常有必要的。互動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)實踐中，組織互動學(xué)習(xí)的方式，改變過去班級授課中“傳遞--接受”式的師生單向交流的局面，建立以學(xué)習(xí)小組為主要形式的教學(xué)組織形式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造個性。下面僅以“朗讀”舉例說明。語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激。朱作仁教授曾經(jīng)指出：“抓住語感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來?！北敬位顒又校蟛糠终Z文教師都能以讀促悟，通過朗讀來體會人物思想感情;或抓關(guān)鍵詞句(重點詞語)來反映人物或景物的特點，這點做得非常到位。如：龍娣、王希玲、張玉帶、柯湘等老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語文教學(xué)理念。每位老師都能帶領(lǐng)學(xué)生充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生?！白x”中盡顯語文課堂魅力。

4.重視激勵評價，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信心。

在閱讀教學(xué)過程中，教師的贊賞、激勵的評價語言不僅能激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，對課文產(chǎn)生濃厚興趣，而且能交流師生情感，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信心。例如柯老師在閱讀教學(xué)中，十分注重對學(xué)生朗讀的評價，不采用“讀得不錯，很好”這類籠統(tǒng)的評價語，而是根據(jù)學(xué)生朗讀的實際水平進(jìn)行評價，“讀得有感情，把作者心情都表達(dá)出來了。”張老師的“語音很準(zhǔn)確，并且沒有漏字?！睂W(xué)生回答問題的評價，師采用鼓勵、引導(dǎo)、點撥、開竅。在學(xué)生回答不正確或不完全正確時，陳老師采用“敢于積極發(fā)表意見，但思路要換一換?！薄斑@個問題，答對了一半，也是一分貢獻(xiàn)，另一半，再想想，老師相信你一定會想出來的?！绷硗?，王老師還特別注意鼓勵學(xué)困生主動發(fā)言，而且在發(fā)言的質(zhì)量上不提太高的要求。這樣來進(jìn)行評價會讓學(xué)生感到態(tài)度誠懇，評價中肯，進(jìn)而產(chǎn)生主動求知的心理沖動，以良好心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)，自然而然地培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的信心。

5、聽評課扎實有效，提升教師業(yè)務(wù)水平。

為了使教學(xué)理念與教學(xué)實踐更好融合，以評促教，教學(xué)相長。本次活動學(xué)校在研討課完畢后，還在組內(nèi)安排了互動式評課活動。上課教師談上課思路，教法學(xué)法，教學(xué)反思，聽課教師暢所欲言，既肯定執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達(dá)到了預(yù)期效果。

二、教學(xué)中存在問題及改進(jìn)建議。

1、學(xué)段特點體現(xiàn)不夠明顯

在本次研討課活動中，因為對于新課標(biāo)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠到位，因此有部分教師在教學(xué)時沒有根據(jù)自己本年級的學(xué)段特點來合理備課，在課堂中出現(xiàn)了問題過難，學(xué)生冷場或是問題過易，學(xué)生沒有思考的難度等不足。因此，教師在設(shè)置問題時要注重質(zhì)疑的層次感，難易度要適中，將想問的問題用最佳語言表達(dá)出來，這就要求老師對學(xué)生的回答問題的能力有所掌握。

篇（2）

根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案。按照活動方案，我們迅速在支部開展了讀書月活動的通知工作。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大黨員的思想認(rèn)識，為深入落實讀書月活動方案奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、此次活動涉范圍廣泛

從活動對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會寫進(jìn)文章，使個人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。

從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益；讀文學(xué)書籍，可以提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。

篇（3）

（一）、成立學(xué)校禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

（二）、學(xué)校歷來都十分重視禁毒宣傳工作。今年以來，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集分管此項工作負(fù)責(zé)人分析會，就禁毒工作進(jìn)行了認(rèn)真部署。全校認(rèn)真貫徹落實國家和省、市、縣禁毒工作會議和文件精神，制定了《千陽中學(xué)禁毒宣傳工作三年規(guī)劃》，對今年的禁毒宣傳工作及專項整治活動進(jìn)行了周密安排和部署，并根據(jù)禁毒宣傳工作的需要，調(diào)整充實了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重新分工，各負(fù)其責(zé)又密切合作，使我校禁毒宣傳工作的開展做到了統(tǒng)籌兼顧、責(zé)任明確。同時，在人力、物力、財力上增大投入，進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒隊伍建設(shè)，使各項禁毒宣傳工作順利開展。

二、深入開展禁毒宣傳教育和“平安奧運(yùn)”活動，營造了良好的校園環(huán)境。

我們學(xué)校按照防范、教育有機(jī)結(jié)合的要求，充分發(fā)動師生參與禁毒宣傳活動，重點加強(qiáng)了對青少年學(xué)生的防毒、拒毒預(yù)防教育和《禁毒法》的學(xué)習(xí)，以及禁毒與“平安奧運(yùn)”“和諧社會”密切關(guān)系的認(rèn)識。“6。3”紀(jì)念日、“6。26”國際禁毒日，學(xué)校特意舉行晨會，宣傳呼吁全校師生提高思想警惕，追求健康向上的生活習(xí)慣，自覺遠(yuǎn)離，拒絕，堅決同犯罪作斗爭。通過師生的共同努力，學(xué)校的禁毒宣傳工作廣播有聲音、電視有圖像、有黑板報、有專題展覽，形式多樣，聲勢浩大，真正做到師生人人皆知，使廣大師生充分認(rèn)識到的危害性和禁毒宣傳工作的重要性。同時，開展迎奧運(yùn)征文，進(jìn)行奧運(yùn)年我們該做些什么探討，要求學(xué)生從改掉不良嗜好（如吸煙、喝酒等）做起，加強(qiáng)自我教育和管理，遠(yuǎn)離，拒絕不良嗜好，為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。

三、形式多樣、活動豐富，不斷增強(qiáng)學(xué)生防毒拒毒的自覺性。

禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年學(xué)生之所以成為最易受到侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對危害的認(rèn)識，缺乏對危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對高中學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點，切實做到超前預(yù)防，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。

1、堅持“一納入”。始終堅持把禁毒宣傳教育納入學(xué)校工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播對師生進(jìn)行禁毒宣傳教育。

2、做到“兩個結(jié)合”。始終堅持把禁毒宣傳教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立社會主義觀念相結(jié)合，做到預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解新型基本常識及其嚴(yán)重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動。

3、進(jìn)行“三方聯(lián)動”。我校充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校的合力。與城關(guān)派出所聯(lián)動，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，聘請法制副校長到學(xué)校做報告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解的危害；與學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師聯(lián)動，以“珍愛生命，遠(yuǎn)離”為主題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍、觀看圖片、查閱相關(guān)資料，了解吸毒人員的現(xiàn)狀，分析吸毒對青少年學(xué)生的身心影響，討論分析吸毒者的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識；與家長聯(lián)動，進(jìn)行禁毒宣傳和教育，學(xué)校通過家長會給家長們作禁毒知識的專題講座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家長從自己做起珍愛生命，遠(yuǎn)離。讓學(xué)生通過家庭和居住地內(nèi)化禁毒、宣傳知識教育，輻射到家庭和親戚朋友，自覺增強(qiáng)禁毒意識。通過三聯(lián)動宣傳教育，形成了三位一體的宣傳教育模式，產(chǎn)生了良好的宣傳教育效果。

4、實行“四鼓勵”。堅持鼓勵學(xué)生就學(xué)習(xí)的禁毒知識和團(tuán)隊體驗活動撰寫學(xué)習(xí)心得、體會及小論文，并組織開展評獎活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動學(xué)校禁毒教育和宣傳的實施。堅持鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗材料，并進(jìn)行交流。堅持鼓勵學(xué)生通過各種途徑收集資料，并自主設(shè)計、排版，完成后學(xué)校組織評比，并對優(yōu)秀板報組織學(xué)習(xí)和觀摩。堅持鼓勵教師帶著課題開展預(yù)防教育，推動學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。

5、開展“五個一”。一是上好一堂禁毒宣傳教育課。要求在不同年級，利用班會課上一堂禁毒宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進(jìn)行授課，切實讓學(xué)生了解的危害、禁毒的形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。學(xué)校政教處對上課的教案進(jìn)行了認(rèn)真檢查。二是組織觀看一部禁毒宣傳教育影（視）片。各班組織師生觀看“拒絕，關(guān)愛未來”專題宣傳教育片和禁毒專題片，讓師生們更深刻地認(rèn)識到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻性。三是學(xué)習(xí)一部法律，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒法》，讓學(xué)生切實掌握知識和國家對禁毒的法律法規(guī)，學(xué)校并就有關(guān)知識對學(xué)生組織了禁毒知識測試。四是組織一次禁毒與奧運(yùn)征文比賽，由校團(tuán)委和政教處組織，各班團(tuán)支部具體實施，在學(xué)生中宣傳和動員，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的禁毒知識和活動體驗，撰寫有關(guān)禁毒方面的小論文，并進(jìn)行頒獎，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)禁毒知識的積極性和自主性。五是組織一次禁毒宣傳板報評比。通過學(xué)生自己設(shè)計黑板報，對優(yōu)秀板報進(jìn)行評比，使學(xué)生在創(chuàng)作過程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解形勢，增強(qiáng)抵制的意識和能力。

篇（4）

我校圖書館在20**年榮獲創(chuàng)新獎的基礎(chǔ)上，20**年度再次榮獲全國電大圖書館先進(jìn)集體獎。

**電大在這次全國性的年度讀書活動中榮獲了中國圖書館學(xué)會和中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)的特殊貢獻(xiàn)獎。

二、啟動儀式全省電大隆重直播，取得良好效果。

4月21日下午兩點，在省校視頻直播會議室，舉行隆重的讀書活動開幕式，由分管校領(lǐng)導(dǎo)講話，并邀請了省濕地保護(hù)站的鐘副站長到會致辭，開放教育的教師和學(xué)生代表作了發(fā)言。全省主要的市縣校同時在當(dāng)?shù)貐⑴c了視頻會議。

三、重視新聞宣傳報道，擴(kuò)大讀書活動的影響力。

讀書活動開展以來，我們十分重視向媒體及時做有關(guān)報道。精心準(zhǔn)備稿件，充分宣傳讀書活動的積極意義和活動成果。省校圖書館還專門制作了電子版的宣傳文檔，儀征電大、**電大、無錫電大還根據(jù)自己的特點重新制作精美的宣傳海報和活動專版，**電大圖書館還發(fā)動學(xué)生在教室里利用黑板報廣泛宣傳濕地知識，無錫電大還開辟濕地圖書展覽區(qū)、校園海報展覽區(qū)，宣傳效果十分理想。我們先后在**教育電視臺、**教育報、新華日報、電大時訊、**電大報、讀書活動專題網(wǎng)站等媒體報道相關(guān)新聞，在社會上廣泛宣傳，擴(kuò)大影響力，得到了社會的廣泛認(rèn)同和支持。

四、聘請專家講座，并組織收看中央電大的各次網(wǎng)上視頻直播。

省校、**分校等在讀書活動期間聘請專家做講座。組織兩次全省電大范圍內(nèi)的人文講座直播活動。同時對每次中央電大圖書館舉辦的網(wǎng)上活動給予積極配合，組織師生觀看，特別是三次濕地講座，我們還通知市縣校師生在網(wǎng)上收看實況直播，效果頗佳。

五、制作專題網(wǎng)站，營造讀書氛圍，集中反映活動成果。

專門為活動制作了專題網(wǎng)站，收集有關(guān)濕地方面的知識性文章和圖片，上傳與讀書活動有關(guān)的文件資料和活動的消息報道?；顒泳W(wǎng)站至于學(xué)校網(wǎng)站首頁，并做浮動圖標(biāo)，獲得了很高的點擊率。

六、走進(jìn)濕地考察，知行感悟直抒胸臆，環(huán)保意識深入人心。

省校于暑期組織直屬學(xué)院的師生、城市職業(yè)學(xué)院的師生一行，赴溱湖國際濕地公園考察，城市科學(xué)系的團(tuán)支部把學(xué)生暑期社會實踐活動的主題確定為濕地科考，三屆學(xué)生組成考察組奔赴洪澤湖濕地考察，回來學(xué)生都提交了考察報告和隨感文章。還有直屬學(xué)院分校讀電大小教師資專業(yè)的幼兒老師帶領(lǐng)兒童赴郊區(qū)濕地參觀培養(yǎng)兒童的濕地環(huán)保意識，淮安分校學(xué)生自行組織去濕地考察參觀，并提交讀書活動的征文?？疾旌蠹娂姳硎荆Ｗo(hù)好我們的地球家園，要從自我做起，做一個環(huán)保的衛(wèi)士。

七、環(huán)保志愿隊走進(jìn)社區(qū)，倡導(dǎo)公民參與環(huán)保隊伍。

**電大從七月十一日起，圖書館**館長帶領(lǐng)學(xué)校團(tuán)委志愿者，冒著酷暑，攜帶著自己拍攝制作的“**濕地圖片展”，到**市鐘樓區(qū)和天寧區(qū)的七個社區(qū)，進(jìn)行了巡回展覽，受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民的廣泛好評，在社會上引起了不小的反響。

“**濕地圖片展”是**館長協(xié)同學(xué)校老師同學(xué)共同拍攝制作完成的。展覽共有十塊展板，八個部分內(nèi)容：一、什么是濕地，濕地的功能，濕地保護(hù)現(xiàn)狀；二、長江濕地，包括**的長江取水口濕地；三、湖泊濕地，**遙觀的宋劍湖濕地和金壇的錢資蕩濕地現(xiàn)狀；四、人工濕地，荷園、毓秀園、薔薇園三個濕地介紹；五、濕地被破壞；六、濕地保護(hù)在行動，**電大的板報展覽，請環(huán)保局專家講濕地知識，老師學(xué)生去拍攝濕地圖片。連同前言和后記共八個部分。展覽圖片精美，色彩鮮艷，以綠色環(huán)保為主題的底色，在炎熱的夏天吸引了社區(qū)的很多居民。聯(lián)展活動豐富了社區(qū)文化，廣受居民歡迎。

八、積極參與讀書活動的創(chuàng)作實踐，稿件形式多，題材廣。

篇（5）

自活動安排以來，老師們積極準(zhǔn)備，大到活動方案的制定、活動形式的安排以及教室氛圍的布置，小到課件的制作和主題版面的設(shè)計，都能看出每位老師對這次活動的重視和用心。

2、活動的形式新了，交流的內(nèi)容實了

在高淑梅老師讀書示范課的引領(lǐng)下，教師們有所啟發(fā)，有所思考，也有所行動，從問題的設(shè)計，到形式的引導(dǎo)上，都能根據(jù)學(xué)生的年齡特點有所創(chuàng)新，并且能突出一個“實”字，真正引導(dǎo)學(xué)生去感悟作品，觸摸人物的內(nèi)心。低段學(xué)生繪聲繪色的講故事比賽，與老師親切有趣的談話交流，動手操作并介紹作品；高段學(xué)生有的交流自己讀書的心得,有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落,有的推介自己最喜歡的新書,有的介紹自己的讀書方法，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，還有的同學(xué)把自己所讀的故事改編成課文劇演出來。從活動中可以感受到學(xué)生真正走進(jìn)了書的世界，與書中人物進(jìn)行心靈交流，確實看到了效果，也為讀書活動的順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。

3、老師舍得放手了，學(xué)生的自信心增強(qiáng)了

在這次讀書展示活動中，好多班級都是學(xué)生參與策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，大膽放手讓學(xué)生主持活動，這樣發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，也鍛煉了他們的組織能力和實踐能力。所以，相信學(xué)生，我們真的會有意想不到的收獲。

篇（6）

活動內(nèi)容簡要:

1. 前期宣傳（海報、橫幅、網(wǎng)站）

2. 宣編部制作活動海報；

3. 11.24首次外展

4. 11.26第二次外展

5. 11.30征文結(jié)果公布

總結(jié)如下：

地點：飯一校道

XX年11月24日下午12點到13點30分，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了新浪微博征文比賽的外展活動。這次活動的目的是增加讀書月在大學(xué)校園里的重視，同時，舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平時的課外生活，陶冶同學(xué)們的情操。

剛開始站在路上宣傳，免不了還是有點放不開，不知道要怎么開口去對陌生人介紹我們的活動，覺得這樣做有點難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我發(fā)現(xiàn)大部分人學(xué)生都是不會主動去接傳單的，即便接了，也沒幾個人會認(rèn)真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實在不是個辦法，就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開始口頭詢問別人是否有興趣，如果真的是有興趣再給傳單。這樣一來，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源。

此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊一個微薄。在外展途中，我發(fā)現(xiàn)如果只是說申請一個微薄就有禮品贈送，大多數(shù)同學(xué)是不會參與的，要說明用手機(jī)發(fā)信息的申請方式是免費的，別人才會樂于參與。

經(jīng)過這次外展，我明白了當(dāng)你要別人介紹一樣?xùn)|西或者是一項活動是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞。我想，這是對自己的能力上的一種培養(yǎng)，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談。

二、朗誦比賽

活動內(nèi)容簡要:

1. 前期宣傳（海報）；

2. 11.15召開團(tuán)支書會議，由班長、團(tuán)支書在本班宣傳；

3. 宣編部制作活動海報；

4. 登記報名人員姓名，專業(yè)，班級及聯(lián)系方式；

5. 11.24初賽；

6. 11.24-11.7對晉級選手進(jìn)行培訓(xùn)；

7. 12.8總決賽。

總結(jié)如下：

地點：（初賽）XX.11.24 教二107 （總決賽）教二306 XX.12.8

11月24日晚上19時，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月--朗誦比賽海選，到場的選手大約有50幾名，經(jīng)過1個多少時激烈嚴(yán)格的初賽的競爭后，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達(dá)著他們對祖國的熱愛，用自己獨特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。但賽后同學(xué)們紛紛表示，通過這次詩歌朗誦比賽，喚起了大家心中的愛國熱情，聽著一句句振奮人心、飽含感情的詩句，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，上了一堂生動的思想教育課。并且，在接下來的星期中對其入選的選手進(jìn)行了的培訓(xùn)。

12月8日下午16時，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書月--朗誦比賽總決賽。在比賽中，各位干事分別進(jìn)行禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行?？梢酝瑫r鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓(xùn)。但從初賽的情況可以看出，10級的同學(xué)們對朗誦比賽的興趣不高漲。也看得出朗誦比賽的受關(guān)注度不比絕對挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度，增強(qiáng)大家對朗誦比賽的興趣，讓更多的人參與其中。

此次比賽不僅提高了大家的朗誦水平，還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺。通過這次活動，不僅得到了朗誦藝術(shù)的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術(shù)情操。

你在老師與各部門的幫助下，活動取得了一定的效果?？傮w上來說這次活動舉辦的還是成功的，很多學(xué)生積極參與了這個活動，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精髓?；顒拥恼归_，大大豐富了學(xué)生們的課余生活，使同學(xué)們認(rèn)識到讀書的重要性和好處，提高了我們干事的能力，使內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)。讀書月活動陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個周，活動都能有條不紊地進(jìn)行，但是，在活動中也有不少的不足：

1. 11月份的讀書月應(yīng)當(dāng)在10月份或提前計劃好，以至于不會出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。

2. 征文比賽作為全校性的活動應(yīng)當(dāng)面向全校宣傳，因此加強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會明顯增加。

3. 讀書月活動與學(xué)校的許多活動碰在一個時間，在宣傳上，有的還不是很完備，不夠吸引人。在以后的活動中要事先做好調(diào)查，使自己的活動達(dá)到一個最完美的效果。

篇（7）

我校十分重視禁毒宣傳教育工作，成立了由校長陳功全任組長，副校長白紅民、張奉平任副組長，各科室主任任成員的禁毒宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請濱江派出所教導(dǎo)員李林為我校法制教育副校長，主管學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，并分工到人，齊抓共管，由禁毒宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關(guān)問題，對全校師生員工進(jìn)行禁毒宣傳教育，組織師生員工學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使全校廣大師生員工對禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識。

二、形式多樣，活動豐富，不斷增強(qiáng)學(xué)生防毒拒毒的自覺性和警惕性

禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育青少年學(xué)生之所以成為最受到侵害的“高危人群”，其主要原因是缺乏對危害性的認(rèn)識，了解，我們針對學(xué)生的心理、生理和認(rèn)識特點，切實做到超前預(yù)防，讓廣大師生員工“識毒、明毒、拒毒。”

1、做一場禁毒專題國旗下演講。6月13日是一個星期一，學(xué)校利用升國旗儀式，進(jìn)行了《遠(yuǎn)離，關(guān)愛生命》為主題的國旗下演講。演講中結(jié)合“6。1”《禁毒法》實施紀(jì)念日、“6。3”紀(jì)念日，大力宣傳禁毒方針、政策，提高廣大師生禁毒意識。

2、組織主題班會。利用班會，各班結(jié)合“‘我們拒絕’2012青少年禁毒宣傳教育行動”，重點以“青少年和合成”為宣傳主題，開展了一堂生動的專題教育課。

3、充分利用校廣播站、黑板報、展板，聘請法制校長講課等活動。加大宣傳力度。校學(xué)生會利用校廣播站做了一期為“中小學(xué)生預(yù)防專題教育”廣播，同時辦一期主題黑板報。充分把握好學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度。

篇（8）

為了進(jìn)一步繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓，弘揚(yáng)尊重知識，崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，提高村民的閱讀興趣何閱讀水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合本村實際，XX村在2020年7月21日開展了“全民閱讀”專項活動，兩委成員、便民服務(wù)中心成員及部分村民參加。

活動中陳XX書記強(qiáng)調(diào)了全民閱讀的意義，并宣傳我村圖書室-農(nóng)家書屋建立的初衷及鼓勵大家在農(nóng)家書屋開放時間閱覽書籍?；顒又醒埓迕褚黄鸬睫r(nóng)家書屋閱覽書籍，讓村民進(jìn)一步體會到圖書館就在我們身邊。

讀書能幫人們樹立正確的三觀，通過閱讀，能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀；讀書能幫人們開拓視野，你不再局限于小小生活中的一隅，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，你也會練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。真正意義上的營造我們的精神家園。

篇（9）

公益活動月度總結(jié)匯報1

廣泛動員全體師生積極安于到“三個”文明建設(shè)行動中，充分時間“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”的宗旨。現(xiàn)將20_年公益服務(wù)活動開展情況小結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，服務(wù)社會

通過各種活動的展開，學(xué)生能夠通過公益活動提高思想意識，成為了良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。志愿者服務(wù)活動以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨，師生積極投身于這一行動中，群力群策，爭取圓滿完成任務(wù)。同時借我們的志愿服務(wù)系列活動的廣泛開展，進(jìn)一步弘揚(yáng)了社會新風(fēng)，促進(jìn)兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、堅持以人為本的服務(wù)理念

我們注重堅持“以人為本”的服務(wù)理念，讓公益活動盡量在內(nèi)容、時間以及空間的安排上貼近需求。由于我校的實際情況，特困生和留守兒童較多，為了讓這些孩子也和其他同齡孩子得到同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，學(xué)校組織了多次幫扶活動。

三、培養(yǎng)環(huán)保意識

積極參加各種清潔活動，印發(fā)環(huán)境保護(hù)宣傳單，深入學(xué)校、村莊宣傳環(huán)保知識;到學(xué)校周邊村莊撿拾“白色垃圾”，實踐環(huán)保宣言等活動引來了好多贊嘆的目光，受到了廣大群眾的好評，引起了較好的反響。

通過這些活動，使我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育，全面貫徹“三個代表”重要思想，較好地發(fā)揮了公益活動的作用，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、凝聚、宣傳的目的，豐富了學(xué)生文化生活，樹立了正氣。

公益活動月度總結(jié)匯報2

我對真維斯是懷著一份感恩的心，謝謝他們對我們的資助及信任，在受資助這一年的時間里我感覺自己成長了很多。

在店面實習(xí)的過程中，我結(jié)識了很多人，在與他們接觸的過程當(dāng)中我明白了許多。尤其是對那些外地到北京打工的感觸頗深。他們對我都很好，畢竟他們在社會上呆的時間要比我長，他們跟我講了許多社會上的事情，讓我遇見什么事情都要仔細(xì)想想，不要輕易相信任何人。他們說得確實不錯，社會這個大熔爐，融入了各種各樣的人，不免很復(fù)雜，提前接觸它絕對是百益而無一害，我們得慢慢的摸索，慢慢地適應(yīng)它。

不過他們僅有的那點工資也許只能勉強(qiáng)的養(yǎng)活了自己，又是房租，又是水電費，又是電話費，又是吃飯錢，除去這些幾乎就沒有什么多余的錢了，更談不上給家里寄錢來減輕家里的負(fù)擔(dān)了，他們真得很辛苦。而我在學(xué)校的時候還總是埋怨學(xué)業(yè)太重，學(xué)習(xí)無聊，學(xué)習(xí)這些課本知識沒有什么大用處，還不如上班呢。事實上上班也是那么的不容易，不是我們所想象的那么好應(yīng)付。也許我們將來也會跟他們一樣，為了養(yǎng)活自己而到處奔波，出賣自己廉價的勞動力，或許還不如他們。不過這些都是一些很不好的設(shè)想，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，利用一切可以利用的資源來充實自己，讓自己逐漸變得成熟起來。

以前我對自己在人際交往方面就很沒有信心，也許是自己內(nèi)向，不善于表達(dá)自己，所以當(dāng)我做一件陌生的事情，面對許多陌生的面孔時都有一種臨陣脫逃的想法，以至于自己一直都不敢挑戰(zhàn)新鮮的事物，一直都沒有長大，思想一直都是那么幼稚。經(jīng)過店面實習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己也不是那么差勁，面對一件從來沒做過的事情時，我也可以從容的應(yīng)付。我知道自己也就是缺乏鍛煉。其實做什么事情，邁出第一步是確實有點困難，但是只要你邁出之后以后就能夠熟能生巧，一步一步地完善，努力做到更好。我明白了不要那么輕易的否定自己，當(dāng)自己還沒有嘗試的時候，不要在心里就對自己說不行，要對自己充滿信心。其實之前我也明白這些道理，只是沒有親身體會過，實踐出真理，這句話確實經(jīng)典。總之只要對自己充滿信心，這是成功最起碼要具備的，找回了自信，就與成功拉近了距離。

我們每一個人都應(yīng)該有一顆感恩的心，尤其是我們這些接受了別人幫助的，我們要回報于社會，社會上還有許多比我們更需要幫助的人。我們有能力幫助他們，我們就應(yīng)該盡自己的努力去幫助他們，限度的幫他們走出困境。

第一次參加的公益活動是讓我們?nèi)ニ商冕t(yī)院關(guān)懷臨終老人，他們大多都是二十世紀(jì)一零或二十年代出生的人，所以說他們的閱歷是非常的豐富。首先我們?nèi)サ侥抢?，是與那些老人做一些互動游戲，他們真得很像小孩子一樣，他們也很可愛。后來我們還與那些老人聊了一會天，在與他們談話的時候，我們還可以增長自己的知識，了解他們生活的那個年代所發(fā)生的一些事情。其實他們所需要我們的幫助并不多，他們所需要的只是找個人聊聊天，分享他們的一些經(jīng)歷。我們能夠做的只是做一個很好的聽眾，有時候幫助別人也是很容易做到的，只要我們每一個人都有一顆愛心。

第二次公益活動是去參加和平街鄰居文化節(jié)，這次活動的主題是“我參加，我奉獻(xiàn)，我快樂”，主要是為了宣傳奧運(yùn)精神，要讓小區(qū)里的老老少少都重視2008年的奧運(yùn)會，為這次的奧運(yùn)會的順利舉行貢獻(xiàn)自己的一份力量。奧運(yùn)會的順利進(jìn)行與每一個中國人的關(guān)系息息相關(guān)，它可以為中國人贏得許多機(jī)會。奧運(yùn)會的圓滿舉行也是每一個中國人的驕傲?；顒娱_展得很順利，每一個人都充滿激情，他們的特長表演都很精彩，可以看得出他們對這次奧運(yùn)會的順利進(jìn)行是充滿信心的。我們也為他們的精彩表演所感動，他們是一群充滿熱情的人。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，為這次奧運(yùn)會做很充分的準(zhǔn)備。

在受資助的這一年里，經(jīng)過店面實習(xí)和參加公益活動，我受益匪淺，雖然成熟了不少，但仍有很多的不足，在以后的時間里我會再接再厲，不斷的充實自己。雖然我們現(xiàn)在還沒有資金，但我們有資本，終有一天我們會用這些資本賺回資金的，我們也會回報社會的。

公益活動月度總結(jié)匯報3

為了關(guān)心和幫助老年人，奉獻(xiàn)大學(xué)生的愛心，培養(yǎng)大學(xué)生“尊重老人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院民管1435班于20_年3月8日前往湖南省第一福利院慰問老人。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備之后，公益活動如期進(jìn)行，現(xiàn)對此次活動作如下總結(jié)：

一、活動準(zhǔn)備工作

確定活動組織之后，先由活動代表聯(lián)系福利院相關(guān)負(fù)責(zé)人，然后迅速進(jìn)行策劃和討論，并最終確定了活動的時間、地點和主要事項。

二、活動具體過程

20_年3月8日下午1點30分，參加本次公益活動的全體成員準(zhǔn)時在學(xué)校門口集合。經(jīng)過20分鐘的車程，我們成功抵達(dá)目的地。

在福利院相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)老人們居住的公寓。當(dāng)我們到達(dá)時，負(fù)責(zé)人告訴了我們這些老人的情況,他們大多是因為子女工作在外比較忙,沒時間照顧他們才把他們送到這里,也有的是無兒無女,孤獨一身地生活在這里。

由于有的老人走路不方便,我們的成員到他們房間里陪他們聊天、談心、講故事、唱歌等。

突然，其中的一間房間里傳出嘹亮而悅耳的歌聲。原來是隔壁房的一位老奶奶在唱歌。

于是，我們小心翼翼地把各個房間里的老人攙扶出來到大廳,還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起,內(nèi)心是無比的溫馨感動。

在和老人們聊天拉家常的過程中,成員們?yōu)樗麄儙砹艘粋€又一個精彩的節(jié)目,有唱的、跳的,雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵,但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌,老人們一邊認(rèn)真的聽著一邊為我們打拍喝著,融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容,快樂的感覺在心中蕩漾開來。大家的即興表演不僅提高了老人的興致,也使此次之行變得更加完美。

活動結(jié)束時,我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲,答應(yīng)老人我們以后會經(jīng)常去看他們。我們很開心此次活動取得了巨大的成功。

篇（10）

一、課堂教學(xué)觀摩

1.晨誦課堂教學(xué)。由一小的張老師為我們執(zhí)教生日送詩《特別的你》。在優(yōu)美的樂曲中，師生、詩歌相互交融，一起來感受漢語言的美好，從而帶給學(xué)生精神上的愉悅。張老師采用多種方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生日誦詩，向我們呈現(xiàn)了一節(jié)美好、和諧的班級文化課。在晨誦課的教學(xué)方面，張老師給我們起了一個很好的引領(lǐng)作用。

2.寫字課堂教學(xué)

戚老師的寫字教學(xué)，從讀貼－描紅－補(bǔ)白－臨寫等幾個流程入手，運(yùn)用多種方法指導(dǎo)學(xué)生寫字，讓學(xué)生學(xué)會正確、規(guī)范地寫字，從而養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。引導(dǎo)我們所有的老師要把寫字教學(xué)規(guī)范地引入我們的語文課堂教學(xué)之中。

3．習(xí)作課堂教學(xué)

于老師的習(xí)作教學(xué)課堂，為孩子們創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生我口說我心，我手寫我心。學(xué)生輕松地學(xué)會了習(xí)作，并能學(xué)會修改的方法，這值得我們所有的老師去學(xué)習(xí)。

4．不同文體經(jīng)典作品閱讀教學(xué)

郭老師執(zhí)教的《匆匆》，給我們展示了散文文體的閱讀教學(xué)，以及散文閱讀教學(xué)的方法和技巧，在教學(xué)過程中注重了語言文字的運(yùn)用和實踐。本節(jié)課讓我們耳目一新。

5. 段的精讀方法指導(dǎo)課：唐老師和于老師分別展示了課外閱讀方面，段的方法指導(dǎo)與策略使老師們學(xué)會了如何對片段進(jìn)行精講品讀的方法，可謂是受益匪淺。

二、評課、議課

1.觀課教師們評課、議課。