《浙江教育技術》雜志收錄情況：維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。
可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：
一、官方網站查詢
在雜志社官網的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。
二、權威數據庫檢索
中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。
三、第三方認證與榮譽
1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。
2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。
《浙江教育技術》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1986年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：技術應用、課程整合、理論研究、探索實踐、建設管理、資源建設、實驗教學、教育裝備、標準建設、教學 實踐、信息交流等。以推動浙江省教育技術的創(chuàng)新與發(fā)展為使命，積極引導教育界關注和研究教育技術的前沿動態(tài)與應用實踐。主要內容包括教育技術理論研究、教育技術應用案例、教育信息化發(fā)展動態(tài)、教育技術評價與質量監(jiān)控、教育技術資源建設等方面的文章。
雜志的內容涵蓋教育技術的各個領域和層面，既有理論性的研究成果，又有實踐案例和經驗分享，力求滿足不同讀者的需求。作為一份專業(yè)性的教育科研期刊，雜志在多年的發(fā)展中，得到了廣大教育工作者和研究人員的認可和支持。不僅在浙江省乃至全國范圍內有著很高的知名度和影響力，還與國內外多家同行業(yè)期刊進行了廣泛的合作交流。作為浙江省教育技術領域的重要宣傳媒介，雜志致力于推動教育技術的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者提供學術交流和經驗分享的平臺，助力教育事業(yè)的提升和發(fā)展。
