《浙江教育技術》雜志的收稿方向主要包括：技術應用、課程整合、理論研究、探索實踐、建設管理、資源建設、實驗教學、教育裝備、標準建設、教學 實踐、信息交流等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。
《浙江教育技術》雜志投稿要求
（1）來稿請用Word和pdf格式各發送一份。電子稿件“發件人”一欄需填寫作者真實姓名，“主題”一欄為文章題目。來稿一律不退，請自留底稿。
（2）參考文獻：采用順序編碼制。著錄項目與格式根據國家現行標準：GB/T 7714-2015，信息齊全（作者，標題，出處，年，卷、期、頁碼等）。
（3）中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應與中文文題含義一致。
（4）本類注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，或者各種不宜列人參考文獻的引文，如檔案資料、內部資料，轉引類文獻。
（5）論文要有摘要、關鍵詞，注釋采用腳注形式，論文文件標題格式為：姓名+單位+論文題目，文后附個人簡歷。
（6）摘要：用第三人稱寫法，不以“本文”“作者”等作主語，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜。
（7）主題范圍：本雜志接收與教育技術領域相關的學術論文、研究報告、實踐案例等稿件。主題涵蓋但不限于教育技術應用、教育信息化、在線教育、教育數據分析、教育智能化等方面內容。
（8）內容要求：稿件需要具有一定的理論水平和研究新穎性，有助于推動教育技術領域的學術交流和實踐應用。內容結構清晰，論證充分，數據可靠。對于實踐案例稿件，應具備一定的可復制性和普適性。
（9）文字要求：稿件需為中文，文筆流暢，語言規范，邏輯嚴密。用詞準確、精煉，避免冗長和啰嗦的敘述。鼓勵使用圖表、數據統計等方式來支撐論點或研究結論。
（10）稿件原創性：征稿的稿件需保證原創性，未在其他刊物或平臺發表過。如涉及引用他人成果或數據，需注明來源并遵守相關版權法規。
《浙江教育技術》雜志是由浙江省教育技術中心主管和浙江省教育技術中心主辦的學術理論期刊，創刊于1986年，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
在收錄方面，《浙江教育技術》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
