《寧夏教育》雜志的收稿方向主要包括：課堂在線、教改探索、教研沙龍、專題報(bào)道、互聯(lián)網(wǎng)+、工作研究、本期話題、師資隊(duì)伍、保育保教、職教園地、創(chuàng)新素養(yǎng)等等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《寧夏教育》雜志投稿要求
（1）中文提要字?jǐn)?shù)以100-300字為宜。關(guān)鍵詞3-5個(gè)。
（2）參考文獻(xiàn)：限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。
（3）稿件首頁內(nèi)容包括題名，每位作者的姓名、學(xué)歷、技術(shù)職稱及工作單位，負(fù)責(zé)與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細(xì)通訊地址、電話、傳真和Email，并標(biāo)明正文字?jǐn)?shù)、表數(shù)及圖數(shù)。
（4）注釋編寫格式：序號(hào)主要責(zé)任者：文獻(xiàn)題名，出版者，出版年，起止頁碼。
（5）本刊實(shí)行專家盲審制度，稿件正文中不宜出現(xiàn)任何個(gè)人信息。
《寧夏教育》雜志是由寧夏回族自治區(qū)教育廳主管和寧夏回族自治區(qū)教育委員會(huì)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1981年，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，國(guó)際刊號(hào)ISSN為1002-4050，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為64-1003/G，該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
寧夏教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
寧夏教育主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，如中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、社科雙效期刊、中國(guó)期刊方陣雙效期刊等。
在收錄方面，《寧夏教育》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力，是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
寧夏教育雜志發(fā)文分析
寧夏教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 寧夏回族自治區(qū)教育廳 | 355 | 教育；教學(xué)；教師；課程；義務(wù) |
| 寧夏大學(xué) | 198 | 教育；教學(xué)；教師；課程；語文 |
| 銀川一中 | 158 | 教學(xué)；教育；教師；課堂；課程 |
| 海原縣第三中學(xué) | 85 | 教學(xué)；教師；教育；課堂；英語 |
| 平羅縣教育局 | 82 | 教學(xué)；教育；數(shù)學(xué)；教師；課堂 |
| 寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 77 | 教育；高職；院校；教學(xué)；高職院校 |
| 寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 75 | 教育；高職；院校；職業(yè)教育；課程 |
| 銀川二中 | 75 | 教學(xué)；教育；教師；課堂；課程 |
| 石嘴山市第三中學(xué) | 56 | 教學(xué)；教育；教師；課程；課堂 |
| 吳忠市教研室 | 54 | 教學(xué)；教育；數(shù)學(xué)；教師；教研 |
