《課程教材教法》雜志投稿要求，如下：
（1）文題應以新穎獨特的邏輯文字組合準確地反映研究工作的內容實質和特點,文題要求簡潔而信息量豐富。
（2）來稿附上聯系人的姓名、通信地址、聯系電話、電子郵箱地址。
（3）外文文獻在前，中文文獻在后。同一作者不同時期的文獻按出版時間的先后順序排列。外文書名以斜體書寫，實詞首字母大寫；外文論文篇名以正體書寫，僅篇名首字母大寫。每條頂格寫，回行時空兩格。
（4）基金資助項目的標注請放在首頁地腳(名稱及項目編號)。
（5）來稿選題和撰寫應符合以下要求：導向正確，理論聯系實際，關注熱點問題，探求真問題，問題意識明確，觀點鮮明、論據充分、論證有力、對策可行、寫作規范。
課程教材教法雜志發文分析
課程教材教法主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 490 | 課程；教學；教育；數學；課程改革 |
| 人民教育出版社 | 452 | 教育；教學；課程；教科書；語文 |
| 課程教材研究所 | 353 | 課程；教學；教育；教科書；語文 |
| 華東師范大學 | 342 | 教學；課程；教育；學科；語文 |
| 首都師范大學 | 298 | 教學；課程；教育；學科；教科書 |
| 西南大學 | 278 | 課程；教學；教育；教師；數學 |
| 南京師范大學 | 251 | 教學；課程；教育；數學；教師 |
| 東北師范大學 | 221 | 課程；教育；教學；數學；學科 |
| 華南師范大學 | 207 | 課程；教學；教育；課程改革；學科 |
| 華中師范大學 | 205 | 課程；教學；教育；學科；課程改革 |
《課程教材教法》雜志是由人民教育出版社主辦的月刊，審稿周期預計為1-3個月。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋學科研究、課程研究、教材研究、教學理論與方法、研究與借鑒、統編教材、慶祝中國共產黨建黨100周年、統編三科教材、在線教學、特稿、人工智能與教育教學、學術縱橫、教研員研究、一線名師、教師教育、三科統編教材等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
