《課程教材教法》雜志投稿要求，如下：
（1）文題應(yīng)以新穎獨特的邏輯文字組合準(zhǔn)確地反映研究工作的內(nèi)容實質(zhì)和特點,文題要求簡潔而信息量豐富。
（2）來稿附上聯(lián)系人的姓名、通信地址、聯(lián)系電話、電子郵箱地址。
（3）外文文獻(xiàn)在前，中文文獻(xiàn)在后。同一作者不同時期的文獻(xiàn)按出版時間的先后順序排列。外文書名以斜體書寫，實詞首字母大寫；外文論文篇名以正體書寫，僅篇名首字母大寫。每條頂格寫，回行時空兩格。
（4）基金資助項目的標(biāo)注請放在首頁地腳(名稱及項目編號)。
（5）來稿選題和撰寫應(yīng)符合以下要求：導(dǎo)向正確，理論聯(lián)系實際，關(guān)注熱點問題，探求真問題，問題意識明確，觀點鮮明、論據(jù)充分、論證有力、對策可行、寫作規(guī)范。
課程教材教法雜志發(fā)文分析
課程教材教法主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學(xué) | 490 | 課程；教學(xué)；教育；數(shù)學(xué)；課程改革 |
| 人民教育出版社 | 452 | 教育；教學(xué)；課程；教科書；語文 |
| 課程教材研究所 | 353 | 課程；教學(xué)；教育；教科書；語文 |
| 華東師范大學(xué) | 342 | 教學(xué)；課程；教育；學(xué)科；語文 |
| 首都師范大學(xué) | 298 | 教學(xué)；課程；教育；學(xué)科；教科書 |
| 西南大學(xué) | 278 | 課程；教學(xué)；教育；教師；數(shù)學(xué) |
| 南京師范大學(xué) | 251 | 教學(xué)；課程；教育；數(shù)學(xué)；教師 |
| 東北師范大學(xué) | 221 | 課程；教育；教學(xué)；數(shù)學(xué)；學(xué)科 |
| 華南師范大學(xué) | 207 | 課程；教學(xué)；教育；課程改革；學(xué)科 |
| 華中師范大學(xué) | 205 | 課程；教學(xué)；教育；學(xué)科；課程改革 |
《課程教材教法》雜志是由人民教育出版社主辦的月刊，審稿周期預(yù)計為1-3個月。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，涵蓋學(xué)科研究、課程研究、教材研究、教學(xué)理論與方法、研究與借鑒、統(tǒng)編教材、慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年、統(tǒng)編三科教材、在線教學(xué)、特稿、人工智能與教育教學(xué)、學(xué)術(shù)縱橫、教研員研究、一線名師、教師教育、三科統(tǒng)編教材等。
該雜志為學(xué)者們提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺，發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
