《教學月刊·小學版綜合》雜志投稿要求，如下：
（1）作者簡介：簡介內容要以姓名，出生年，性別，民族，籍貫，單位名稱（含二級單位名稱），職稱，學位，研究方向，通訊方式的順序書寫。
（2）正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變為仿宋體。
（3）請勿一稿多投，嚴禁抄襲、剽竊。
（4）來稿如為國家、省部級等各級基金項目相關成果，請標示基金項目名稱及編號。
（5）正文中的注釋按本頁順次編號，如“①”、“②”等，以腳注形式出現在本頁下腳。
教學月刊·小學版綜合雜志發文分析
教學月刊·小學版綜合主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 浙江師范大學 | 24 | 教學；政治；思維；思想政治；學科 |
| 學研究院 | 19 | 教學；政治；思想政治；思政；教師 |
| 北京師范大學 | 16 | 教學；課程；學科；政治；思想政治 |
| 浙江省教育廳 | 13 | 課程；教學；政治；思想政治；課程標準 |
| 湖州市第二中學 | 13 | 政治；教學；政治課；思想政治；治教 |
| 華南師范大學 | 11 | 政治；教學；思想政治；學科；情境 |
| 嘉興教育學院 | 9 | 政治；思想政治；思政；思政課；課堂 |
| 合肥市第一中學 | 8 | 文化；文化生活；化生；教師；二輪復習 |
| 珠海市第四中學 | 7 | 政治；哲學；思想政治；文化；課程 |
| 浙江大學 | 7 | 英文縮寫；余波；政治；政治認同；中國崩潰論 |
《教學月刊·小學版綜合》雜志是由浙江外國語學院主辦的月刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋課堂新探_閱讀教學、備課之窗_教學參考、評價研究、觀點主張_觀點直播、課堂新探_習作教學、備課之窗_文本解讀、卷首語、教師博客_教海拾貝、備課之窗_教學設計等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
