科技的設(shè)計匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇科技的設(shè)計范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

展覽教育是科技館最主要的功能和最核心的內(nèi)容，展示面積在整個科技館的建筑面積中占60%以上[1]。為此，在科技館建設(shè)過程中，展示設(shè)計尤其重要，決定著科技館的發(fā)展方向。科技館的展示設(shè)計與一般公共展示設(shè)計的區(qū)別在于它的系統(tǒng)性，主要包括三個方面：

①展示的主題與內(nèi)容設(shè)計，也就是內(nèi)容設(shè)計；

②展項與展品設(shè)計，也就是承載內(nèi)容的展項展品的形式與方式及其在空間中的關(guān)系設(shè)計；

③展示空間設(shè)計，也就是一般所謂裝飾空間或布展設(shè)計，但嚴格地說，把這部分設(shè)計稱為布展或裝飾都有局限性。

上述三個方面的設(shè)計雖然涉及不同的設(shè)計工種，卻是一個系統(tǒng)的整體。由于我國的展示工程比較偏重于傳統(tǒng)的博物館工程，往往把科技館展項展品認同為博物館的文物，忽略了內(nèi)容設(shè)計和展項展品的整體性；把展示空間看作為陳列空間，忽略了展示空間的主題性和體驗性；把展示設(shè)計局限在布展的概念上，對展項展品沒有整體理解，沒有明確的內(nèi)容動線發(fā)展，故事線的展開。展示被局部化為裝飾，沒有對主題空間感受與體驗的理解，更談不上內(nèi)容及其載體與體驗空間的一體化。因此，目前大部分科技館的設(shè)計還是分為展品采購和布展設(shè)計。這種比較初級的科技館展示認識不僅制約了科技館自身的進步，也是當前展示工程把設(shè)計與施工分開，把展項展品設(shè)計與展示工程分割的原因[2]。

科技館的展示工程作為一個系統(tǒng)，其設(shè)計是逐步發(fā)展的過程，是總體設(shè)計的把握與各個局部設(shè)計的專業(yè)性逐步互動發(fā)展的過程。展示設(shè)計正是在這種宏微觀十分活躍的反饋中逐步完善的。就展示設(shè)計自身而言，整個設(shè)計可以分為四個階段，分別是：方案設(shè)計；概念設(shè)計；深化設(shè)計；施工設(shè)計。每個設(shè)計階段都涉及內(nèi)容、空間和展項展品三個部分。

1 方案設(shè)計

方案設(shè)計又分為展示策劃方案、展示設(shè)計方案。

1.1 展示策劃方案

它是在建筑尚未確定之前的展示策劃方案，主要包括：

①明確的展示目標、展示建設(shè)的背景、展示服務(wù)的對象、展示的規(guī)模、投資匡算、展示的定位及先進性目標、展示將實現(xiàn)的功能、展示的基本理念等；

②明確的展示主題，及其對展示內(nèi)容范疇確定的依據(jù)；

③展示內(nèi)容的基本框架與涉及的基本內(nèi)容；

④表達內(nèi)容的基本展品及反映特色的核心展項。

展示策劃方案是展示與建筑配合的依據(jù)，也是展示對建筑提出的基本要求。建筑設(shè)計方案應(yīng)在展示策劃方案確定后方可進行，并對展示策劃方案予以充分的理解，滿足其功能的需求。

必須指出，一個優(yōu)秀的科技館必須實現(xiàn)外展（指廣場部分的展示）、內(nèi)展和建筑的三位一體；一個優(yōu)秀的科技館應(yīng)該有自己的主題或宗旨；一個優(yōu)秀的設(shè)計必須體現(xiàn)這個主題或宗旨。但是在我國很少有科技館有這樣的理念，建筑往往是地標，獨立特行；廣場是開闊的空間或人流的集散；內(nèi)展成了展品的分類堆積，沒有動線和主題內(nèi)容完整的思考[2]。

因此，現(xiàn)代科技館的策劃方案提出主題內(nèi)容和目標的目的就是要統(tǒng)籌建筑、廣場和展示的系統(tǒng)，三個方面共同演繹主題給公眾以啟示。

1.2 展示設(shè)計方案

它是在建筑確定之后的展示設(shè)計方案，主要包括：展區(qū)平面劃分與游客動線；游客參觀體驗概要；展區(qū)效果示意圖；展示內(nèi)容資料文本；核心展項描述及效果示意圖；主要展項展品描述；展項展品的總體分析；展示的基本人流分析；造價估算。

2 展示概念設(shè)計

展示概念設(shè)計也叫初步設(shè)計，其工作內(nèi)容包括：建筑分析圖；平面布局圖及說明；展區(qū)的分主題與主要內(nèi)容；展區(qū)空間環(huán)境描述及效果圖；展區(qū)平面圖與人流動線圖；展區(qū)展項布置圖；展示三維導航影片；展項展品清單，包括名稱、主要內(nèi)容、表現(xiàn)手段和其它需要說明的問題；主要展項展品的效果圖與技術(shù)原理圖；白模型；展項展品總體報價；裝飾工程總體報價。

需要特別指出，展示概念設(shè)計是總體設(shè)計，涉及的專業(yè)設(shè)計相對比較簡單，主要是方向的確定和方式的選擇，應(yīng)由總體設(shè)計師牽頭，業(yè)主單位和設(shè)計公司共同完成。

3 展示深化設(shè)計

展示深化設(shè)計分裝飾、展項展品、圖文版和影視媒體四個部分進行，其作用是引導裝飾工程的施工圖設(shè)計、各細分專業(yè)的深化設(shè)計。

3.1 裝飾工程部分

主要包括：

①按最后確定的展項/展品的尺寸大小而調(diào)整的總體布置平面圖；

②人流動線標識、通道方向示意等；

③展區(qū)（包括與原有建筑系統(tǒng)接口的部分）的水、電(包括燈光、動力用電)、空調(diào)通風、消防、弱電、AV、燈光的管線配置圖，負載計算，管線、燈具設(shè)備(含工作燈具和應(yīng)急燈)規(guī)格及推薦供貨商及樣品（注：僅針對展區(qū)，不包括展項展品部分，這部分主要是提供給建筑方作為粗裝修的參考）；

④防火區(qū)分隔圖；

⑤展區(qū)的平面、立面及剖面圖（含最終確定的尺寸大小、材料清單、顏色）；

⑥地板、墻面及天花板裝修的材料平面圖及關(guān)鍵部分立面圖；

⑦能反映展區(qū)各主要視角的彩色透視效果圖；

⑧建議的材料清單，包括名稱、規(guī)格、性能、尺寸、數(shù)量等一切與材料相關(guān)的內(nèi)容。

3.2 展項展品部分

主要包括：大型展項的具體內(nèi)容；大型展項效果圖；大型展項設(shè)備與軟件集成設(shè)計；大型展項表演控制原理圖；展項展品的具體知識；展項展品造型及材料設(shè)計；展項展品安裝位置及外型尺寸；藝術(shù)性展項的小稿、效果圖與模型等；影視片故事梗概。

3.3 圖文版與影視部分

主要包括：圖文版清單；圖文版文案；每塊圖文版的平面位置；與圖文版安裝相關(guān)的強弱電布線圖；每塊圖文版的造型設(shè)計圖（平、立面）及材料說明；典型圖文版的平面設(shè)計規(guī)格；典型圖文板的彩色立體草圖。

必須強調(diào)在深化設(shè)計階段，各種專業(yè)設(shè)計工種以及施工公司必須介入，研究如何在一定的投資控制水平上與總體設(shè)計互動以實現(xiàn)展示效果，這就與當前施工與設(shè)計分開的展示工程發(fā)生矛盾。因為在招投標之前，在專業(yè)施工單位未確定之前，設(shè)計方很難與他們進行工藝的深化設(shè)計協(xié)調(diào)。在建筑工程上，一旦概念設(shè)計確定，就可以明確擴初設(shè)計，而擴初設(shè)計是施工招標的依據(jù)。因此科學上講，在總體設(shè)計確定后就要進行施工的招標，深化設(shè)計應(yīng)在專業(yè)施工公司確定后并與之合作方可進行。

4 施工圖設(shè)計

施工圖設(shè)計是展示工程工藝效果的關(guān)鍵，展示工程的施工圖設(shè)計必須按照“誰設(shè)計誰施工”的原則進行。所謂“誰設(shè)計誰施工”指的是在一個施工的局部，專業(yè)施工必須對工藝負責。展示工程不是一家公司能夠完成的，它需要很多專業(yè)公司來共同實施。有的項目根據(jù)總體設(shè)計師的白圖施工，由于缺乏工藝細部的思考，造成大量返工現(xiàn)象；有的設(shè)計師并不具備具體領(lǐng)域的施工經(jīng)驗，其圖紙也具有一定的局限性。因此由專業(yè)施工公司與總體設(shè)計師討論完成施工圖是設(shè)計工作中最重要的環(huán)節(jié)之一，它直接影響展示工程的質(zhì)量[2]。一般而言施工圖設(shè)計也可分為三個部分：

4.1 裝飾工程部分

主要包括：

①精確的平面圖、立面圖和剖面圖；

②材料表，用表格形式說明展館各部位（地面、天花、墻面、隔斷等）主要裝飾材料的名稱、型號、規(guī)格、顏色等，以及需要交代的特殊做法；

③根據(jù)建筑方的粗裝修，以及展項設(shè)置情況，完成展區(qū)的水、空調(diào)通風、消防的管線配置詳圖；

④電氣工程（強電部分）施工圖，包括系統(tǒng)圖、原理圖、安裝圖等；

⑤集成系統(tǒng)（弱電部分）施工圖，包括系統(tǒng)圖、原理圖、安裝圖等。

4.2 展項展品部分

主要包括：展項展品科學內(nèi)容的審核確定；展項展品外型、各部件、道具尺寸詳圖；展項展品材料清單；展項展品的安裝位置與固定方式；大型展項的硬件結(jié)構(gòu)搭建；展項中故事分鏡頭腳本和視頻攝制計劃；展項集成設(shè)計方案與設(shè)備清單；展項展品的功能及其它特殊需求；展項展品中的影音流程，含多媒體軟件的系統(tǒng)分析書和詳細設(shè)計書；展項展品操作與維護說明。

4.3 圖文版部分

主要包括：圖文版文案審核確定；圖文版樣稿；圖文版安裝方案。

篇（2）

1．2科技產(chǎn)業(yè)園的生態(tài)策略1)科技產(chǎn)業(yè)園與城市環(huán)境。對于科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計始終要秉承“生態(tài)優(yōu)先”和“以人為本”的原則。對于科技產(chǎn)業(yè)園的前期規(guī)劃，不僅僅是對自身的生態(tài)系統(tǒng)進行合理的打造，更重要的是形成一個更為廣泛的城市生態(tài)輻射圈。在對科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計中通過綠植和水路等生態(tài)設(shè)施有機地融入到城市生態(tài)環(huán)境中去，是當下越來越關(guān)注的一個方面。2)科技產(chǎn)業(yè)園與城市生態(tài)。科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計一直都在尋求一個與城市生態(tài)系統(tǒng)和諧相處的平衡點，從而達到一種“城中園”的良好生態(tài)效果。城市生態(tài)要素有很多，包括水路，綠植，景觀環(huán)境等等。作為科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計師，則是要把科技產(chǎn)業(yè)園的各種技術(shù)，人員，配置等硬性因素與城市中的生態(tài)要素有機結(jié)合起來，從而使之更有活力和效率。

1．3科技產(chǎn)業(yè)園的企業(yè)策略1)科技產(chǎn)業(yè)園與企業(yè)結(jié)構(gòu)。科技產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃設(shè)計的核心便是要滿足相對應(yīng)的企業(yè)要求，因此在規(guī)劃設(shè)計之初，了解相應(yīng)企業(yè)的結(jié)構(gòu)是必不可少的一個步驟。針對不同的企業(yè)規(guī)模和企業(yè)發(fā)展模式，從而規(guī)劃設(shè)計不同類型的科技產(chǎn)業(yè)園:如大型企業(yè)總部式的科技產(chǎn)業(yè)園，小微型企業(yè)生產(chǎn)式的科技產(chǎn)業(yè)園，以及軟件園區(qū)式的科技產(chǎn)業(yè)園等等。2)科技產(chǎn)業(yè)園與道路交通。在科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計中一般要有園區(qū)獨立的交通道路體系。因此我們首先要對城市的交通道路網(wǎng)絡(luò)進行嚴密的分析，從而在此基礎(chǔ)上對科技產(chǎn)業(yè)園中的道路設(shè)施做出相應(yīng)的規(guī)劃，并進行相應(yīng)的分級設(shè)計，確保方便安全的人車分流園區(qū)模式。3)科技產(chǎn)業(yè)園與企業(yè)特點。所謂企業(yè)特點，就是在對科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計過程中要充分分析企業(yè)的規(guī)模，生產(chǎn)性能，發(fā)展方向等等。從而在科技產(chǎn)業(yè)園日后投產(chǎn)創(chuàng)立時，能夠適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展，達到一個較為高效的結(jié)合率和利用率。

2我國科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計趨勢

2．1關(guān)注城市化發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃和設(shè)計作為城市現(xiàn)代化的變相延續(xù)和傳承，充分考慮城市得以可持續(xù)化的健康發(fā)展是必不可少的一個方面。因此我們要充分的把科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計與城市周邊區(qū)域的各項設(shè)施和地域性特點相結(jié)合，在不破壞城市規(guī)劃的整體態(tài)勢下，從根本上促進城市化的可持續(xù)發(fā)展。

2．2重視生態(tài)環(huán)境生態(tài)問題已經(jīng)被提到一個很高的位置，在科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃設(shè)計中，建立更高的節(jié)能減排指標，注重規(guī)劃建設(shè)過程中的資源循環(huán)和可持續(xù)利用，盡可能達到國家對綠色建筑所提出的高標準和高要求，打造未來全新的“田園式”科技產(chǎn)業(yè)園是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

2．3注重以人為本從大的方向上看，科技產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃和設(shè)計是一個國家的義務(wù)和責任，而從小的方面來看，高知識高水平人員則是科技產(chǎn)業(yè)園得以良好運作和發(fā)展的根源。只有優(yōu)秀的科研人員才能將科技產(chǎn)業(yè)園變得更好更強，當今新時期，人才毫無疑問才是推動發(fā)展的根本動力。科技產(chǎn)業(yè)園在規(guī)劃設(shè)計初期，就要充分考慮到人與自然、社會、經(jīng)濟發(fā)展間的和諧相處，在這個格外注重人權(quán)民生的中國特色社會主義新時期，注重以人為本，重視人與人之間的交流，才能把科技產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展推向新的高度。

篇（3）

兒童需要豐富多彩的生活，需要趣味濃厚的活動。事實證明：學生在活動前往往產(chǎn)生期待的急切心理，容易引起動機；活動中積極投入，盡最大努力完成每一項工作；活動后還會留下極深的印象，反復回味，起到自動鞏固和強化教育的作用。正如德國教育家第斯多惠所說，“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓勵”。只有通過增加科技活動的趣味性來激發(fā)學生的參與興趣，調(diào)動學生活動的積極性和主動性，才能增強我們的科技活動的實效。

我們在設(shè)計科技主題活動時，要盡量考慮到學生的智力活動特點、內(nèi)容和水平，讓學生樂在其中。比如我們2001年春季學期“車”主題的科技活動，整個活動設(shè)計了車的發(fā)展史、車的科學、車與環(huán)境、交通安全、車的創(chuàng)意繪畫、車的過去、車模制作和車模競技等系列活動：

1.收集“車”發(fā)展的有關(guān)信息。通過廣泛閱讀書刊，上網(wǎng)瀏覽等活動，收集關(guān)于車的發(fā)展史的文字、圖片、視頻，開展“車”的信息、交流等活動，每人都有展示和表現(xiàn)的機會。

2.運動之光――車的發(fā)展圖片展。各班對學生收集的圖片、資料（包括報紙雜志上的圖片、學生的攝影作品）進行遴選，制成2開的版面若干份，配上簡短的說明文字，進行展示。

3.車與人類――車的故事大賽。各班開展車的名人軼事、車的科學等方面的故事賽。

4.車與我――知識競賽和交通安全知識教育。開展認識交通標志，學習交通法規(guī)、交通安全知識，交通事故的應(yīng)急措施等活動，加強遵守交通法規(guī)教育和交通安全教育，提高學生注意騎車安全和行路安全的意識。

5.車的未來――有關(guān)車的作品競賽活動。舉行我收集的車模型、我畫的車、我攝的車和我設(shè)計的車（繪畫）展。

6.我最棒――車模競技活動。舉行車模競技比賽。

系列活動為我校學生營造了一個寓教于樂的活動環(huán)境，激發(fā)他們的活動興趣，學生在自主參與活動的過程中，對“車”有新的認識，充分開發(fā)學生的稟賦和潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

科技活動的多元性

小學生都有求新、探奇、喜變、好動的特點，科技活動的多元性就給他們提供了一個活動豐富多彩的教育環(huán)境，滿足他們的心理需要。因此，我們在設(shè)計科技主題活動方案時注意盡量將活動設(shè)計成多元性的活動，使學生在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到教育。如2001年秋季學期，我們利用學校栽培的優(yōu)勢，設(shè)計了“”科技主題活動，通過觀賞、閱讀、議論、寫作、栽培等系列活動，讓學生了解的種類、特點、生長過程，同時，受到美、詩文美、寫作美的熏陶。具體活動為：

1.搜集有關(guān)的詩、詞、歌、畫等，利用晨會課、班隊活動進行交流；低年級學生在老師的指導下讀、背有關(guān)的詩句、名言名句。

2.搜集摘錄描寫的佳句、佳作，熟讀成誦，在班中交流；低年級的學生在老師的帶領(lǐng)下學說有關(guān)的詞句。

3.在語文、美術(shù)、自然等老師的帶領(lǐng)、指導下觀賞本校栽培的。

4.圍繞“”說話或?qū)懞貌煌w裁、不同風格的文章，按年級進行比賽。

5.進行“”有關(guān)的栽培試驗。

美國教育家杜威說過：“最好的教育就是‘從生活中學習’。”生活處處有科技，學習科技的目的是回歸生活，解決現(xiàn)實生活中的問題。利用學生非常熟悉的相關(guān)內(nèi)容設(shè)計成多元性的科技主題活動，既可彌補學科教學的不足，又可培養(yǎng)學生關(guān)心社會生活、注重研究實際問題的習慣。

科技活動的全員性

科技活動的普及與開展，能發(fā)揮學生自主參與的積極性，鍛煉學生動手動腦和實踐能力，培養(yǎng)學生的集體責任感、個人榮譽感。孩子們在相互交流、切磋中增長才干，獲得發(fā)展。因此在2005年春季學期開展的“飛架彩虹 超越夢想”――以“橋”為主題的系列活動設(shè)計，我們就充分考慮活動的全員參與，以促進學校科技教育活動的全面普及。具體分七大類：

活動一：了解“彩虹”――學習讀書活動。各班廣泛開展以橋為主題的讀書活動。搜集關(guān)于橋梁的發(fā)展、種類、原理等知識，以世界名橋、橋的世界之最、家鄉(xiāng)的橋、橋的力學原理等內(nèi)容展示，讓班上的每一位學生都參與了解橋的相關(guān)知識。

活動二：暢想“彩虹”――工藝繪畫競賽。把自己認為最理想的橋、最美的橋、最想做的橋或最富創(chuàng)造性的橋用工藝繪畫展示出來，可以是電腦繪畫、布貼畫、沙畫、水彩畫等工藝繪畫。

活動三：贊美“彩虹”――詩歌朗誦競賽。將有關(guān)橋的詩歌、散文、故事等通過朗誦、演講等形式表達出來。

活動四：飛架“彩虹”――橋梁模型制作競賽。競賽項目一：讓他們自主地去尋找生活中的一些廢品材料、可代用材料來創(chuàng)意設(shè)計橋模。競賽項目二：根據(jù)規(guī)定的有限材料設(shè)計制作橋模，看誰的橋模美觀、大方、承重大。

活動五：抒寫“彩虹”――作文競賽。把自己在此次以“橋”為主題的科技節(jié)中的收獲、趣事、感想寫成作文與大家交流、分享并參加學校的科技作文比賽。

活動六：“彩虹”之光――專題網(wǎng)頁評比。將此次科技節(jié)活動中收集的圖片、文字資料精心設(shè)計成以橋為主題的專題網(wǎng)頁，加入到班級網(wǎng)頁當中。

活動七：絢麗的“彩虹”――項目作業(yè)的評比活動。將在此次系列活動過程中搜集的文本、圖片資料以及在此次科技節(jié)活動中的體驗、感受等歸類整理設(shè)計成項目作業(yè)。可貼、可畫、可寫，要求裝幀設(shè)計美觀大方。

據(jù)不完全統(tǒng)計，這次科技節(jié)有3000多人次參加了相關(guān)活動，有學生甚至參加了3~5項活動。學生在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，自己生成活動，并讓他們通過自己的想象和創(chuàng)造能力解決問題，從而感受身邊的科技及科技對自身的影響。

科技活動的提升性

科技活動以人為本，不僅要認識和體現(xiàn)科技活動的價值，還要確定科技活動的目標，讓學生在科技活動中感受到科技與生活的密切相關(guān)，增強科技的應(yīng)用意識，培養(yǎng)了他們“活學活用”的科技技能，能將新學到的知識應(yīng)用到實際生活中，使科技教育真正落到實處。因此，在設(shè)計科技主題活動時，應(yīng)考慮到將科技活動的開展同其他學科有機結(jié)合，并讓學生置身于廣闊的社會生活環(huán)境中去學習。在設(shè)計科技主題活動時，我們一般都會設(shè)計一項對學生探索、提高有幫助的科技項目，以促進學生觀察能力、創(chuàng)新能力、動手動腦能力的提升。

篇（4）

【分類號】J525

現(xiàn)階段，科技館快速發(fā)展，但是在場館的實際運行中存在一些問題，這些問題在一定程度上影響了場館的運行效果。這些問題中尤為嚴重的關(guān)于形態(tài)語言表達方面。在展示過程中，所使用的語言過于抽象，難以理解，過于平淡，生動性不足。導致這樣現(xiàn)象的原因在于沒有充分的把握展示設(shè)計形態(tài)語言，沒有對其進行高效、合理的應(yīng)用。因此必須重視對科技館展示設(shè)計的形態(tài)語義進行分析。本文首先簡單概述了形態(tài)語義，強調(diào)形態(tài)語義研究分析的重要性，進而我們結(jié)合形態(tài)語義的三向度對其進行分析，希望可以對其有一個較為清晰的了解，進而在科技館展示設(shè)計中，我們可以通過優(yōu)化其形態(tài)語義來完成更加高效的表達，提高科技館的運行效率。

一、概述形態(tài)語義

外國符號論專家站在生命的角度，對形態(tài)語義的特點進行了分析，指出形態(tài)語義的特征主要有以下幾點：其一，語義形態(tài)具有運動性，它是以動力的形式存在的，也就是說保持穩(wěn)定的樣式是處于改變狀態(tài)的【1】。其二，語義形態(tài)具有有機性，其結(jié)構(gòu)是有機結(jié)合而成的，各組成部分之間并非毫無關(guān)系，它們是圍繞某一特定的中心，使自身與其它發(fā)生聯(lián)系進而存在的。其三，語義形態(tài)具有一定的節(jié)奏性，其結(jié)構(gòu)的組成部分由對應(yīng)的活動組成，這些活動具有一定的節(jié)奏性。這是生命統(tǒng)一持有的屬性，一旦其自身節(jié)奏造成嚴重的影響，或者是受到阻礙而停止運行，那么這個結(jié)構(gòu)就會散件分離，最終生命結(jié)束。其四，語義形態(tài)具有一定的生長性。其生命運行的過程是具備一定的規(guī)律的，一般情況下是按照自身節(jié)奏，在某一特定時期進行發(fā)展，繼而生存消亡。這是一個辯證發(fā)展的過程。

二、科技館展示形態(tài)語義分析的重要性

在日常生活中，我們耗費時間精力研究學習語言，目的在于不僅可以很好的理解他人，與此同時還可以充分的表達自己，增進互相之間的了解和交流。而在科技館展示設(shè)計中，也要求相關(guān)人員對其涉及的形態(tài)語義進行探究，其目的在于了解其展示項目所處的形態(tài)，并對其進行優(yōu)化，使之充分的發(fā)揮溝通交流的作用，進而展項和觀看者之間的聯(lián)系和交流，使得科技信息得以充分、生動、準確的傳達。在展示設(shè)計中，形態(tài)語義不只是單純一種形態(tài)更是需要進行研究的藝術(shù)和學問，需要我們采用有效的方法對其進行探究。

三、科技館展示形態(tài)的語義分析

專家認為對于語義的分析不能局限于語言意義的分析，必須從語義、結(jié)構(gòu)、語境也就是說“語義三向度”展開談?wù)摗?/p>

（一）科技館展示形態(tài)的語義分析

在概念設(shè)計環(huán)節(jié)，對展示的形態(tài)語義的研究非常重要。一旦設(shè)計人員遇到某一問題，同時需要采取措施予以解決，設(shè)計人員會選擇進一步分析展示項目的概念，緊接著詳細研究概念的形態(tài)，由此清晰掌握展項的具體內(nèi)涵，進行對形態(tài)設(shè)計進行優(yōu)化，防止出現(xiàn)詞義表達不清晰或者謬誤的情況，進而造成形態(tài)表達不到位的問題，實現(xiàn)科技信息傳達的準確性，高效的將信息傳遞給觀眾，很好的規(guī)避在展示過程中的信息誤導現(xiàn)象【2】。因此，對概念語義實施合理的探究可以產(chǎn)生積極作用，使得設(shè)計的形態(tài)語義更加準確、高效。在對科技館展示形態(tài)語義進行分析之前，需要分析探究其展項的概念詞語，充分了解其詞語的內(nèi)涵和意義。探究應(yīng)當著手于概念的兩個方向，首先是概念的文字語義，其次是其形態(tài)語義。通過對其概念的分析，設(shè)計人員將概念語言有效轉(zhuǎn)化為形態(tài)語言，能夠為人們進行觀看、體驗。以上兩種分析可以了解展項最本質(zhì)的特點，促進傳遞語言的準確表達。

（二）展示形態(tài)的語言結(jié)構(gòu)分析

科技館在展示設(shè)計的過程中，我們分析探究的重點是怎樣合理、高效進行信息的轉(zhuǎn)化，使科技信息變?yōu)樵O(shè)計語言，使科技信息簡單明了、生動有趣、便于理解【3】。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)當對其形態(tài)語言機構(gòu)展開分析探究。從語言學角度講，文字最初表示事物概念或者關(guān)系的時候，通常是采用單獨的詞語進行表達。隨著詞匯量的增加，為了更好的溝通與交流，人們便將單詞進行綜合利用，形成了有機的使用系統(tǒng)，詞語組合也就產(chǎn)生了。經(jīng)過演變，語言又有了其自身獨特的邏輯規(guī)則，這也就所說的語言結(jié)構(gòu)。展示形態(tài)語言也是一樣的，其自身也具有獨特的結(jié)構(gòu)規(guī)則。具有一定關(guān)系的單詞形成了特定的集合體，該集合體具備一定的整體功能，而其外部的功能即為信息的傳遞。這樣的語言結(jié)構(gòu)和文字符號之間存在差異，然而這就是展示形態(tài)本身獨特的語言結(jié)構(gòu)和規(guī)律，這種語言符號可以進行信息數(shù)據(jù)的描述，也可以進行推理，二者有機融合。展示形態(tài)語言具有其獨特的機構(gòu)特性，這也決定其擁有發(fā)展詞組和句子的功能。

（三）科技館展示的形態(tài)語境分析

在語言運用中，語境是其重要的構(gòu)成部分，對于語境缺乏科學的分析對信息的正確傳達形成一定的阻礙，所以，在展示設(shè)計過程中必須重視對形態(tài)語境的探究。形態(tài)語言主要是用于思想溝通和交流的。設(shè)計人員將設(shè)計信息準確有效的傳遞給使用者，并為其所接受，且不會產(chǎn)生誤會。這要求充分掌握形態(tài)語境，對其作出分析，這就是形態(tài)語境分析。科技館展示設(shè)計的形態(tài)語境分析一般情況下涵蓋兩方面內(nèi)容。一個是主觀因素，另一個是客觀因素。前者為參觀人員一般為青少年或者兒童，他們的認知經(jīng)驗【4】；后者為科技館的環(huán)境，包括時間、空間、參觀人員等。對主觀因素進行分析可以得出，兒童主要為感知經(jīng)驗，其思維基本與感性經(jīng)驗直接聯(lián)系，基本為具象事物。所以在對兒童進行科技展示的過程中，其形態(tài)語言必須注意強烈對比色彩的使用，還要盡量使用具象形態(tài)，避免使用抽象化的語言。青少年的思維基本為抽象思維，可以根據(jù)假設(shè)進行問題的解決，可以根據(jù)形式邏輯進行思維。所以規(guī)避具象形態(tài)的使用，色彩要求主要采用冷色調(diào)。此外，參觀人員對信息的感受是整體性的，所以設(shè)計時必須考慮環(huán)境因素，有機將環(huán)境和展項進行結(jié)合，從而為信息傳遞發(fā)揮積極作用。環(huán)境可以烘托展示的氣氛，進一步突出展示物的主題。因此在設(shè)計時，要注意將展示物與環(huán)境進行有機融合。必須堅持展項的根本地位，以展項特點為核心組織設(shè)計。利用對空間、色彩、圖像、聲音、光照等對展項的主題進行突出。

結(jié)束語：

綜上所述，作為公益組織，科技館擔負著科技教育的職責，在會展經(jīng)濟中發(fā)揮著積極作用。但是實際的科技館運行中存在較多問題，尤其是展示設(shè)計方面，比如語言過于嚴肅、過于抽象、生動性不足這使得科技教育的效果大打折扣。所以本文針對展示設(shè)計的形態(tài)語義進行分析，從語義三向度語義、結(jié)構(gòu)以及語境對形態(tài)語義進行分析，希望可以以此對展示設(shè)計發(fā)揮到積極作用。

參考文獻：

[1]楊秋. 博物館展示設(shè)計的視覺語言[J]. 博物館研究，2013，01：27-32.

篇（5）

人機工程學主要是解決人與物之間的身體關(guān)系問題。它是一門以生理學、心理學、解剖學、人體測量學等學科為基礎(chǔ)，著力研究如何使人-機-環(huán)境的系統(tǒng)設(shè)計符合人的生理結(jié)構(gòu)和心理特征，實現(xiàn)人-機-環(huán)境的最佳配置，使處于不同條件下的人能有效的、安全的、健康的、舒適的工作與生活的科學。它關(guān)注的目標是人與物、設(shè)施、環(huán)境的交流，通過研究人以及物對人的影響，來改善物與環(huán)境的設(shè)計，提高人與環(huán)境、物的和諧程度。

2.產(chǎn)品語義學。

產(chǎn)品語義學主要是解決人與物之間的信息交流問題。埃德賽•威廉姆斯在其著作《微電子產(chǎn)品的風格主義》中說到：產(chǎn)品語義學的目的就是要把人類因素學從身心和身體的區(qū)域拓展到文化的、心理的和社會的區(qū)域。設(shè)計中的形態(tài)、法則、表現(xiàn)手法、色彩等要素就象人的語言一樣是一種符號，向外傳達著設(shè)計物所承載的情感和信息。所謂的反饋就是產(chǎn)品訴說的語言，是產(chǎn)品與使用者之間的互動和交流，它能在人與物之間建立一個完整的語境。

二、科技文化展示設(shè)計的通用性原則

現(xiàn)代科技已經(jīng)深刻地影響到生活的各各方面，內(nèi)容日益豐富的各類科技文化展示活動吸引著不同的參觀者，包括許多弱勢群體，其中不同年齡段的兒童是科技文化展示活動的重要目標群體。作為科技文化展示的環(huán)境有著一定公共環(huán)境的屬性，所以其設(shè)計必須體現(xiàn)出通用性的設(shè)計原則。設(shè)計師羅•馬斯最早使用這個術(shù)語并解釋到：通用性設(shè)計指的是綜合型產(chǎn)品能夠最大程度上滿足每一個人的需求的設(shè)計。廣義的講，就是指設(shè)計物具有普遍的適用性，能夠方便所有人的使用。通用性設(shè)計原則一般體現(xiàn)在：⑴公平使用、⑵彈性使用、⑶使用簡便、⑷感性使用、⑸耐錯使用、⑹省力使用、⑺充分使用等七個方面。

三、科技文化展示設(shè)計的快樂原則

設(shè)計師思維頓認為：“我只希望我的設(shè)計能夠使我們感受快樂和安全……。”科技文化展示設(shè)計應(yīng)該給人們帶來四種快樂：生理的快樂、心理的快樂、社會的快樂和理想的快樂。要想實現(xiàn)這四種快樂，科技文化展示設(shè)計需重視三個方面問題：

1.好的功能設(shè)計。

由于現(xiàn)代科技文化展示的內(nèi)容與體驗方式的獨特性，建立在數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的展示模式和方法成為現(xiàn)代科技文化展示設(shè)計的新方向。

2.美的形式。

形式之美可以給人們帶來情感的滿足和精神愉悅，優(yōu)秀的展示設(shè)計也都是因為在材料、色彩、肌理、形態(tài)、構(gòu)造上進行精心的安排而創(chuàng)造出令人愉快的形式之美。

3.好的互動方式。

人類已進入信息社會，人們越來越多的溝通與交流依賴于數(shù)字媒體，這樣的變化對設(shè)計的最直接影響是形成了新的形式語言。新的界面形式更全面地觸及參觀者各種感官，參觀者可以通過視覺追蹤、語音識別、手勢輸入等多個感覺通道，以并行和非精確的方式與計算機進行交互。因此現(xiàn)代科技展示設(shè)計不在是一個單獨的空間形態(tài)，而是包括感受器、顯示裝置、計算機、軟件等整合的一個整體，給觀者構(gòu)建一個真實或虛擬的環(huán)境，從中體會對話的快樂。

篇（6）

一、科技館序廳簡介

序廳是指展覽場館從入口到正式展示廳之間的空間。序廳一般設(shè)計得比較寬闊、高大，著重氛圍渲染，高度概括展覽內(nèi)容和交代展覽歷史背景等。其本質(zhì)屬性是展覽的前導部分，為參觀者準確快速地明確展覽主題服務(wù)。①

無疑，序廳是讓參觀者對展館產(chǎn)生“第一印象”的地方，依據(jù)人際交往規(guī)則：“在與陌生人交往的過程中，所得到的有關(guān)對方的最初印象稱為第一印象。第一印象并非總是正確，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的過程。”②這足以說明序廳的重要性，它將很大程度上決定參觀者對后續(xù)展品參觀的認同感。

目前國內(nèi)大部分科技館在展覽設(shè)計時都設(shè)置了序廳，例如湖南科技館的“共享大廳”、廣東科學中心等。但是在實施過程中也存在著若干缺陷，諸如部分科技館對序廳的設(shè)置意圖表達不明確，或者展品內(nèi)容過于瑣碎，算不上一個嚴格意義上的序廳。

二、序廳的內(nèi)容設(shè)計理念

從功能上來說，序廳既是展教區(qū)域也是公眾集散場所,其展品內(nèi)容設(shè)計總體原則以簡潔和精煉為主，既可以突出展教的目的，又不影響人群流動。

筆者對多次序廳展品內(nèi)容設(shè)計的經(jīng)驗進行反思和總結(jié)，將其設(shè)計理念主要概括成以下幾點：

1、遵循建筑布局

序廳不同于其它展廳，其建筑空間差異較大，在設(shè)計時應(yīng)當充分考慮建筑空間，以求展品的展示形式最大程度上融于建筑風格。

筆者在接手設(shè)計湖南科技館“共享大廳”的展品時，仔細分析了共享大廳的建筑布局，其由巨型立柱（中心部分）和圍繞立柱的弧形墻體組成，中間有寬達13米的人行通道。考慮到序廳的參觀者疏散功能，因此可用于設(shè)置展品的位置為立柱、弧形墻體和穹頂。幾次修改最終做出了如下設(shè)計：立柱部分展示為湖南做出巨大貢獻的科技名人，傳達科技名人是湖南發(fā)展的支柱之意，取名“科技之柱”；穹頂部分懸掛在若干個魔擺，謂之“幾何動藝”；弧形墻體在視覺上更方便參觀者的互動，設(shè)置了一個可以參與互動的標志性展項“混沌之風”。（見圖1、圖2）

可見，序廳展品在設(shè)計前應(yīng)充分解析建筑施工圖，依據(jù)層高、空間布置、承重柱等不可改變的建筑結(jié)構(gòu)來合理和巧妙地設(shè)計展品及展示內(nèi)容。

2、堅持科學之本

科學內(nèi)涵，是科技館展品的根本。雖然展示形式可以靈活多變，但是其最終目的是讓公眾學習和了解科學知識。普通展區(qū)的展品如此，序廳展品設(shè)計更應(yīng)堅持科學之本，甚至還要求把科學知識展示得更為精煉，可以與其本身的外在形式完美地融合為一體。

湖南科技館“共享大廳”就是嚴格遵循科學之本這一理念：“科技之柱”采用浮雕和鏡面影像系統(tǒng)展示為湖南科技發(fā)展做出巨大貢獻的科技名人；“混沌之風”則結(jié)合參觀者的互動形象地展示“混沌”這一科學現(xiàn)象；“幾何動藝”蘊含了力矩平衡、重心位置等科學知識。（見圖3）

3、匯集人文精神

在人類文明的歷史上，科技和人文如同飛機的兩翼，推動人類飛向更高的文明形態(tài)。科技提供給人類的不僅僅是知識, 還蘊含著豐富的文化價值, 主要有科學思想、科學精神、科學態(tài)度、科學方法和科學的文化價值觀念等。③

科技館作為社會教育功能的一部分, 不能單純注重科學知識的傳播,還應(yīng)促進科技與人文、科學與藝術(shù)的融合。這就要求每項展品的內(nèi)容策劃和交互設(shè)計，既要強調(diào)科學知識，更要注重科學發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明過程的演示，讓參觀者能夠掌握必要的科學思想和方法，啟迪創(chuàng)新思維，提高綜合素質(zhì)。

湖南科技館共享大廳的“科技名人”部分就采用了外觀類黃銅材質(zhì)的淺浮雕來展示為湖南做出巨大貢獻的科技名人，用于激勵一代代的才俊以其為楷模，勇攀科學高峰，兼具豐富的科學內(nèi)涵和濃郁的人文色彩。（見圖4）

筆者在策劃石河子科技館的科技縱覽展廳（序廳）時，面對館方給出“展現(xiàn)科技發(fā)展歷程”的要求，結(jié)合筆者對人類科技發(fā)展史的感受，設(shè)計了一組科技歷程的展品，取名為“科技史詩”，寓意人類科技發(fā)展宛如史詩般波瀾壯闊。整體造型最初設(shè)計為一幅打開的大型畫卷，取意人類科技成就如一幅大型的藝術(shù)畫作令人為之陶醉，但后來改用書頁造型，強調(diào)每一項科技的發(fā)明都是歷史的一頁，使展品盡可能把科技與人文完美地融于一體。（見圖5）

可以看出，序廳展品的設(shè)計在不失科學性的前提下，應(yīng)當充分考慮其蘊含的人文精神，集科學人文與一體的展品才能讓參觀者為之駐足和留戀。

4、提煉整館特色

序，緒也。作為整館的前奏，序廳的展品應(yīng)依據(jù)整館的特色進行提煉和設(shè)置，以求成為整館的點睛之筆。在這一點上，博物館序廳的設(shè)計就很值得科技館借鑒。

筆者對中國電影博物館序廳展項的設(shè)置印象較為深刻，其在序廳中對稱性設(shè)置五個展板，均借用電影膠片的造型。雖然整體設(shè)計較為簡單，但是完美地表現(xiàn)了電影這一元素，很好地呈現(xiàn)出整館的展示主題。（見圖6）

圖6、中國電影的“第一”

另外，井岡山革命博物館序廳設(shè)置了一個油燈，采用八角樓的油燈為設(shè)計原型，寓意中國革命的道路在油燈下開辟。紅燈長明，紅色的“火”象征“星星之火”，可以燒毀一個舊世界，開辟一個不走前人之路的中國革命道路，與燈下鑄出的“星星之火，可以燎原”幾個大字相呼應(yīng)。④（見圖7）

提煉整館特色主要是針對于專題型展館，比如：院士名人館，煤炭展覽館，電影館等等。但是對于涵蓋眾多科學門類的綜合型展館來說適用性值得推敲。

三、序廳展品設(shè)置的一般原則

序廳的展品設(shè)置因展館的不同而內(nèi)容迥異，但是就序廳功能的一般性來說，展品的設(shè)置主要包含以下幾點：

1、前言

前言作為引子，一般用于概述性介紹展館的展示內(nèi)容，讓參觀者對后續(xù)的展示內(nèi)容形成一個簡單的認識，因此前言在序廳中是不可或缺的。其表現(xiàn)形式較為簡單，多以文字說明為主。

2、場館導覽

場館導覽主要介紹展廳的樓層分布、展品的位置等，讓參觀者了解展館布局，方便參觀感興趣的展品。少數(shù)展館把導覽部分設(shè)置在入口處，但是大部分均設(shè)置在序廳中，作為序廳展品的組成部分。其展示形式也較為簡單，多以圖文展板和觸摸查詢一體機進行展示。

3、標志性展品

標志性展品，顧名思義就是整館展品的標志或代表。一般說來其主要有以下幾個特征：

（1）在視覺上應(yīng)具備強烈的感染力和震撼力。也就是要有很大的體量，否則設(shè)置在序廳這一大型的建筑空間中將很難引起參觀者的注意。

（2）以視覺工程類展品為主，多為視覺加機電一體化類展品，在產(chǎn)生強烈的視覺沖擊力的同時，也展現(xiàn)科技的神奇與巧妙。

（3）安裝位置以墻體嵌入、空間懸掛為主，以地面為支撐應(yīng)不影響公眾的流動和集散。

（4）地方類展館應(yīng)富有地方科技、工業(yè)和文化特色內(nèi)涵。

中國科技館新館的“生命螺旋”，（見圖8）造型是17對手拉手的男女組成的巨大DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，由地下一層直沖頂層的天窗，全高約47米，直徑6.4米，參觀者能從地下和地上一、二、三、四層的不同角度觀賞雕塑。其體量之大，造型之美，視覺沖擊力之強，科學內(nèi)涵之豐富，毫無疑問地成為了新館的標志性展項。

4、總攬性展品

總攬性展品多以某個獨特的視角來抽象和概括整館的展示內(nèi)容，形式多以大型浮雕為主，由于其展現(xiàn)形式具有普適性，一般不被歸類為標志性展品。湖南科技館的“科技名人”大型浮雕就屬于該種類型展品，其設(shè)計初衷是促進人類發(fā)展的科技成果都是由眾多科技工作者發(fā)明和創(chuàng)造的，對它們的展示無疑是對整館展覽內(nèi)容創(chuàng)造源地的總結(jié)。最終設(shè)計時因融入地方特色等因素，僅展示為湖南做出巨大貢獻的科技名人。

影響序廳展覽內(nèi)容設(shè)計的因素很多，也很復雜。若想在設(shè)計上有所突破和創(chuàng)新，就需要展覽內(nèi)容策劃師和展覽設(shè)計師在眾多影響因素之間尋找一個最佳的均衡點，設(shè)計一個美觀但不失科技內(nèi)涵的序廳，使其當之無愧地成為整館之眼。

參考文獻

①董松，《博物館陳列中的序廳設(shè)計研究》，清華大學碩士論文，2007

②師曙光，《“第一印象效應(yīng)”淺析》，《太原大學學報》，2005（9）

③劉根，《科學普及呼吁人文精神回歸》，《科技視界》，2011（29）

篇（7）

1　引言

科技申報系統(tǒng)是基于Internet的一種辦公應(yīng)用系統(tǒng)，上個世紀發(fā)達國家為提高政府對各種項目的審批效率、單位個人對各種項目的申請效率，以節(jié)約申請、審批成本發(fā)展起來的一門綜合性技術(shù)。其基本任務(wù)就是利用先進的科學技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)，對各種申請審批活動進行處理。具有成本低、效率高、申請和查詢方便，沒有地域限制等優(yōu)點。

1.1　系統(tǒng)開發(fā)及運行環(huán)境

在windowsXP操作系統(tǒng)下，使用MyEclipse6.6和DREAMWEAVER作為開發(fā)工具進行開發(fā)。數(shù)據(jù)庫使用的是mysql5.0。在服務(wù)器端系統(tǒng)的運行環(huán)境如表1-1所示：

表1-1服務(wù)器端配置

軟件環(huán)境：

jre1.5及以上;tomcat6.0及以上　硬件環(huán)境：

1GBDDR2寄存器SDRAM內(nèi)存推薦2G;英特爾(R)Core(TM)2及以上處理器,2GB以上SCSIHardDrive windows Server，Linux

在客戶端運行系統(tǒng)所需的環(huán)境如表1-2所示：

表1-2客戶端端配置

軟件環(huán)境：

可選軟件平臺：中文WindowsXP及以上  IE瀏覽器5以上硬件環(huán)境：

1GBDDR2寄存器SDRAM內(nèi)存  100MBSCSIHardDrive

2　科技申報系統(tǒng)的分析

2.1　需求分析

2.1.1　非功能性需求分析

系統(tǒng)的開發(fā)使用使得科技項目資金申請審批活動變的更加容易、快捷，克服了申報地域時空的限制，節(jié)約資金申請審批成本；該系統(tǒng)的實現(xiàn)對硬件環(huán)境要求也不高，只要能夠上網(wǎng)，通過瀏覽器訪問系統(tǒng)即可；對于開發(fā)者，他的電腦只要能安裝MyEclipse開發(fā)工具，Mysql數(shù)據(jù)庫即可。

2.1.2功能性需求分析

系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能有：管理員登錄、退出對系統(tǒng)進行管理；除專家外的用戶進行增刪改、專家信息的增刪改、單位用戶的增刪改、項目類別的增刪改，專家對自己信息、密碼的修改，查看審批項的目類別，對所屬項目類別下的項目審批；單位用戶也可以對自己的信息、密碼進行修改，查看申報的項目，進行項目申報，查看已申請的項目，對已申請但未審批項目的修改。

2.2系統(tǒng)模塊劃分

經(jīng)過功能性需求分析及用例分析，系統(tǒng)劃分為前臺、后臺兩部分。前臺又可分為單位用戶功能部分、專家用戶功能部分，其中專家用戶功能部分包含專家信息、密碼修改、項目審批3個模塊，單位用戶功能部分包含單位信息、密碼修改、信息查詢、項目申報管理等模塊；后臺是管理員模塊，包含用戶管理、專家信息管理、單位信息管理、項目申報管理4個子模塊，系統(tǒng)的功能示意圖如下：

3　科技申報系統(tǒng)的設(shè)計

3.1　系統(tǒng)分層架構(gòu)設(shè)計

系統(tǒng)嚴格按MVC模式設(shè)計，即按模型-視圖-控制器進行劃分實現(xiàn)。模型中有實現(xiàn)業(yè)務(wù)功能的方法。控制器負責接收視圖傳遞的數(shù)據(jù)，并調(diào)用相應(yīng)模型，將模型處理后產(chǎn)生的相應(yīng)數(shù)據(jù)傳遞給視圖進行展現(xiàn)。視圖采用傳統(tǒng)JSP技術(shù)實現(xiàn)，其又是典型的J2EE三層結(jié)構(gòu)，分為表現(xiàn)層、中間層(業(yè)務(wù)邏輯層)和數(shù)據(jù)服務(wù)層。三層體系將業(yè)務(wù)規(guī)則、數(shù)據(jù)訪問及合法性校驗等工作放在中間層處理。客戶端不直接與數(shù)據(jù)庫交互，而是通過組件與中間層建立連接，再由中間層與數(shù)據(jù)庫交互。中間層采用的是流行的Spring+Hibernate。jsp廣泛的應(yīng)用和穩(wěn)定的表現(xiàn)，為其作為表現(xiàn)層技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)。Spring的作用貫穿了整個中間層，將Web層、Service層、DAO層及PO無縫整合，其數(shù)據(jù)服務(wù)層用來存放數(shù)據(jù)。

3.2系統(tǒng)各分層設(shè)計

3.2.1數(shù)據(jù)訪問層設(shè)計

通過DAO層，可以讓業(yè)務(wù)邏輯層與具體持久層技術(shù)分離，一旦需要更換持久層技術(shù)時，業(yè)務(wù)邏輯層組件不需要任何改變，借助于Spring的DAO支持，可以很方便地實現(xiàn)DAO類。Spring為Hibernate的整合提供了很好的支持。主要設(shè)計的DAO層文件如下所示：

文件名稱

功能

IUserDAO.java

處理用戶數(shù)據(jù)的接口

IUserDAOImpl.java

處理用戶數(shù)據(jù)的接口的實現(xiàn)類

IExpertDAO.java

處理專家數(shù)據(jù)的接口

IExpertDAOImpl.java

處理專家數(shù)據(jù)的接口的實現(xiàn)類

IUnitDAO.java

處理單位數(shù)據(jù)的接口

3.2.2　業(yè)務(wù)邏輯層設(shè)計

控制層負責攔截所有Http請求，根據(jù)用戶請求決定是否需要調(diào)用業(yè)務(wù)邏輯控制器，如果需要調(diào)用業(yè)務(wù)邏輯控制器，則將請求轉(zhuǎn)發(fā)給Action處理，否則直接轉(zhuǎn)向請求的JSP頁面。業(yè)務(wù)邏輯控制器負責處理用戶請求，但業(yè)務(wù)邏輯控制器本身并不具有處理能力，而是調(diào)用Model來完成處理。業(yè)務(wù)控制層是整個系統(tǒng)的核心部分，它與要實現(xiàn)的業(yè)務(wù)功能緊密聯(lián)系，其中的各個功能模塊各自實現(xiàn)不同的業(yè)務(wù)功能。該層在接受到來自表現(xiàn)層的請求和相應(yīng)得數(shù)據(jù)后。通過對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)層的調(diào)用來實現(xiàn)具體的業(yè)務(wù)邏輯。

3.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫表字段描述及定義表的SQL語句

根據(jù)需求分析設(shè)計出的數(shù)據(jù)庫表：usergroup、useradmin。

usergroup表的結(jié)構(gòu)：

列名

類型

描述

id

int　用戶組ID標識號，是自動遞增的主鍵

username

varchar(20)　表示用戶登錄名

password

varchar(20)　表示用戶登錄密碼

useradmin表的結(jié)構(gòu)：

列名

類型

描述

aid

int　管理員與戶ID標識號，是自動遞增的主鍵

uid

int　表示登錄用戶ID自增

aname

varchar(20)　表示管理員名稱

deptname

varchar(50)　表示所屬單位名稱

4　科技申報系統(tǒng)的實現(xiàn)

4.1　登錄功能實現(xiàn)

安全性是系統(tǒng)使用中非常重要的部分，是對用戶的身份進行登錄驗證，通過驗證的用戶按照為其授予的訪問權(quán)限來確定用戶是否可以訪問某資源，在本系統(tǒng)中，權(quán)限為1的用戶為管理員，權(quán)限為2的用戶為專家, 權(quán)限為3的用戶為單位用戶。用戶在輸入用戶名和密碼后，系統(tǒng)通過struts.xml配置文件調(diào)用LoginAction.java，在該action中主要調(diào)用IUserService.java中的Login（）方法。該方法的主要方法體如下：對用戶輸入的用戶名和密碼的合法性進行判斷，如果不合法返回登陸頁面并提示錯誤信息，如果合法則查詢數(shù)據(jù)庫。 如果查不到則返回null；如果查到返回User的對象，然后根據(jù)返回值判斷用戶的權(quán)限，權(quán)限為1進入/admin/admin_index.jsp，權(quán)限為2進入/expert/expert_index.jsp。權(quán)限為3進入/unit/unit_index.jsp。

4.2　系統(tǒng)管理功能的實現(xiàn)

進入管理員頁面之后，點擊用戶管理，系統(tǒng)將顯示所有非管理員用戶的列表。管理員點擊展示用戶頁面的添加用戶連接，跳轉(zhuǎn)到添加用戶頁面，管理員輸入一個用戶名，選擇輸入專家或單位，點擊“添加”、“刪除”。

對專家的管理可點擊專家管理鏈接，觸發(fā)系統(tǒng)查詢所有專家，并展示專家列表。對其進行添加、修改、刪除的相關(guān)操作。

對單位的管理，管理員點擊“單位信息管理”鏈接，觸發(fā)系統(tǒng)查詢所有單位信息，即可對系統(tǒng)中進行查詢、修改、刪除的操作。

4.3　項目類別管理

管理員點擊“項目管理”鏈接，系統(tǒng)顯示查詢所有項目類別信息，根據(jù)系統(tǒng)提示可對項目進行查詢、新增、修改、刪除的操作。

4.4　專家用戶功能的實現(xiàn)

登錄后的專家用戶，點擊“專家信息”、“修改密碼”鏈接即進入相關(guān)信息頁面，修改完畢后點擊“修改”進行確認，系統(tǒng)自動對相關(guān)修改操作保存。

對專家審核項目的操作點擊“項目管理”鏈接可查詢所有的項目類別，在項目類別展示列表上點擊“項目”，系統(tǒng)可查詢該項目類別下的所有項目，專家用戶在展示項目信息頁面的專家意見和專家評分欄輸入相關(guān)信息后，點擊“提交”。系統(tǒng)完成項目信息的跟新，即完成了項目審批。

4.5　單位用戶功能的實現(xiàn)

單位用戶點擊“單位信息”、“修改密碼”鏈接進入系統(tǒng)修改頁面，單位用戶填寫完信息，設(shè)置密碼完成后點“修改”鏈接，即可完成系統(tǒng)對單位信息的更新和密碼修改。

對于項目申報的管理，單位用戶點擊“項目申報管理”鏈接，系統(tǒng)進入查詢展示，按用戶需要點擊相關(guān)鏈接即可以對項目的申報、申請項目的修改、已申請項目信息的查詢進行操作。

5　結(jié)語

篇（8）

T：大眾會繼續(xù)堅持以一個標志性的外觀作為設(shè)計元素嗎？比如說車燈，前臉設(shè)計等？

A：前臉的設(shè)計在不斷衍變。但今日對于不同車款的區(qū)分也已經(jīng)很明顯了。比如說腰線的設(shè)計—前大燈，水平線，這個設(shè)計理念我們會一直堅持。再改動也不會在這方面做改動。

比如說蘋果公司突然改變了設(shè)計，那就會失去一些東西，所以像水平車線這樣的設(shè)計我們會一直堅持的。我目前著眼于大眾整個集團的汽車設(shè)計工作，其中我認為很能區(qū)別其他品牌的是進氣柵的設(shè)計，這是比較有特點的設(shè)計。但這個肯定會不斷衍變。

T：曾經(jīng)中國消費者更多偏好實用、性價比高的車型。近幾年他們購車的口味發(fā)生了變化。設(shè)計是否已經(jīng)成為了吸引消費者的一個新的競爭點。

A：好的設(shè)計定義起來也很不容易，設(shè)計是一種表現(xiàn)，比方說有人喜歡線條簡潔的，有人喜歡錯綜復雜的。近十年來，外觀的設(shè)計又迅速發(fā)展，但與品牌是有緊密聯(lián)系的。可同時，設(shè)計不只是外觀的設(shè)計，而是如何能在好看的外觀的前提下，實現(xiàn)技術(shù)、舒適性、空氣動力等統(tǒng)一。而且還要兼顧安全因素，這是最重要的。

我不喜歡那種“亂七八糟”的設(shè)計，我追求的是一種簡潔。

T：您的設(shè)計理念之中，哪些是想要向消費者傳達的信息？

A：簡潔、實用性、設(shè)計中的比例問題以及給人優(yōu)雅的感覺。線條、表面這些外觀設(shè)計一直是大眾的通用設(shè)計理念，這種設(shè)計理念不會因為時間的流逝而改變，這就像一種基因一樣。

但設(shè)計不僅僅是一種裝飾，也不是想要博人眼球。而是真正要實用，并且要骨子里透出一股優(yōu)雅。

T：未來大眾汽車的設(shè)計元素會有哪些變化？

A：大眾的產(chǎn)品正在不斷增加新的血液。比如說SUV等車型。因此我們正在定義新的設(shè)計語言，以讓顧客可以清晰地區(qū)分這些車型之間的不同。

其實大眾有四款標志性產(chǎn)品，甲殼蟲、帕薩特、保羅、高爾夫。雖然他們之間有一定的相似之處，但其實有很多獨特的設(shè)計在每個產(chǎn)品里。很多車企羨慕我們有甲殼蟲和高爾夫這樣可以作為標桿的車型出現(xiàn)。

T：目前大眾所有車型的設(shè)計語言非常相似，有人評價就像俄羅斯套娃一樣，只是大小的改動。您如何看待這個評價？這種情況是否需要改變？

A：首先，大眾集團是立足全球事業(yè)的汽車制造公司，產(chǎn)品出產(chǎn)到世界各地。顧客要從世界每一個角落里認出大眾生產(chǎn)的車。對于我們來說，設(shè)計要符合品牌。你看蘋果手機全球就一款，很一樣啊，這樣比較你覺得大眾的設(shè)計奇怪嗎？

篇（9）

目前我國勘察設(shè)計從業(yè)人員達127萬，從業(yè)人員的迅速增長，在對勘察設(shè)計人力資源管理提出更高要求的同時，也客觀地促進了人力資源管理的改進和創(chuàng)新。勘察設(shè)計單位屬于知識密集型企業(yè)，核心競爭力在于科技人員專業(yè)技術(shù)水平和素質(zhì)的高低。目前，我國科技企業(yè)由于人力資源管理體制的弊端，對科技人員的管理不科學，從而降低了科技人員的創(chuàng)新積極性，因此，本文以交通勘察單位中的科技人員管理為例，針對目前存在的問題，從科技人員的特征出發(fā)，提出了科技人員激勵機制的構(gòu)建，并對科技人員績效評價的指標進行了探討，以保證科技人員激勵機制的有效運行。

一、勘察設(shè)計單位激勵機制存在的缺陷

（一）薪酬體系缺乏有效的激勵機制

近年來，勘察設(shè)計企業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)的人事管理過渡到現(xiàn)代人力資源管理，作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略層面的問題，應(yīng)使人力資源管理能夠有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略的落實。如，中國石化工程建設(shè)公司等企業(yè)按照ISO10015標準的要求，建立了與企業(yè)戰(zhàn)略目標相適應(yīng)的培訓管理體系、崗位勝任能力模型，暢通了人才及每個員工成長通道，使企業(yè)的人力資源價值得到了提升。

但還有很多交通勘察設(shè)計企業(yè)隨著運營模式的轉(zhuǎn)變，在內(nèi)部管理、分配制度、企業(yè)文化建設(shè)等方面存在問題，造成了核心技術(shù)人才的大量流失。同時，國內(nèi)勘察設(shè)計企業(yè)薪酬激勵作用發(fā)揮有限，在國外工程公司、建筑師事務(wù)所以及研發(fā)單位、房地產(chǎn)公司的高薪、優(yōu)厚福利等條件吸引下，高端優(yōu)秀人才流失現(xiàn)象日益嚴重。

有些企業(yè)工資標準并沒有實現(xiàn)同步轉(zhuǎn)化，工資的發(fā)放還是以事業(yè)單位時的工資標準來衡量，基本工資是由工齡、職務(wù)、基礎(chǔ)和級別工資這四部分組成的。自從國務(wù)院在1995年頒布《有條件的事業(yè)單位實行工資總額同經(jīng)濟效益指標掛鉤暫行辦法》開始，交通勘察設(shè)計單位也開始在單位內(nèi)部實行工資總額與經(jīng)濟效益掛鉤為原則的承包責任制，對分配制度也進行了相應(yīng)的改革，但是沒有從根本上觸動薪酬體系的改革，很多單位還停留在以在單位工作時間的長短來確定工資水平的階段，這種做法對于有抱負的高科技水平人才來說，造成了很大的負面影響，不利于提高他們工作的積極性，還造成了人才流失的隱患。許多集團為考慮整體利益，對設(shè)計單位定的工資總額偏低，有的甚至參照一線工人的標準。在很多單位, 工資總額偏低成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。許多院長表示，目前設(shè)計人員工作負荷很大，經(jīng)常加班，在缺乏激勵機制的情況下，無論個人還是企業(yè)都缺少了動力。

（二）單位內(nèi)部實行平均主義，沒有創(chuàng)建多勞多得的鼓勵機制

勘察設(shè)計單位在員工的績效計算時，往往存在平均主義嚴重的現(xiàn)象，沒有依據(jù)每個人的具體貢獻來進行多勞多得的獎勵措施，大大挫傷了員工的積極性。很多科技人員由于不滿這種不公平的工資待遇而辭職。員工的績效問題存在不平等的現(xiàn)象主要是由于單位沒有建立完善科學的績效考核制度，上下級之間的溝通存在問題等等。

（三）績效管理的激勵功能沒有充分發(fā)揮

勘察設(shè)計單位在進行績效管理時，考核往往只注重表面的一些績效，而沒有與員工進行深入的溝通和了解。對他們的工作水平和能力沒有清晰全面的認識，從而無法實現(xiàn)績效與工資的真正掛鉤，甚至有的單位還實行扣工資的方法來進行考核，從而損害了科技員工的自尊心，造成員工的流失。績效管理應(yīng)該從監(jiān)督以及約束兩方面發(fā)揮作用，因為績效工資的實行最終的目的是為了促進勞動生產(chǎn)力的提高，提高員工的積極性，為單位作出更多的貢獻。績效管理應(yīng)該更突出促進的正面激勵作用，而不是僅僅依賴扣工資等負面作用約束員工的行為。還要為科技員工建立起晉升的機制，以最大限度地留住人才。

（四）激勵方法和制度不完善

交通勘察設(shè)計單位對于科技員工的激勵手段較單一，為了滿足員工的自尊需要以及激勵他們奮力進取，必須從更多手段上考慮激勵的方式。例如，可以通過計算機等的應(yīng)用，為員工提供學習培養(yǎng)計劃；可以通過提供晉升的途徑，幫助員工更好地制定自身發(fā)展計劃來激勵員工；通過參觀考察其他高等級設(shè)計院完成的項目，拓寬員工的眼界和思路等等。

二、勘察設(shè)計科技人員的職業(yè)特點與需求

勘察設(shè)計單位是以知識密集、人才密集為特點的科技應(yīng)用型單位, 在生產(chǎn)組織上具有項目類型多、專業(yè)多、區(qū)域廣、工期緊、質(zhì)量要求高及后期服務(wù)收入低等特點。因此，對勘察設(shè)計企業(yè)人力資源的合理配置與科學管理, 對于充分運用好組織的生產(chǎn)要素, 提高員工的工作業(yè)績和企業(yè)的經(jīng)濟效益具有十分重要的現(xiàn)實意義。

勘察設(shè)計企業(yè)科技人員在正式工作之前投入了大量的學習資金，工作的內(nèi)容具有高難度特征，需要不斷補充專業(yè)知識，以適應(yīng)能力發(fā)展的需要。基于這些職業(yè)特點，他們也擁有自己的需求。具體表現(xiàn)為：第一，對自我實現(xiàn)和受他人尊重的需求很強烈，他們渴望獲得認可；第二，對社會的需求具有獨特性。他們對社會的需要不是停留在我們普通人對社交的需要上，而是對社會表現(xiàn)出知識交流的渴望，也就是說，這種需求實際上也是對知識的需求；第三，他們對職業(yè)的安全以及穩(wěn)定性的需求不強烈。由于科技人才在當今科技發(fā)展迅猛的時代具有很強的競爭力和廣泛的職業(yè)選擇范圍，因此，他們不大看重工作的穩(wěn)定性；第四，技術(shù)人員對福利待遇等基礎(chǔ)性需求比較強烈；第五，他們對權(quán)力并不看重，因為技術(shù)性工作的員工對管理等領(lǐng)域并不感興趣，他們更傾向于認真做好技術(shù)活。

篇（10）

優(yōu)秀的封面設(shè)計必須考慮設(shè)計主體的特征,準確的定位是開展設(shè)計的基礎(chǔ)。而科技期刊的一個主要特征即連續(xù)出版物,按卷、期或年、月(期)無限期的,連續(xù)編號的,具有實效性、及時性和不間斷性的期刊。所以這就限制了科技期刊的封面設(shè)計不僅需要反映期刊的個性,更需要緊貼主體特征遵循規(guī)范性原則。

1.規(guī)范標注期刊信息

在科技期刊的封面封底設(shè)計上,必不可少的要具備一些符合國家標準(GB)和國際標準組織(ISO)的條文規(guī)范,要標明各項標準和著錄必要的信息。這些信息主要包括刊名、年、卷、期號、國際標準連續(xù)出版物號、條形碼等。科技期刊封面除中文刊名外,還應(yīng)提供英文刊名,有的還附有刊名的漢語拼音。其中年、卷、期是連續(xù)出版物的重要標志,是同種期刊年度的區(qū)別,同時卷號還是期刊生命期的記錄;期號則是同年同種期刊單冊的標記。這些信息是讀者追蹤閱讀的標志,也是期刊登記、著錄、裝訂、管理的依據(jù)。國際標準聯(lián)系出版物號是期刊特定標志。條形碼是期刊注冊的計算機編碼,是期刊合法身份的證明,也是一種防偽標記。封面設(shè)計時,不能因為設(shè)計的需要省掉以上的任何一項,也不能因為版式的需要擅自更改其形式。

2.規(guī)范使用字符

字符在封面設(shè)計中占有十分重要的地位。字符采用的字體、字號、效果及布局等因素都對期刊風格與信息傳播具有一定的影響。而在這些字符當中,刊名信息是重中之重的設(shè)計要素,設(shè)計時不得用圖片、廣告掩蓋刊名,應(yīng)該從色彩、字號、字體、印刷工藝方面下功夫,以突出刊名。其中值得一提的是字體的應(yīng)用,科技期刊封面刊名字體主要有印刷體、書法體、美術(shù)體。這幾種字體都獨具魅力,有不同的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力,在對期刊準確定位之后來尋找合適的刊名字體是可以給封面色合計增加極大的藝術(shù)魅力的。

二、藝術(shù)性原則

認真地研究和探討藝術(shù)性,進而去完善這種追求,無疑是人類現(xiàn)代意識及行為的本能,也是封面設(shè)計者展露藝術(shù)采用的最佳表現(xiàn)。科技期刊雖說是以學術(shù)、專業(yè)見長,但在讀者、編者和作者對形式美共同追求的形勢下,科技期刊的封面理所應(yīng)當?shù)木哂邢喈數(shù)乃囆g(shù)性。對于各種不同的科技期刊自身而言,追求精致、品味、建立品牌效益,也無法忽視封面設(shè)計的藝術(shù)性。

1.文字的藝術(shù)

文字是科技期刊封面中必不可少的組成部分,文字設(shè)計宜采取以下兩種方法:一種是使用正規(guī)的印刷文字,通過改變文字的排列與字號取得滿意的效果。其次可根據(jù)科技期刊的內(nèi)容使用Photoshop等設(shè)計軟件創(chuàng)作具有特殊效果的文字。有些還可以將中英文刊名加以組合,形成獨特的裝飾效果,使刊名的視覺形象并不是一成不變地只能使用單一的字體、色彩、字號來表現(xiàn),把兩種以上的字體、色彩、字號組合在一起也會得到令人耳目一新的藝術(shù)效果,使期刊獨具特色,呈現(xiàn)自己的藝術(shù)風格。例如,百強期刊之一的《女友》,刊名不僅書寫的很有特點,還把帶有裝飾的英文單詞“LOVE”與之搭配,加強了刊名的表現(xiàn)力,使人一眼就能看到它那獨特的風韻,加深了讀者的印象。但在字體設(shè)計時不能盲目追求美觀,有些期刊封面設(shè)計者為了好看,把刊名設(shè)計得像花一樣,很美但不好認,要讀者琢磨好長時間來辨認,這樣的設(shè)計千萬不能要。刊名的設(shè)計就應(yīng)該像書名一樣,要簡單、好認、易記。

2.色彩的藝術(shù)

色彩是視覺傳達力最活躍的因素,也是科技期刊封面設(shè)計中的重要元素。色彩的象征性、傳達力都能影響到科技期刊的最終傳達效果。因此,色彩的應(yīng)用既要美化科技期刊的封面,還要不失嚴謹。只有得體的色彩表現(xiàn)和藝術(shù)處理,才能在讀者的視覺中留下強烈的印象。我在色彩的運用時要考慮期刊內(nèi)容的需要,用不同色彩對比的效果來表達不同的內(nèi)容和思想。在對比中求統(tǒng)一協(xié)調(diào),在統(tǒng)一中求變化發(fā)展。以刊名的色彩運用為例,首先,刊名的色彩在封面上必須有一定的分量,采用較高的純度和突出的對比度是一種有效的方法。其次,色彩面積上的分配也能在很大程度上影響色彩的表達。當然,獨立的談色彩是不科學的,設(shè)計者應(yīng)該整體地、辯證地看待色彩的含義、色彩搭配的含義及圖形的含義。

3.圖案的藝術(shù)

恰當?shù)膱D案不僅能夠在短時間內(nèi)將科技期刊的內(nèi)容傳達給讀者,而且能夠增加科技期刊的整體美感、提高期刊的檔次。這里的圖案并不是狹隘的圖形,它同樣包括攝影照片、手繪圖案和電腦設(shè)計的圖案。例如2008年以來的幾期《中國青年》的封面圖案則結(jié)合了攝影加上電腦軟件處理的方式來塑造封面人物形象,它只用了有強烈對比的兩個顏色來突出人物形象,簡潔大方卻又不失真,即跟當前很多用人物肖像照片做封面的期刊有所相同,卻又因為加入軟件處理而變得獨具特色,效果甚佳;再看《瞭望-東方周刊》的封面設(shè)計,它以一張腦部被恐怖儀器固定的人物特寫為封面圖片,一下子就抓住了讀者的眼球,頗具吸引力,讓人忍不住要馬上拿起它看個究竟。

三、統(tǒng)一性原則

人們常用“詩情畫意”、“詩中有畫,畫中有詩”和“詩是有情的畫,畫是有形的詩”來描繪詩和畫統(tǒng)一的最高境界。封面設(shè)計也離不開“統(tǒng)一”,期刊內(nèi)容、期刊封面、期刊風格等一切要素都應(yīng)該是一個整體,共同打造著期刊品質(zhì)、塑造著期刊形象。

1.封面與內(nèi)容的統(tǒng)一