幼兒園消防安全責任匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇幼兒園消防安全責任范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

當地教育行政部門要組織本地區的各級各類學校及幼兒園、托兒所等單位，要以學生宿舍（包括校外學生公寓）、學校校園內教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所為重點開展消防安全檢查，督促整改火災隱患。一是電器產品的安裝、使用和線路的敷設必須符合國家有關電氣安全技術規定的要求，拆除私拉亂接的電氣線路。

二、嚴格規范用火、用電、用氣等消防安全管理。

三、清理幼兒園人員集中場所內封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設置的障礙物，保持暢通。

四、拆除在幼兒園宿舍外窗安裝影響安全疏散和應急救援的柵欄。

五、幼兒園各活動室應設置火災事故應急照明和應急廣播系統，損壞的要立即修復，確保有效使用。

六、幼兒園要利用暑假假期對個活動室、倉庫、伙房等網絡線進行改造。

七、加強硬件設施配備。

安全有效的消防設施是師生人身安全和幼兒園財產安全的重要保障，因此各地幼兒園每年都需要投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。另外，消防通道必須保持暢通，幼兒園活動室應安裝應急燈和安全通道指示牌。

此外要做好幼兒園消防工作還要從以下幾個方面入手：

一、幼兒園要進一步明確職責，落實責任。

幼兒園方面應該意識到自己責任重大，幼兒園要按照公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求和教育部召開的幼兒園安全工作會議精神，下大力氣加強消防安全管理工作，建立健全各項消防安全管理制度和操作規程。建立消防安全教育、培訓、防火巡查和防火檢查制度；加強安全疏散設施、消防設施、器材的維護管理；嚴格制定用火用電安全、火災隱患整改、易燃易爆危險物品使用制度和滅火、應急疏散預案，同時建立健全逐級消防安全責任制。消防安全責任人做到職責明確，責任到人，嚴格考評，獎懲兌現。同時積極與當地教育部門進行溝通和聯系，成立幼兒園消防安全教育工作組織機構，逐級落實消防安全責任制和責任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負責”，切實改變幼兒園領導認為消防安全與己無關的錯誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負責。

二、加強宣傳教育，將宣傳教育列入教學內容。

三、將防火培訓、疏散演練制度化。

幼兒園定期開展消防疏散演練逃生訓練。幼兒園設立專職消防安全授課計劃，使幼兒了解消防知識。同時幼兒園領導要提高認識、轉變做法，提高教師消防素質，使其掌握更多的消防常識和消防技能，把更多的消防知識傳授給學生。達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。要做到這些，必須從教師培訓抓起。

篇（2）

以“*”重要思想為指導，堅持“以人為本”和“執法為民”，認真貫徹落實全國消防宣傳“四進”工作要求，進一步加大學校(幼兒園)消防宣傳力度，提高廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念和自防自救能力，使消防工作走進學校(幼兒園)，營造人人參與消防、人人關心消防的良好氛圍，為廣大師生創造良好的工作、學習、生活環境。

二、工作目標

（一）各單位要建立消防宣傳教育領導機構，設立消防安全責任人、消防安全管理人和專兼職消防管理人員，把消防宣傳教育工作納入學校(幼兒園)日常管理工作中，認真執行《中華人民共和國消防法》，認真落實《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，對教職員工進行消防培訓，使學校(幼兒園)教職員工受教育率達到100％。

(二)各學校(幼兒園)要把消防安全知識納入學生的素質教育中，使學生受教育率達到100％。

(三)各區(縣級市)*分局(局)與教育行政部門要加強聯系，按照*部的要求，在*年7月1日前，在本地區建立1—2所消防宣傳教育示范學校(幼兒園)，并通過以點帶面促進本地區學校(幼兒園)消防宣傳進校園工作的開展。

三、工作要求

各區(縣級市)*分局(局)、教育行政部門和各學校(幼兒園)要認真開展消防宣傳教育工作，完善規章制度，落實消防安全責任，建立學校(幼兒園)消防宣傳教育的長效機制，并針對本地區、本單位的實際，開展形式多樣的消防宣傳教育活動。

(一)各學校(幼兒園)要制定消防宣傳教育工作規劃和階段性工作方案，建立健全消防宣傳教育檔案。

(二)各學校(幼兒園)要在每學年對學生進行2次以上的消防知識教育，可聘請消防官兵或干警擔任校外輔導員加強消防教育工作。把消防宣傳教育與創建“安全文明校園”、“志愿者”、“三下鄉”、“雛鷹爭章”、“夏(冬)令營”等活動相結合。

(三)各學校(幼兒園)要設立消防宣傳教育活動場所，并配備有《遠離火災》、《消防安全全民必學》等消防書籍、掛圖、音像制品等宣傳資料供師生閱讀。

(四)各學校(幼兒園)要定期對各級消防安全責任人、管理人員和其它教職員工進行消防安全培訓，并安排1名以上的教師參加由市*消防局組織的消防培訓。

(五)市教育局與市*消防局將聯合組織消防知識有獎競賽活動，各單位要認真組織廣大師生參與競賽活動。(具體競賽活動方案另行通知)

四、時間安排

(一)從3月1日至4月20日為學校消防宣傳活動發動、宣傳階段。教育行政部門和學校(幼兒園)要在近年來開展消防教育工作基礎上，總結經驗，按照本方案的要求，結合實際，切實認真做好消防宣傳進校園工作。

(二)從4月21日至5月31日為學校消防宣傳活動考核、驗收階段。在4月下旬，市*消防局將對各區(縣級市)開展消防宣傳進學校工作進行考核、驗收，對在消防“四進”工作中表現突出的單位進行表彰。

五、工作要求

(一)提高認識，統一思想，切實加強對學生消防安全教育工作的組織領導。要充分認識開展消防宣傳進學校工作的重要意義，更新觀念，創新發展，認真貫徹落實各項工作要求。

篇（3）

隨著社會經濟的發展，幼兒園辦學數量劇增和規模日益擴大，幼兒園的消防工作顯得越來越重要。筆者就幼兒園的建筑消防設計做一簡要梳理，希望對大家能起到啟發和建議性作用，更合理的做好幼兒園、托兒所的消防設計。

1 幼兒園建筑方面存在的消防安全問題

1.1幼兒園建筑初期留下火災隱患

有些幼兒園在房屋結構以及裝修設計方面存在問題，未經消防部門審批，擅自投入運營：缺少安全疏散樓梯、相關負責人未嚴格執行《建筑內部裝修設計防火規范》等技術標準要求，采用大量可燃易燃材料裝修裝飾，采用聚氨酯夾心彩鋼板房、建筑物耐火等級不符合規定等。有些正規幼兒園由于資金缺乏等因素，未及時進行更新和改造，遺留下大量消防安全隱患。一旦發生火災，不但燃燒猛烈，蔓延迅速，易形成立體燃燒，而且釋放出大量有毒氣體，容易造成大量的人員中毒或窒息死亡。

1.2 安全出口與疏散通道的缺乏和封堵

幼兒園作為人員密集場所，又具有統一的作息時間，上課時教室內人員高度集中，下課時走道和樓梯擁擠。一些小的幼兒園在建園之處就無視幼兒園必須每層樓至少有兩個安全出口的這項硬性規定而缺少一個安全出口，而為了防盜或幼兒攀爬，多數幼兒園將窗戶用柵欄封堵。若發生火災或其他緊急情況，可能引發嚴重A踩踏事故。兒童本身就是弱勢群體，發生火災時，如果安全出口被鎖閉的話，他們很難靠自身的個人能力逃生，他們根本不可能自己打開門鎖，情況混亂時，即便是有老師在，也很難在短時間內打開門鎖及時疏散，必然會造成慘劇的發生。而窗戶設置鐵柵欄這在消防安全方面也是背道而馳的。

1.3重點部位管理不善

幼兒園里的灶房、液化石油氣儲藏間、雜物庫房、燒水間等與幼兒園活動場所相連或毗鄰時，極易引發火災。部分幼兒園是由老式建筑改造而成的，甚至有的設施在簡易的民用建筑內，耐火極限低，易發生火災。部分幼兒園領導不重視消防安全工作，把幼兒教育重點主要集中在孩子的聽、認、讀、寫等能力上，進而忽視了幼兒的安全教育。

2幼兒園消防安全問題對策

2.1嚴格準入標準

各類幼兒院校在初建、改建或擴建時，必須嚴格執行國家工程建設技術標準，建設、設計、施工、工程監理等單位依法對建設工程的消防設計、施工質量負責，務必達到《建筑設計防火規范》（GB50016）等相關技術標準的要求。幼兒園應獨立建造。當必須設置在其他多層建筑內時，應采用耐火極限不低于2h的不燃燒體和不低于1h的不燃燒體樓板與其他場所隔開，并設置獨立的出入口。建筑物為一、二耐火等級多層建筑時，兒童用房及兒童游樂廳等兒童活動場所不超過三層；建筑物為三級耐火等級多層建筑時，兒童用房及兒童游樂廳等兒童活動場所不應超過2層或設置在3層及3層以上樓層：建筑物為四級耐火等級是，幼兒園不應超過1層或不應設置在2層。

2.2落實相關規定

幼兒園在建筑防火方面，要認真執行國家有關消防技術規范、標準，嚴格按規定進行建筑消防設計、審核和竣工驗收，盡可能避免先天條件的不足。幼兒園的防火要求包括：

（1）幼兒園應獨立建造，嚴格在地下室、半地下室內設置兒童用房及兒童游樂廳等兒童活動場所。當必須設置在其他建筑內時，應自成一格獨立的防火分區，設置獨立的、完備的安全疏散系統.

（2）幼兒園不應設置在四層及四層以上或者地下、半地下建筑內.

（3）幼兒園內部的廚房、液化氣儲藏間、雜物庫房、燒水間應與兒童活動場所或兒童用房分開設置：如毗鄰建造時，應用耐火極限不低于1小時的非燃材料與其隔開。

2.3嚴格管理重點部位

根據《機關、團體、企業、事業、單位消防安全管理規定》，幼兒園的法定代表人或主要負責人是本單位的消防安全責任人，全面負責本園的消防安全工作。幼兒園應落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確幼兒園安全管理要求：

（1）幼兒園為多層樓房時，應將年齡較大的兒童安置在樓上，以利于安全疏散。

（2）使用液化石油氣的托兒所、幼兒園，對使用人員應進行安全教育務必了解液化氣的性質，懂得安全操作技術，并能正確處理設備故障和漏氣事故。

（3）幼兒園應和當地消防部門共同制定應急預案，包括：疏散、滅火等，使工作人員明確各自的職責范圍，并保持定期進行演練。

（4）幼兒園的室內裝飾材料宜用非燃或難燃材料，并應限制使用塑料制品；內部的廚房、液化石油氣儲藏間、雜品庫房、燒水間等應與兒童或用房分開設置。

（5）幼兒園的配電線路應符合建設電器安裝規程的要求；電源開關、電閘、插座等距離地面應不小于1.3m，建筑悶頂內有可燃物時，配電線路應采取隔熱、散熱、阻燃等防火保護措施：照明燈具的高溫表面靠近可燃物時，也應采取隔熱散熱等防火保護措施，尤其是使用功率為100w或100w以上的白熾燈泡的吸頂燈、槽燈、嵌入式燈，其引入線路應采用瓷管、石棉、玻璃絲等非燃燒材料作隔熱保護。

（6）幼兒園的兒童寢室內不能隨便亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器設備。電視機、錄放機等要放置在通風散熱良好的地方，使用和收看電視后要切斷電源；如果使用室外電視天線，一定要裝接地線或使用避雷器，以防雷擊；如果電視機出現故障，則必須關機，停止使用。

2.4保證安全出口與疏散通道暢通

幼兒園安全疏散出口應有2個以上，并且幼兒園內的房間門至外部出口或封閉樓梯間的最大允許距離為：

（1）位于兩個外部出口或樓梯間之間的房間，當校園建筑的耐火等級是一、二級建筑時為25m，三級建筑時為20m；

（2）位于袋行走道或盡端的房間，當校園的耐火等級是一、二級建筑時為20m，三級建筑時為15m.

3結束語

幼兒作為弱勢群體，需要受到特別的保護。幼兒園負責人要做好幼兒園安全工作，確保幼兒園有健全的消防安全組織、完善的消防安全制度、完整配套的消防設施，這些對確保生存環境安全至關重要。幼兒園管理者不僅要從思想上重視幼兒園消防工作，同時要提高幼兒園師生的消防意識和組織逃生、疏散的能力。通過開展有效的消防演習，增加幼兒對火災事故的直觀認識，讓他們在火災發生時能有序地進行疏散和逃生。

參考文獻

（1）GB 50016-2006.建筑設計防火規范【S】。

（2）GA654-2006.人員密集場所消防安全管理【S】。

（3）蔣國興，廖奇主編。社會單位消防安全標準化管理手冊【M】。湖南：湘潭大學出版社，2010.

篇（4）

學校消防安全一年工作計劃要點內容1

1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。

2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。

4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。

5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。

7、值日人員要督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。

8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。

10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。

11、加強各學校之間的聯系，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。

總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。

學校消防安全一年工作計劃要點內容2

“預防為主”的安全工作方針，層層落實安全工作責任制，加強安全教育，強化監督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學秩序的正常開展。現結合上級有關安全工作的會議精神并結合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃：

1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

幼兒園將繼續建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和父母進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發現問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各教室利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全認識和自我保護能力，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。

定期檢查滅火設備材，經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3、加強飲食衛生安全管理

認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防安全管理

5、加強園內安全檢查和自我排查

我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發現問題，及時整改到位，決不掉以輕心。

安全工作人命關天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，我們將把安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。

學校消防安全一年工作計劃要點3

消防安全工作計劃我校緊緊圍繞“幼兒園消防安全教育”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以園長為組長的防火安全領導小組，從園長到各班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。幼兒園消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關幼兒園穩定和社會穩定的大局。為進一步加強幼兒園消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我園教育現代化建設，經研究，制定出我園消防安全工作計劃如下：

1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。

2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。

4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。

5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，并要有記錄。

7、值日人員要督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。

8、每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衛保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。

10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每周五下午檢查一次。

篇（5）

2021快樂暑假已開始，繃緊“安全”這根弦是校園安全第一責任人、直接責任人的應盡之職，特作如下工作提醒：

一、安全教育

1.《中小學幼兒園管理辦法》第45條，學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

2.為使學生度過平安、快樂暑假，學校應專人負責通過微信、短信等形式定期提醒家長在衛生防疫安全、防溺水安全、心理健康安全、交通安全、外出活動安全、防電信詐騙等方面認真履行監管責任。

二、整治安全隱患

今年是校園安全專項整治三年行動集中攻堅之年，各校園應著重在以下方面細排查真落實。

1．安全責任體系

“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系是否完善，“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制是否健全。

2.消防安全

由于政府財力因素，全市學校都通過消防驗收合格或消防備案手續比較困難。我們只能在本質消防安全上努力：①消防設施、器材、消防安全標志是否完好有效并定期維保。②電氣線路、管路敷設是否符合國家標準并定期檢測維保。③學生宿舍、教學辦公場所是否存在超負荷用電、違規使用電器現象。④消防水源、消防通道是否存在問題。

3.安防設施

對照《江蘇省加快推動中小學幼兒園安全防范建設三年行動實施方案》，未達到100％要求的必須整改到位。教育系統專項整治（2021年度）工作清單有任務的，須利用暑期加快實施，否則，目標責任狀考核要扣分。

三、做好創建材料

請丹中、丹陽中專、實驗學校、大泊幼兒園、九中、練湖小學、建山學校、埤城中學、埤城中心小學、運河中學、呂城中心小學、云陽幼兒園、云陽一幼、折柳幼兒園、里莊中學、橫塘中學對照《鎮江市五星級平安校園評估細則》整改不足，完善材料，爭取12月底現場驗收時順利通過創建。

 

篇（6）

認真貫徹落實關于安全生產和消防安全的重要指示精神，深入推進消防安全專項整治三年行動，全面摸排全縣教育系統彩鋼板建筑安全狀況，存在火災風險隱患情況，健全基礎臺賬，開展集中整治，采取曝光、關停、拆除等方式，全力預防和減少火災事故，確保全縣教育系統火災防控形勢持續穩定。

二、整治重點

（一）所有使用易燃材料作為夾芯層或復合保溫層的彩鋼板建筑物

1.用于人員密集場所、體育場、學校教學樓、食堂、宿舍、托兒所、幼兒園、培訓機構等。

2.用于校園內建設工程施工現場內部建造的臨時辦公用房、宿舍、廚房、食堂、庫房等各種非永久性彩鋼建筑物。

3.上述場所以外的所有使用彩鋼夾芯板和彩鋼復合保溫材料的建筑物。

（二）主要火災風險隱患

1.早期建設的學校建筑，有的布局不合理、耐火等級低、消防通道不暢、防火間距不足、消防設施缺乏，電氣線路陳舊老化；一些幼兒園的教室、宿舍采用可燃材料裝飾，柜廚、桌椅、玩具等可燃物較多，極易造成火災。

2.部分學校出于疫情防控或方便管理的需要，在學生宿舍安全出口和窗戶安裝鐵柵進行封閉，夜間將安全出口鎖閉，一旦深夜發生火災，人員數量多、行動力差，極易造成群死群傷的災難性后果。

3.部分學校學生配備了電腦、電視機等電器設備，隨意安接插座，拖拉電線，增加用電設備，超負荷用電現象嚴重；宿舍使用大功率用電設備，增加了火災的危險性。

4.冬季培訓機構用電、用氣量增大，且部分在校學生尤其是學齡前兒童，消防安全意識不強，缺乏對火災危險性、危害性的正確認知，影響逃生成功率。

5.大多數培訓機構往往設置在公共建筑內，與其他場所共用疏散樓梯、安全出口，堵塞、占用疏散通道、鎖閉安全出口的現象時有發生，影響人員安全疏散。

三、整治措施

（一）堅決杜絕采用易燃可燃材料作為夾芯層或復合保溫層的彩鋼板建筑住人現象

1.托兒所、幼兒園、寄宿制學校、集體宿舍等人員密集場所，校內建筑施工工地臨時搭建現場辦公、住宿用房，一律不得使用低于A級要求的彩鋼板搭建。

2.嚴禁使用聚苯乙烯泡沫塑料或聚氨酯夾芯板作為住人場所建筑構件、裝修裝飾材料和保溫材料。

3.對使用彩鋼板搭建的校內施工、培訓機構場所且有人員居住，凡低于A級要求的，一律實施臨時查封，并責令改變用途，對無法改變的，必須拆除。

4.對違法搭建彩鋼板臨時建筑占用防火間距、堵塞消防通道，違規建設彩鋼板的建筑，移交自然資源、執法等部門進行查處。

5.對使用易燃可燃材料作為夾芯層或復合保溫層的彩鋼板建筑存在重大火災隱患的，依托消防部門依法下達《火災隱患整改通知書》，跟蹤督促整改。嚴重影響安全的，按程序提請當地政府進行掛牌督辦。

（二）針對存在的主要風險隱患，全面開展隱患整改，重點圍繞“打移隔培”做好工作

1.打通消防安全通道。一是對消防車通道進行劃線和標識管理，保持校園內和大門口消防車道暢通；二是安全出口不得鎖閉、占用，學生宿舍樓出口夜間不得鎖閉，（確有防疫管控要求，需要關閉安全出口的，要采取措施確保能夠隨時打開）；三是宿舍、教室、食堂等場所的疏散通道、門窗、陽臺等部位不得安裝影響逃生和滅火救援的欄柵。

2.移除致災物件，嚴格規范電氣線路的使用。一是移除宿舍大功率用取暖電器，不得私拉亂接電線插板，設置“人走關火關電關氣”安全提示標識；二是移除在室內、樓道充電或停放的電動自行車；三是規范學校、幼兒園和社會培訓機構的用電安全行為，、老化電線要及時更換。

3.隔離易燃易爆。一是隔離火源，學生食堂操作區和用餐區要做好防火分隔，定期對食堂油煙管道進行清洗，定期對天然氣管道開展檢查并做好記錄；二是隔離電源，安排專人負責定期檢測配電設備設施，電氣線路敷設應穿管保護，同時做好日常電氣線路的檢查工作；三是隔離危險源，用于教學實驗的危險化學品要控制數量、分類存放，專人看管，持證上崗，并制定應急處置預案和防范措施，食堂使用的燃料以及面粉等應控制存量、專庫保管、分類存放，并采取防火分隔措施。

4.開展消防安全培訓和督導檢查。一是各學校、幼兒園和培訓機構要組織消防安全責任人、管理人進行一次消防安全培訓，一次火災警示教育，開展“六個一”活動（開展一次消防安全自查，列出一份隱患整改清單，作出一次整改承諾，對消防設施進行一次維護保養，組織一次全員“一懂三會”培訓，開展一次應急演練）；二是各學校要開展“消防安全小老師”活動，讓學生在寒假期間發揮消防安全志愿者作用，會排查家庭消防安全隱患、檢查社會消防安全隱患，會宣傳消防安全知識、講解自救逃生方法，為消防安全宣傳注入年輕活力；三是開展教職工和培訓機構的消防安全培訓，提高自防自救能力；四是縣教育局會同當地消防部門對學校、幼兒園和培訓機構開展消防檢查，督促學校、幼兒園、培訓機構落實消防安全防范措施，完善消防安全管理制度，維護檢修消防安全設施器材，建立常態化的消防安全教育制度，強化消防宣傳陣地建設。

四、實施步驟

從即日至2021年3月底，分三個階段進行。

（一）動員部署階段（即日起至12月31日）。各學校按照相關會議和文件精神，及時進行動員部署，結合學校實際，制定有針對性的具體實施方案，明確責任分工，細化工作措施。

（二）排查整治階段（2020年1月1日至3月5日）。各學校要找準火災防控的重點部位和重點環節，組織開展自查自糾，并填寫自查自糾報告，1月底前完成。各學校組織專門力量對本學校內進行摸底排查，并分類建立臺帳和整改責任，措施和時限等，2月底前完成。縣教育局將采取“四不兩直”的方式，不定期到學校進行核查。

（三）鞏固提高階段（2020年3月6日至3月31日）。各學校要以此次整治行動為契機，認真總結經驗和好的做法，鞏固好整治成果，切實將火災防控工作關口前移，做到事前預防、事中監管、事后督查，建立治理長效工作機制。

五、工作要求

篇（7）

月份

周次

日期

內容

9月

1

1--4

安全教育周、開學第一課、逐級簽訂安全責任書

2

7--11

《安全應急疏散演練》

3

14--18

安全培訓《幼兒園一日各環節安全防范》

4

21--25

安全隱患大排查

5

27--30

國慶節假前安全教育、發放《假期告家長書》

10月

6

9--10

《強化家長安全意識、提醒盡到監護責任》美篇宣傳

7

12--16

安全培訓《幼兒園常見事故及處理辦法》

8

19--23

秋季防火工作宣傳（美篇宣傳）

9

26--30

交通安全教育（幼兒篇）

11月

10

2--6

組織開展11.9全國消防日安全教育、《消防安全培訓》

11

9--13

《消防安全應急疏散演練》

12

16--20

交通安全教育（家長篇）

13

23--29

幼兒園用火用電安全自查整治

12月

14

30--4

開展“12.4全國法制宣傳日”專題教育活動《法制知識測試》

15

7--11

大型玩教具安全隱患排查

16

14--18

《冬季交通安全培訓》

17

21--25

“122”交通安全日進一步宣傳交通安全教育活動

1月

18

28--1

元旦放假值班安排、假前安全教育

19

4--8

組織對校園及周邊交通安全隱患進行全面排查

20

11-15

幼兒園用電、消防安全隱患大排查

21

18--22

安全工作檔案檢查、歸檔

篇（8）

幼兒園內消防安全存在的隱患

建園標準參差不齊，部分建筑消防安全條件差 由于需要，社會上興建了很多民辦幼兒園，其中不乏標準未達到者，這些幼兒園地點分布廣泛，現狀復雜多樣，沒有統一的管理標準、制度規范，甚至一些民辦幼兒園采用磚木結構，耐火等級低，消防設施不健全甚至沒有，極易發生火災事故，有的民辦幼兒園被隨意設置在居民住宅、簡易建筑內，或由其他性質建筑改建的現象嚴重，造成消防通道不暢、防火間距不足、消防設施欠缺、電氣線路陳舊老化、不便管理等現象。

人員密集、疏散困難 幼兒園作為人員密集場所，學生人數較多，活動室面積少，判斷、應變和自救能力差，一旦發生火災或其他緊急情況，極易恐慌、混亂，不易統一疏散，很難在短時間內組織起有效的救援措施，極易造成大量人員傷亡的嚴重后果。

校園內沒有相應的安全防范事故預案 缺乏必要的消防器材，加上疏散通道不暢等，處置稍有不當，就可能造成群死群傷的惡性事故。

校園內違規用火用電 很多民辦幼兒園內管理人員教育層次不高，沒有統一的管理規范，而且大多數人員都沒有消防意識，隨意拉接電線等，給消防安全埋下了極大隱患。

消防安全責任未落實 部分幼兒園負責人自身消防安全意識差，盲目追求經濟效益，對火災事故持僥幸心理;沒有建立相關的消防安全管理制度以及滅火疏散預案等制度，或者雖有相關的規章制度，但未認真落到實處，或者相關制度理論與自身現狀不符，沒有可行性，讓相關規章制度形同虛設。

消防的整改和預防方案

嚴格規范建園標準及準入政策機制 幼兒園在初建、改建或擴建時，必須嚴格執行現行的國家工程建設技術標準，建設、設計、施工、工程監理等單位依法對建設工程的消防設計、施工質量負責，務必達到《建筑設計防火規范》等相關技術標準的要求，在選址、建筑材料、防火間距、安全疏散、應急照明等方面的設計都必須符合相應法律法規要求，做到依法通過消防驗收或者竣工驗收消防備案。在具備法律規定的消防安全條件后，向當地公安消防機構申報進行消防安全檢查，經檢查合格后方可投入使用。

提高負責人管理能力，強化校園硬件設施 幼兒園負責人應通過培訓、考核，具備應有的綜合管理能力，熟知相應法律法規，定期接受消防安全知識學習與培訓，提高對校園消防安全的重視。

幼兒園定期開展消防法律法規等知識的學習 對幼兒開展消防知識啟蒙教育，對教職員工進行消防安全培訓，使教職工對消防安全真正掌握“一懂三會”，切實全面提高校園消防安全“四個能力”建設。

不斷更新幼兒園內教學硬件設施 教室、宿舍、食堂等固定資產類設施，要定期檢查、維修等，對校園自身而言，從基本設施上為孩子們提供安全的學習環境和生活環境;桌椅、床鋪、教學電器等設備要嚴格按照相關法律法規及技術要求規范等，保證質量從優，并定期維護保養;校園內大型娛樂設施、各類玩具是孩子們喜愛的對象，學校務必要嚴格按照采購程序，從源頭保證物品的高質量、過硬的安全保障，充分考慮到與孩子們的年齡與接受，使用能力相符等因素。

全方位宣傳教育，強化逃生能力 每學年組織師生開展疏散逃生演練、消防知識競賽、消防趣味運動會等活動，加強消防安全宣傳教育，強化園內人員的逃生自救能力，以提高師生的消防安全意識。

“家園共育”實施消防安全教育

除了在幼兒園內進行消防安全宣傳外，要充分利用家長資源，“家園”一起加強幼兒消防安全教育。

第一，家長和教師應該告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。

第二，教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險物品，等等。

第三，教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。教會孩子怎樣撥打119火警電話，怎樣報火警。

第四，告訴孩子火災發生時，哪些地方不能待，身上著火了怎么辦。

第五，告訴孩子在無法逃生時應該待在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們，等等。

篇（9）

首先召開領導班子成員會議，明確職責和具體分工，成立以譚園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習教育局頒發的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，簽訂安全責任狀，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

根據消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、活動場所等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設施、消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午檢、離園值班工作情況管理。

幼兒園主管安全領導與各班級教師鑒定安全責任狀、教師看護責任狀，嚴格執行接送卡制度， 認真清點幼兒，真正做到每個幼兒憑卡入園、憑卡離園。同時做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。

四、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，每周對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

篇（10）

2、定期組織員工學習消防法規和各項規章制度，做到依法治火。

3、各部門應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。

4、對消防設施維護保養和使用人員應進行實地演示和培訓。

5、對教職員工進行崗前消防培訓。

二、防火巡查、檢查制度1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。

2、幼兒園后勤每月對幼兒園進行一次防火檢查并復查追蹤改善。

3、檢查中發現火災隱患，檢查人員應填寫防火檢查記錄，并按照規定，要求有關人員在記錄上簽名。

4、檢查人員應將檢查情況及時報告幼兒園，若發現幼兒園存在火災隱患，應及時整改。

三、安全疏散設施管理制度1、幼兒園應保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

2、應按規范設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。

3、應保持防火門、消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風、火災事故廣播等設施處于正常狀態，并定期組織檢查、測試、維護和保養。

4、嚴禁在上課時間將安全出口上鎖。

5、嚴禁將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。

四、消防控制中心管理制度1、熟悉并掌握各類消防設施的使用性能，保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。

2、發現設備故障時，應及時報告，并通知有關部門及時修復。

3、發現火災時，迅速按滅火作戰預案緊急處理，并撥打119電話通知公安消防部門并報告上級主管部門。

五、消防設施、器材維護管理制度1、消防設施日常使用管理由專職管理員負責，專職管理員每日檢查消防設施的使用狀況，保持設施整潔、衛生、完好。

2、消防設施及消防設備的技術性能的維修保養和定期技術檢測由幼兒園后勤負責，設專職管理員每日按時檢查了解消防設備的運行情況。發現異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態。

3、消防器材管理：

(1)每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進行普查換藥。

(2)派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態。

(3)對消防器材應經常檢查，發現丟失、損壞應立即補充。

六、火災隱患整改制度1、對存在的火災隱患應當及時予以消除。

2、在防火安全檢查中，應對所發現的火災隱患應及時整改。

3、在火災隱患未消除前，幼兒園應當落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大火災隱患應當提出解決方案，及時向單位上級主管部門或當地政府報告。

4、對公安消防機構責令限期改正的火災隱患，應當在規定的期限內改正并寫出隱患整改的復函，報送公安消防機構。

七、用電安全管理制度1、嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電。

2、電氣線路、設備安裝應由持證電工負責。

3、各班放學后，該關閉的電源應予以關閉。

4、禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。

八、燃氣和電氣設備的檢查和管理制度1、應按規定正確安裝、使用電器設備，相關人員必須經必要的培訓，獲得相關部門核發的有效證書方可操作。各類設備均需具備法律、法規規定的有效合格證明并經維修部確認后方可投入使用。電氣設備應由持證人員定期進行檢查(至少每月一次)。

2、防雷、防靜電設施定期檢查、檢測，每季度至少檢查一次、每年至少檢測一次并記錄。