中小學數字化教學雜志投稿要求是什么?

《中小學數字化教學》雜志投稿要求,如下:

(1)來稿請附上作者簡介,包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構、職稱學位、研究方向,同時請提供通信地址、電話、電子郵箱地址,以便聯絡。

(2)注釋:對文章中特定內容(引用數據、觀點和結論)加以說明,在行文的右上角采用①②③……順序標出,使用頁下注,每頁順序編碼。

(3)來稿請遵守學術規范,切勿一稿多投。

(4)中、英文題目:簡明確切地反映本文的特定內容,一般不超過18個漢字。

(5)在同一處引用多篇文獻時,各篇文獻的序號在方括號內按從小到大的順序全部列出,序號間用逗號隔開;如遇連續序號,用波浪號連接起止序號。

中小學數字化教學雜志發文分析

中小學數字化教學主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
北京師范大學 64 教學;教育;信息技術;課堂;語文
人民教育出版社 53 教學;數字化教學;教育;數字教材;課堂
學研究院 52 教學;教育;課堂;信息技術;教師
華南師范大學 42 教學;教育;課堂;課堂教學;人工智能
中國教育學會 34 教學;信息技術;教育;課堂;學科
教育部 31 教學;教育;課程;信息技術;數學
首都師范大學 29 教學;教育;信息技術;學科;課堂
南京師范大學 28 教學;地理;學科;課堂;信息技術
華東師范大學 24 教學;思維;教育;個性化;課堂
北京教育學院 21 教學;語文;教育;課程;主題

《中小學數字化教學》雜志是由人民教育出版社主辦的月刊,審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣,涵蓋卷首語、評價專題、理論探討、數字課堂、教研視點、名師引領、新實踐新應用等。

該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺,發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業信息,得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。

中小學數字化教學雜志數據統計

中小學數字化教學主要引證文獻期刊分析
中小學數字化教學雜志

中小學數字化教學雜志

主管單位:中華人民共和國教育部

主辦單位:人民教育出版社

全年訂價:¥316.00,月刊,正版雜志,提供發票

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