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《中學課程輔導·教師通訊》雜志核心信息
主管單位：山西省教育廳
主辦單位：山西教育教輔傳媒集團有限責任公司
國際刊號（ISSN）：1992-7711
國內刊號（CN）：14-1307/G4
出版周期：半月刊
《中學課程輔導·教師通訊》雜志創刊于1987年，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，不僅關注教學實踐，還積極探索學科發展的前沿動態。每期雜志都有專題文章涉及各學科的新趨勢、研究成果和教學創新，幫助教師及時了解和應對教育領域的變革。雜志通過案例分析、教學經驗分享和教學資源推薦，提供豐富的教學方法和策略，幫助教師在實踐中不斷提升教學效果。這些實用的教學技巧和建議，來自于教育界的專家和資深教師的親身經驗，具有很強的指導性和可操作性。
隨著科技的進步，教育技術在教學中的應用越來越重要。雜志關注教育技術的最新發展和創新應用，介紹各種教學工具、在線資源和數字化教學平臺，幫助教師提升課堂互動性和學生學習體驗。教育政策對學校和教師的影響深遠，定期解讀最新的教育政策文件，分析政策背景、實施要點及對教育實踐的具體影響，幫助教師在政策導向下更好地開展工作。
該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這些收錄情況充分體現了《中學課程輔導·教師通訊》雜志在學術界的影響力和認可度。
