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《中華人民共和國教育部公報》雜志核心信息
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：中華人民共和國教育部
國際刊號（ISSN）：1008-052X
國內(nèi)刊號（CN）：11-5148/D
出版周期：月刊
影響因子：，綜合影響因子1.37。
《中華人民共和國教育部公報》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1988年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。以宣傳教育部的政策法規(guī)、教育改革發(fā)展動態(tài)、教育研究成果和教育大事記等為主要內(nèi)容，旨在服務于廣大教育工作者及相關研究人員。作為教育部官方發(fā)布的權威媒體，教育部公報在全國范圍內(nèi)具有廣泛的影響力和媒體公信力。其刊發(fā)內(nèi)容包括教育部對教育政策的解讀與發(fā)布、國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的研究成果、各地教育實踐的成功案例等。
以解讀教育部政策為初衷，深入研究探討教育領域的重大問題，倡導理論創(chuàng)新與實踐探索，旨在推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。在刊物的編輯團隊中，匯聚了國內(nèi)外一流的教育專家學者，以及來自政府機關、高校和科研院所的研究人員，確保了所刊發(fā)的內(nèi)容具有科學性、權威性和可讀性。以獨立性、客觀性和中立性為核心價值觀，堅持在教育領域傳遞真實、客觀、權威的信息。刊物注重理論與實踐相結合，關注基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等各個教育層面的問題，涉及教育管理、教育評價、教育科研等多個方面。自創(chuàng)刊以來，始終致力于推動教育事業(yè)的發(fā)展，為教育改革提供智力支持和決策參考。通過發(fā)表一系列教育研究成果和典型案例，教育部公報在促進教育方面的學術交流與經(jīng)驗分享方面發(fā)揮著重要的作用。
該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《中華人民共和國教育部公報》雜志在學術界的影響力和認可度。
