《中國(guó)農(nóng)村教育》雜志的收稿方向主要包括：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《中國(guó)農(nóng)村教育》雜志投稿要求
（1）來(lái)稿請(qǐng)確保引用資料文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性，在投稿前進(jìn)行原文核對(duì)，確保文章的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
（2）來(lái)稿請(qǐng)注明作者工作單位及第一作者職務(wù)職稱、性別、學(xué)歷、出生年月、通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話。
（3）基金資助，在論文首頁(yè)下方，以腳注注明基金類別和項(xiàng)目編號(hào)。
（4）引言是學(xué)術(shù)論文的開(kāi)場(chǎng)白，主要說(shuō)明為什么要進(jìn)行該項(xiàng)研究工作，提出文章中要研究的問(wèn)題，引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。
（5）文摘應(yīng)包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論4個(gè)層次。
《中國(guó)農(nóng)村教育》雜志是由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主管和中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1989年，該雜志級(jí)別為部級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
中國(guó)農(nóng)村教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
中國(guó)農(nóng)村教育主要引證文獻(xiàn)期刊分析
在收錄方面，《中國(guó)農(nóng)村教育》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力，是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
中國(guó)農(nóng)村教育雜志發(fā)文分析
中國(guó)農(nóng)村教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 中華人民共和國(guó)教育部 | 133 | 教育；職業(yè)教育；教育改革；農(nóng)村；主義 |
| 丹陽(yáng)市界牌中心小學(xué) | 32 | 教學(xué)；教育；課堂；校本；綜合實(shí)踐活動(dòng) |
| 丹陽(yáng)市新橋中心小學(xué) | 30 | 教學(xué)；教育；課堂；文化；公民教育 |
| 國(guó)務(wù)院 | 28 | 教育；農(nóng)村；教師；義務(wù)教育；職業(yè)教育 |
| 東北師范大學(xué) | 27 | 教育；農(nóng)村；教學(xué)；農(nóng)村教育；鄉(xiāng)村教育 |
| 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) | 27 | 教學(xué)；語(yǔ)文；課堂；學(xué)語(yǔ)；文教 |
| 中央教育科學(xué)研究所 | 26 | 教育；農(nóng)村；農(nóng)村教育；農(nóng)民；主義 |
| 中國(guó)陶行知研究會(huì) | 25 | 教育；陶行知；教育家；教師；人民教育 |
| 北京師范大學(xué) | 24 | 教育；教師；農(nóng)村；社會(huì)主義；農(nóng)村教育 |
| 西華師范大學(xué) | 21 | 代文；文學(xué)；教學(xué)；古代文學(xué)；中國(guó)古代文學(xué) |
