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中國教師雜志發文分析
中國教師主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 1605 | 教育；教師；教學；課程；文化 |
| 《中國教師》編輯部 | 312 | 教育；教師；專訪；校長；教學 |
| 北京教育學院 | 126 | 教師；教學；教育；課程；學科 |
| 學研究院 | 117 | 教育；教師；教學；課堂；課程 |
| 首都師范大學 | 98 | 教育；教師；教學；課程；語文 |
| 華東師范大學 | 97 | 教師；教育；教學；師專；教師專業 |
| 浙江師范大學 | 78 | 教師；教育；教學；數學；課程 |
| 北京教育科學研究院 | 78 | 教育；教師；課程；教學；小學教師 |
| 中國教育學會 | 68 | 教育；教師；課程；教學；師大 |
| 北京市海淀區教師進修學校 | 68 | 教學；教師；學科；課程；教育 |
《中國教師》雜志是由北京師范大學主辦的月刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋大家關注、專題_關注中小學生健康發展、名師工作坊、課程與教學_深談種子課、課程與教學、教師與發展、教師與發展_新銳教師、學前教育、探索與回聲、博覽與敘事_顧明遠與北師大、博覽與敘事_讀書、博覽與敘事_敘事等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
