《中國高等教育評論》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《中國高等教育評論》雜志創刊于2010年，是由廈門大學高等教育發展研究中心、廈門大學教育研究院主管的學術理論期刊，該雜志為半年刊，雜志社位于福建廈門思明區思明南路422號廈門大學教育研究院。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教師發展地方院校教師發展專題、政策評析《關于加強新時代教育科學研究工作的意見》學習專題、理論經緯教育探新專題、課程與教學項目式教學探索專題、研究生論壇教育博士論壇專題等。
《中國高等教育評論》雜志在全國影響力巨大，創刊于2010年，公開發行的半年刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教師發展地方院校教師發展專題、政策評析《關于加強新時代教育科學研究工作的意見》學習專題、理論經緯教育探新專題、課程與教學項目式教學探索專題、研究生論壇教育博士論壇專題等。致力于高等教育領域的學術交流、理論探討和實踐研究，為推動中國高等教育改革與發展、提升高等教育質量、促進高等教育國際化做出了重要貢獻。
該雜志的特點是注重理論聯系實際，強調學術性與應用性的結合。它不僅關注高等教育的基本理論問題，還對高等教育的熱點和難點問題進行深入探討。同時，該雜志還積極推廣先進的高等教育理念和經驗，為高校管理者和教師提供有益的參考和借鑒。雜志的讀者群體主要是高校管理者、教師、高等教育研究人員、教育行政管理人員等。他們通過閱讀該雜志，可以了解中國高等教育的發展動態和趨勢，學習借鑒先進的高等教育理念和經驗，提高自身的教育水平和綜合素質。雜志是一份具有較高學術水平和廣泛影響力的綜合性學術期刊。以獨特的視角和深入淺出的解析，為讀者提供了豐富多彩的高等教育學術盛宴。同時，還積極推動中國高等教育的改革與發展，為提升中國高等教育的質量和水平做出了重要貢獻。
