《數學教學》雜志投稿要求，如下：
（1）來稿選題應把握已有研究進展，提出所需研究的科學問題和實踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創新性。
（2）作者簡介（含姓名、工作單位、職稱、學歷學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱）。
（3）引言應言簡意賅，突出重點。最好不要分段論述，不要插圖列表和數學公式。
（4）注釋采用腳注，由WORD文檔自然生成，用阿拉伯數字表示序列，每頁重新編碼。
（5）請在來稿正文前提供中文摘要（200字左右）、關鍵詞（3-5個），摘要應能客觀反映論文或報告的主要內容。
數學教學雜志發文分析
數學教學主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 華東師范大學 | 605 | 數學；教學；教育；數學教育；課程 |
| 華中師范大學 | 83 | 數學；向量；教育；定理；向量法 |
| 新疆生產建設兵團第二中學 | 31 | 數學；試題；賽題；解題；競賽題 |
| 上海市松江二中 | 29 | 數學；教學；試題；高考；函數 |
| 上海師范大學 | 28 | 數學；教學；課堂；數學教學；數學教育 |
| 徐匯區教師進修學院 | 26 | 數學；教學；習題；老師；習題課 |
| 華南師范大學 | 23 | 數學；教學；教育；課程；數列 |
| 復旦大學 | 23 | 數學；教學；函數；數學教學；圖象 |
| 上海市曹楊第二中學 | 20 | 數學；教學；高考；數列；理科 |
| 咸陽師范學院 | 20 | 數學；等式；不等式；代數；解題 |
《數學教學》雜志是由華東師范大學主辦的月刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋教學專題研究、教材教法研究、國內外教改動態、書刊評價、現代數學知識講座、課外活動資料等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
