主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：華東師范大學(xué)
國際刊號：0488-7387
復(fù)合影響因子：--
全年訂價：￥ 200.00
國內(nèi)刊號：31-1024/G4
審稿周期：1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：1955年
綜合影響因子：0.1
《數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1955年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教材教法研究、國內(nèi)外教改動態(tài)、書刊評價、現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識講座、課外活動資料等。
《數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志辦刊宗旨：按照“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的指示，在中學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域內(nèi)研究新問題，交流各地經(jīng)驗，為社會主義普教事業(yè)服務(wù)。
（1）來稿選題應(yīng)把握已有研究進(jìn)展，提出所需研究的科學(xué)問題和實踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創(chuàng)新性。
（2）作者簡介（含姓名、工作單位、職稱、學(xué)歷學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱）。
（3）引言應(yīng)言簡意賅，突出重點。最好不要分段論述，不要插圖列表和數(shù)學(xué)公式。
（4）注釋采用腳注，由WORD文檔自然生成，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示序列，每頁重新編碼。
（5）請在來稿正文前提供中文摘要（200字左右）、關(guān)鍵詞（3-5個），摘要應(yīng)能客觀反映論文或報告的主要內(nèi)容。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一本由華東師范大學(xué)主辦的月刊，期刊級別為部級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華東師范大學(xué) | 605 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；教育；數(shù)學(xué)教育；課程 |
| 華中師范大學(xué) | 83 | 數(shù)學(xué)；向量；教育；定理；向量法 |
| 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué) | 31 | 數(shù)學(xué)；試題；賽題；解題；競賽題 |
| 上海市松江二中 | 29 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；試題；高考；函數(shù) |
| 上海師范大學(xué) | 28 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；課堂；數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)教育 |
| 徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 | 26 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；習(xí)題；老師；習(xí)題課 |
| 華南師范大學(xué) | 23 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；教育；課程；數(shù)列 |
| 復(fù)旦大學(xué) | 23 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；函數(shù)；數(shù)學(xué)教學(xué)；圖象 |
| 上海市曹楊第二中學(xué) | 20 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；高考；數(shù)列；理科 |
| 咸陽師范學(xué)院 | 20 | 數(shù)學(xué)；等式；不等式；代數(shù)；解題 |
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 12 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 10 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 6 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 6 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 5 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題 | 4 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 4 |
| 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 3 |
| 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 3 |
（不代表本站觀點）
專業(yè)雜志，有深度，不貴！印刷精美，內(nèi)容精彩很有文化味的一本雜志，內(nèi)容很有價值也很有用處，解釋很詳細(xì)，我也是經(jīng)常需要在期刊上發(fā)表點東西的人，所以很喜歡看看別人的期刊文章，確實能學(xué)到不少的東西。
總結(jié)經(jīng)驗就是，文章還是要反復(fù)的改，反復(fù)的凝練，才會有出路。在這里真是非常感謝審稿專家們，給了我很多修改意見，為我的文章潤色不少。
年前投稿，15d之內(nèi)返修。修回后，等了大概1個月不到，發(fā)錄用通知。很快了。私以為，方法類文章，只要有創(chuàng)新點，實驗結(jié)果符合相關(guān)要求，就只需要小修小改等著錄用。
整個過程歷時2個半月，不得不說審稿人很負(fù)責(zé)，意見很是中肯，有價值。第二次大修主要還是在數(shù)學(xué)教學(xué)方面進(jìn)行深入探討，想說的是只要認(rèn)真按照老師的意見進(jìn)行修改接收的幾率還是很大的，希望雜志越辦越好
數(shù)學(xué)教學(xué)雜志的審稿速度較快。審稿流程很透明。編輯部老師人很好，聲音很親切。編輯認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)問題，包括標(biāo)點符號均會提出意見！！審稿意見很專業(yè)也很有挑戰(zhàn)性，推薦大家投稿。
兩個審稿人，一個給的修改后錄用，一個給的修改后重申，每人都提了一大堆問題，還讓補(bǔ)活動資料。答問題答了兩頁紙，力爭盡快被接收，果然功夫不負(fù)有心人，居然真的很快就接收了。開心。
總體來說投稿比較順利，初審是送外審，大概花了一個多星期。后面是雜志內(nèi)部編輯的修改，來回了兩次，雜志編輯審稿的速度只能說是神速來形容，每次郵件發(fā)過去當(dāng)天就回了，所以從投稿到接受總共花了一個月多一點的時間。
外審三個月，兩個專家。我的稿件在三個月的時候兩個專家都沒回復(fù)，催了一次，編輯又給分配了一個專家，一個月回復(fù)了審稿結(jié)果。專家的意見是修改，逐條修改后發(fā)給編輯，一天后直接錄用。
整個過程不到2個月。以前投過，至少要兩個多月，現(xiàn)在處理速度快多了，意見還算中肯，幾次打電話問編輯部問稿件情況，回復(fù)都非常熱情。數(shù)學(xué)教學(xué)審稿周期快，意見中肯具有指導(dǎo)性，適合投稿。
數(shù)學(xué)教學(xué)雜志審稿人意見非常認(rèn)真負(fù)責(zé) 而且中肯 回復(fù)了之后 主編送出復(fù)審速度很快 最后主編提出更改個題目就接受了 后兩次接受速度很快 即使放假也是照舊上班 很好 推薦一下
投稿系統(tǒng)還算正規(guī)，什么時候交外審，預(yù)計何時完成都很清楚~但由于我的論文研究內(nèi)容比較偏所以換了三四個審稿專家，中間也催過幾次稿，編輯也很耐心。都快6個月了還沒有結(jié)果，當(dāng)時真以為沒什么希望了，不過最后的結(jié)果是修改后發(fā)表，現(xiàn)在已經(jīng)在排隊了~~
很快，從投到修改再到錄用，前后只需要4周左右。雖然是郵箱投稿，但是感覺編輯部回復(fù)也挺快的。審稿專家對論文提出了很多意見建議，很細(xì)致，個人覺得有收獲。
已投被拒，審稿很快。2個審稿人，半個月就給了審稿意見。還是很嚴(yán)格的吧。
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