《Qualitative Inquiry》雜志影響因子:1.4。
期刊Qualitative Inquiry近年評價數(shù)據(jù)趨勢圖
期刊影響因子趨勢圖
以下是一些常見的影響因子查詢?nèi)肟冢?
(1)Web of Science:是查詢SCI期刊影響因子的權(quán)威平臺,收錄全球高質(zhì)量學術(shù)期刊,提供詳細的期刊引證報告,包括影響因子、分區(qū)、被引頻次等關(guān)鍵指標。
(2)?Journal Citation Reports (JCR):JCR是科睿唯安旗下的一個網(wǎng)站,提供了期刊影響因子、引用數(shù)據(jù)和相關(guān)指標。用戶可以在該網(wǎng)站上查找特定期刊的影響因子信息。
(3)中科院SCI期刊分區(qū)表:提供中科院分區(qū)的期刊數(shù)據(jù)查詢,包括影響因子和分區(qū)信息。
《Qualitative Inquiry》雜志是由SAGE出版社主辦的一本以SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY為研究方向,OA非開放(Not Open Access)的國際優(yōu)秀期刊。
該雜志出版語言為English,創(chuàng)刊于1995年。自創(chuàng)刊以來,已被SCIE(科學引文索引擴展板)、SSCI(社會科學引文索引)等國內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文,重點介紹了SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY在分析和實踐中的理論、研究和應用。
?學術(shù)地位:在JCR分區(qū)中位列Q2區(qū),中科院分區(qū)為社會學大類3區(qū),SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY社會科學:跨領(lǐng)域小類3區(qū)。
期刊發(fā)文分析
機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計
機構(gòu) | 發(fā)文量 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 30 |
ARIZONA STATE UNIVERSITY | 25 |
UNIVERSITY OF NORTHERN COLORADO | 16 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 13 |
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 13 |
UNIVERSITY OF TORONTO | 13 |
UNIVERSITY OF BARCELONA | 12 |
ANGLIA RUSKIN UNIVERSITY | 11 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 11 |
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 10 |
國家 / 地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
國家 / 地區(qū) | 發(fā)文量 |
USA | 255 |
Australia | 48 |
England | 46 |
Canada | 41 |
Norway | 20 |
Spain | 19 |
GERMANY (FED REP GER) | 14 |
New Zealand | 13 |
Denmark | 11 |
Sweden | 9 |
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
QUAL INQ | 258 |
CULT STUD-CRIT METHO | 35 |
QUAL RES | 18 |
QUAL HEALTH RES | 13 |
BODY SOC | 12 |
CRIT INQUIRY | 12 |
GENDER EDUC | 11 |
NEW MEDIA SOC | 11 |
FEM MEDIA STUD | 10 |
HARVARD EDUC REV | 9 |
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
期刊被引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
QUAL INQ | 258 |
INT J QUAL METH | 109 |
QUAL HEALTH RES | 57 |
SUSTAINABILITY-BASEL | 50 |
QUAL RES | 47 |
CULT STUD-CRIT METHO | 31 |
INT J ENV RES PUB HE | 25 |
SPORT EDUC SOC | 24 |
TEACH TEACH EDUC | 24 |
TEACH COLL REC | 22 |
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計
文章引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
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