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《Dyslexia》雜志在中科院分區(qū)中是3區(qū)，在JCR分區(qū)中是Q1區(qū)。

中科院SCI期刊分區(qū)

中科院SCI期刊分區(qū)是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類，以影響因子為標準平均分為四個等級。分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好，發(fā)文難度也越高。

2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科	小類學科
否	否	教育學 3區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 2區(qū) 2區(qū) 4區(qū)

這表明《Dyslexia》雜志在教育學領域具有較高的學術水平和影響力，其發(fā)表的論文質(zhì)量和數(shù)量均得到了學術界的廣泛認可。

期刊WOS(JCR)分區(qū)（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q1	15 / 62	76.6%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q3	40 / 74	46.6%
學科：REHABILITATION	SSCI	Q2	56 / 169	67.2%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q2	21 / 62	66.94%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q2	23 / 74	69.59%
學科：REHABILITATION	SSCI	Q1	27 / 169	84.32%

WOS(JCR)分區(qū)是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標，分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好，發(fā)文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類，然后以影響因子為標準平均分為四個等級：Q1、Q2、Q3和Q4區(qū)。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。

這進一步證明了《Dyslexia》雜志在特殊教育學領域的卓越學術地位和影響力。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，該雜志的CiteScore指數(shù)統(tǒng)計為3.9，SJR：0.67，SNIP：1.089，（學科類別：大類：Social Sciences 小類：Education，分區(qū)：Q2，學科類別：大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology，分區(qū)：Q2，學科類別：大類：Social Sciences 小類：Experimental and Cognitive Psychology，分區(qū)：Q2）這表明該雜志在特殊教育學領域具有較高的學術影響力和引用率。

《Dyslexia》雜志創(chuàng)刊于1995年，由ENGLAND的Wiley-Blackwell出版商出版。作為一本享有盛譽的學術期刊，它致力于及時、準確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION, SPECIAL特殊教育學工作者在該領域的科學研究、技術革新和學術動態(tài)。

該雜志的國際標準簡稱是DYSLEXIA，其ISSN號為1076-9242（印刷版）和E-ISSN號為1099-0909（電子版），該雜志歡迎涉及教育學領域的原創(chuàng)理論、方法、技術和重要應用的稿件，并刊載了涉及教育學領域的相關欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。

以下是我們?yōu)槟阉鞯耐I域相關期刊以便您了解更多期刊信息：

Dyslexia雜志在分區(qū)信息中是幾區(qū)？

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