《批判性思維教育研究》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《批判性思維教育研究》雜志創(chuàng)刊于2021年，是由上海教育出版社;華中科技大學創(chuàng)新教育和批判性思維研究中心主管的學術(shù)理論期刊，該雜志為年刊，雜志社位于武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)華工科技園。
該雜志的辦刊宗旨是反映文化改革與發(fā)展的最新成果，探索文化規(guī)律，為深化文化改革、繁榮文化科學服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括基本觀念、理論研究、教學與測試、思考與實踐、基礎(chǔ)教育等。
《批判性思維教育研究》創(chuàng)刊于2021年，公開發(fā)行的年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志以“推動批判性思維教育的發(fā)展，提升教育質(zhì)量”為宗旨，致力于探討如何通過教育培養(yǎng)學生的批判性思維能力，使他們能夠在信息爆炸的時代中獨立思考、明辨是非，做出合理、明智的決策。
雜志主要欄目：理論研究：刊登有關(guān)批判性思維教育的理論探討文章，涵蓋哲學、心理學、教育學等多個學科領(lǐng)域。教學實踐：分享一線教師在批判性思維教育中的實踐經(jīng)驗，包括教學方法、課程設(shè)計、教學評估等。案例分析：通過具體案例分析，展示批判性思維教育在不同教育階段和學科中的應(yīng)用效果。政策研究：探討各國在批判性思維教育方面的政策導(dǎo)向及其實施效果，為政策制定提供參考。書評與綜述：對最新出版的批判性思維教育相關(guān)書籍進行評析，并對某一研究領(lǐng)域的進展進行綜述。雜志的讀者群體主要包括教育工作者、高等教育研究人員、心理學研究者、政策制定者以及對批判性思維教育感興趣的各界人士。
