《教育研究與評論·小學教育教學》雜志的收稿方向主要包括：專題研究、學科教育、熱點透視、友林觀課、設(shè)計指南、課例剖析、命題研究等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。
《教育研究與評論·小學教育教學》雜志投稿要求
（1）主題明確：投稿文章應(yīng)圍繞小學教育教學領(lǐng)域的問題進行研究，具有一定的理論和實踐價值。文章應(yīng)明確提出研究問題、目的和方法，論述清晰、條理分明。
（2）內(nèi)容原創(chuàng)：投稿文章應(yīng)為作者原創(chuàng)，未經(jīng)其他刊物發(fā)表過的作品。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消投稿資格。
（3）文字規(guī)范：文章應(yīng)使用規(guī)范的漢語，遵循學術(shù)寫作的基本原則。文章結(jié)構(gòu)應(yīng)包括：標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等部分。摘要應(yīng)簡潔明了，概括文章的主要內(nèi)容；關(guān)鍵詞應(yīng)準確反映文章的主題；正文應(yīng)分段落，邏輯清晰；參考文獻應(yīng)按照學術(shù)規(guī)范列出。
（4）數(shù)據(jù)可靠：文章中涉及的數(shù)據(jù)、案例等應(yīng)真實可靠，有明確的來源。對于調(diào)查、實驗等研究方法，應(yīng)詳細說明研究過程、方法、樣本等，確保研究的科學性和可信度。
（5）題名：恰當、準確、簡明、清楚的反映論文全部重要信息，盡可能將表達核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭，保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號、疾病例數(shù)等。一般不超過20個漢字。
（6）注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
（7）作者姓名的漢語拼音應(yīng)姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。
（8）論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。
（9）正文中標題編排格式為：二級標題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標題用“1.……”（宋體五號）。
（10）文章只附必要的圖表。插圖要主題突出、圖面結(jié)構(gòu)合理、線條粗細疏密合適，圖內(nèi)文字及數(shù)字均要求用宋體字，圖中內(nèi)容要與圖注和正文敘述相符。
《教育研究與評論·小學教育教學》雜志是由江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴芎徒K鳳凰報刊出版?zhèn)髅接邢薰局鬓k的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2009年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1674-4632，國內(nèi)刊號CN為32-1791/G4，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
在收錄方面，《教育研究與評論·小學教育教學》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
