《教育研究與評論·課堂觀察》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。
可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：
一、官方網站查詢
在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。
二、權威數據庫檢索
中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。
三、第三方認證與榮譽
1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。
2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。
《教育研究與評論·課堂觀察》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。
《教育研究與評論·課堂觀察》雜志在全國影響力巨大，創刊于2014年，公開發行的雙月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：設計指南、診斷有道、課百家講壇、本刊特稿、友林觀課、子陽聊課、堂回放、觀摩隨想、精彩賞析、備課貼士、各抒己見等。雜志通過發表高質量的研究文章，促進教育知識的傳播和教學實踐的深入，同時也為教育改革提供理論支持和實踐指導。內容涵蓋了課堂教學的各個方面，包括教學方法、學習策略、課程設計、教學評估、教師發展、學生行為、教育技術應用等。雜志鼓勵跨學科的研究，涉及教育學、心理學、社會學、認知科學等多個領域，以期為讀者提供全面而深入的視角。
雜志的讀者群體包括一線教師、教育研究人員、教育政策制定者、教育技術專家以及對教育改革和課堂教學有興趣的學生和家長。是教育領域內一個重要的學術交流平臺，它通過發表高質量的研究論文，促進了教育知識的傳播和教學實踐的深入，對提高教育質量和推動教育改革起到了積極的推動作用。
