《教育信息化論壇》雜志投稿要求，如下：
（1）正文標(biāo)題與層次：文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)潔、明確，層次一般不超過4級(jí)。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等。
（2）緊扣主題，有獨(dú)到見解，論證嚴(yán)密，表述嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精煉，未在正式刊物發(fā)表。
（3）為便于讀者與作者的相互切磋，來(lái)稿請(qǐng)附上作者的簡(jiǎn)介（包括姓名、工作單位、職務(wù)或職稱、能反映出作者的專業(yè)及專業(yè)水平等內(nèi)容的文字）及通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等，以便編輯部與你聯(lián)系。
（4）基金論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，作者單位上方，并附基金證書復(fù)印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。
（5）關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ)，一般以3-5個(gè)為宜，其間均用“；”隔開。
教育信息化論壇雜志發(fā)文分析
教育信息化論壇主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 新疆師范大學(xué) | 28 | 教學(xué)；語(yǔ)文；教育；小學(xué)語(yǔ)文；學(xué)語(yǔ) |
| 石河子大學(xué) | 22 | 教學(xué)；課程；教學(xué)改革；教育；高校 |
| 廣東海洋大學(xué) | 22 | 教學(xué)；課程；教學(xué)改革；上線；思政 |
| 塔里木大學(xué) | 21 | 教學(xué)；課程；教學(xué)改革；教育；實(shí)踐教學(xué) |
| 桂林理工大學(xué) | 20 | 教學(xué)；課程；教育；高校；課堂 |
| 吉林大學(xué) | 19 | 教學(xué)；課程；高校；英語(yǔ)；英語(yǔ)教學(xué) |
| 華僑中學(xué) | 19 | 教學(xué)；教學(xué)策略；信息技術(shù)；數(shù)學(xué)；課堂 |
| 中原工學(xué)院 | 19 | 教學(xué)；課程；教育；教學(xué)改革；高校 |
| 鄭州輕工業(yè)大學(xué) | 17 | 教學(xué)；教育；教學(xué)改革；課程；課程教學(xué) |
| 江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 17 | 高職；教學(xué)；教育；教學(xué)改革；大學(xué)生 |
《教育信息化論壇》雜志是由河南電子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司主辦的月刊，審稿周期預(yù)計(jì)為1個(gè)月內(nèi)。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，涵蓋本期特稿、信息化教學(xué)研究、高等教育研究、專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新、大學(xué)生心理發(fā)展與教育、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐探索、思政教育研究等。
該雜志為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值，為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
