《教育實踐與研究(C)》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。
可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：
一、官方網站查詢
在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。
二、權威數據庫檢索
中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。
三、第三方認證與榮譽
1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。
2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。
《教育實踐與研究(C)》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。
《教育實踐與研究(C)》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志內容涵蓋了多個教育領域的關鍵主題。首先，教育政策部分探討了教育制度和政策的發展趨勢，分析了政策變革對教育實踐的影響，并討論了如何通過政策創新來解決當前教育體系面臨的挑戰。這一部分的文章通常包括對現有政策的評估、案例分析以及對政策實施效果的實證研究。
其次，教學方法部分聚焦于教學實踐的改進和創新。這里的文章涉及課堂教學策略、教學模式的改革、以及教師專業發展的研究。通過對不同教學方法的評估和比較，期刊致力于揭示最有效的教學實踐，幫助教師提升教學效果，促進學生學習的積極性和主動性。在教育心理學方面，雜志探討了學生的學習動機、認知發展、情感管理等方面的研究。通過對心理學理論的應用和實證研究，期刊旨在幫助教育工作者理解學生的心理需求，從而設計出更具針對性的教育方案。教育技術部分則專注于現代教育技術的應用和發展。這包括數字化學習工具、在線教育平臺、虛擬現實和增強現實等技術的應用研究。期刊致力于展示這些技術如何在教育中發揮作用，提高教學效率，拓展學習方式，并探討技術在教育中的潛在挑戰和機遇。
