《教育前沿·理論版》雜志的收稿方向主要包括：前沿調查、前沿實踐、反思與交流、前沿理論、課題研究、前沿探索、前沿策略、德育心理、前沿管理、課程改革、教法研究、信息技術、設計與案例、創新教育、學科教學、前沿論壇等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。
《教育前沿·理論版》雜志投稿要求
（1）文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數字均采用Times New Roman字體。文章內有插圖的，請提供原圖。
（2）表格一律采用三線表，圖件應清晰美觀、圖例齊全，文中量和單位用法符合國家法定標準，公式應連續編碼，公式中出現的符號要加注釋。
（3）請尊重學術規范，勿一稿二投。本刊實行匿名評審和三審定稿制度，審稿周期大約1個月，作者可隨時致電咨詢。
（4）為方便前后文獻對照檢查，在投稿時作者應在文內的右上角標注序號，文后的參考文獻也對應地標上序號，以免重復或漏掉文獻。
（5）中文題名一般不超過20個漢字，應以簡明、具體、確切的詞語，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。
（6）主題內容：來稿應圍繞教育理論、教育實踐、教育技術、教育改革與發展等主題展開討論，內容涵蓋教育學、心理學、社會學、經濟學等多個領域，注重理論與實踐相結合，突出學術性和創新性，能夠為關注教育前沿的各界人士提供有價值的參考。
（7）研究方法：來稿應采用科學的研究方法，如實證研究、文獻研究、案例分析等，并詳細描述研究方法的實施過程，包括樣本選擇、數據收集和分析等。同時，來稿應具備嚴謹的學術態度和科學的研究方法，確保所引用的觀點和資料來源準確可靠。
（8）審稿流程：來稿將經過初審、專家評審和終審三個環節。初審主要審查來稿是否符合征稿要求和學術規范；專家評審主要對來稿的學術水平和實用性進行評價；終審則由編委會進行最終決策。審稿周期一般為三個月左右，如有特殊情況請與編輯部聯系。
（9）注釋是對論文某一特定內容的解釋或補充說明。文內注釋應按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯數序號標注。
（10）包括真實姓名、性別、出生年、職務職稱、學位、研究方向、聯系電話、E-mail、郵編等。
《教育前沿·理論版》雜志是由湖南師范大學主管和湖南師范大學主辦的學術理論期刊，創刊于2007年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1673-1875，國內刊號CN為43-1041/O3，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等。
在收錄方面，《教育前沿·理論版》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
