《教學月刊·中學版教學參考》雜志收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。
可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：
一、官方網站查詢
在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。
二、權威數據庫檢索
中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。
三、第三方認證與榮譽
1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。
2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。
《教學月刊·中學版教學參考》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。
《教學月刊·中學版教學參考》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要目標是為中學教師提供全面的教學支持和參考，幫助他們在教學過程中應對各種挑戰。該雜志注重理論與實踐的結合，致力于將最新的教育研究成果和教學經驗轉化為實際可操作的教學策略，推動中學教育的科學發展和創新。雜志中的教育理論與研究部分，涵蓋了當前教育領域的最新研究成果，包括教育心理學、教學方法、課程設計、教育政策等方面。通過對國內外教育理論的深度剖析，提供前沿的教學理念和方法論支持。
教學實踐與案例部分是雜志的核心內容之一。該部分主要包括教師的實際教學經驗分享、教學案例分析以及課堂管理的實踐經驗。這些內容通過詳細的案例研究，幫助教師了解如何在實際教學中應用理論知識，提高教學效果。該部分著重于課程設置、教材開發與應用等內容。雜志會分析當前教育課程的趨勢和變化，探討教材的設計理念和使用效果，為教師提供有關課程安排和教材選擇的專業建議。
