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《教學與管理·理論版》雜志核心信息
主管單位：太原師范學院
主辦單位：太原師范學院
國際刊號（ISSN）：1004-5872
國內刊號（CN）：14-1024/G4
出版周期：月刊
影響因子：復合影響因子1.33，綜合影響因子0.264。
《教學與管理·理論版》雜志在全國影響力巨大，創刊于1984年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育理論與政策、基礎教育治理現代化、教師發展與學生成長、教學內容與方法、教育與教學評價。
該雜志是一本以教育理論研究和實踐探索為主的專業性學術期刊，主要面向教育工作者、教育研究者和教育管理者，以推動教育教學改革，提高教育教學質量為宗旨，以理論研究和實踐探索相結合的方式，深入探討教育教學的理論和實踐問題，為廣大讀者提供了一個交流思想、分享經驗的平臺。雜志內容涵蓋了教育教學的各個方面，包括教育政策、教育理論、教育實踐、教育管理、教育評價、教育心理、教育技術等多個領域，以嚴謹的學術態度，深入淺出的語言，為廣大讀者提供了豐富的教育信息和知識。雜志關注國內外教育政策的動態，分析和解讀教育政策的背景、目標和影響，為教育工作者提供政策參考和決策支持；深入研究教育學的基本理論，探討教育的本質、目標和方法，為教育實踐提供理論指導；關注教育教學的現場，報道和推廣優秀的教育教學實踐，為教育工作者提供實踐參考和啟示；研究教育管理的理論和方法，探討教育管理的有效性和效率，為教育管理者提供管理策略和方法。雜志以其深入的教育理論研究和豐富的實踐探索，贏得了廣大讀者的認同和好評。雜志將繼續以開放的態度，廣泛的視角，深入的研究，為廣大讀者提供更多更好的教育信息和知識，為推動我國教育教學的改革和發展做出更大的貢獻。
該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現了《教學與管理·理論版》雜志在學術界的影響力和認可度。
