信息經(jīng)驗交流材料匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇信息經(jīng)驗交流材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

建設(shè)一流“數(shù)字機(jī)關(guān)”，人才隊伍是根本。我們局黨組一直高度重視審計隊伍的優(yōu)化配置，多年來通過多渠道廣攬人才，以點帶面培植計算機(jī)骨干。20**年，我局從高校擇優(yōu)錄取了6名應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生，其中專門挑選了1名計算機(jī)專業(yè)的本科生；20**年，我局又從當(dāng)年錄取的公務(wù)員中挑選了1名計算機(jī)專業(yè)的本科生和1名具有計算機(jī)專業(yè)特長的碩士研究生。根據(jù)這些大學(xué)生知識面廣、接受新事物快、精力充沛等特點，專門成立由3名計算機(jī)專業(yè)人才任正副組長，5名本科生為成員的計算機(jī)研究小組，通過開展經(jīng)常性的專業(yè)培訓(xùn)、實務(wù)研究、技術(shù)攻關(guān)、經(jīng)驗交流等活動，使青年同志迅速成長為信息化建設(shè)和開展計算機(jī)輔助審計的業(yè)務(wù)骨干。

建設(shè)一流“數(shù)字機(jī)關(guān)”，提升技能是關(guān)鍵。我們一是從科學(xué)調(diào)整人員結(jié)構(gòu)上入手，為每個科室都配備1名青年大學(xué)生，負(fù)責(zé)本科室計算機(jī)的日常維護(hù)，幫助老同志提高計算機(jī)應(yīng)用水平；二是每月舉辦一次“計算機(jī)輔助審計培訓(xùn)班”，由青年同志講解計算機(jī)知識和解答實際工作中遇到的一些疑難問題，切實增強(qiáng)全局人員的計算機(jī)操作技能；三是通過定期舉行漢字錄入比賽等方式，檢驗提高大家學(xué)用計算機(jī)的成果，對成績優(yōu)異的同志從物質(zhì)和精神上給予雙重獎勵。兩年來，我局審計人員整體計算機(jī)應(yīng)用水平有了很大提升，目前全局90%以上的人員通過了審計署計算機(jī)應(yīng)用能力考試。

建設(shè)一流“數(shù)字機(jī)關(guān)”，硬件投入是支撐。幾年來，我局大力壓縮其他方面的開支，先后購置了3臺服務(wù)器、10多臺臺式計算機(jī)，根據(jù)審計業(yè)務(wù)需要，又先后為一線審計人員配備了筆記本電腦，還配置了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影儀、數(shù)碼相機(jī)、攝影機(jī)、DVD刻錄機(jī)等設(shè)備，開通了寬帶網(wǎng)。去年又配置了兩臺液晶電視，一臺懸掛于二樓樓梯口迎面位置，與辦公室電腦對接，用于每天的通知、本局內(nèi)部通報，展示局機(jī)關(guān)的工作理念等；另一臺懸掛于會議室正面位置，與會議室的電腦連接，為本局開展各類培訓(xùn)，召開有關(guān)會議，收看各級召開的電視電話會議等提供了清晰、生動的可視化平臺。

建設(shè)一流“數(shù)字機(jī)關(guān)”，網(wǎng)絡(luò)平臺是依托。我們按照建設(shè)全國一流審計網(wǎng)站的目標(biāo)，利用4個月的時間，對原XX審計門戶網(wǎng)站進(jìn)行了全新改版，申請注冊了一級域名網(wǎng)站（.rcsj.gov.），并注冊了3721中文網(wǎng)絡(luò)實名。新版網(wǎng)站注重時效性、資料性和互動性的有機(jī)結(jié)合，為社會公眾提供了一個上網(wǎng)咨詢了解審計動態(tài)、反映意見和建議的平臺。新的“XX審計”網(wǎng)站自去年8月底正式運(yùn)行以來，訪問量近80000次，平均日點擊率愈200余次。在全市首屆“網(wǎng)通杯”優(yōu)秀網(wǎng)站評選活動中，“XX審計”網(wǎng)站還入選為全市10個市直部門優(yōu)秀網(wǎng)站之一。我們還結(jié)合本局實際，在威海市審計局內(nèi)部局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，短時間內(nèi)成功建立了XX市審計局內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，本局全體人員通過網(wǎng)絡(luò)終端不僅可以實現(xiàn)公文流轉(zhuǎn)、資源共享和遠(yuǎn)程控制等功能，還可以通過內(nèi)網(wǎng)設(shè)置的法制平臺、學(xué)習(xí)園地、問題討論、審計文書、疑點庫等欄目，及時了解掌握有關(guān)文件、法規(guī)和審計信息等資料，并可相互交流工作經(jīng)驗和思想體會。為切實提高網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的利用效率，改變傳統(tǒng)的文件打印傳閱習(xí)慣，提高工作效率和建設(shè)“節(jié)約型”機(jī)關(guān)，我局還發(fā)動全員利用“內(nèi)網(wǎng)”進(jìn)行文件資料傳閱、簽批，并定期進(jìn)行考核。通過“內(nèi)外兼修”，我局目前基本實現(xiàn)了辦公的網(wǎng)絡(luò)化、自動化、無紙化。

二、戮力創(chuàng)新，深化應(yīng)用，不斷提升審計工作效能

1、注重學(xué)以致用，堅持“兩個結(jié)合”。一是堅持“新老”結(jié)合，開展每個審計項目都至少配備1名老審計人員和1名計算機(jī)業(yè)務(wù)骨干，實行優(yōu)勢互補(bǔ)，解決審計實踐中遇到的一些問題，并將工作中遇到的一些難點、需求反饋給局里的計算機(jī)研究小組，為開發(fā)審計軟件奠定基礎(chǔ)。二是堅持“學(xué)創(chuàng)”結(jié)合，我們引進(jìn)了兩套“審易3.0”審計軟件，使計算機(jī)研究小組能夠借鑒通用的審計軟件模式，結(jié)合具體的審計業(yè)務(wù)，開發(fā)出具有行業(yè)特點和地方特色的計算機(jī)輔助審計軟件，建立較為固定的計算機(jī)輔助審計模型。

篇（2）

一、執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)在實踐中彰顯六大功能。

一是實現(xiàn)執(zhí)法資格管理，防止無執(zhí)法資格人員辦案。執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)中設(shè)定的行政處罰用戶為具有公務(wù)員資格、擁有《中華人民共和國工商行政管理行政執(zhí)法證》的執(zhí)法人員，確保有行政執(zhí)法權(quán)的干部才能使用該系統(tǒng)，對執(zhí)法主體進(jìn)行了嚴(yán)格的限制。

二是規(guī)范案件查辦和銷案行為。由于行政處罰案件必須錄入系統(tǒng)立案，因此案件就只能通過調(diào)查終結(jié)、執(zhí)行等環(huán)節(jié)后結(jié)案或者依法銷案，并且整個過程都在局領(lǐng)導(dǎo)和法制等相關(guān)部門的全程監(jiān)控之下。

三是提高行政執(zhí)法人員素質(zhì)和執(zhí)法辦案工作效率。執(zhí)法辦案全程均為“網(wǎng)上辦公”，辦案人員必須會操作計算機(jī)。既要能制作執(zhí)法文書，又要了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作知識，使學(xué)習(xí)新知識成為執(zhí)法人員的自覺行為。同時，通過計算機(jī)數(shù)據(jù)傳輸與復(fù)制功能，使同類型案件的查辦和組卷效率成倍提高，在線核審和審批，加快了案件辦理速度。

四是實現(xiàn)自動提示和自動關(guān)聯(lián)功能。在工商所查辦案件權(quán)限和類型、大要案件召開案審會、處罰告知和聽證告知的選擇等方面，執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)具有自動提示功能。與經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫、企業(yè)信用分類監(jiān)管數(shù)據(jù)庫等模塊做到信息資源共享，在提取案件當(dāng)事人基本情況信息、案件辦理結(jié)果反饋等方面，能夠?qū)崿F(xiàn)自動關(guān)聯(lián)。執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)對案件當(dāng)事人進(jìn)行立案后，與其相關(guān)聯(lián)的工商綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)其它模塊將自動形成警示信息。

五是具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與查詢功能。執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)集證據(jù)和數(shù)據(jù)采集于一身，具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、查詢和維護(hù)等功能，且可操作性極強(qiáng)，使數(shù)據(jù)統(tǒng)計和查詢變得簡單、快捷。

六是強(qiáng)化了對查辦案件工作的執(zhí)法監(jiān)督。執(zhí)法辦案網(wǎng)上審批系統(tǒng)具有的法制備案功能，立案后的案件和申請采取強(qiáng)制措施的案件，將在局領(lǐng)導(dǎo)審批同意后自動生成法制備案材料和案件目錄，實現(xiàn)了對執(zhí)法過程的全程監(jiān)督。

篇（3）

一是完善教育培訓(xùn)機(jī)制。培訓(xùn)的對象由側(cè)重信息員培訓(xùn)向全員培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，并將政府信息公開工作作為全系統(tǒng)隊伍教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵活動同考核、同獎懲。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、座談討論等形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全體干部職工的政府信息公開意識和工作水平。

二是完善工作運(yùn)行機(jī)制。20xx年*月份，在總結(jié)20xx年來的工作經(jīng)驗，以及征求有關(guān)意見和建議的基礎(chǔ)上，對政府信息公開專欄進(jìn)行改版，將工商業(yè)務(wù)、公告信息等欄目進(jìn)行合理分類，并結(jié)合實際增設(shè)相關(guān)模塊，使之更加完善。同時，將主動公開信息分為制作、審查、、歸檔等4個程序，進(jìn)一步規(guī)范了主動公開信息的流程。去年上半年，該局還根據(jù)《××省20xx年政府信息公開工作要點》和市政府貫徹落實實施意見的要求，提前一個月完成了20xx年—20xx年以來政府信息內(nèi)容梳理、界定和工作。

三是完善督查考評機(jī)制。加大日常督查力度，實行抽查及通報制度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)在線檢查，每季度對全市系統(tǒng)政府信息公開的信息逐條進(jìn)行檢查，指出問題并提出整改意見，確保了信息的準(zhǔn)確、及時、規(guī)范、完整。同時，該局還積極參與了××省工商局政府信息公開工作的相關(guān)調(diào)研活動，提出多條合理化建議，并被省工商局吸納。

二、突出“三個環(huán)節(jié)”，做好依申請公開工作

一是加強(qiáng)調(diào)研。加強(qiáng)對重點性、難點性、前瞻性的依申請公開事項的研究，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化依申請公開工作的流程、服務(wù)方式和內(nèi)容。如將各類市場主體申請自身的信息，行政復(fù)議申請人、第三人申請被申請人答辯的信息，法律、法規(guī)和國家工商總局規(guī)定可以依申請公開的信息及一些重大行政處罰案件情況、有關(guān)企業(yè)基本情況等事關(guān)第三人利益的信息納入依申請公開的范圍，進(jìn)一步明確了依申請公開的范圍。

二是規(guī)范流程。將依申請公開信息分申請、受理、承辦、答復(fù)、歸檔5個程序，其中申請和受理程序在辦公室完成，承辦、答復(fù)程序由業(yè)務(wù)科室完成，歸檔程序與主動公開信息基本一致。三是依法公開。對依申請公開每一個環(huán)節(jié)的操作要求和辦理時限進(jìn)行明確，確保公眾的申請、咨詢有人受理、按時回復(fù)，切實維護(hù)申請人的合法權(quán)益。

三、建立“三個平臺”，完善信息公開載體

篇（4）

 

會上，各位區(qū)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身工作實際，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會精神，圍繞“激情奮進(jìn)‘十四五’、再造一個新保定”分別進(jìn)行交流發(fā)言。

 

劉永勝指出，大家的發(fā)言，既談?wù)J識、談體會，又談目標(biāo)、談舉措，做到了在研討中提升認(rèn)識，在交流中激發(fā)熱情，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。大家要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會精神，作為當(dāng)前和今后一個時期的政治任務(wù)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，從中汲取新動力，煥發(fā)新氣象，展現(xiàn)新作為，在全區(qū)形成比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。

 

劉永勝要求，要充分認(rèn)識重大意義，進(jìn)一步提高站位，找準(zhǔn)定位。這次市黨代會，是在全市人民為創(chuàng)造更加幸福美好的品質(zhì)生活而繼續(xù)奮斗的關(guān)鍵時刻，召開的一次極具時代意義、戰(zhàn)略意義、里程碑意義的重要會議。大家要深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)宣傳貫徹市黨代會精神的重大意義，進(jìn)一步提振精神，砥礪作風(fēng)，以昂揚(yáng)的斗志和有力的措施，努力把市黨代會描繪的美好藍(lán)圖鐫刻在滿城630平方公里的土地上。

 

劉永勝指出，要強(qiáng)力推動學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步掀起熱潮，濃厚氛圍。大家要著眼于推動市黨代會精神深入人心、落地生根，重點抓好面向領(lǐng)導(dǎo)干部、面向基層群眾、面向社會各界的學(xué)習(xí)宣傳工作，著力營造濃厚的政治氛圍、輿論氛圍和社會氛圍。要深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)，開展集中宣講、面對面宣講、互動式宣講，采取黨員群眾喜聞樂見的方式和生動鮮活的語言，增強(qiáng)宣講的針對性、實效性，把市黨代會精神講清楚，講明白，讓廣大黨員群眾聽得懂、能領(lǐng)會、可落實。宣傳部門要充分發(fā)揮重要作用，利用“兩微一端”等新媒體，形成全媒體、立體化傳播態(tài)勢，多角度宣傳闡釋市黨代會精神，著力用市黨代會精神統(tǒng)一思想，凝聚力量。

篇（5）

為進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)水平，現(xiàn)舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流會，有關(guān)事項通知如下：

時 間：2016年5月19日(星期四)9:30

地 點：南校區(qū)G樓418會議室

主講內(nèi)容：教師教學(xué)經(jīng)驗交流

主 講：曾興雯教授

參加人員：生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師

歡迎廣大師生前來旁聽!

教師教學(xué)發(fā)展中心/生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院

年5月18日

關(guān)于教師交流會通告范文二

城區(qū)各小學(xué)：

根據(jù)興化市小學(xué)教師“心遠(yuǎn)”讀書會的安排，“心遠(yuǎn)”讀書會城區(qū)學(xué)區(qū)小組擬舉行讀書交流會。本次讀書交流會的主題為“2016，我的年度閱讀故事”。各會員挑選2016年自己印象最深的一本書，分享閱讀體會。有關(guān)事項通知如下：

一、會議時間：2017年1月6日下午2:00

二、活動地點：興化市實驗小學(xué)圖書館

三、出席對象：城區(qū)組各小學(xué)“心遠(yuǎn)”讀書會會員、各校負(fù)責(zé)教學(xué)或師培負(fù)責(zé)人

請各學(xué)校及時通知出席對象安排好課務(wù)，準(zhǔn)時參加會議。

興化市教育局教研室

1.3

關(guān)于教師交流會通告范文三

為打造雙語教學(xué)教師交流與分享平臺，探討雙語教學(xué)中的理論與實踐問題，改善雙語教學(xué)效果，教師教學(xué)發(fā)展中心將舉辦雙語課教學(xué)觀摩交流午餐會。現(xiàn)將相關(guān)具體事宜通知如下：

一、舉辦時間：11月11日12:15-13:15

地 點：嶗山校區(qū)弘毅樓D305

二、會議議題

1.觀看史新妍《復(fù)合材料概論》雙語課視頻

2.如何理解雙語課;

3.目前雙語課存在的問題;

4.如何講好雙語課。

三、參會人員：

1.2008-2016年雙語課立項負(fù)責(zé)人

2.開設(shè)雙語課教師

說明：

1.報名截止時間11月10日下班前，請各單位準(zhǔn)確確定參會人員，以完成訂餐：

2.參會教師請合理安排時間，有課的教師可提前退場。

聯(lián)系電話：88959096

聯(lián) 系 人：孫振海

教師教學(xué)發(fā)展中心

10月31日

 

關(guān)于教師交流會通告相關(guān)文章：

1.教師表彰通告模板

2.教師經(jīng)驗交流會主持詞3篇

篇（6）

大家晚上好！我是高一十三的班主任！

很高興有機(jī)會在這里與大家一起交流！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持、幫助和認(rèn)可；其次，感謝我們班級組的各位老師對我工作的大力支持和配合！

關(guān)于班主任工作，我想說三個方面：

第一：用事實說話，用成績證明。

進(jìn)東校8年，7年是班主任。工作中，我信奉用事實說話！所以我?guī)У膶W(xué)生勤奮、踏實，不尚空談，成績在平行班中總是穩(wěn)居第一。帶05級高一八班，在學(xué)生入學(xué)成績相對偏差的情況下，我給學(xué)生定好位，抓好切入點，結(jié)果高一上學(xué)期每次月考和期末統(tǒng)考都穩(wěn)居平行班第一；06年分班至08年帶13班。（班主任工作 banzhuren.cn）每次全市統(tǒng)考高分人數(shù)我班都是穩(wěn)居年級第一。在今年全市文科不景氣的情況下，應(yīng)屆普文上線也全部出在我班。為此，我每年都被聘為一級班主任，我個人也被聘為主任級教師！我堅信以后做得會更好！

第二：眾人劃槳開大船

我認(rèn)為班主任工作很重要的一點是要有團(tuán)隊意識和協(xié)作精神。為此，我經(jīng)常聯(lián)絡(luò)班級組老師，虛心聽取每位學(xué)生的信息，及時反饋矯正，在班級管理中取得了不錯的效果。而且我也把這種團(tuán)隊意識和協(xié)作精神滲透到學(xué)生價值觀的培養(yǎng)上，以使學(xué)生更好的適應(yīng)社會，適應(yīng)未來。

第三：與生同樂，享受工作

我本人喜歡寫，喜歡讀，并且與學(xué)生同寫同讀同觀同感，我謂之曰與生同樂。早晨，我喜歡針對同學(xué)們的情況，在黑板上寫一行大字，激勵、提醒和暗示同學(xué)們；早讀，喜歡和同學(xué)們一起晨讀，詩詞歌賦，優(yōu)美散文，提高自己的審美素養(yǎng)。遇到好文章，和同學(xué)們奇文共賞，思想碰撞，靈感閃光；有時我也寫些鏗鏘有力，慷慨激昂的文章，要么針砭時弊，要么叩問心靈，書寫成功的喜悅，記錄失敗的體驗，與學(xué)生同鳴共振，同學(xué)同樂，我覺得很愉快，大家不妨試試看！

班主任工作各有各的風(fēng)格，希望我的發(fā)言為班主任工作的絢麗多姿增光添彩！

篇（7）

主管單位：全國錳業(yè)技術(shù)委員會

主辦單位：全國錳業(yè)技術(shù)委員會

出版周期：季刊

出版地址：湖南省長沙市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1002-4336

國內(nèi)刊號：43-1128/TD

郵發(fā)代號：42-115

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1983

期刊收錄：

核心期刊：

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽(yù)：

中科雙效期刊

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

篇（8）

優(yōu)秀經(jīng)驗交流座談會主持詞1親愛的各位同學(xué)們，大家晚上好!歡迎來到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··

首先請讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是我們08口腔的··，還有我們08口腔的··

大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。

本次交流會我們主要聚集了09和10同學(xué)。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對大學(xué)的各個方面都還比較陌生，對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問。那么，今晚我們就搭建這樣一個平臺，希望能經(jīng)過大家的交流和認(rèn)識，讓我們的10級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗;激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動力;聽取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法;從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···

(講話中···)

聽了我們··師姐的介紹和總結(jié)，相必，大家對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等各方面都有了一個感性的認(rèn)識了。我們再次用熱烈的掌聲感謝··師姐的講話。

其實，聽了師姐那么多的講話和總結(jié)，主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習(xí)生活中化為己用。那，聽完一番講話后，我們10的伙伴們有沒有什么疑問呢?下面就進(jìn)入我們的問答階段···

(注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛)

問答后的總結(jié)···并引出下一個講話。

09師姐為大家講解一下現(xiàn)在10同學(xué)各個科目的學(xué)習(xí)感受和應(yīng)對方法。

(講話中)

總結(jié)講話，并引出下一個講話(08師兄)主要談及理想的。

蘇格拉底：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

(講話中···)

總結(jié)講話后，進(jìn)入自由提問時間。

根據(jù)現(xiàn)場氣氛應(yīng)對。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問環(huán)節(jié)。

(交流中···)

總結(jié)自由提問環(huán)節(jié)后，引出··對科研的介紹。

(介紹中···)

最后總結(jié)···

優(yōu)秀經(jīng)驗交流座談會主持詞2男：親愛的來訪嘉賓們。

女：敬愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：感謝大家在百忙之中抽出時間參加信息工程學(xué)院新老學(xué)生經(jīng)驗交流會!我是主持人黃俊偉。

女：我是主持人鄭穎。

男：經(jīng)歷了六月份緊張的高考，度過了盛夏那難忘的假期，大一的新生們懷揣著一顆激動又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。

男：當(dāng)你們穿上校服坐在教室里時，老師教導(dǎo)你們?nèi)绾纬刹懦扇恕?/p>

女：當(dāng)你們穿上軍裝站在訓(xùn)練場上時，教官教導(dǎo)你們?nèi)绾瘟钚薪埂?/p>

男：而如今你們穿上了便服，走進(jìn)了大學(xué)的教室，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了。

女：大學(xué)不是高中，“兩耳不聞窗外事 一心只讀圣賢書”只能在高中大行其道。在大學(xué)里，你們會發(fā)現(xiàn)你們需要“七十二變”去應(yīng)對“八十一難”。

男：面對這些巨大的變化，你們是否彷徨彳亍(chichu)而不知所措過.?苦惱怎樣和那么多陌生的面孔打交道，抑或是不知如何合理地利用課余時間過嗎?

女：面對重重的疑惑，少不了需要你們自己去探索，但我認(rèn)為此時更需要前輩們的指導(dǎo)，使你們少走彎路，甚至是不走彎路。

男：所以今天我們請來了學(xué)長學(xué)姐們，希望能從他們幾位身上取到“西天真經(jīng)”，讓你們贏在起跑線，收獲終點站!下面就有請我們的重量級嘉賓11級信管的學(xué)霸——張丹丹同學(xué)上臺演講，大家掌聲歡迎??

女：真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊。學(xué)姐的獨到見解，讓我們茅塞頓開。我們一定會銘記學(xué)姐的諄諄教誨，不辜負(fù)學(xué)姐的期待。

男：聽了11級的學(xué)姐的發(fā)言，12級的學(xué)姐似乎HOLD不住了，接下來，有請連續(xù)兩學(xué)期獲得一等獎學(xué)金，多次榮獲三好學(xué)生的12級信管2班楊蘭同學(xué)上前發(fā)言，大家掌聲歡迎??

男：大學(xué)的生活多姿多彩，社團(tuán)活動、學(xué)校比賽接踵而至，但是，我們不能忘了我們是為學(xué)習(xí)而來的。相信經(jīng)過近段時間的學(xué)習(xí)，很多新生都已經(jīng)對C++這門專業(yè)課課程“深惡痛絕”了吧。每次上C++課程都被虐得，但是今天我們有幸請到了一個幫我們復(fù)仇的“大神”，讓他來幫你們脫離各種++“神坑”。下面有請11級信工2班彭沖同學(xué)與大家分享一下他學(xué)習(xí)C++的經(jīng)歷，大家掌聲歡迎??

女：C++課程是學(xué)習(xí)計算機(jī)信息的基礎(chǔ)，學(xué)好C++就等于你已經(jīng)敲開計算機(jī)信息的大門。我們信息工程學(xué)院既然被冠名“信息”，注定一生與電腦結(jié)緣，但是，那一條條復(fù)雜的編碼總是將莘莘學(xué)子虐了千遍萬遍。不過，在這世上總會存在這樣或那樣的例外，例如下面即將出場的學(xué)長，不僅學(xué)生工作突出，學(xué)習(xí)也刻苦鉆研，在編程方面有獨到見解。相信大家都迫不及待的想要見他一面了吧。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎10級信工張弛同學(xué)為大家答疑解惑??

男：對于大多數(shù)男生來說，English可能是一個永遠(yuǎn)不可被提及的痛,。不過，即將出場的這位嘉賓在英語方面的獨特見解肯定會讓你對英語有全新的見解。所以，男同胞們注意了，舉起你們的手掌，用最熱烈的掌聲歡迎12級信工2班的魏麗霞同學(xué)方面與大家分享她的學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷??

男：真是精彩的演講啊!相信聽了魏同學(xué)的話，今年英語掛科的男同胞肯定會少上一大截。呵呵，開個玩笑，要想英語不掛科，還是要靠自己的努力。誒，鄭穎，你有沒有發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里，越來越多的同學(xué)選擇假日去兼職，這似乎成了一種時尚。

女：對啊，因為兼職不僅可以幫助緩解經(jīng)濟(jì)壓力，還可以鍛煉你的各種能力，所以，下面出場的這個人物大家不得不用最熱烈的掌聲來歡迎他。他積極參加學(xué)生組織和各種活動，他還利多次用暑假去做兼職工作。他是誰?他就是12級信管2班何廣同學(xué)??

男：同樣是做兼職工作，12管1班李小整同學(xué)卻似乎有不同的看法，讓我們靜心聆聽，在多元的環(huán)境下更全面的了解兼職的魅力，下面讓我們掌聲有請李小整同學(xué)??

女：在開學(xué)初的新生歡迎會上副院長給我們講解了我們專業(yè)的相關(guān)事項，但是許多同學(xué)卻依然很迷茫，這個專業(yè)到底就業(yè)前景怎么樣?實話告訴你們，其實我也有這樣的疑慮，不過今天我們邀請到了一位“大腕”級別人物，讓他為你答疑解惑。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請校級學(xué)生助理委員會主任，10級信管湯江江同學(xué)為大家講一講專業(yè)發(fā)展及規(guī)劃??

男：有傳言道：“大一玩社團(tuán)，大二談戀愛，大三分水嶺，大四各東西。”我不知道這幾句話有幾句是真的，但是等大家到了大三的時候，真的會出現(xiàn)一個丁字路口，兩條路擺在所有人的面前：是選擇繼續(xù)讀書考研還是去外出打拼。雖說大三離我們還很遠(yuǎn)，但我們還是要未雨綢繆，提前做好準(zhǔn)備。另外，不管將來選擇怎樣的路，一定要堅持走下去。下面，就讓我們的前輩，已經(jīng)選擇考研保研的09級信工的趙娜學(xué)姐和我們交流一下她的經(jīng)歷，大家掌聲有請??

女：趙娜學(xué)姐的話讓我們耳目一新，相信聽了你的話，更多的人會選擇好好學(xué)習(xí)。俗話說：“問道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。信工的學(xué)姐管信工的，信管的學(xué)長可不要慫啊。呵呵，一句玩笑話，學(xué)長不要怪罪啊。下面讓我們掌聲有請09級信管學(xué)長王高粱與我們交流一下他的奮斗史??”

男：咱湖中醫(yī)真是人才濟(jì)濟(jì)，不僅到處都有學(xué)霸，也有各種實干型人才，他們用自己的雙手去創(chuàng)造，去構(gòu)建屬于他們的美好未來藍(lán)圖。他們用汗水換來收獲，那么，下面就有請12級管院鄒恒同學(xué)與大家分享一下他的自主創(chuàng)業(yè)之路??

女：大學(xué)之大，既體現(xiàn)在它的等級，也體現(xiàn)在它的規(guī)模。大學(xué)和高中不一樣，不是僅僅認(rèn)識自己班上的人就可以了。大學(xué)就是一個小社會，人際交往占據(jù)著非常重要的位置。然而，如何處理好與他人的關(guān)系卻成了難題。下面，讓我們隆重有請我們的信息工程學(xué)院學(xué)生會主席11級信工2班何偉同學(xué)就“如何處理人際關(guān)系和感情問題”和大家交流溝通??

女：謝謝學(xué)長學(xué)姐細(xì)致認(rèn)真的解答。當(dāng)我們洗耳恭聽后，我們的大學(xué)之路頓時變得豁然光明

男：希望我們在向闊天空飛翔時 不要彷徨也不要停駐，摒棄對幸福的幻想 把希望寄托在對學(xué)習(xí)工作的執(zhí)著追求上。

女：也許有時我們會不情愿，我們會膽怯，但只要我們能跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前。

男：同事也希望我們每個人都能在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來來 直到實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，丟掉一切放手去搏，在這悠久的歷史上留下永恒的印章!

男：本次信息工程學(xué)院新老生交流會到這里就要結(jié)束了，雖然很舍不得，但是天下無不散之筵席，讓我們再一次用熱烈的掌聲對嘉賓的到來表示感謝!

合：謝謝大家的參與!!

優(yōu)秀經(jīng)驗交流座談會主持詞3同志們：

現(xiàn)在開會。(先把手機(jī)關(guān)閉或改為振動)

這次會議是經(jīng)縣委研究決定，有紀(jì)檢委、組織部、機(jī)關(guān)工委聯(lián)合召開的一次十分重要會議，會議的目的就是通過學(xué)習(xí)與交流，提高大家對新時期黨建工作的重要性有新的認(rèn)識，進(jìn)一步理清工作思路，創(chuàng)新工作方法和發(fā)展措施，推動基層黨建工作上水平、上臺階，全面開創(chuàng)行唐黨建工作的新局面。

參加今天會議的人員有：縣直機(jī)關(guān)各單位黨務(wù)副職、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、園區(qū)副書記、組織委員。出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有縣委、組織部長及縣紀(jì)檢委、組織部、機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，共計150人。

會議的議程有四項：

一是進(jìn)行典型發(fā)言。

二是宣讀機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)征文活動評選結(jié)果的情況通報。

三是傳達(dá)全市黨建課題研究工作會議精神

四是領(lǐng)導(dǎo)講話。

現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項議程。請教育局副局長 同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是：

下面請地稅局副局長 同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是

~ ~ ~ ~

下面請人力資源和社會保障局 同志發(fā)言

~ ~ ~ ~

由于時間的關(guān)系縣公安局、財政局等17個單位不再進(jìn)行大會發(fā)言，他們的經(jīng)驗材料已編印成冊，將進(jìn)行書面交流。

~ ~ ~ ~

下面，請紀(jì)檢委常務(wù)副書記 同志宣讀 縣機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文評選結(jié)果的情況通報。

~ ~ ~ ~

下面，請組織部 傳達(dá)全市黨建課題研究工作會議精神。

~ ~ ~ ~

下面，請縣委、組織部長做重要講話。大家歡迎。 ~ ~ ~ ~

剛才，聽了教育局等3位同志的發(fā)言，這些經(jīng)驗都從不同的側(cè)面、不同的角度、不同的形式給我們以不同的啟示，為推動機(jī)關(guān)黨建工作提供了兼具先進(jìn)性、典型性、代表性的寶貴經(jīng)驗。17個沒有發(fā)言的單位，也分別結(jié)合各自實際，對黨建工作進(jìn)行了書面交流，其經(jīng)驗做法值得大家學(xué)習(xí)借鑒。

書記宣讀了機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文情況通報。(會上不再進(jìn)行頒獎，沒有領(lǐng)證書的獲獎單位會后到機(jī)關(guān)工委領(lǐng)取獲獎證書)。

部長高起點、高站位的從充分認(rèn)識黨建工作的重要性、增強(qiáng)黨建工作的針對性和切實增強(qiáng)黨建工作的實效性等方面，進(jìn)一步對全縣黨建工作進(jìn)行了全面的部署;對我們了解和把握黨建工作的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，堅持不懈地推進(jìn)全縣黨建工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

同志們，這次會議就是把好的經(jīng)驗和做法匯集起來，把特色展示出來，把亮點突出出來，讓與會的同志從各自工作的實際出發(fā)進(jìn)行參照、對比和學(xué)習(xí)，使大家能夠在學(xué)習(xí)中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鑒，在思路上有拓展。會議的效果如何，主要看抓落實的力度。希望在座的同志，要深刻領(lǐng)會、認(rèn)真消化理解會議精神;回單位后馬上向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報;及時召開黨委會或班子會認(rèn)真研究，尤其是部長的講話，要結(jié)合本單位的實際情況，認(rèn)真研究貫徹落實的具體措施，努力把黨建工作做得更加扎實有效，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。

會議到此結(jié)束，散會!

優(yōu)秀經(jīng)驗交流座談會主持詞4尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

本學(xué)期時間過半，教學(xué)進(jìn)程過半，前段時間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天，我們召開座談會，對前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。

(對在座老師進(jìn)行逐個介紹，簡要介紹一下他們在教學(xué)上、科研上的成績、貢獻(xiàn)、及社會影響力。)

我們這個班由人組成，其中男生人，女生人，今天參加這個座談會共有_________人，讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。

我們在座的師生非常有緣份，為了一個共同的目標(biāo)走到了一起，這個目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個學(xué)生掌握適應(yīng)社會的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長。教學(xué)過程是一個雙邊活動的過程，只教不學(xué)沒有效果，只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有的，只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對過去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討教與學(xué)的模式。

我想今天的座談會這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學(xué)方法的總體設(shè)想及對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評價，希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過程的建議。

希望大家踴躍發(fā)言，知無不言，言無不盡。請_______________作好記錄。我們從專業(yè)課_____________開始好嗎?掌聲有請_____________老師發(fā)言。

下面有請同學(xué)們談一談對_______________課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。(依次類推，直到全部課程結(jié)束。)交流會主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。

剛才幾位老師就門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思，我感覺到大家的真誠，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到本領(lǐng)造福社會，當(dāng)然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。

我作為輔導(dǎo)員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會盡力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個良好的氛圍，……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。

今天的座談會開得很成功，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議，同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個學(xué)期我們的教學(xué)會更有效，更適用。

(如果是輔導(dǎo)員主持，提出對同學(xué)們的要求。)

感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會!

優(yōu)秀經(jīng)驗交流座談會主持詞5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家晚上好!

首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來參加我們的“安徽大學(xué)外語學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗交流會”，我是主持人姚曜。

又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，08級的學(xué)長學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)海苦渡、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會、踏上新的征程、開辟新的航道、擁抱新的希望、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這四年的點點滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會一齊與各位學(xué)長學(xué)姐們共話安大歲月，齊瞻美好未來!

大學(xué)四年的生活即將結(jié)束，踏上讀研、求職之路的畢業(yè)生們是否已經(jīng)做準(zhǔn)備好了呢?想聽聽畢業(yè)生們大學(xué)生活的經(jīng)驗之談及他們?nèi)绾蚊鎸窈笕松囊?guī)劃嗎?

首先讓我們請上今晚第一位發(fā)言的~~學(xué)姐，掌聲有請!

謝謝~~學(xué)姐的精彩發(fā)言。熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們再來聽聽~~學(xué)姐的考研心得。掌聲有請!

謝謝~~學(xué)姐的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，考研的心境冷暖自知，享受這個過程，我們可以痛并快樂著。下面有請~~學(xué)長，掌聲有請!

聽過了~~學(xué)長給我們帶來的豐富經(jīng)驗，看來考研真是磨練人意志和耐心的過程，接下來有請~~學(xué)姐與我們分享她的考研歲月!

謝謝，想必大家從~~學(xué)姐的身上學(xué)到了很多，那么大家一定也很期待~~學(xué)長又會有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請路暢學(xué)長。

謝謝~~學(xué)長的精彩發(fā)言!說了這么久，都是英語系的學(xué)姐學(xué)長在分享經(jīng)歷，傳授經(jīng)驗，下面也讓我們聽聽俄語系~~學(xué)姐的發(fā)言，掌聲有請!

英語是一門工具，隨著社會的發(fā)展，這門工具的用途在各個領(lǐng)域愈發(fā)顯得重要。各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓英語更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看~~學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請~~學(xué)姐發(fā)言!

做一名外交官是我校很多外語學(xué)院學(xué)子的夢想，就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請到已順利被外交部錄取的~~學(xué)長，與我們分享他的經(jīng)驗。掌聲有請!

作為學(xué)習(xí)外語的學(xué)生，出國無疑可以給我們提供的語言環(huán)境，了解多元文化和價值觀，感受強(qiáng)烈的文化沖擊，下面有請~~學(xué)長談?wù)勊跍?zhǔn)備出國留學(xué)的過程中經(jīng)驗，掌聲有請!

除了考研出國，就業(yè)也是畢業(yè)生的選擇之一。如何在莘莘學(xué)子中脫穎而出呢?下面有請~~學(xué)長與我們分享他的面試就職經(jīng)歷，掌聲有請!

篇（9）

一、干部教育培訓(xùn)方式改革的現(xiàn)實需要

《干部教育培訓(xùn)工作條例》(試行)將以人為本、按需施教列為干訓(xùn)工作的首要原則。這就要求我們遵循干部成長規(guī)律，關(guān)注學(xué)員特點以及他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動力和活力。目前，氣象部門領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍呈現(xiàn)以下特點：知識化和專業(yè)化程度較高，具有較高的政策理論水平；工作經(jīng)驗豐富，分析和解決問題能力相對較強(qiáng)。他們一般不會盲從教科書的見解和教師的看法。這就需要我們從實際出發(fā)，改變“一言堂”、“滿堂灌”的培訓(xùn)方法，尋找適合干部教育培訓(xùn)的方式方法，從而提高培訓(xùn)的針對性和實效性。

二、干部教育培訓(xùn)方式改革的理論依據(jù)

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀、kolb經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈以及班杜拉的“三元交互決定論”為干訓(xùn)工作教學(xué)方式的改進(jìn)，從社會學(xué)、心理學(xué)以及教育學(xué)等方面提供了理論依據(jù)。

(一)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀

建構(gòu)主義(constructivism)也可以譯作“結(jié)構(gòu)主義”，它是在行為主義心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰(J·Piaget)。建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性地位，學(xué)生不是外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象，而是刺激信息加工的主體和知識意義的主動構(gòu)建者。教師不應(yīng)是知識的傳授者、灌輸者，而應(yīng)是學(xué)生主動建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者。

(二)KoIb經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈

美國學(xué)者David·A·Kolb經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)成人整個學(xué)習(xí)過程是由四個適應(yīng)性學(xué)習(xí)階段構(gòu)成的環(huán)形結(jié)構(gòu)，包括具體經(jīng)驗，反思性觀察，抽象概念化，主動實踐。學(xué)習(xí)循環(huán)圈說明成人學(xué)習(xí)是一種白導(dǎo)性、自主性、主動性的學(xué)習(xí)。

(三)班杜拉的“三元交互決定論”

著名心理學(xué)家艾伯特·班杜拉(Albert·Bandrua)“三元交互決定論”也稱為“人境交互決定論”。它把影響人心理技能的因素分為三類：環(huán)境因素、行為因素和人的因素。班杜拉認(rèn)為：這三者之間，每二者都具有雙向的相互決定關(guān)系，從而構(gòu)成個體機(jī)能活動的三元交互決定系統(tǒng)，任何一個人的機(jī)能活動的現(xiàn)實表現(xiàn)都是其三元交互系統(tǒng)諸因素交互作用的歷史產(chǎn)物。根據(jù)這一結(jié)論，在教學(xué)中，如果師生、教學(xué)行為、教學(xué)環(huán)境這三個因素之間能夠開啟一種互動式的活動機(jī)制，那么教學(xué)就會起到促進(jìn)人心理機(jī)制發(fā)展的作用，學(xué)生的能力和情感態(tài)度就會因此而得到發(fā)展。

學(xué)的規(guī)律是教的出發(fā)點，學(xué)員學(xué)習(xí)的這些基本認(rèn)知特點要求我們建立以學(xué)員為主體，教師為主導(dǎo)的干部教育培訓(xùn)方式，增進(jìn)教師與學(xué)員間的交流與互動，從而達(dá)到提高學(xué)員能力的目的。

三、干部教育培訓(xùn)方式改革的實踐探索

處級干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班是中國氣象局培訓(xùn)中心干部培訓(xùn)的核心班型，為期三個月。

(一)課程設(shè)置

通過不斷完善教學(xué)課程設(shè)計，目前處級干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班已經(jīng)形成了以“入學(xué)教育”、“理論學(xué)習(xí)”、“管理系列課程學(xué)習(xí)”、“業(yè)務(wù)系列課程學(xué)習(xí)”四個模塊為核心的課程結(jié)構(gòu)體系。從教學(xué)實施效果看，培訓(xùn)內(nèi)容既有高屋建瓴的宏觀視野，又有切實可用的應(yīng)對方略；既有深刻精辟的思想見解，又有前沿實用的理論和信息。學(xué)員普遍對教學(xué)設(shè)計表示肯定。

在模塊式教學(xué)相對固定、逐步完善的基礎(chǔ)上，根據(jù)干部培訓(xùn)的要求和特點、需要，及時將黨的理論創(chuàng)新成果及中國氣象事業(yè)發(fā)展的最新理念作為教學(xué)重點，融入到培訓(xùn)內(nèi)容中去，例如設(shè)立“十七大學(xué)習(xí)專題”和“氣象現(xiàn)代化指標(biāo)體系研究專題”，這種第一時問、專題教學(xué)的方式收到了很好的效果。為了使干部培訓(xùn)更具有針對性，滿足不同學(xué)員的個性化需求。根據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)需求反饋中的要求，還在培訓(xùn)班嘗試開展菜單式教學(xué)，在同一時間提供不同課程供學(xué)員選擇，得到了學(xué)員們的廣泛肯定。

由此，我們提出建立“4+Z+X”的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教學(xué)課程結(jié)構(gòu)體系：“入學(xué)教育”、“理論學(xué)習(xí)”、“管理系列課程”和“業(yè)務(wù)系列課程四個課程模塊是較為穩(wěn)定的核心教學(xué)內(nèi)容：“類”教學(xué)內(nèi)容則是以不斷體現(xiàn)與時俱進(jìn)要求或研究式教學(xué)的專題課程；“X類”教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)用菜單式課程滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求的選修類課程。

(二)教學(xué)方式

1．小組合作學(xué)習(xí)

這是參與式培訓(xùn)的最基本形式。康德指出，人有聯(lián)合他人的傾向，因為在和人交往狀態(tài)中會有一種比個人更豐富的感覺。小組合作學(xué)習(xí)正好適應(yīng)了人的這種心理傾向，更可以使學(xué)員從不同方面對同一個問題進(jìn)行理解。這種方法符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀對于成人學(xué)習(xí)特征的解釋，實踐效果很好。

目前，氣象部門干部教育培訓(xùn)各類班型都采用了分組討論的學(xué)習(xí)形式。其主要流程包括：確定研討主題、分組討論、班級內(nèi)分組匯報、班級內(nèi)交流研討、總結(jié)點評。其中，分組討論是整個小組學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了使組員參與比較充分，小組的規(guī)模不能太大，否則可能會出現(xiàn)喜歡說話的人獨占小組活動時間，其它學(xué)員根本輪不上發(fā)言的情況。小組討論定要形成真正的討論局面，小組各成員共同就某些話題進(jìn)行研討，發(fā)言內(nèi)容間有邏輯關(guān)聯(lián)，有思想的交鋒。而不是小組成員一個一個輪流發(fā)言，各說各的(而這正是我們現(xiàn)在組織討論的通病)。討論后要形成小組匯報、班級內(nèi)匯報，否則無法對前面的討論起到鞏固效果的作用。

2．研究式學(xué)習(xí)

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二、工作重點

（一）加強(qiáng)中小學(xué)評價改革研究

1、加強(qiáng)中小學(xué)評價管理和指導(dǎo)，不斷完善中小學(xué)評價改革管理制度，使全市中小學(xué)教學(xué)評價有章可循，逐步走向規(guī)范化、制度化，推動基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的實施。

2、認(rèn)真做好全市93所中小學(xué)評價改革實驗學(xué)校評價改革實施工作，加強(qiáng)調(diào)研視導(dǎo)和交流，有計劃有步驟開展試驗。通過各實驗學(xué)校合作交流、研討、展示活動，取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同提高。

3、組織召開全市中小學(xué)評價改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，大力推廣教育教學(xué)評價改革的成功經(jīng)驗和成果，引領(lǐng)全市教育教學(xué)評價改革。

4、做好教育教學(xué)評價課題調(diào)研指導(dǎo)工作。調(diào)查研究我市中小學(xué)教育教學(xué)評價改革的現(xiàn)狀,形成評價發(fā)展對策并對現(xiàn)有研究課題進(jìn)行分類、分層進(jìn)行合作交流、調(diào)研指導(dǎo)，提高研究質(zhì)量。

5、在原有的基礎(chǔ)上修訂完善義務(wù)教育（包括幼教）學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，并組織實驗。全面推進(jìn)學(xué)生評價改革。

6、聯(lián)系市中招辦參與中考、高中會考改革研究，協(xié)助市教育局直管處參與學(xué)校辦學(xué)水平評價方案制定研究，做好普通高中課改前期的教學(xué)評價調(diào)查摸底及評價方案的研制工作。

7、辦好“教學(xué)評價”網(wǎng)站（主頁），收集豐富網(wǎng)上教育教學(xué)評價資源。定期刊出“中小學(xué)教學(xué)評價改革”專集。

（二）做好市教育局承擔(dān)的教育部重點課題的結(jié)題工作

1、做好教育信息化總課題結(jié)題工作，在取得省20xx年優(yōu)秀教科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，全面落實結(jié)題計劃，進(jìn)一步深化研究，加強(qiáng)分課題、子課題結(jié)題檢查和管理，注重下鄉(xiāng)結(jié)題調(diào)研指導(dǎo)，及時推廣課題結(jié)題的經(jīng)驗及成果。

2、繼續(xù)以建模為重點，大力推廣我市提煉出的信息化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合八種教學(xué)模式，組織召開中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討會，推廣新成果，交流新經(jīng)驗，以點帶面，全面推進(jìn)。

3、以建隊為關(guān)鍵，繼續(xù)通過教育信息化研修班的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊伍，帶動教育信息化課題研究，確保教育部重點課題順利結(jié)題。

4、繼續(xù)辦好《教育信息化研究》學(xué)員專刊和“教育信息化”學(xué)員網(wǎng)站，廣泛交流學(xué)習(xí)研究經(jīng)驗及文章，不斷提供豐富的網(wǎng)上資源，優(yōu)化網(wǎng)上信息交流。

5、組織召開分課題具體負(fù)責(zé)人工作會議，落實結(jié)題新任務(wù)。組織部分研究人員外出考察學(xué)習(xí)，參加教育信息化研討會，獲取第一手材料，深化研究。