企業(yè)基層管理的基本知識(shí)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇企業(yè)基層管理的基本知識(shí)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是煤礦企業(yè)各專業(yè)管理的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”。山東能源新礦集團(tuán)孫村煤礦一直注重班組長培訓(xùn)管理，創(chuàng)新機(jī)制，狠抓落實(shí)，充分利用各種資源使班組長素質(zhì)進(jìn)一步提高，在安全生產(chǎn)的最前沿形成一道可靠的安全防線。

一、加大外出培訓(xùn)的力度，采取“走出去“培訓(xùn)方式，安排全礦的正班長到省三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，安排礦優(yōu)秀班組長到省二級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)效果，采取電話了解和抽查的方式全面掌握班組長外出培訓(xùn)的情況，同時(shí)采用培訓(xùn)結(jié)束后回礦復(fù)考和匯報(bào)學(xué)習(xí)情況的方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，提高班組長的學(xué)習(xí)積極性。

二、采取“引進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，年度內(nèi)由培訓(xùn)中心利用“周五工作制”的時(shí)間聘請專家教授集中對全礦班組長、安監(jiān)人員進(jìn)行管理理念培訓(xùn)；利用每月班組長例會(huì)的時(shí)間聘請礦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全管理知識(shí)培訓(xùn)；每周利用二三四班前學(xué)習(xí)的時(shí)間工區(qū)管理人員利用學(xué)習(xí)材料和遠(yuǎn)教網(wǎng)對班組長及職工進(jìn)行安全基本知識(shí)的自我培訓(xùn)。

1、利用“周五工作制”的時(shí)間聘請專家教授分期分批的對全礦班組長、安監(jiān)人員進(jìn)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的政策、方針和法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理知識(shí)、經(jīng)營管理知識(shí)、班組管理知識(shí)、防災(zāi)避災(zāi)及現(xiàn)場急救知識(shí)的培訓(xùn)。并采取了講練結(jié)合的教學(xué)方法，讓每位班組長都能夠參與其中親自實(shí)踐，不僅學(xué)習(xí)現(xiàn)場急救知識(shí)，而且掌握了急救方法，提高了自救互救的能力，更有利突發(fā)事件的應(yīng)變與處理。

2、利用每月班組長例會(huì)的時(shí)間聘請礦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全管理知識(shí)培訓(xùn)。一方面，礦每月召開一次班組長例會(huì)，由礦領(lǐng)導(dǎo)對本月全礦各班組的安全及生產(chǎn)情況進(jìn)行通報(bào)，對班組管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解糾正，對安全管理的基本知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。在表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班組及個(gè)人的同時(shí)，讓先進(jìn)班組長介紹經(jīng)驗(yàn)。另一方面，在孫煤信息港上建立班組交流園地，摘登班組管理的經(jīng)驗(yàn)供大家借鑒。各基層單位利用不同形式組織班組長進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、每周利用二三四班前學(xué)習(xí)的時(shí)間工區(qū)管理人員利用學(xué)習(xí)材料和遠(yuǎn)教網(wǎng)對班組長及職工進(jìn)行安全基本知識(shí)的自我培訓(xùn)。由各單位技術(shù)副區(qū)長負(fù)責(zé)組織制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周集中學(xué)習(xí)三次，培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)每周對學(xué)習(xí)情況抽查一次，對不按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的工區(qū)進(jìn)行考核。同時(shí)，為檢驗(yàn)各單位的學(xué)習(xí)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，積極開展“以考促學(xué)”活動(dòng)，每月各工區(qū)抽一名班組長參加礦上組織的抽考，考試成績納入績效考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，重獎(jiǎng)重罰，形成了“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組”和“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人”的良好氛圍。

三、采取后備人才培訓(xùn)方式，建立班組長后備人才庫，利用培訓(xùn)考核和優(yōu)勝劣汰方式，對素質(zhì)低、考試成績差、管理能力低的班組長進(jìn)行及時(shí)的更換，打造一支高水平的班組管理隊(duì)伍。

1、提升五種能力。即抓好班組長選拔任用，提高班組安全生產(chǎn)的組織管理能力；加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，提高班組職工自覺抵制“三違”行為的能力；強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)保安能力；嚴(yán)格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處置的能力。

篇（2）

一、油田基層單位檔案管理的重要性

企業(yè)檔案是企業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，一個(gè)企業(yè)從它創(chuàng)立之初就不斷地積累著企業(yè)檔案，企業(yè)的文化思想忠實(shí)可靠地記錄在企業(yè)的全部檔案之中。它不但記錄著企業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展和企業(yè)文化建設(shè)的歷史，它還能為企業(yè)文化建設(shè)提供依據(jù)和參考。每個(gè)基層單位的檔案管理對于單位的生產(chǎn)、發(fā)展有著相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響，單位文化建設(shè)離不開檔案，沒有檔案，文化建設(shè)就難以持久，就沒有生命力。隨著時(shí)代的發(fā)展，檔案管理在單位文化建設(shè)中將發(fā)揮越來越大的作用。

二、做好油田檔案管理的方法

（一）規(guī)范化、科學(xué)化的檔案管理，是企業(yè)首要做好的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作

檔案是一種重要信息資源，檔案管理工作作為信息產(chǎn)業(yè)的組成部分，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研和經(jīng)營等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無形資產(chǎn)，在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。

（二）增強(qiáng)做好檔案工作的自覺性，積極拓展檔案信息資源

在規(guī)范檔案管理的前提下積極拓展檔案信息資源，這是當(dāng)前檔案管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。通過檔案專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和考察外地先進(jìn)檔案館，系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識(shí)，以及如何對各類檔案進(jìn)行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序，對檔案管理的各項(xiàng)具體工作也有了進(jìn)一步的了解和把握，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，明確了日后管理檔案工作的發(fā)展方向。

要將檔案管理工作做細(xì)做實(shí)，首先要制定一個(gè)工作計(jì)劃安排收集資料、歸檔工作具體時(shí)間，定時(shí)向各科室各部門收集相關(guān)文件，盡可能齊全完整，并要做到隨收隨歸，方便平時(shí)查找，提高工作效率和檔案資料的質(zhì)量。同時(shí)，要著力完善檔案類目的編排和存放工作，從細(xì)處做起，保護(hù)好檔案和便于今后利用檔案，為解決企業(yè)發(fā)展所需各項(xiàng)問題發(fā)揮余力。

（三）自覺提高業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)新形勢下檔案工作的新要求

努力提高自身專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強(qiáng)檔案管理的規(guī)范化建設(shè)，健全各項(xiàng)檔案制度，制定相關(guān)管理制度，這是新形勢下檔案管理工作的基本要求。檔案工作既是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性工作，又是一項(xiàng)管理服務(wù)性工作。如何能學(xué)以致用，是當(dāng)前應(yīng)該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。作為單位的專職檔案工作人員，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)檔案知識(shí)的水平。不僅要熟悉檔案業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟，而且還應(yīng)掌握各門類檔案、各種載體檔案的

（四）建立健全檔案管理制度，確保檔案管理工作規(guī)范化開展

檔案信息是一種無形資產(chǎn)，也是企業(yè)的寶貴財(cái)富。為使檔案信息資源不流失，要建立健全檔案管理制度，有了規(guī)章制度的規(guī)范和約束，才能保證檔案工作規(guī)范化的實(shí)施開展，這也是檔案管理工作順利進(jìn)行的保證。一是將檔案管理制度正式納入企業(yè)管理制度，明確管理檔案的部門或人員；二是建立健全公司檔案工作各項(xiàng)制度，依據(jù)制度對有關(guān)部門進(jìn)行檔案目錄匯集和使用調(diào)控。旨在提高職工檔案意識(shí)，確保檔案完整、準(zhǔn)確和安全；三是辦公室檔案管理人員對檔案管理的主要環(huán)節(jié)要照章管理，并納入企業(yè)管理運(yùn)行程序，有利于從文件材料的形成、積累、管理、歸檔有序進(jìn)行。而要將檔案管理工作納入企業(yè)管理程序，納入企業(yè)各部門的職責(zé)范圍和有關(guān)人員的崗位責(zé)任制。

三、對油田基層單位檔案管理的建議

（一）加強(qiáng)檔案專業(yè)人才培養(yǎng)，提高檔案管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

要發(fā)展單位的檔案事業(yè)，必須加強(qiáng)檔案管理人才的培養(yǎng)，建立一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，才能使檔案工作更好地為本單位各項(xiàng)事業(yè)服務(wù)。尤其是工作在油田前線的綜合管理人員更需要進(jìn)行檔案管理的專業(yè)培訓(xùn)，才能更好地勝任他們的檔案管理工作。

（二）加強(qiáng)基層單位與相關(guān)單位檔案管理的橫向聯(lián)合和資源共享

建立一個(gè)完整的信息系統(tǒng)，實(shí)行一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。同時(shí)可以建立聯(lián)合目錄，實(shí)行資源共享，使利用者很方便地獲得更多、更廣泛的知識(shí)、信息。通過建立聯(lián)合目錄，形成網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享，使各部門充分挖掘資源潛力，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，提高館藏資源利用率，避免不必要的重復(fù)和浪費(fèi)，因而也可有效地緩解存儲(chǔ)空間擁擠、人員、資金緊張等矛盾，更好地滿足單位生產(chǎn)經(jīng)營的需要。

（三）加強(qiáng)檔案信息的后期利用和學(xué)習(xí)

檔案資源是每個(gè)單位十分寶貴的一筆財(cái)富，加強(qiáng)它的后期利用可以更好地保持檔案工作的生命力與可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，把其中有價(jià)值的部分作為新員工進(jìn)入單位的一堂學(xué)習(xí)課不失為一個(gè)很好的辦法。相信在公司、基層單位、檔案管理工作者三方的共同努力下，會(huì)將檔案信息資源變的更有活力，更賦生機(jī)，真正地為油田生產(chǎn)、開發(fā)、經(jīng)營服務(wù)。

篇（3）

1、企業(yè)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍中掌握專業(yè)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才嚴(yán)重短缺。統(tǒng)計(jì)是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)的工作，統(tǒng)計(jì)功能發(fā)揮得如何，在很大程度上取決于統(tǒng)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)和文化素質(zhì)，而接受過統(tǒng)計(jì)專業(yè)教育和取得統(tǒng)計(jì)職稱的卻寥寥無幾。因此，統(tǒng)計(jì)人員對統(tǒng)計(jì)工作內(nèi)容難以很好地把握，利用統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行深層次加工與分析，以及運(yùn)用現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)技術(shù)和方法的很少，不是不想做，而是沒有能力做。

2、企業(yè)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍不穩(wěn)定，不利于統(tǒng)計(jì)工作的發(fā)展。由于受多方面因素影響，企業(yè)經(jīng)常調(diào)整統(tǒng)計(jì)人員的崗位，特別是基層統(tǒng)計(jì)人員變動(dòng)頻繁，哪個(gè)崗位需要人，就可以隨意地把統(tǒng)計(jì)崗位的統(tǒng)計(jì)人員調(diào)出，嚴(yán)重影響了基層統(tǒng)計(jì)工作的正常開展，造成統(tǒng)計(jì)人員工作的不穩(wěn)定、統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍的不穩(wěn)定和統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)下降。

3、企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員缺乏系統(tǒng)的崗位知識(shí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，難以滿足對統(tǒng)計(jì)工作的要求。特別是基層統(tǒng)計(jì)人員，由于繁忙的統(tǒng)計(jì)工作再加上缺乏系統(tǒng)的、高質(zhì)量的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，很少有機(jī)會(huì)參加各種統(tǒng)計(jì)工作交流活動(dòng)，使他們的統(tǒng)計(jì)知識(shí)難以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，不能了解到統(tǒng)計(jì)科技新成果和新方法，影響了統(tǒng)計(jì)工作的發(fā)展和提高。

4、統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)不適應(yīng)。一些單位、個(gè)人對統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)認(rèn)識(shí)不足，對統(tǒng)計(jì)工作存在思想不重視，工作不到位，不能按時(shí)按量報(bào)送報(bào)表的行為時(shí)有發(fā)生，有時(shí)還發(fā)生瞞報(bào)、漏報(bào)，遲報(bào)、拒報(bào)等現(xiàn)象，開展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法力度不夠，依法統(tǒng)計(jì)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、做好當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作的幾點(diǎn)建議

1、統(tǒng)計(jì)工作是業(yè)務(wù)性和連貫性較強(qiáng)的工作，統(tǒng)計(jì)人員的穩(wěn)定是做好統(tǒng)計(jì)工作的前提，統(tǒng)計(jì)人員的素質(zhì)是做好統(tǒng)計(jì)工作的保證。因此，應(yīng)加強(qiáng)和確保統(tǒng)計(jì)人員的穩(wěn)定性，基層單位要設(shè)立專職的統(tǒng)計(jì)人員。在選調(diào)時(shí)要確保人員的素質(zhì)，既要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，又要有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。這就要求統(tǒng)計(jì)人員要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新和豐富知識(shí)，提高創(chuàng)新能力，這樣才能為統(tǒng)計(jì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)。首先是通過多種多樣的形式進(jìn)行普及《統(tǒng)計(jì)法》的教育，從思想上提高統(tǒng)計(jì)人員對提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)， 讓更多的人知曉依法統(tǒng)計(jì)的道理，擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)的社會(huì)影響力，增強(qiáng)公眾的統(tǒng)計(jì)法律意識(shí)，營造誠信守法，求真務(wù)實(shí)的統(tǒng)計(jì)工作氛圍，促使統(tǒng)計(jì)人員在實(shí)際工作中堅(jiān)持原則 ，真正做到以法治統(tǒng)，其次是加大統(tǒng)計(jì)違法的懲處力度，開展經(jīng)常性的統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查，堅(jiān)持把執(zhí)法檢查情況作為考評各單位統(tǒng)計(jì)工作的依據(jù)，對虛報(bào)、瞞報(bào)、拒報(bào)數(shù)據(jù)要依法嚴(yán)厲查處。

3、完善企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)再教育培訓(xùn)體系，提高統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行管理局規(guī)定的統(tǒng)計(jì)人員持證上崗制度，對不具備統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)法基本知識(shí)的統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)考試，考試合格才準(zhǔn)予領(lǐng)取《統(tǒng)計(jì)證》；每隔2-3年，對已取得《統(tǒng)計(jì)證》的統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行知識(shí)更新，這既有利于不斷提高企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員的整體素質(zhì)和專業(yè)水平，提高統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量與效率，而且對穩(wěn)定企業(yè)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍，擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)影響也有著不可忽視的作用。

在完善統(tǒng)計(jì)人員持證上崗制度的同時(shí)，還要加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)人員培訓(xùn)管理的職能，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的內(nèi)涵也不斷變化，統(tǒng)計(jì)的方法制度也不斷更新，統(tǒng)計(jì)人員需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因此統(tǒng)計(jì)人員要定期認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高統(tǒng)計(jì)人員綜合素質(zhì)。

4、做好基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的采集處理工作。統(tǒng)計(jì)工作的重心在基層，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量保證也在基層，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量務(wù)必從基層做起，從基礎(chǔ)工作抓起，牢固的基層、基礎(chǔ)工作是開展統(tǒng)計(jì)工作的必要保障條件。

數(shù)據(jù)的采集是統(tǒng)計(jì)工作的核心。做好數(shù)據(jù)采集處理工作一是要講時(shí)效性，及時(shí)采集要上報(bào)的數(shù)據(jù)，給審核評估數(shù)據(jù)預(yù)留一定的時(shí)間，才能保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，二要講準(zhǔn)確性，認(rèn)真審核基層的報(bào)表，要本著實(shí)事求是的原則嚴(yán)格評估基層上報(bào)的數(shù)據(jù)，這就要懂得識(shí)別數(shù)據(jù)的真假，維護(hù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，再就是平時(shí)沒有報(bào)表任務(wù)的時(shí)候統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)多深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，對基層單位的基本情況做到心中有數(shù)，針對基層的工作實(shí)際，找準(zhǔn)熱點(diǎn)，難點(diǎn)有針對性的開展工作。

篇（4）

從勞動(dòng)定額管理工作具有很強(qiáng)的思想性、廣泛的群眾性、特定的技術(shù)性和一定政策性等幾個(gè)特點(diǎn)，本文認(rèn)為勞動(dòng)定額管理專業(yè)人員應(yīng)具備較高的知識(shí)素質(zhì)、原則素質(zhì)和業(yè)務(wù)綜合技術(shù)素質(zhì)，否則將不能勝任本職工作。

1.專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是勞動(dòng)定額人員勝任其工作的根本保證

裝備制造企業(yè)勞動(dòng)定額工作涉及面很廣也很大。無論是從勞動(dòng)定額的制定、貫徹、執(zhí)行、修改、統(tǒng)計(jì)分析等始終都是和本集團(tuán)企業(yè)廣大員工各職能部門工作緊密聯(lián)系在一起的，因此，勞動(dòng)定額工作質(zhì)量的高低和實(shí)施效果都是受人的綜合素質(zhì)思想境界所支配的，同樣勞動(dòng)定額水平的高低也直接關(guān)系到國家，企業(yè)、個(gè)人三者的利益，涉及到國家有關(guān)稅收、勞動(dòng)工資、財(cái)政等一系列方針政策以及企業(yè)有關(guān)規(guī)章制度的貫徹實(shí)施。

勞動(dòng)定額制訂的不科學(xué)、不合理或是出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象時(shí)員工會(huì)意見較大、矛盾四起，將影響企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。為了在勞動(dòng)定額工作中正確的貫徹執(zhí)行國家.行業(yè)和企業(yè)內(nèi)部有關(guān)部門的有關(guān)規(guī)章制度，正確處理好國家、企業(yè)、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，企業(yè)的專職勞動(dòng)定額管理人員應(yīng)具備堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，責(zé)任心強(qiáng)，工作吃苦耐勞，待人誠懇，不計(jì)較個(gè)人得失的素質(zhì)，其具體表現(xiàn)在：

（1）熟悉和掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和工業(yè)企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，懂得了解企業(yè)的分配制度以及國家在各個(gè)時(shí)期頒發(fā)的有關(guān)勞動(dòng)工資法令和政策文件，由于勞動(dòng)定額管理工作是一項(xiàng)政策性、思想性、群眾性很強(qiáng)的工作，不僅要求定額專職人員本身要有良好的思想品質(zhì)和工作態(tài)度，還要善于做好集團(tuán)員工的政治思想工作，使廣大員工在對勞動(dòng)定額工作有了真確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，支持和配合定額工作。

（2）要有堅(jiān)持原則、辦事認(rèn)真的工作態(tài)度，要有為工作.為企業(yè)整體利益不怕得罪人的精神。如：企業(yè)部分員工怕壓縮工時(shí)定額，不如實(shí)填寫實(shí)作工時(shí)，造成定額完成率水分太多，從而不能正確的反應(yīng)出定額的真實(shí)性和先進(jìn)合理程度為集團(tuán)企業(yè)分析各專業(yè)廠、工段、班組勞動(dòng)負(fù)荷情況帶來困難。若想做一名合格定額專職工作人員，只有堅(jiān)持原則、辦事認(rèn)真、工作努力.綜合素質(zhì)強(qiáng)等才能具備條件。否則，將失去定額員和員工之間的正常聯(lián)系，最終將得不到集團(tuán)廣大員工的信任和支持。

（3）要有熱心幫助員工的精神。

目前集團(tuán)企業(yè)配備的專職定額人員多數(shù)是從大專院校畢業(yè)的學(xué)生，也有從基層從事技術(shù)管理的工程技術(shù)人員。他們對生產(chǎn)工藝比較熟悉，依據(jù)裝備制造企業(yè)一定生產(chǎn)技術(shù)組織條件自己制訂的勞動(dòng)定額是有一定科學(xué)依據(jù)的。但在貫徹執(zhí)行勞動(dòng)定額初期往往達(dá)不到合理或標(biāo)準(zhǔn)水平，這時(shí)需要?jiǎng)趧?dòng)定額員幫助他們分析完成定額的原因，排除不必要的時(shí)間消耗損失，以利于員工能在比較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)。

2.提高勞動(dòng)定額員的專業(yè)綜合素質(zhì)是提高定額工作的基礎(chǔ)

目前，我國裝備制造企業(yè)現(xiàn)有勞動(dòng)定額人員綜合能力和素質(zhì)還達(dá)不到現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)的要求和需要，大部分企業(yè)定額管理人員基本上都是從各高等院校畢業(yè)的大學(xué)生或是從基層從事技術(shù)工作的工程技術(shù)人員中選的管理人員，目前存在著知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，對先進(jìn)的設(shè)備，先進(jìn)的工藝，先進(jìn)的生產(chǎn)節(jié)奏等存在難以掌握的弊端。

因此，從整體上講我國裝備制造業(yè)勞動(dòng)定額管理機(jī)構(gòu)和人員還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)國家未來發(fā)展和現(xiàn)代化企業(yè)規(guī)模化大生產(chǎn)勞動(dòng)定額管理的需求。

文化是企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)的源泉，一部分定額專業(yè)人員由于文化知識(shí)陳舊素質(zhì)偏低，勞動(dòng)定額管理經(jīng)驗(yàn)不足等等，不僅不能搞好集團(tuán)現(xiàn)代化的企業(yè)勞動(dòng)定額工作，同時(shí)也不能很好地勝任本職工作。所以從當(dāng)前來看，一個(gè)裝備制造企業(yè)特別是大.中型骨干企業(yè)，勞動(dòng)定額人員專業(yè)文化知識(shí)，綜合知識(shí)素質(zhì)，工作經(jīng)驗(yàn)等都要達(dá)到有關(guān)職能部門規(guī)定的工作要求才能跟上時(shí)代的步伐。具體的講，裝備制造企業(yè)定額員還應(yīng)該具有以下基本知識(shí)：

（1）了解集團(tuán)企業(yè)勞動(dòng)定額工作的目的、原則和方法、對勞動(dòng)定額的制訂、修改、貫徹、管理、統(tǒng)計(jì)分析等有系統(tǒng)而明確的基本知識(shí)。

（2）具備相關(guān)的國家勞動(dòng)工資方面業(yè)務(wù)的基本知識(shí)。

（3）具有相關(guān)的裝備制造企業(yè)行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和工藝知識(shí)。

（4）具備一定綜合的素質(zhì)與勞動(dòng)定額工作有關(guān)的經(jīng)營管理知識(shí)。

（5）了解數(shù)理統(tǒng)計(jì)，運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)工程等現(xiàn)代化管理科學(xué)同勞動(dòng)定額工作有關(guān)的一些理論知識(shí)。

3.提高裝備制造業(yè)勞動(dòng)定額管理人員業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)

是適應(yīng)國家未來發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)現(xiàn)代化管理的需要，勞動(dòng)定額工作的專業(yè)性質(zhì)和職能，決定著集團(tuán)企業(yè)職能定額人員的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，勞動(dòng)定額的管理居于社會(huì)科學(xué)，也居于自然科學(xué)，更是工業(yè)工程等多種科學(xué)的邊緣科學(xué)，它涉及到影響集團(tuán)企業(yè)勞動(dòng)效率和各個(gè)層面方面的工作.所以，從現(xiàn)代勞動(dòng)定額管理專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)分析，除應(yīng)掌握本集團(tuán)企業(yè)產(chǎn)品的性能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和制造工藝的一般知識(shí)外，還應(yīng)了解管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)及行為科學(xué)等方面的知識(shí)，具體的講具備以下幾個(gè)方面的工作能力。

（1）用現(xiàn)代化科學(xué)方法制訂勞動(dòng)定額于編制集團(tuán)定員工作的能力。

（2）運(yùn)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原理進(jìn)行動(dòng)作因素分析，擬定動(dòng)作簡化方案并組織實(shí)施的能力。

（3）運(yùn)用工作簡化原理研究改進(jìn)所管轄各工種的工作法，并指導(dǎo)集團(tuán)員工掌握和運(yùn)用新工作法的能力。

（4）運(yùn)用現(xiàn)代化各種時(shí)間研究技術(shù)進(jìn)行工時(shí)測定與分析，并提出測定與分析結(jié)果的文字報(bào)告的能力。

（5）善于發(fā)現(xiàn)集團(tuán)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)，新工藝、生產(chǎn)任務(wù)安排、人員設(shè)備配備、工卡具設(shè)計(jì)等方面存在的不足和問題，并提出效率質(zhì)疑和協(xié)調(diào)改進(jìn)的能力。

（6）同集團(tuán)企業(yè)各有關(guān)職能部門、專業(yè)廠、工段、班組以及廣大員工組織溝通意見與協(xié)調(diào)的能力。

（7）善于運(yùn)用現(xiàn)代化各種先進(jìn)激勵(lì)手段、促使集團(tuán)員工提高勞動(dòng)效率的能力。

（8）善于觀察與分析勞動(dòng)環(huán)境與勞動(dòng)組織環(huán)境變化對勞動(dòng)效率所產(chǎn)生的影響，并提出改進(jìn)措施的能力。

篇（5）

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)方案改造的邏輯演繹

要解決上述問題，上海開放大學(xué)行政管理專業(yè)改造及需要符合學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，也需要從實(shí)際出發(fā)回應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求和學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求。

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)多元化

上海開放大學(xué)的行政管理專業(yè)生源構(gòu)成以企業(yè)員工和社區(qū)服務(wù)人員為主體，因此上海開放大學(xué)行政管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)上海區(qū)域發(fā)展與社會(huì)治理的實(shí)際需求，掌握行政管理專業(yè)基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)，具有現(xiàn)代行政管理基本技能和初步能力，同時(shí)兼具較好的政治素質(zhì)、法律意識(shí)、人文素養(yǎng)，能夠在上海的基層政府、社區(qū)、企事業(yè)單位和社會(huì)組織從事行政管理工作的應(yīng)用型專門人才及具有優(yōu)良素養(yǎng)的勞動(dòng)者。

（二）專業(yè)培養(yǎng)要求層次化

在專業(yè)優(yōu)化過程中，應(yīng)綜合專業(yè)特征、社會(huì)需求和學(xué)習(xí)者素質(zhì)等三方面因素，將開放專科層次的行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求解構(gòu)為三個(gè)層次：一是知識(shí)要求，即具有較為完整的行政管理專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和較寬的行政管理專業(yè)視野；掌握行政管理領(lǐng)域的基本知識(shí)和基本方法。二是能力要求，即具有較強(qiáng)的解讀法律與政策的理解能力和適用法律及貫徹政策的執(zhí)行能力；具有較強(qiáng)的行政工作能力，具有運(yùn)用代信息技術(shù)的能力，能參與到行政管理的網(wǎng)格管理中。三是素質(zhì)要求，即具有從事行政管理事務(wù)性工作所必需的基本素質(zhì)，包括職業(yè)道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、基礎(chǔ)能力素質(zhì)等；具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和承擔(dān)專業(yè)工作的身心條件；具有一定的奉獻(xiàn)精神。

（三）優(yōu)化課程體系

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)要求最終要由課程體系來體現(xiàn)。上述專業(yè)改造的總體思路必須落實(shí)到專業(yè)課程體系的優(yōu)化上。在課程結(jié)構(gòu)方面，根據(jù)知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)層次的培養(yǎng)要求設(shè)計(jì)；對應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化，按照公共行政（政府營銷、社會(huì)保障理論與實(shí)務(wù)）、企業(yè)行政（企業(yè)行政管理）和基層社會(huì)治理（社會(huì)組織管理、社區(qū)管理）三個(gè)方向設(shè)置專業(yè)選修課。

（四）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)

為了強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，行政管理專業(yè)針對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)和行政管理崗位背景進(jìn)行多元化設(shè)計(jì)，在專業(yè)課程體系優(yōu)化過程中，首先考慮到了實(shí)踐的因素，許多課程都以“方法”、“實(shí)務(wù)”、“應(yīng)用”命名，教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合；在課時(shí)分配上，專業(yè)課程安排了不低于20%的課程實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)和方法的能力。

篇（6）

(一)制定規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)我國會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的發(fā)展。論文百事通總的目標(biāo)是，到2000年，力爭達(dá)到有40%～60%的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級(jí)以上國家機(jī)關(guān)在帳務(wù)處理、應(yīng)收應(yīng)付款核算、固定資產(chǎn)核算、材料核算、銷售核算、工資核算、成本核算、會(huì)計(jì)報(bào)表生成與匯總等基本會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)方面實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化；其他單位的會(huì)計(jì)電算化開展面應(yīng)達(dá)到10%～30%。到2010年，力爭80%以上的基層單位基本實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化,從根本上扭轉(zhuǎn)基層單位會(huì)計(jì)信息處理手段落后的狀況。各級(jí)財(cái)政部門和業(yè)務(wù)主管部門要在摸清本地區(qū)、本部門會(huì)計(jì)電算化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展對會(huì)計(jì)電算化工作的需要，制定本地區(qū)、本部門的會(huì)計(jì)電算化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并采取切實(shí)措施組織實(shí)施。

(二)加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化人才培訓(xùn)。會(huì)計(jì)電算化人才缺乏,是制約我國會(huì)計(jì)電算化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要大力培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化人才。目前，要立足于在職會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)可分為操作人員、系統(tǒng)維護(hù)人員、程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員等層次進(jìn)行，從基本知識(shí)培訓(xùn)抓起，逐步提高。具體要求是，到2000年，力爭使大、中型企事業(yè)單位和縣級(jí)以上國家機(jī)關(guān)的會(huì)計(jì)人員有60%～70%接受會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的初級(jí)培訓(xùn)，掌握會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)操作技能;有10%～15%接受中等專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),基本掌握會(huì)計(jì)軟件的維護(hù)技能;有5%能夠從事程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作。會(huì)計(jì)電算化知識(shí)應(yīng)逐步成為在職會(huì)計(jì)人員必須具備的知識(shí)之一，其培訓(xùn)工作要逐步納入會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試、會(huì)計(jì)證考試和在職會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)的相關(guān)課程中。在職會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)工作，以各級(jí)財(cái)政部門為主組織實(shí)施，各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和有關(guān)單位配合進(jìn)行；行業(yè)特點(diǎn)較強(qiáng)的部門，可以在財(cái)政部門的統(tǒng)一規(guī)劃下，由業(yè)務(wù)主管部門具體組織在職會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí),,鼓勵(lì)具備培訓(xùn)條件的其他部門、單位進(jìn)行在職會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)。

(三)加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算軟件管理。會(huì)計(jì)核算軟件是會(huì)計(jì)電算化工作的基本環(huán)節(jié)。各級(jí)財(cái)政部門、業(yè)務(wù)主管部門要加強(qiáng)對會(huì)計(jì)核算軟件開發(fā)、應(yīng)用、推廣、服務(wù)等環(huán)節(jié)的管理，推動(dòng)會(huì)計(jì)核算軟件開發(fā)研制的規(guī)范化、專業(yè)化、商品化，促進(jìn)會(huì)計(jì)軟件質(zhì)量的不斷提高。要推進(jìn)會(huì)計(jì)軟件咨詢、服務(wù)的社會(huì)化，進(jìn)一步引導(dǎo)會(huì)計(jì)軟件市場的健康發(fā)展。

第一，繼續(xù)搞好商品化會(huì)計(jì)核算軟件的評審工作。要在總結(jié)近幾年來評審經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善商品化會(huì)計(jì)軟件評審標(biāo)準(zhǔn)，以推動(dòng)商品化會(huì)計(jì)核算軟件質(zhì)量的不斷提高。要使評審工作程序化、制度化。商品化會(huì)計(jì)核算軟件評審工作的組織今后逐步由各省、自治區(qū)、直轄市財(cái)政廳(局)和具備條件的計(jì)劃單列市財(cái)政局進(jìn)行，財(cái)政部只組織在全國范圍內(nèi)推廣使用的、具有相當(dāng)規(guī)模的商品化會(huì)計(jì)核算軟件評審。商品化會(huì)計(jì)核算軟件的評審在保證質(zhì)量、鼓勵(lì)會(huì)計(jì)軟件公司公平競爭的前提下，應(yīng)注意商品化會(huì)計(jì)核算軟件的地區(qū)分布，積極扶持會(huì)計(jì)電算化較落后地區(qū)的商品化會(huì)計(jì)核算軟件市場的發(fā)展。要定期組織商品化會(huì)計(jì)核算軟件評審人員的培訓(xùn)。各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門要做好本系統(tǒng)推廣應(yīng)用的非商品化會(huì)計(jì)核算軟件的管理工作。

第二，加強(qiáng)會(huì)計(jì)軟件市場的管理。我國目前的會(huì)計(jì)軟件市場已經(jīng)初具規(guī)模,對我國會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。財(cái)政部門要及時(shí)研究會(huì)計(jì)軟件市場發(fā)展的動(dòng)向和問題，依據(jù)市場發(fā)展規(guī)律，適時(shí)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)會(huì)計(jì)軟件市場的健康發(fā)展；對通過評審的商品化會(huì)計(jì)核算軟件研制和銷售單位的售后服務(wù)情況要定期進(jìn)行檢查，對售后服務(wù)不好的會(huì)計(jì)軟件公司，應(yīng)根據(jù)情況責(zé)令其限期整改，直至取消通過評審的資格；對進(jìn)行不實(shí)宣傳的會(huì)計(jì)軟件公司，要及時(shí)予以糾正。財(cái)政部門對會(huì)計(jì)軟件市場的管理，應(yīng)積極取得工商行政管理部門的支持和配合。新晨

篇（7）

精通財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)、具備一定的政策理論水平和職業(yè)判斷能力、能通過財(cái)務(wù)分析為經(jīng)營管理決策提供建議和意見、能通過風(fēng)險(xiǎn)控制手段為企業(yè)保駕護(hù)航是企業(yè)財(cái)務(wù)人員應(yīng)具備的素質(zhì)。對于層級(jí)較多的大型企業(yè)來說，其基層企業(yè)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)范圍相對來說比較窄，財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、資本運(yùn)營、并購重組、財(cái)務(wù)制度及信息系統(tǒng)建設(shè)等較高級(jí)的財(cái)務(wù)工作往往由企業(yè)總部完成。因此，要求企業(yè)基層財(cái)務(wù)人員都具備上述這些素質(zhì)是不現(xiàn)實(shí)的。企業(yè)基層的財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，應(yīng)是培養(yǎng)一支與企業(yè)基層業(yè)務(wù)相匹配的日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算人員，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)部分骨干成為具備會(huì)計(jì)核算控制、財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)籌劃等業(yè)務(wù)能力的中級(jí)財(cái)務(wù)管理人員。

二、企業(yè)基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

一是企業(yè)管理層尤其是企業(yè)基層單位管理層對財(cái)務(wù)管理工作不重視，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員僅是負(fù)責(zé)核算、記賬等簡單的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，忽視了財(cái)務(wù)人員對風(fēng)險(xiǎn)控制、資金監(jiān)管、經(jīng)營分析等其他管理職能。從而對財(cái)務(wù)人員配備、業(yè)務(wù)支持上存在不足，企業(yè)基層存在財(cái)務(wù)人員不足，長期存在一人多崗的現(xiàn)象，造成企業(yè)基層的財(cái)務(wù)工作只停留在重復(fù)性的會(huì)計(jì)核算和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上，缺乏足夠的精力和動(dòng)力去深入進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，為企業(yè)經(jīng)營決策提供建議和意見。

二是企業(yè)基層財(cái)務(wù)人員素質(zhì)有待提高。企業(yè)基層財(cái)務(wù)人員年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，平均年齡偏高，本科以上學(xué)歷人員比例較低，獲得中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員太少。

三、企業(yè)基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)方式

（一）建立對財(cái)務(wù)人員的垂直管理模式

改變由企業(yè)各基層單位對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行單獨(dú)管理的現(xiàn)狀，由企業(yè)總部或企業(yè)省級(jí)單位的財(cái)務(wù)部門，對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)線條的管理。首先是應(yīng)按照統(tǒng)一工作量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各基層單位的經(jīng)營規(guī)模和業(yè)務(wù)量合理設(shè)置各基層單位的財(cái)務(wù)人員編制，合理安排財(cái)務(wù)人員數(shù)量。其次是統(tǒng)一對所有基層財(cái)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和制度執(zhí)行情況的管理。同時(shí)，企業(yè)總部或企業(yè)省級(jí)單位的財(cái)務(wù)部門對企業(yè)基層單位的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人任免擁有否決權(quán)，避免企業(yè)基層單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人與企業(yè)基層單位管理層存在利益趨同，從而導(dǎo)致可能存在的企業(yè)基層違背上級(jí)單位制度的違規(guī)或財(cái)務(wù)舞弊行為。

（二）努力提高財(cái)務(wù)人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)

1. 建立定期的財(cái)務(wù)垂直檢查和跨企業(yè)基層單位的財(cái)務(wù)幫扶制度。受各地經(jīng)濟(jì)環(huán)境水平、歷史沿革等因素制約，企業(yè)各基層財(cái)務(wù)人員素質(zhì)參差不一，在對制度的理解、執(zhí)行方面存在較大的差距。企業(yè)總部或企業(yè)省級(jí)單位的財(cái)務(wù)部門，應(yīng)建立定期的財(cái)務(wù)垂直檢查制度，查找基層單位財(cái)務(wù)工作中存在的問題，清理后在全企業(yè)范圍內(nèi)公示及要求所有基層單位進(jìn)行對照整改，并由先進(jìn)的基層單位“一對一”幫扶相對落后的基層單位，提高落后基層單位的財(cái)務(wù)管理水平。

2. 完善對企業(yè)基層財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)考核制度。國家和企業(yè)集團(tuán)的財(cái)務(wù)制度不斷在發(fā)展和完善、企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)不斷在擴(kuò)展、財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)不斷在優(yōu)化，這都要求企業(yè)基層財(cái)務(wù)人員不斷提高自己的財(cái)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的需要，因此，需要企業(yè)完善對基層財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)制度。除了按規(guī)定參加的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育外，企業(yè)總部或企業(yè)省級(jí)單位的財(cái)務(wù)部門應(yīng)制定定期培訓(xùn)計(jì)劃，集中組織各基層財(cái)務(wù)人員對相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)、新業(yè)務(wù)處理等進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)應(yīng)建立激勵(lì)制度，鼓勵(lì)各財(cái)務(wù)人員利用業(yè)務(wù)時(shí)間自學(xué)考取專業(yè)技術(shù)職稱、參加社會(huì)學(xué)歷教育，對取得不同級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職稱、自學(xué)學(xué)歷的，給予不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。建立財(cái)務(wù)線條的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，營造財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí)氛圍。定期組織基層財(cái)務(wù)人員對相應(yīng)崗位應(yīng)具備的基本知識(shí)和技能進(jìn)行考核，結(jié)合實(shí)際工作能力擇優(yōu)培養(yǎng)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)骨干及基層單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人后備干部。

3. 建立財(cái)務(wù)人員“AB崗”和定期崗位輪換制度。企業(yè)基層單位可在工作職責(zé)完善、崗位設(shè)置合理的基礎(chǔ)上，在業(yè)務(wù)相近的崗位之間，實(shí)行頂崗或互為備崗。每個(gè)財(cái)務(wù)人員的自身主崗位為A崗，同時(shí)掌握另外一個(gè)崗位的主要職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容作為自己的B崗。“AB崗”的財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)協(xié)調(diào)和配合、相互傳授業(yè)務(wù)知識(shí)、操作規(guī)程和操作技能。同時(shí)對財(cái)務(wù)人員在同一崗位的工作年限予以規(guī)定，達(dá)到一定時(shí)間進(jìn)行崗位調(diào)整，從而提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)技能，培養(yǎng)業(yè)務(wù)“多面手”，加強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍的高效協(xié)同運(yùn)作。

篇（8）

基礎(chǔ)管理是企業(yè)的基本管理，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)效益、穩(wěn)定發(fā)展的起點(diǎn)和基石。“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”，離開了基礎(chǔ)工作，一切工作都會(huì)失去立足點(diǎn)和切入點(diǎn)。因此，加強(qiáng)企業(yè)管理必須咬住基礎(chǔ)不放松。*年，公司黨委將抓“三基”活動(dòng)作為企業(yè)管理的長效機(jī)制和推動(dòng)市場開發(fā)、提升綜合競爭實(shí)力的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措和長期任務(wù)，旨在推動(dòng)基層管理標(biāo)準(zhǔn)化、工作現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、崗位現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化，通過扎扎實(shí)實(shí)地打基礎(chǔ)，促進(jìn)公司內(nèi)部管理工作實(shí)實(shí)在在地上臺(tái)階、上水平。

抓住基礎(chǔ)管理為主體的管理工作，就是要抓好以崗位責(zé)任制為核心的各項(xiàng)規(guī)章制度的完善和落實(shí)。從基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練入手，加強(qiáng)成本管理、重視以庫、站現(xiàn)場為重點(diǎn)的安全管理，做好以質(zhì)量為中心、標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)量為基礎(chǔ)的技術(shù)監(jiān)督工作，建立科學(xué)、合理、有效的檢查考核制度和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，抓典型、促落實(shí)。就公司當(dāng)前而言，應(yīng)突出抓好“三基”工作。一是狠抓以基層黨支部建設(shè)和加油站班組建設(shè)為核心的基層建設(shè)。加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為載體，打造星級(jí)加油站。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部要建設(shè)學(xué)習(xí)型的班子，帶出學(xué)習(xí)型的隊(duì)伍，形成全員學(xué)習(xí)，上下互動(dòng)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍，用不斷增長的學(xué)習(xí)能力推動(dòng)創(chuàng)新，追求卓越，充實(shí)后勁，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培育高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。黨員干部要帶頭做到“四先”即：觀念上領(lǐng)先、技能上爭先、行動(dòng)上率先、業(yè)績上創(chuàng)先。切實(shí)加強(qiáng)以黨團(tuán)員為骨干的加油站班組建設(shè)。二是狠抓以規(guī)范崗位責(zé)任制為重點(diǎn)的基礎(chǔ)工作。要結(jié)合公司內(nèi)控體系建設(shè)切實(shí)抓好以崗位責(zé)任制為核心的各項(xiàng)規(guī)章制度的堅(jiān)持、完善和落實(shí)，積極組織員工加強(qiáng)內(nèi)控體系學(xué)習(xí)，掌握崗位工作內(nèi)容，明曉崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，熟悉崗位工作流程，了解相鄰崗位的流程銜接，嚴(yán)格做到按照內(nèi)控體系辦事。公司內(nèi)控體系就是要做到人人有專責(zé)，事事有人管，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)。*“12．23”特大井噴責(zé)任事故的教訓(xùn)表明：違章指揮、違規(guī)操作、低標(biāo)準(zhǔn)、老習(xí)慣、僥幸心理的根本問題是有章不依。抓基礎(chǔ)工作要始終堅(jiān)持不放過一個(gè)“低標(biāo)準(zhǔn)”，不原諒一個(gè)“小差錯(cuò)”，不容忍一個(gè)“過得去”。三是狠抓以加油十三步曲為主要內(nèi)容的基本功訓(xùn)練。堅(jiān)持從正在用、正在干的內(nèi)容抓起，邊學(xué)邊練、學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)持把集中培訓(xùn)和崗位自學(xué)結(jié)合起來，采取崗位練兵比武、基礎(chǔ)知識(shí)競賽、以老帶新師徒結(jié)對等形式，一日一題、一月一考，使員工能夠熟練掌握油品基本知識(shí)、安全管理常識(shí)和崗位操作技能。同時(shí)利用倒班、工閑時(shí)間開展經(jīng)常性的技術(shù)學(xué)習(xí)，并在工作過程中進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)，造就一大批技術(shù)精湛的崗位能手。公司將把廣大員工的學(xué)習(xí)情況與評先評優(yōu)、收入分配、崗位動(dòng)態(tài)管理相掛鉤，使廣大員工變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而形成學(xué)標(biāo)準(zhǔn)人、上標(biāo)準(zhǔn)崗、干校準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班、出標(biāo)準(zhǔn)成果的良好局面。

基礎(chǔ)管理工作要在落實(shí)上下功夫。加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的核心是規(guī)范企業(yè)和員工的經(jīng)濟(jì)行為。“執(zhí)行”二字不可忽視。要立表率以導(dǎo)之，務(wù)簡明以易知。僅是嘴上說，會(huì)上講不行，要真正體現(xiàn)在廣大員工的行動(dòng)上，落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。這樣，企業(yè)才有生命力，才能在市場競爭中生存和發(fā)展。向管理要效益，是企業(yè)的一項(xiàng)長期工作，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒地抓下去，不能掛在口頭上，而要認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)到具體的工作當(dāng)中去。力求做到：基礎(chǔ)管理教育以落實(shí)為目的，規(guī)章制度措施以落實(shí)為本，總結(jié)考核以落實(shí)為依據(jù)，在執(zhí)行制度上人人平等，無論干部還是員工，誰違反都要受罰，干部對員工執(zhí)行制度情況進(jìn)行考核，員工對干部執(zhí)行制度情況進(jìn)行監(jiān)督，使各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處。

“三基”工作是一項(xiàng)全員性的工作，必須全員參與。“三基”工作是一項(xiàng)廣泛性的群眾工作，與每一名員工有著密切的關(guān)系，廣大員工要增強(qiáng)參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和力爭上游意識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地從本職崗位做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)切實(shí)落實(shí)好“三基”工作。“三基”工作是一項(xiàng)長期性的工作，必須長抓不懈，它貫穿于企業(yè)內(nèi)部管理的各個(gè)方面和全過程，量大而面廣，需要循序漸進(jìn)、不斷養(yǎng)成。加強(qiáng)“三基”工作只有起始，沒有止境，更沒有捷徑可走。抓“三基”關(guān)鍵要克服作風(fēng)漂浮和粗技大葉，以不厭其煩、不厭小事，精益求精、精雕細(xì)刻的精神，以即使簡單的事情也要持之以恒去做好的認(rèn)真態(tài)度去腳踏實(shí)地工作。因此，加強(qiáng)“三基”工作要堅(jiān)持以人為本的原則，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的原則，堅(jiān)持常抓不懈的原則，堅(jiān)持不斷改進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)的原則。既要發(fā)揚(yáng)“三老四嚴(yán)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的特征，樹立全新的管理觀念，增加科學(xué)的管理內(nèi)容，追求最佳的管理效果，給公司基礎(chǔ)管理工作賦予新的現(xiàn)實(shí)意義。

抓好基礎(chǔ)管理工作，牽涉面廣、任務(wù)繁重，非一朝一夕之功，但只要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃，依靠員工，認(rèn)真實(shí)施，我們的基層基礎(chǔ)就能打牢，基礎(chǔ)管理工作就能再上一個(gè)新的臺(tái)階。

篇（9）

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是生產(chǎn)經(jīng)營單位的決策層，對安全生產(chǎn)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。其中，主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)；其他負(fù)責(zé)人(包括分管安全的負(fù)責(zé)人)按照“一崗雙責(zé)”的要求，對各自分管范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)，并協(xié)助主要負(fù)責(zé)人抓好安全生產(chǎn)工作。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不但是安全生產(chǎn)規(guī)章制度的決策制定者，更應(yīng)該是安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)章制度的模范執(zhí)行者。生產(chǎn)經(jīng)營單位的物質(zhì)保障責(zé)任、資金投入責(zé)任、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備責(zé)任、規(guī)章制度制定責(zé)任、教育培訓(xùn)責(zé)任、安全管理責(zé)任以及事故報(bào)告和應(yīng)急救援責(zé)任等，首先要靠領(lǐng)導(dǎo)層來保障。國務(wù)院23號(hào)文明確提出，要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)過程管理的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)行企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流現(xiàn)場帶班制度，明確要求煤礦和非煤礦山礦領(lǐng)導(dǎo)帶班并與工人同時(shí)下井、同時(shí)升井，這不但是和諧融洽干群關(guān)系的需要，而且是領(lǐng)導(dǎo)排查發(fā)現(xiàn)隱患和處置緊急險(xiǎn)情的需要，還是領(lǐng)導(dǎo)深入基層掌握情況制定發(fā)展大計(jì)的需要。

培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)、寓有創(chuàng)造力的中堅(jiān)力量

企業(yè)的管理層是安全生產(chǎn)的中流砥柱，既包括專門從事安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的管理人員，也包括其他科室、車間甚至班組的負(fù)責(zé)人。安全管理特別是現(xiàn)場管理尤為重要，需要每一個(gè)管理人員具備相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力――既不違章指揮，又能監(jiān)督從業(yè)人員不違章作業(yè)，還能督促從業(yè)人員遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按照有關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程辦事。管理人員通過強(qiáng)化安全管理，監(jiān)督安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，建立隱患排查的動(dòng)態(tài)機(jī)制，形成隱患整改的長效機(jī)制，確保隱患的整改實(shí)效，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的良性發(fā)展。

培養(yǎng)一支全員負(fù)責(zé)、富有執(zhí)行力的基層力量

安全生產(chǎn)工作關(guān)鍵在基礎(chǔ)、重心在基層。每一個(gè)從業(yè)人員都是安全生產(chǎn)工作的基本單元，他們是安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)章制度的具體執(zhí)行者，是安全生產(chǎn)工作的直接責(zé)任者。因此，抓好企業(yè)的安全生產(chǎn)要重心下移，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)：要使每一個(gè)從業(yè)人員具備本崗位安全操作、自救互救以及應(yīng)急處置的基本知識(shí)和技能(特種作業(yè)人員還有更高的要求，必須經(jīng)考核合格后做到持證上崗)，從業(yè)人員要自覺接受三級(jí)安全培訓(xùn)教育，依法行使安全權(quán)利，嚴(yán)格履行安全義務(wù)，全面落實(shí)安全責(zé)任，做到全員、全過程、全方位、全天候的安全，不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，做到崗位達(dá)標(biāo)、實(shí)現(xiàn)專業(yè)達(dá)標(biāo)、帶動(dòng)企業(yè)達(dá)標(biāo)，從而不斷提高企業(yè)的本質(zhì)安全度。

培養(yǎng)一支霧質(zhì)全面、富有戰(zhàn)斗力的應(yīng)急力量

安全生產(chǎn)工作要堅(jiān)持關(guān)口前移、預(yù)防為主，要強(qiáng)化事中監(jiān)管、過程管理。事故發(fā)生后快速、高效地進(jìn)行施救，是防止事故損失擴(kuò)大的最后一道防線。因此，強(qiáng)化企業(yè)的應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。

篇（10）

進(jìn)行專業(yè)課程體系改革，首先必須從對企業(yè)職業(yè)崗位群的調(diào)查開始，然后對崗位群所包含的工作職責(zé)與任務(wù)進(jìn)行逐一分析，確定本專業(yè)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)，并以職業(yè)能力為核心，確定知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程體系以及能力培養(yǎng)的實(shí)施模塊。高職工商企業(yè)管理的學(xué)生畢業(yè)之后首先從事的是企業(yè)的基層綜合管理工作，主要有采購、生產(chǎn)、設(shè)備、質(zhì)量、銷售、人力資源、倉儲(chǔ)等一線管理和執(zhí)行崗位。這些基層管理人員被人們形象的稱之為“灰領(lǐng)”。灰領(lǐng)是指具有較高的知識(shí)層次、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、掌握熟練技能的人才。培養(yǎng)“灰領(lǐng)”正是高職院校的辦學(xué)方向。這些崗位需要一定的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)技能。職業(yè)素養(yǎng)包括：團(tuán)隊(duì)精神、社交禮儀、職業(yè)道德、法律知識(shí)和社會(huì)適應(yīng)等。專業(yè)知識(shí)技能根據(jù)不同的崗位有不同的能力要求，如生產(chǎn)管理崗位須具備的能力包括：生產(chǎn)計(jì)劃編制與安排、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)調(diào)度、設(shè)備管理、庫存管理、質(zhì)量控制和安全管理等。企業(yè)班組管理正是基于基層管理崗位能力分析創(chuàng)新開設(shè)的工商企業(yè)管理專業(yè)核心課程。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用管理學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境學(xué)及生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備等相關(guān)知識(shí)，及時(shí)有效的獲取和處理各類信息，準(zhǔn)確把握班組生產(chǎn)現(xiàn)場現(xiàn)狀，制定班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，配備生產(chǎn)必要物質(zhì)資源和人力資源，具備從事企業(yè)基層管理工作的綜合職業(yè)能力、自我學(xué)習(xí)能力和持續(xù)發(fā)展能力。通過該門課程內(nèi)容“班組現(xiàn)場5S管理”的學(xué)習(xí)，借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理“5S”管理模式和理念，能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和職業(yè)意識(shí)，使學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，腳踏實(shí)地從身邊小事做起，在創(chuàng)造令人心曠神怡的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的過程中培養(yǎng)對持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，提升學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)，縮短學(xué)生在企業(yè)的適應(yīng)期，增強(qiáng)他們的職業(yè)競爭能力。

2企業(yè)班組管理課程建設(shè)

2.1課程簡介

2007年，廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院工商管理系工商企業(yè)管理專業(yè)被評為自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，為此工商管理教研室制定了優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)方案，提出了改革與調(diào)整專業(yè)核心課程的計(jì)劃。對部分用人企業(yè)和學(xué)生進(jìn)行專業(yè)調(diào)研分析后，經(jīng)批準(zhǔn)，工商企業(yè)管理專業(yè)在2007級(jí)教學(xué)計(jì)劃中創(chuàng)新增設(shè)了企業(yè)班組管理課程。企業(yè)班組管理課程從我國企業(yè)班組管理的實(shí)際出發(fā)，針對班組的重要地位和班組管理的工作特點(diǎn)，詳細(xì)介紹了班組長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，并結(jié)合制造型企業(yè)的特點(diǎn)，重點(diǎn)講解班組管理從理念更新到實(shí)務(wù)操作的諸多方面，包括班組人員管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、計(jì)劃管理、現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、庫存管理和安全管理等。將企業(yè)員工的工作理念、工作技能等知識(shí)技能通過課程融入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的具有高度敬業(yè)精神與職業(yè)操守的優(yōu)秀人才。

2.2教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

2.2.1教學(xué)設(shè)計(jì)

根據(jù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)班組管理職能來設(shè)計(jì)課程教學(xué)。在設(shè)計(jì)過程中，首先對班組長（制造型企業(yè)）崗位能力進(jìn)行分析和歸納，然后對班組作業(yè)流程和工作任務(wù)（管理職能）進(jìn)行分解，歸納出典型工作任務(wù)，最后按照職業(yè)能力和企業(yè)班組作業(yè)流程的要求，開發(fā)和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，選取教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

2.2.2內(nèi)容選取

在對教學(xué)內(nèi)容的選取時(shí)，遵循以下四個(gè)原則：（1）符合《企業(yè)班組管理》的課程目標(biāo)；（2）滿足企業(yè)班組長崗位能力要求；（3）遵循企業(yè)班組作業(yè)流程要求；（4）參照職業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。因此，歸納了7個(gè)學(xué)習(xí)情境及相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作任務(wù)如下表1所示。本課程總課時(shí)為56學(xué)時(shí)，理論教學(xué)占28學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)占28學(xué)時(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)體現(xiàn)在：班組人員管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)、生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理。

2.2.3教材建設(shè)

由于該課程屬于創(chuàng)新開設(shè)的課程，暫時(shí)沒有比較合適高職學(xué)生學(xué)習(xí)的教材，課程目前使用的是由工商管理教研室老師編寫的課程講義。經(jīng)過近四年的教學(xué)實(shí)踐，課程教材及相關(guān)教學(xué)資源正得到逐步完善。

3工商企業(yè)管理課程設(shè)置思路

工商企業(yè)管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對此類人才的培養(yǎng)，更應(yīng)突出其實(shí)用性特征，就必然以能力培養(yǎng)為中心、以職業(yè)崗位能力和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為特色，實(shí)現(xiàn)就業(yè)與崗位的“零距離”對接。課程是人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，但現(xiàn)行課程體系下培養(yǎng)的學(xué)生不適應(yīng)市場和社會(huì)需求。因此，必須對課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，其思路是：

3.1課程設(shè)置應(yīng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合

高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)在課程體系設(shè)計(jì)上，應(yīng)充分考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)對人才的需求特點(diǎn)，及時(shí)了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨向，加強(qiáng)崗位能力調(diào)查分析，及時(shí)、合理地調(diào)整培養(yǎng)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，逐步形成獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢與辦學(xué)特色。在中國－東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的啟動(dòng)和發(fā)展，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，泛珠三角區(qū)域協(xié)作的深化和承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)的大背景下，區(qū)域內(nèi)中小企業(yè)的數(shù)量會(huì)急劇增加，對人才的需求也進(jìn)一步擴(kuò)大。而這些中小企業(yè)當(dāng)中又以加工貿(mào)易企業(yè)居多，生產(chǎn)一線員工普遍缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)培訓(xùn)，因此企業(yè)大多愿意招聘經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的高職院校畢業(yè)學(xué)生，到基層鍛煉培養(yǎng)成為技術(shù)能手，再擔(dān)任生產(chǎn)一線管理職務(wù)。基于對廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與本專業(yè)的畢業(yè)生以及企業(yè)部分管理人員的調(diào)研與走訪，廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)創(chuàng)新增設(shè)了企業(yè)班組管理課程作為專業(yè)核心課程，旨在為企業(yè)輸送具備一定職業(yè)素養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)能力和管理知識(shí)技能的班組長和生產(chǎn)線長，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，針對部分學(xué)生不愿意到企業(yè)基層工作的情況，還應(yīng)開設(shè)相應(yīng)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念，滿足企業(yè)人才需求。

3.2課程設(shè)置應(yīng)與崗位能力需求相結(jié)合

就企業(yè)生產(chǎn)一線管理崗位而言，須具備相應(yīng)的能力（上文已有所闡述）。因此企業(yè)班組管理課程在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容選取及教學(xué)方法的采用上特別注重培養(yǎng)學(xué)生的相應(yīng)能力，比如“結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)工作談?wù)劶偃缒闶前嘟M長”的討論，開展宿舍5S運(yùn)動(dòng)等。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了企業(yè)班組管理的基本知識(shí)與方法，熟悉了企業(yè)基層管理的基本技能及作業(yè)操作的基本原則與程序，具備了一定的職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)后部分學(xué)生也走向了企業(yè)班組長崗位。由于課程開設(shè)時(shí)間不長，對學(xué)生崗位能力培養(yǎng)的作用評價(jià)尚需進(jìn)一步論證，因此，對于畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查也在持續(xù)進(jìn)行中。

3.3課程設(shè)置應(yīng)與職業(yè)資格證書獲取相結(jié)合