專業(yè)實習(xí)筆記匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇專業(yè)實習(xí)筆記范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1見習(xí)時間：(自己更改)

2見習(xí)方式：以個人聯(lián)系及教師推薦的形式分散到企事業(yè)單位進行會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實習(xí)

3見習(xí)地點：國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所等。

二、見習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)，目的在于讓我親自體驗會計工作的詳細內(nèi)容和操縱，積累經(jīng)驗，把握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三見習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營特點

（1）企業(yè)（單位）名稱、所在地點，開戶銀行。

（2）企業(yè)（單位）主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

（3）企業(yè)（單位）的出產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

2、了解企業(yè)（單位）的治理組織

（1）企業(yè)（單位）的隸屬關(guān)系及所有制體系體例。

（2）企業(yè)職工人數(shù)及出產(chǎn)的規(guī)模，出產(chǎn)組織治理的建制。

（3）財務(wù)會計治理的組織及財務(wù)職員崗位設(shè)置。

3、了解企業(yè)（或單位）的會計工作

（1）總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

（2）會計憑證的格局及內(nèi)容

a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫單、增值稅專用發(fā)票。

b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。

(3)會算帳簿的種類、格局

a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結(jié)

b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

c、其他明細分類帳，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳

d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

e、本錢核算

f、了解如何根據(jù)本錢計算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記出產(chǎn)本錢明細帳，制造用度明細帳。

g、貿(mào)易企業(yè)銷售本錢、商品進銷差價的計算，商品銷售本錢明細帳，經(jīng)營用度明細帳的登記。

(4)對帳與結(jié)帳工作

a、總帳與明細帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。

b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

c、帳面余額與什物的核對工作。

(5)會計報表種類及格局

a、資產(chǎn)負債表：重點看該表各項目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項目是根據(jù)總分類帳的余額填報的。

b損益表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶來填報的。

c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報的。

d、其他報表的種類、格局及內(nèi)容

4、其他相關(guān)知識的了解

（1）了解企業(yè)（或單位）出產(chǎn)技術(shù)的特點和出產(chǎn)工藝流程。

（2）了解企業(yè)（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部分的聯(lián)系情況。

（3）了解企業(yè)（單位）遵守財經(jīng)紀(jì)律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

8、裝訂收拾整頓各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

9、審計及相關(guān)崗位的經(jīng)濟治理工作。

四、要求

1、明確實習(xí)目的，端正立場，恪守職業(yè)道德。

2、珍惜實習(xí)機會，遵守實習(xí)單位紀(jì)律及各項規(guī)章軌制。

3、不懂就問，虛心請教。

4、留意文明禮貌，愛護公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

篇（2）

學(xué) 號： 2011090118

專 業(yè)： 服裝設(shè)計專業(yè)

班 級： 服裝設(shè)計專業(yè)01班

指導(dǎo)教師： 趙曉明

第1周

作為服裝設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進入服裝設(shè)計專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

第2周

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是服裝設(shè)計專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作

的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

第3周

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓服裝設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的服裝設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會認真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看服裝設(shè)計專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實習(xí)已經(jīng)過去了一個多月。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實習(xí)以來的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時間提前了一天。為了確保這個工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個環(huán)節(jié)進行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個錯誤。

星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時間里，時間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點了點頭，說，知道了。這多少有點讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時候會去檢查，也沒有布置給我下一個工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時間，結(jié)合服裝設(shè)計專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why；對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到！

第6周

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前服裝設(shè)計專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實習(xí)后，我大概了解了整個工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的服

裝設(shè)計專業(yè)的知識能真正得到實際應(yīng)用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機會。因此，我要盡力做好它。

工作過程我得出了一些體會：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點，你就無法成為一個好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個相信自己的人，才會在走路時神采飛揚，讓老板看上去你有無窮的精力；一個相信自己的人，才會在待人接物時落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心，必要時才會委你以重任。你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時候，你的善行會衍生出另一個善行。在別人遇到困境時，熱情地伸出援手。在職場上，盡可能地做一個與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。 第7周

篇（3）

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

第2周

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是通信技術(shù)專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到

的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

第3周

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)通信技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓通信技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的通信技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的通信技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進行進一步的考驗。這個看似減少別人放冷箭的危險。

第5周

今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本， 他還跟我說了一句， “上次的那個任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達了我的要求，我很滿意。 ”他 還表揚我通信技術(shù)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識非常扎實， 是他見過通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生中動手能力比較 強的學(xué)生。當(dāng)時我差一點兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費，沒有什么 能比得上得到師父的認可更加讓我激動了。 通過這段時間的了解， 原來師父并不是看上去那樣一個不起眼的人， 聽同事說了很多他 厲害的事跡， 如果能從他身上學(xué)到東西， 對我這次實習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很 大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進行擴展。 本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要 任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成 名就的人，他們一個共同的特點便是，在工作上投入的時間及精力，遠遠要比工作本身所要 求的多。我相信我能做的更好。

第6周

周一開始我跟其他幾位同事去分部工作， 所以最近上班的場所一直都是在單位分部， 每 天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒有在辦公室那么舒適和輕松，但 是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達成， 所以比在前一段時間在辦公室時更加的充實， 時間也會覺得 過得更加快。 在這期間，單位分部的工作人員都對我很好。在實際工作中，大學(xué)里面通信技術(shù)專業(yè)的 知識還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事 們在知道的我的工作任務(wù)后，都積極主動的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來的區(qū)別，讓我突然 覺得每個任務(wù)都能輕車熟路，因為他們的幫助，讓我完全加快了我的工作進程。想真正地做 成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng) 認準(zhǔn)了目標(biāo)， 那就一定堅持不懈地做下去。 羅馬不是一天建成的， 只要你一天天用心地去做， 總有一天，量變會發(fā)生質(zhì)變。 這一周，我總結(jié)了工作過程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過程經(jīng)過遇到一些挫折。關(guān)于 挫折，早有職場高手總結(jié)出至理名言： “人在職場飄，哪能不挨刀?”這是一種對工作灑脫 的態(tài)度。對待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說不定更好。另外一點也很重要， 困境中請你自己鼓勵自己，不到萬不得已，請不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時 要求得到的幫助，價碼總是會更貴一些的。

第7周

篇（4）

首先，我們沒有必要急著做業(yè)務(wù)處理，我們首其重要要搞清楚地是一些相關(guān)的重要信息。第一，要清楚實習(xí)企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程;第二，要準(zhǔn)確的知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這要十分準(zhǔn)確的知道。

其次，建立帳套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。其中，明細賬中，我們之前沒有接觸過的是材料采購的橫線登記式，不僅僅是格式的不同，內(nèi)容上登記方式也略有不同，并不是按照是時間的先后順序填寫的，按照業(yè)務(wù)的入庫的具體時間登記的!

第三，最重要的核心任務(wù)是業(yè)務(wù)處理。

簡單而似乎又有煩瑣實訓(xùn)步驟如下：

1)填制原始憑證;

2)根據(jù)審核無誤的原始憑證，填記賬憑證;

3)編制科目匯總表;

4)根據(jù)科目匯總表登總賬;

5)根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳;

6)最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表以及其他相關(guān)的資料。

可能在其中的過程中，給我們帶來任務(wù)比較繁重的是期末處理吧!在期末處理中：第一，在計算各類費用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中，我們涉及的知識包括財務(wù)會計和成本會計，包括庫存商品的全月一次加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，制造費用的定額工時分配法等等：第二，各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學(xué)的不是很好，這里給我?guī)砹酥刂乩щy，還好通過自己的學(xué)習(xí)，通過老師和同學(xué)的幫忙，一步一步的解決。最后，結(jié)賬給我們也帶來了不少的重擔(dān)。、

最后一切完成，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;特別是在費用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時，更是一步都不能出一丁點的錯誤，出一點錯誤可能會導(dǎo)致以后工作地效率為0;2、雖然在實訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味，對我而言，可以說通過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。

通過實訓(xùn)，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)心得【2】 經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進行了兩個星期的會計手工實習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。

實訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。

首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。

心得體會：通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準(zhǔn)則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴(yán)格要求自己。

另外，我認為如果在今后的實訓(xùn)中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門等等。可能會更生動些、更現(xiàn)實些。

通過這次的實訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識。希望通過這次的學(xué)習(xí)能為以后實際工作中得心應(yīng)手。

會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)心得【3】 經(jīng)過幾周漫長的實訓(xùn)，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。

還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準(zhǔn)備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準(zhǔn)備在周四完成會計分錄的工作。可是偏偏黨老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!

篇（5）

2.公司的基本制度比如：上班時間，下班時間，節(jié)假日的放假情況等。3.公司的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。4.公司的業(yè)余安排等，每個星期的一三五晚上有最新的電影免費在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點也去看過了，迷迷糊糊之間，一個星期過去了。

很多東西在培訓(xùn)時說過，但有一點記住了，這個公司是10年前亞洲最大的此類專業(yè)的公司。公司的每一個車間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個賣點吧。感覺很不錯。

第二周實習(xí)周記

這是我們來這里的第二個星期了，漸漸地對這里有了一點熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡簡單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長了我們就會慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進來的員工都是從省模開始。省模這樣的工作都是一些手上的活，算不得怎樣的辛苦，總的說起來最大的不滿，那就是繁瑣，單調(diào)，每天上班就坐在省模組里，手里拿著油石在模具零件上磨啊磨啊的，因為無聊，就給自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，這是動模鑲件，這是定模鑲件，這個是一模兩腔玩具電池殼模具，這個是一模一腔的風(fēng)扇葉模具。在專業(yè)的模具廠里就是有一個好處，可以接觸到各種不同形狀的模具，這對于剛剛出來的學(xué)生是很有誘惑力的，特別是專業(yè)對口的時候。很興奮。

第三周實習(xí)周記

來到這里已經(jīng)是第三個星期了，由于還是進廠里的個月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的車間里面的制度是這樣執(zhí)行的。有些同學(xué)的車間就沒有這么幸運了，在第二個星期就要星期六上班去。現(xiàn)在的工作還是省模，沒辦法，制度是這樣設(shè)置的，只有等上位者走了，下面的小卒才頂上去，說起來都心碎，這就是打工仔的心酸一面。

省模很輕松，都是手上的活，但是，有一點很郁悶，那就是工作的重復(fù)性，每天都是重復(fù)一個動作，這樣也太折磨人了，有時候都覺得自己像是一個機械，機器人般動手，移動到一定的距離后返回，額，就系那個直線電機一般，做這自己認為最有規(guī)律的往復(fù)運動。在車間里的人相處的不算太壞，因為在上班時候不能有太多的交談，下班后又急急忙忙的分開了，有點失敗，好像只記得組長。

第四周實習(xí)周記

這一周的工作還是省模，不過心態(tài)好像好多了。因為在這里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀紋，油石使用時要配合研磨液。剛開始時還鬧了一個笑話，我誤認為是水了。當(dāng)時真不好意思啊，這就是典型的學(xué)不專，記不全。接著是二百四號的砂紙，四百號的砂紙，八百號的砂紙，一般到八百好就已經(jīng)達到要求了，有些要求更高的用到了一千二百號的砂紙，磨出來的零件都可以照出自己的影子了。

這就是所謂的鏡面啦。廠里的食堂伙食還不錯，至少我認為和學(xué)校里的不會差到那里去，有時候覺得更好一些。宿舍是四到五個人住，條件有些簡陋，不能使用大功率的電器，甚至要在宿舍里使用電視機都得提出申請，夠寒酸的。晚上還會有老鼠來光顧沒有藏好的食物，太可怕了。

第五周實習(xí)周記

這里是一個新的開始，因為我已經(jīng)調(diào)離了枯燥無味的省模組了，來到了制模六祖。這是星期三的下午，車間主任突然出現(xiàn)在我面前，要我放下手里的工作跟他走，剛開始還以為是要我去打雜呢，因為是新人，被拉出去打雜比如掃地等是不可避免的。

沒想到他把我?guī)У搅似綍r上下班常常看到的制模小組的組長前面，對我說，這是你的組長，以后你就在這里工作了，接著就走開了。下面的內(nèi)容就有些公式化了，就像有些的查戶口般，什么名字?那里人?

在不關(guān)系到隱私或者秘密的情況下，我叫，惠州的。剛來到能做什么呢?看客，就是這樣，現(xiàn)在旁邊看看，但有些什么活，做什么樣的活。熟悉一下工作環(huán)境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下組員，幫忙一下打下手，比如傳遞一下工具

第六周實習(xí)周記

制模組的工作就比省模組忙多了，雖然來到這里已經(jīng)一個多星期了，但是基本沒有自己獨立完成一項任務(wù)，能夠做的了 的還是打下手，傳遞工具啊，搬搬模具零件，模板模呸啊什么的。環(huán)境倒是了解的不少：制模組是一個獨立的小團隊，獨立負責(zé)整套模具的加工裝配，組里配備有四臺銑床，兩臺粗銑，兩臺精細銑床。

就是利用這樣的設(shè)備完成除了數(shù)控加工以外的加工工作，比如鉆運水孔，頂針孔，呸料的粗加工小鑲件的加工等等，組員的組成是一個老師傅就是組長，一個工作了十年的老工人，這個老是工齡上的。三個工作了二到四年的小師傅，和一個工作比我先六個月的組員。可能是有代溝的存在吧，我倒是和最最小得工人談的最多，每天都跟在他身后站站工具認識的倒不少了，這里最大的一點是銑床叫羅床。

第七周實習(xí)周記

不得不感嘆一下的是時間的快速流逝。這一周，我有了新的收獲，那就是創(chuàng)造了不少自己的，次上機，那是星期二，那個小小師傅在鉆孔，對好刀，調(diào)整好距離在擠壓往下鉆孔，我看的手癢癢的，就過去說，讓我來試一試把，感謝學(xué)校，感謝老師在學(xué)校的時候安排了金工實習(xí)的工作，以至于在這里能夠很快上手，領(lǐng)悟工作要訣，向下的壓力要均勻，壓下一個距離后要把刀推出來，這是為了排去鉆出來的鐵屑，還有在鉆孔的時候，一手向下壓鉆頭，另外一手記得往孔里加冷卻液，一種乳白色的水基冷卻液。次去倉庫借工具，因為有很多的工具組里配備的并不全面，雖然借來并不是自己在使用，但是還是很有成就感的，這或許也是熟悉環(huán)境的一個環(huán)節(jié)吧。收獲不小

第八周實習(xí)周記

制模組和省模組的區(qū)別是什么，最大的一點是，省模的是坐著的，制模的是站著的工作。開機器是不能坐著的，搬運配料更是不能坐下咯。這個星期，我，完成了裝夾工件，用尋邊器校直的工作，剛開始看到前輩指點的時候覺得沒有什么難處的，不就是一邊移動x軸一邊在y軸小心的敲敲打打的，有什么困難?

當(dāng)自己在操作的時候就有些不好意思啊說出來的，本來是想這完美的，就慢慢的來，左邊敲打一番移動到x軸的右邊右敲打一番再移動回來，磨磨蹭蹭蹭蹭磨磨的一個多小時過去了，還是沒有完成，小小師傅實在看不過眼了，就跑過來幫了一把，啪啪啪啪，十分鐘搞定。經(jīng)驗啊，這就是活生生的最好的例子了。因為有這次的打擊，在遇到需要校直的時候，我都毛遂自薦繡上一把，現(xiàn)在，我能夠在五分鐘能完成了，雖然其他人能夠在三分鐘內(nèi)完成。還是很不錯的。

第九周實習(xí)周記

這個星期的工作就要復(fù)雜多了，也是更忙一些了，怎么說也是在這里混了一個月的人了，比如：在加工鉆孔的時候。，自己找鉆頭，在懶得找的時候就去倉庫借，反正小心的使用是不會用壞的，也是省力多了。這里工作有一點很是擔(dān)心，這里的模具在裝配前都要清洗一番，因為在之前模具表面是要涂抹一層機油用于防銹的，根據(jù)相容原理，清洗劑是有機物的一種天那水，主要成分是二甲苯，揮發(fā)性極強易燃易爆有毒，是危險品，.

將乙酸乙酯、乙酸了酯、苯、甲苯、丙酮、乙醇、丁醇按一定重量百分組成配制成混合溶劑，稱之為香蕉水。純香蕉水是無色透明易揮發(fā)的液體，有較濃的香蕉氣味，微溶于水，能溶于各種有機溶劑，易燃，主要用作噴漆的溶劑和稀釋劑。每天都和這樣的危險品接觸，會不會對身體有害?值得考慮考慮。

第十周實習(xí)周記

這個星期要說的事兒可就多著了，學(xué)習(xí)磨刀，這是作為一個技術(shù)工人的基本本領(lǐng)。剛開始時，沒有想過磨刀，以為找到就可以了，有一次拿著一把刀去請教時，竟然被對方取笑會不會磨刀的啊，自己確實不會，請教了要領(lǐng)，在沒有事兒安排的時候就去學(xué)著磨刀，經(jīng)過兩天的努力，終于可以有可以哪的出手的作品了，雖然只是最最簡單的鉆頭，這也是自己的成就啊，為我喝彩鼓勵吧。

還去學(xué)習(xí)了平面磨床的操作，一個絲一個絲的精度，最大z軸五個絲，兩手共同努力：右手做著規(guī)則的逆時針運動，左手則順時針、逆時針的轉(zhuǎn)動，很是刺激，想一想，這不是開發(fā)右腦的最好的一種放松方式?呵呵，想的太多了。時間也過去兩個月了，工資也拿過一次，不多只有八百來塊，但是這是自己讀書n年來的桶金。我真的長大了。

第十一周實習(xí)周記

這是一個新的開始，我也學(xué)習(xí)和他人一樣的跳了槽，從廣州來到了深圳的一個手表殼加工廠開cnc,.離開原來的廠，來到了一個全新的環(huán)境，剛開始還真是有些不習(xí)慣，剛剛和工人混熟一些，就要走人，想想真是不好意思，也有一些失落。深圳公明，是一個手表殼手表帶的加工廠，這個cnc車間里面共有五臺數(shù)控銑床，其中四臺是加工中心，還有一臺是普通的數(shù)控銑床，里面共有四個工人，當(dāng)然是包括我在內(nèi)了。

加工中心和普通的數(shù)控銑床的最大區(qū)別就是是否有刀庫。有三臺是八把刀的加工中心，還有一臺是這里最大的一臺有二十把刀，是一臺臺灣產(chǎn)的三菱加工中心。上面的字體也是使用繁體字，看著那些字體，有些親切又有些陌生，感覺怪怪的。新環(huán)境 ,新開始，新起點，好好努力。

第十二周實習(xí)周記

來這里是以一個操作工應(yīng)聘的，所以大多數(shù)時候，我是站著的在數(shù)控銑床前面，那是加工的需要，這里的操作工的工作就是更換加工工件，手表殼。這種工作不是什么的難事，也就是在已經(jīng)調(diào)配好的機床上，轉(zhuǎn)動一個螺母，一個扳手就能夾緊或者松開工件，因為這里的表殼的形狀都是很有規(guī)則的內(nèi)圓外方，這是對于大多數(shù)的常見的表殼來說。

內(nèi)圓的工件就用樣嘴往外漲夾緊，外方的 就是樣嘴由外向里收縮夾緊工件。在這里的宿舍是四個人的，其中，有兩個是電工，還有一個是磨坊的磨工，他們都是湖南的。雖然我是一個新來的，但對我很是友善，不會因為地域的不同而鬧出排斥。這里的伙食就差勁了，和學(xué)校的比起來，差距不是一般的大，個星期，我是吃了三天的半生不熟的飯，可能是調(diào)整了心態(tài)，以一個打工仔的身份來衡量，這樣的事兒也是很是正常了。艱苦!堅持!

篇（6）

一、引言

眾所周知，會計學(xué)是一門實踐性、應(yīng)用性較強的學(xué)科。為了使學(xué)生更好地掌握會計理論，并勝任將來的工作，高校都要求會計專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之前必須進行畢業(yè)實習(xí)。如果把學(xué)校比喻成工廠，學(xué)生比喻成產(chǎn)品，沒有經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)這最后一道環(huán)節(jié)加工的學(xué)生終究只是半成品。

目前，高校會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)按實習(xí)地點分，主要有校內(nèi)綜合模擬實習(xí)和校外實習(xí)兩個環(huán)節(jié)。

校內(nèi)綜合模擬實習(xí)通常通過模擬實習(xí)企業(yè)一個月的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)和會計核算流程，創(chuàng)建現(xiàn)場實景，設(shè)立不同的會計崗位，就業(yè)務(wù)和職業(yè)素質(zhì)等方面對學(xué)生進行培訓(xùn)，以便對所學(xué)的理論知識進行檢驗。從而使學(xué)生在校外實習(xí)時能熟練運用所學(xué)專業(yè)知識。盡快適應(yīng)不同專業(yè)崗位的工作。

校外實習(xí)是一種直接讓學(xué)生到校外參加會計實務(wù)工作的實踐性教學(xué)形式。其目的主要是對學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。通過校外實習(xí)，既加深了對專業(yè)知識的了解，又鍛煉了學(xué)生的語言表達能力、社會交往能力、團結(jié)協(xié)作能力等。在校外實習(xí)中通常可以選擇到企事業(yè)單位會計崗位實習(xí)或會計師事務(wù)所崗位實習(xí)。

高校會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)按業(yè)務(wù)類型分，應(yīng)該包括會計業(yè)務(wù)實習(xí)、審計實習(xí)、財務(wù)管理實習(xí)等；而會計業(yè)務(wù)實習(xí)應(yīng)當(dāng)包括會計核算實習(xí)、會計監(jiān)督、會計預(yù)測、會計控制等方面內(nèi)容的實習(xí)；按照行業(yè)分應(yīng)該有制造業(yè)會計實習(xí)、商品流通企業(yè)會計實習(xí)、交通運輸業(yè)會計實習(xí)、房地產(chǎn)企業(yè)會計實習(xí)、金融企業(yè)會計實習(xí)等企業(yè)會計實習(xí)以及行政事業(yè)單位等非盈利單位會計實習(xí)等等。以上所有的實習(xí)都應(yīng)該包括傳統(tǒng)手工操作實習(xí)和電算化操作實習(xí)。

本文僅從教學(xué)管理的視角來闡述高校會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)存在的問題及相應(yīng)改進的對策。

二、高校會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)存在的問題

(一)校內(nèi)綜合模擬實習(xí)中存在的問題

1實驗項目單一，難以滿足學(xué)生全方位實訓(xùn)的要求。部分高校會計實驗室建設(shè)存在的問題有：手工操作實習(xí)仍占主導(dǎo)地位，電算化操作實習(xí)僅占從屬地位；行業(yè)會計的實驗項目單一，大多數(shù)只是制造型工業(yè)企業(yè)會計的實驗項目，其他行業(yè)會計實驗項目有待開發(fā)。

2片面強調(diào)會計核算職能。忽略會計監(jiān)督職能和會計拓展職能的實訓(xùn)要求。高校所要培養(yǎng)的會計人才，不應(yīng)僅僅是記賬、算賬、報賬的記賬員，而是通過會計理論及會計實踐的學(xué)習(xí)。能夠進行會計工作的組織和管理，參與企業(yè)經(jīng)營管理和決策，成為知識與能力相結(jié)合的智能型和管理型的人才。而校內(nèi)模擬實習(xí)片面強調(diào)會計核算，忽視會計監(jiān)督、會計預(yù)測、會計控制等會計職能。

3指導(dǎo)導(dǎo)教師缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，致使所謂實習(xí)仍是紙上談兵。模擬實驗的指導(dǎo)教師通常由會計專業(yè)的教師擔(dān)任。因為他們當(dāng)中的大部分人是從學(xué)校畢業(yè)后直接進入高校的，對企業(yè)具體的業(yè)務(wù)環(huán)境也未親身經(jīng)歷，在模擬實驗過程中只能靠自己的理解和想象來解釋，有些指導(dǎo)與解釋與實際相去甚遠，致使所謂實習(xí)仍是紙上談兵。

4手工模擬實習(xí)的形式欠妥，要求不嚴(yán)。達不到實習(xí)目的。在校內(nèi)模擬實習(xí)中，手工模擬實習(xí)仍然占主導(dǎo)地位，其主要的教學(xué)形式就是集中實習(xí)。集中實習(xí)時。通常要求每位學(xué)生按照實習(xí)資料的要求，獨立完成某一企業(yè)一定時期經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算。由于對每位學(xué)生要求一致。答案相同，這樣導(dǎo)致一部分對自己要求不嚴(yán)，對實習(xí)認識不足的學(xué)生就會抄襲答案。應(yīng)付了事，未能真正達到實驗?zāi)康摹?/p>

5實習(xí)時間安排不當(dāng)，實習(xí)效果大打折扣。由于高校的學(xué)制為三年或者四年，學(xué)習(xí)時間比較緊，校內(nèi)實習(xí)的時間一般安排在最后一個學(xué)期，而最后一個學(xué)期又是學(xué)生找工作的關(guān)鍵時期，這樣導(dǎo)致很多學(xué)生為了找工作而不得不放棄校內(nèi)實習(xí)，即使有部分同學(xué)堅持進行校內(nèi)實習(xí)，也是身在曹營心在漢，使實習(xí)的效果大打折扣。

(二)校外實習(xí)中存在的問題

1校外實習(xí)實際成效差。校外實習(xí)主要通過學(xué)生自己持學(xué)校介紹信聯(lián)系實習(xí)單位，在接受實習(xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，自己完成實習(xí)任務(wù)。由于會計崗位的特殊性，企業(yè)往往不愿意接受會計專業(yè)的學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)，所以經(jīng)常有部分學(xué)生在規(guī)定的校外實習(xí)時間結(jié)束的時候仍沒有找到實習(xí)單位。還有部分學(xué)生雖然通過社會關(guān)系進入到了實習(xí)單位，但有的單位不認真配合，不給予必要的指導(dǎo)，致使實習(xí)學(xué)生最多只能自己翻翻已有的一些憑證、賬簿等資料等，使實習(xí)達不到預(yù)期目的；有的單位雖樂于指導(dǎo)，但由于具體負責(zé)指導(dǎo)實習(xí)的會計人員本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)有限，也不能有效地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突。由于校外實習(xí)的時間也是找工作的時間。很多學(xué)生都把心思放在了找工作上，對實習(xí)采取應(yīng)付了事的做法。有的學(xué)生甚至弄虛作假，開虛假校外實習(xí)鑒定來應(yīng)付學(xué)校的檢查。對于實習(xí)所要上交的校外實習(xí)報告，也相互抄襲，大同小異，有的更是學(xué)生直接從網(wǎng)絡(luò)上拷貝下來的。三、完善高校會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的對策

(一)完善會計模擬實習(xí)教材

1所選的實習(xí)資料的題型應(yīng)該既具有真實性和完整性，又要有代表性、合理性和典型性。實習(xí)所用業(yè)務(wù)資料不應(yīng)該是從實習(xí)資料樣本企業(yè)簡單地“拿來”，而應(yīng)該在實際資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過有選擇地綜合加工整理，既要考慮到經(jīng)濟業(yè)務(wù)的真實性、全面性、完整性，又要考慮到業(yè)務(wù)題型的代表性、邏輯性和典型性。可以對企業(yè)籌資、投資、供、產(chǎn)、銷各個階段所應(yīng)該涉及的一些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行有客觀依據(jù)的虛構(gòu)，從而設(shè)計出一套題量適中。既全面完整又不重復(fù)繁雜的模擬實習(xí)資料。

2從橫向方面考慮，為克服行業(yè)會計實驗項目單一的問題。會計實驗室應(yīng)該在制造型工業(yè)企業(yè)會計的實驗資料以外開發(fā)出其他行業(yè)會計的實驗資料，常用的至少應(yīng)該包括商品流通業(yè)會計實驗資料、飲食服務(wù)業(yè)會計實驗資料、事業(yè)單位會計實驗資料、金融業(yè)會計實驗資料、基建單位會計實驗資料、施工企業(yè)會計實驗資料、房地產(chǎn)企業(yè)會計實驗資料、交通運輸企業(yè)會計實驗資料等等，以便提供足夠多的實驗品種，任由學(xué)生選擇，進行與其將來工作相應(yīng)的行業(yè)會計的實驗、實習(xí)。

3從縱向方面考慮。可以增加一些臨時資料，以適應(yīng)學(xué)生對知識的不同掌握程度。可以在模擬實習(xí)單位增加某一項業(yè)務(wù)。如接受審計，發(fā)現(xiàn)問題。并進行調(diào)賬；再如企業(yè)內(nèi)部管理變革。改變了會計核算方式等，要讓企業(yè)的非常規(guī)業(yè)務(wù)在模擬實驗中有所體現(xiàn)；另外，還可以增加提供連續(xù)幾期的內(nèi)外會計報表資料。讓學(xué)生進行會計預(yù)測、財務(wù)分析的實習(xí)。同一套會計實驗資料，學(xué)生在進行手工賬務(wù)處理的同時，要求學(xué)生在計算機上進行電算化處理；會計專業(yè)的學(xué)生通過實習(xí)做好的會計資料在補充提供了相關(guān)的資料后提供給審計專業(yè)的學(xué)生進行審計實習(xí)，等等。

(二)加強實踐教學(xué)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)

對于專業(yè)指導(dǎo)教師的要求是既要有合理的知識結(jié)構(gòu)，又要有較強的實際操作能力和豐富的實踐經(jīng)驗。學(xué)校應(yīng)鼓勵教師進行社會實踐，或者到企業(yè)擔(dān)任兼職會計，使教師及時了解會計實務(wù)的發(fā)展情況，在為社會提供專業(yè)服務(wù)的同時，更好地服務(wù)于教學(xué)。另外，如條件允許可以聘請有實際工作經(jīng)驗的會計人員指導(dǎo)模擬實驗。如聘請退休的會計人員，或臨時邀請模擬實習(xí)資料樣本單位的在職會計人員指導(dǎo)實習(xí)，以增加會計模擬實習(xí)現(xiàn)場的真實感。

(三)改進手工模擬實習(xí)的方法

在進行手工模擬實習(xí)時，為了避免因為對每個同學(xué)要求一致而導(dǎo)致部分同學(xué)抄襲的現(xiàn)象發(fā)生，可以將參加實習(xí)的同學(xué)分為若干組，在每一個小組內(nèi)進行職責(zé)分工，既避免了相互之間的抄襲。也加強了同學(xué)之間的溝通，增加了團隊協(xié)作精神，增加了實習(xí)的趣味性。以工業(yè)企業(yè)的模擬實習(xí)為例，可由每三名同學(xué)組成一個財務(wù)科。設(shè)財務(wù)科長崗位、綜合會計核算崗位、成本會計核算崗位、存貨核算崗位以及出納五個崗位。由一名同學(xué)承擔(dān)財務(wù)科長崗位和綜合會計核算崗位職責(zé)，一名同學(xué)承擔(dān)成本會計核算崗位和存貨核算崗位，另一名同學(xué)承擔(dān)出納職責(zé)。每做完一句經(jīng)濟業(yè)務(wù)輪一次崗。通過模擬企業(yè)一個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，使每個同學(xué)對每個崗位都輪過一次。

(四)調(diào)整校內(nèi)實習(xí)的時間，與找工作的高峰期錯開

篇（7）

現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會客戶的意圖，同時準(zhǔn)確的向客戶傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點有相當(dāng)?shù)氖煜ぁＳ谑敲刻焐习辔叶紩韧氯サ脑缫恍瑴?zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一

中專畢業(yè)實習(xí)周記2

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。

早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時候，我會負責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

中專畢業(yè)實習(xí)周記3

今天已經(jīng)是第三周了，實習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過去了。我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負責(zé)接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規(guī)范等等，但并沒有讓我實際操作，她說下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。

在這三周里，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結(jié)合了，所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實，也更有意義。

中專畢業(yè)實習(xí)周記4

在慢慢的學(xué)習(xí)與進步中，我的實習(xí)周期也已經(jīng)一個月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

中專畢業(yè)實習(xí)周記5

又到了我記下我一周心得體會的時候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間。上一周的時間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯后如何改正等等。這周高老師說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數(shù)，要注意小數(shù)點的位數(shù)等等。剛開始的時候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。

前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

中專畢業(yè)實習(xí)周記6

篇（8）

一、高職高專會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的必要性

畢業(yè)實習(xí)對于高職高專會計專業(yè)的學(xué)生,比對普通高等教育和其他專業(yè)的學(xué)生來講顯得更有意義,主要體現(xiàn)在:

1、畢業(yè)實習(xí)促使理論與實踐相結(jié)合,能夠提高學(xué)生會計實操能力;

眾所周知,會計學(xué)是一門實踐性、應(yīng)用性較強的學(xué)科。畢業(yè)實習(xí)可以使學(xué)生更好的掌握會計理論,并勝任將來的工作。如果把學(xué)校比喻成工廠,學(xué)生比喻成產(chǎn)品,沒有經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)這最后一道環(huán)節(jié)加工的學(xué)生終究只是半成品。

2、畢業(yè)實習(xí)有助于真正實現(xiàn)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo);

高等職業(yè)教育與普通高等教育不同,高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線需要的高技能人才,要求實踐教學(xué)在教學(xué)計劃鐘占較大比例,目的就是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力,畢業(yè)實習(xí)正好順應(yīng)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),有助于深化學(xué)生對企業(yè)的認識,對行業(yè)的了解,提高學(xué)生的技術(shù)水平。

3、畢業(yè)實習(xí)有助于學(xué)生整體適應(yīng)性的提高。

通過畢業(yè)實習(xí),學(xué)生的誠信品德、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識和安全意識都將得到較大的提高;其次,學(xué)生在實習(xí)期間積累的工作經(jīng)驗,可大大提高其即將面臨就業(yè)的競爭力。再者,實習(xí)單位本身也為學(xué)生提供了很好的就業(yè)機會,有利于開創(chuàng)學(xué)生高水平的企業(yè)實踐、高質(zhì)量的就業(yè)局面。

二、高職高專會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的現(xiàn)狀

通過選取200個樣本,這些樣本均符合高職高專和會計專業(yè)兩個特點,并經(jīng)簡單的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn):

1、學(xué)生在規(guī)定時間進行畢業(yè)實習(xí)的比例偏低;

高職高專的學(xué)生基本上是在第五學(xué)期期末開始進入畢業(yè)實習(xí)階段,大概是12月底,可真正在12月底就能找到實習(xí)單位的學(xué)生僅有30%,其他都陸續(xù)在次年的二月份或三月份才找到實習(xí)單位,這使得學(xué)生根本就不能圓滿完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù),有的學(xué)生甚至到次年6月份都沒有找到實習(xí)單位。

2、從事會計崗位實習(xí)的學(xué)生比例偏低。

30%的學(xué)生從事與會計崗位完全不相關(guān)的工作,即使剩下的學(xué)生從事的工作與會計崗位相關(guān),但日常所做的事情大多拘泥于文件的傳遞、復(fù)印等簡單的非專業(yè)工作,很少同學(xué)能夠接觸到會計專業(yè)賬務(wù)的處理與核算等專業(yè)性工作。

三、高職高專會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)存在的不足及原因分析

針對上面所述現(xiàn)狀,并經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),原因主要有以下三點:

1、畢業(yè)實習(xí)單位不能滿足需要;

(1)實習(xí)單位數(shù)量上不能滿足要求;實習(xí)單位數(shù)量與學(xué)生數(shù)量不成比例,學(xué)生無法在第一時間找到適合自己的實習(xí)單位,很多學(xué)生到實習(xí)期結(jié)束才能找到實習(xí)單位,有部分同學(xué)甚至到最后都不能實現(xiàn)實習(xí)。

(2)實習(xí)單位在質(zhì)量上也不能滿足要求。許多學(xué)校至今尚未建立健全比較穩(wěn)定的畢業(yè)實習(xí)基地,許多企業(yè)對接納學(xué)生實習(xí)一事左推右擋或討價還價不愿意接納,更不愿意成為高校長期進行畢業(yè)實習(xí)的基地;有一些企業(yè)和單位就是勉強接待學(xué)生畢業(yè)實習(xí),不允許學(xué)生親自進行實際操作,個別企業(yè)和單位甚至對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)不管不問 。

2、學(xué)校和學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)的重要性認識不足;

由于受我國幾千年傳統(tǒng)教育思想文化的影響,學(xué)校注重強調(diào)學(xué)生要掌握扎實的專業(yè)理論知識,而對學(xué)生是否具備實際工作能力、是否能適應(yīng)社會需要,缺乏必要的具體考評要求和標(biāo)準(zhǔn);而學(xué)生方面因為臨近畢業(yè)忙于找工作,無心參與實習(xí),大多學(xué)生把畢業(yè)實習(xí)當(dāng)成“尋工求職”的途徑。

3、會計崗位的特殊性。

眾所周知,會計資料有嚴(yán)格的責(zé)任性,單位在面對實習(xí)學(xué)生時,由于擔(dān)心學(xué)生的實際操作能力,再加上會計資料保密性的需要,往往只安排一些無關(guān)專業(yè)的雜事,例如復(fù)印、翻閱材料等,這就造成大多數(shù)學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí),專業(yè)知識得不到根本的提升。

四、完善高職高專會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的對策

既然原因歸結(jié)于實習(xí)基地、學(xué)校、學(xué)生這三方,那我們在解決問題的過程中,就要三管齊下,從以下四個方面來完善高職高專會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí):

1、加大實習(xí)基地開發(fā)力度,建立更多校企合作單位;

就業(yè)指導(dǎo)中心和指導(dǎo)老師要積極深入市場,開發(fā)校企合作實習(xí)就業(yè)基地;甚至還有必要專門開設(shè)校企合作辦,專門致力于校企合作實習(xí)基地的開發(fā)。

2、積極維護現(xiàn)有校企合作單位;

為了校企合作能夠積極督促學(xué)生,也為了學(xué)生能在校企合作單位獲得長足的進步,學(xué)校必須要維護好現(xiàn)有的校企合作單位,使其更加穩(wěn)定。學(xué)校也可以考慮依據(jù)校企合作單位崗位的特點,適當(dāng)改革專業(yè)設(shè)置,調(diào)整課程體系的建設(shè),來培養(yǎng)企業(yè)需要的實用型人才,這樣“訂單式”的培養(yǎng)模式,將會得到企業(yè)的大力支持,企業(yè)與學(xué)校的關(guān)系也將會更加穩(wěn)定。

3、加強學(xué)校和學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)重要性的認識;

衡量學(xué)校教育工作的標(biāo)準(zhǔn),不僅要看培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量,更重要的是要看所培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量,看學(xué)生畢業(yè)后能否適應(yīng)社會對人才的需要。這在客觀上要求學(xué)校必須始終堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則,改變傳統(tǒng)的教育思想,更新教育觀念,充分認識畢業(yè)實習(xí)作為一種“親驗式”實踐性教學(xué)方法的精髓;

學(xué)生則不能急功近利,眼睛不能僅僅瞄準(zhǔn)工作,須知“磨刀不誤砍柴工”,經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)的磨練,學(xué)生將更能適應(yīng)工作,適應(yīng)社會,當(dāng)他們拿到“畢業(yè)實習(xí)”的滿意答卷之時,工作也會向他們招手。

4、日常教學(xué)中,注重提高會計專業(yè)學(xué)生實際運用能力。

提高會計專業(yè)學(xué)生實際運用能力,要從以下方面入手:一是在專業(yè)知識的傳授過程中,加大實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的比例;二是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)完專業(yè)知識時,進行系統(tǒng)校內(nèi)模擬實習(xí);三是要求實踐環(huán)節(jié)和模擬實習(xí)的選材要真實性和完整性,又要有代表性、合理性和典型性。

篇（9）

網(wǎng)站建設(shè)方面，和**共同進行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了的社會效應(yīng)。

積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表**參加**籃球比賽。參加**的各項文藝活動等等。

參加學(xué)習(xí)了**培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了**建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了**建設(shè)軟件**的使用方法。并代表**給**領(lǐng)導(dǎo)介紹了**的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。

經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、 努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

篇（10）

北京中威華浩會計師事務(wù)所具有財政部批準(zhǔn)的對中央所屬國有特大型企業(yè)進行年度會計決算審計的資質(zhì)，中國注冊會計師協(xié)會，中國人民銀行批準(zhǔn)的金融企業(yè)審計資質(zhì)，北京市財政局批準(zhǔn)的對北京市國有大中型企業(yè)審計資質(zhì)，建設(shè)部批準(zhǔn)的工程概(預(yù))算，工程決算審計資質(zhì).北京市國有資產(chǎn)管理局批準(zhǔn)的資產(chǎn)評估資格.

作為國內(nèi)大型會計師事務(wù)所，牢固樹立信譽為根本，質(zhì)量為生命，客戶為上帝的執(zhí)業(yè)理念，恪守獨立，客觀，公正的執(zhí)業(yè)原則，建立有完善的內(nèi)部經(jīng)營管理機制和內(nèi)部業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度.行之有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度更為培養(yǎng)專業(yè)人才，不斷提高整體素質(zhì)，提高事務(wù)所執(zhí)業(yè)水平奠定了堅實的基礎(chǔ).