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時(shí)間：2023-03-23 15:03:15
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇管理系統(tǒng)畢業(yè)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
本科畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力有著重要的意義。人工進(jìn)行畢業(yè)論文各種信息的管理存在著工作量大、速度慢、出錯(cuò)率高等方面的問題，設(shè)計(jì)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)顯得非常必要[1，2]。
筆者對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的課題申報(bào)、課題審核、學(xué)生選題、提交論文等環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)分析，設(shè)計(jì)了基于Web的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，充分利用與整合了可用的網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校、學(xué)院、教師和學(xué)生提供了交互式接口，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和教師的網(wǎng)上互動(dòng)[3]。本系統(tǒng)采用了優(yōu)秀網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)ASP，后臺(tái)使用Access數(shù)據(jù)庫(kù)，從整體上實(shí)現(xiàn)了論文管理的各項(xiàng)功能，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的申報(bào)和審核、論文選題、論文提交、成績(jī)考核等更易于管理，同時(shí)也可以對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的難度、工作量等其他信息進(jìn)行詳細(xì)管理，對(duì)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量有一定的現(xiàn)實(shí)意義[4]。
1 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
本系統(tǒng)的基本功能根據(jù)用戶的不同分為4個(gè)模塊：學(xué)生模塊、教師模塊、專家模塊和管理員模塊。
1.1 學(xué)生模塊
注冊(cè)：新用戶需要先注冊(cè)，填寫自己的基本信息，本系統(tǒng)規(guī)定學(xué)號(hào)為0001～9999，即學(xué)生數(shù)最多為9999。
登錄：注冊(cè)過的用戶可以使用“學(xué)號(hào)/姓名+密碼”登錄系統(tǒng)。
密碼修改：初始密碼規(guī)定為6位以上數(shù)字或字符，學(xué)生登錄后可修改密碼。
課題選擇：教師申請(qǐng)的課題通過審核之后，學(xué)生可以選擇自己的志愿。
結(jié)果查詢：在教師選擇學(xué)生之后，學(xué)生可以查詢到自己是否被確認(rèn)。
論文提交：學(xué)生可以在特定時(shí)間將寫好的論文提交上去。
確認(rèn)上傳：論文提交之后要確認(rèn)上傳，一旦確認(rèn)上傳就不能再次提交了。
對(duì)教師評(píng)價(jià)：在論文的最后階段要對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
留言：在教師確認(rèn)學(xué)生之后，學(xué)生可以通過留言的形式與教師進(jìn)行溝通。
1.2 教師模塊
注冊(cè)：教師首次登錄也需要先注冊(cè)，系統(tǒng)規(guī)定教師號(hào)為001～999。
課題申報(bào)：填寫必要的信息進(jìn)行課題申報(bào)。
課題修改：對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行修改，查找錯(cuò)誤。
選擇學(xué)生：在學(xué)生選擇課題之后，教師可以選擇學(xué)生。
綜合查詢：可以查詢相關(guān)主題的信息、分?jǐn)?shù)和課題的審核結(jié)果。
論文下載：教師可以下載學(xué)生提交的論文。
成績(jī)?cè)u(píng)定：教師在審核學(xué)生論文之后，可以對(duì)論文進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。
論壇：教師可以在論壇上給學(xué)生留言，或與學(xué)生交流問題。
1.3 專家模塊
一審：由各學(xué)院的專家對(duì)教師提交的課題進(jìn)行審核。
二審：在一審中沒有通過的課題要進(jìn)行二次審核。
結(jié)果公布：公布審核通過的課題和沒有通過審核的課題。
綜合查詢：可以查詢相關(guān)主題的信息、分?jǐn)?shù)以及課題的審核結(jié)果、教師的成績(jī)、學(xué)生調(diào)劑情況等。
1.4 管理員模塊
2 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
系統(tǒng)是通過B/S三層結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)學(xué)生論文提交、教師對(duì)論文的管理以及專家審核等功能。采用瀏覽器、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)的三層結(jié)構(gòu)，當(dāng)不同用戶通過瀏覽器提交和評(píng)閱時(shí)，向Web服務(wù)器發(fā)出請(qǐng)求，Web服務(wù)器根據(jù)用戶的指令執(zhí)行程序，并從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出相應(yīng)的信息反饋給客戶端。
2.1 登錄和注冊(cè)
2.2 學(xué)生模塊
其中課題選擇與結(jié)果查詢、論文提交和確認(rèn)上傳部分設(shè)計(jì)如下。
2.2.1 課題選擇部分與結(jié)果查詢?cè)O(shè)計(jì)
本院教師申請(qǐng)的課題被審核通過之后，學(xué)生即可看到備選課題。每名學(xué)生有3個(gè)可供選擇的志愿，但最終由教師決定哪個(gè)課題對(duì)應(yīng)哪個(gè)學(xué)生。學(xué)生選擇課題之后，可點(diǎn)擊結(jié)果查詢，查看自己的選擇情況，如果正確則可以點(diǎn)擊“完成”，否則點(diǎn)擊“重選”。這兩個(gè)部分的算法設(shè)計(jì)基本相同，只是在不同條件下顯示不同而已。課題選擇部分只是查詢數(shù)據(jù)庫(kù)，將教師申請(qǐng)通過的課題顯示出來(lái)；而結(jié)果查詢則是從數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢當(dāng)前學(xué)生所選課題的信息，將課題的選擇順序、課題名稱、指導(dǎo)教師等結(jié)果依次顯示出來(lái)。如果點(diǎn)擊“完成”，則系統(tǒng)會(huì)彈出提示框，詢問學(xué)生是否確定當(dāng)前的課題選擇結(jié)果，如果確定，系統(tǒng)將清空“志愿”的值，并顯示“操作完成不能再進(jìn)行修改”的提示。
2.2.2 論文提交部分和確認(rèn)上傳部分的設(shè)計(jì)
在學(xué)生選好課題之后，開始畢業(yè)論文的撰寫工作，論文寫好后可以通過論文提交功能進(jìn)行提交。其中，論文命名格式必須為“學(xué)號(hào)+姓名”，并且文件后綴名必須是“.doc”，文件上傳如果成功，會(huì)彈出提示窗口。系統(tǒng)之所以要設(shè)計(jì)確認(rèn)上傳功能，主要考慮到兩個(gè)原因：（1）確認(rèn)上傳就意味著最終上傳，與論文上傳功能分開比較好；（2）論文提交程序中使用了window.parent.Finish（）功能[7]，但該語(yǔ)句在執(zhí)行過之后程序就結(jié)束了。因此，即使在其后使用更新數(shù)據(jù)庫(kù)的語(yǔ)句也得不到執(zhí)行。
2.3 教師模塊
由于教師模塊的整體風(fēng)格與學(xué)生模塊使用了同樣的框架，因此與學(xué)生模塊的風(fēng)格基本相同。
2.3.1 課題申報(bào)與課題修改模塊的設(shè)計(jì)
教師在學(xué)生開始選題之前就要進(jìn)行課題申請(qǐng)，只有通過專家審核的課題才能夠被學(xué)生使用。課題申報(bào)頁(yè)面主要是填寫和提交課題的相關(guān)信息（如圖4所示）。
只要提交的課題沒有被審核通過，教師就可以進(jìn)行課題的修改，以達(dá)到專家小組的要求。在課題修改頁(yè)面中，會(huì)顯示一個(gè)包含所有可以修改課題的下拉式菜單，點(diǎn)擊某一個(gè)課題，則會(huì)跳轉(zhuǎn)到與課題申請(qǐng)相類似的頁(yè)面，只是頁(yè)面下方的“提交”按鈕變?yōu)椤靶薷牟⑻峤弧卑粹o。
2.3.2 選擇學(xué)生功能模塊的設(shè)計(jì)
當(dāng)學(xué)生選擇過教師的課題之后，可能出現(xiàn)一個(gè)題目多人選的情況，教師可視情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行挑選，頁(yè)面將課題名稱與對(duì)應(yīng)的學(xué)生以表格形式顯示出來(lái)。
當(dāng)教師點(diǎn)擊某學(xué)生時(shí)，頁(yè)面會(huì)顯示學(xué)生的基本信息供教師參考。一旦教師在某一課題中選擇了某個(gè)學(xué)生，該學(xué)生就不能再被其他教師、其他課題選中。
2.3.3 成績(jī)?cè)u(píng)定模塊的設(shè)計(jì)
對(duì)于學(xué)生已經(jīng)提交的論文，教師經(jīng)過仔細(xì)閱覽之后，可以對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行評(píng)分，等級(jí)分為五級(jí)，即優(yōu)、良、中等、及格和不及格。
2.4 專家模塊
專家主要是針對(duì)本院系教師申請(qǐng)的課題進(jìn)行相關(guān)審核，功能包括：一審、二審、結(jié)果公布和綜合查詢。專家不能夠自行注冊(cè)，須由管理員進(jìn)行添加。
點(diǎn)擊“一審”，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)查詢數(shù)據(jù)庫(kù)，將教師申請(qǐng)審核的課題顯示出來(lái)，并附以專家意見表格，用于填寫專家的審核意見（如圖5、圖6所示）。
只有在“審核小組修改意見”中信息為“適用”的課題才能夠通過審核，否則需要進(jìn)行二審。二審的界面與一審基本相同，如果課題不能通過審核，則不能在結(jié)果公布中顯示出來(lái)。
2.5 管理員模塊
管理員的功能可分為3個(gè)部分：備份數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)和添加審核人員。
2.6 BBS論壇
BBS論壇是本系統(tǒng)中連接學(xué)生和教師的一個(gè)交流平臺(tái)，在學(xué)生的功能主界面和教師的功能主界面上各有一個(gè)可以進(jìn)入論壇的入口。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)學(xué)生選擇過題目并且教師也選擇了該生之后，學(xué)生就可以使用BBS論壇與教師進(jìn)行交流，比如論文的提交時(shí)間、論文的格式要求等。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，當(dāng)教師確定學(xué)生之后，便可以與該生在論壇上以留言的形式進(jìn)行交流，特別是解答學(xué)生的相關(guān)問題。
本系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)考慮到教師功能與學(xué)生功能之間的差異，設(shè)計(jì)相應(yīng)的界面時(shí)也有少許不同，由于學(xué)生只能選擇一個(gè)課題，因此學(xué)生的論壇主頁(yè)只有一個(gè)課題的相關(guān)入口；但教師不同，一個(gè)教師可以有多個(gè)課題，因此教師的論壇主頁(yè)有多個(gè)課題的相關(guān)入口。
3 結(jié)束語(yǔ)
該系統(tǒng)在使用ASP和Microsoft Access 2000的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中各個(gè)模塊的功能，包括課題申請(qǐng)、課題的審核、學(xué)生選題、論文提交、論文下載、網(wǎng)上留言交流以及論文成績(jī)?cè)u(píng)判等。整個(gè)系統(tǒng)模塊劃分清晰、容易理解和操作，同時(shí)各模塊之間聯(lián)系緊密，相互耦合，使得系統(tǒng)更加完善。
對(duì)于目前的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)而言，應(yīng)從以下兩方面予以完善：第一，網(wǎng)上交流采用即時(shí)通訊工具，如QQ，這樣能夠使得學(xué)生和教師的交流更加方便快捷；第二，論文的開題報(bào)告、中期報(bào)告也應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的功能模塊，與論文提交成為一體。
參考文獻(xiàn)
[1]李巍，王華東.畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù)研究[J].計(jì)算機(jī)時(shí)代，2011（8）：32-34.
[2]梁敬東，伍世珍.基于J2EE的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2010（8）：83-84.
[3]陳芳，陳朝.基于Web的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2008，4（8）：2049-2050，2066.
[4]劉志銘，孫明麗，龐婭娟.ASP+Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)案例精選[M].北京：人民郵電出版社，2007.
一、引言
畢業(yè)論文是考察學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和基本技能的一個(gè)綜合性的作業(yè)。但是，隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的數(shù)量和研究領(lǐng)域的增加，而且就業(yè)壓力的影響導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法保證正常的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理工作和信息收集工作變得復(fù)雜和困難。由于高校畢業(yè)論文綜合評(píng)價(jià)的特殊性，目前許多高校對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)導(dǎo)師選擇和論文選題流程沒有一種快捷而高效的方法，因此，我們迫切需要研究和開發(fā)一個(gè)高效的基于Web畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)論文的選擇和完成過程進(jìn)行規(guī)范的管理。
目前國(guó)內(nèi)的部分高校有了相似功能的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，其模塊的劃分大同小異，都是為了保證信息的充分共享以及方便用戶的操作。主要有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的基于.NET的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有學(xué)生平臺(tái)、教師平臺(tái)、教務(wù)管理平臺(tái)、公共數(shù)據(jù)處理平臺(tái)等模塊；電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有教師出題、論文題目的審核、學(xué)生選擇論文題目、開題報(bào)告審核入庫(kù)、畢業(yè)論文審核入庫(kù)、畢業(yè)論文查詢等模塊；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信息工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，功能主要有：個(gè)人查詢、課題查詢、網(wǎng)上指導(dǎo)、請(qǐng)假手續(xù)、重要通知、論文格式、論文上載等七個(gè)模塊。所有各功能模塊的劃分體現(xiàn)了開發(fā)者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)建模的思路。而且在運(yùn)行模式上，基本上采用的都是分而治之的設(shè)計(jì)思想，即數(shù)據(jù)庫(kù)信息（如課題、老師、學(xué)生、論文等）在各院系中是單獨(dú)進(jìn)行的，在各院系之間及院系與教務(wù)部門之間卻沒有提供信息交互的手段。
二、系統(tǒng)概述
（一）總體規(guī)劃
基于對(duì)目前其他院校的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的比較分析，總結(jié)其長(zhǎng)處，提出了一套高等院校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的研究方案。該系統(tǒng)方案基于Web技術(shù)，不僅要面向?qū)W校不同部門的信息資源的共享，還要解決各部門已有的或?qū)⒔⒌男畔⑾到y(tǒng)的資源共享，提高信息資源共享的利用率，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有跨平臺(tái)訪問不同數(shù)據(jù)源的機(jī)制。在教務(wù)信息標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上，對(duì)信息進(jìn)行合理的布局，在提供優(yōu)質(zhì)、高效的業(yè)務(wù)管理和事務(wù)處理的同時(shí)，使全校師生可以在任一平臺(tái)上對(duì)畢業(yè)論文的信息進(jìn)行方便地溝通與交流。同時(shí)，系統(tǒng)要具有安全高效的通信機(jī)制，要有效預(yù)防由于Web技術(shù)的應(yīng)用而引發(fā)的信息泄密和對(duì)保密信息的非法侵入等安全隱患。
（二）系統(tǒng)架構(gòu)
系統(tǒng)采用三層B/S結(jié)構(gòu)，其原理圖如圖1所示。在這種結(jié)構(gòu)中，應(yīng)用服務(wù)器接收到客戶機(jī)的請(qǐng)求頁(yè)面指令后，就向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器請(qǐng)求有關(guān)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出相應(yīng)的數(shù)據(jù)交給應(yīng)用服務(wù)器，應(yīng)用服務(wù)器將之整合成頁(yè)面再返回給瀏覽器[2]。該結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)是：客戶端實(shí)現(xiàn)零維護(hù)，系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)方便。軟件程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、的信息以及其他一些組件都集中在服務(wù)器，用戶除了操作系統(tǒng)及瀏覽器外無(wú)需其他軟件，即用戶以Web頁(yè)面的形式與系統(tǒng)進(jìn)行交互。
該系統(tǒng)是通過DCOM或HTTP遠(yuǎn)程調(diào)用服務(wù)器端組件對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作以完成特定的功能。在具體實(shí)現(xiàn)上，應(yīng)用服務(wù)器使用通信線程來(lái)提供查詢并從后端數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器獲得結(jié)果。應(yīng)用服務(wù)器接收從客戶機(jī)通過Web瀏覽器或其他界面軟件發(fā)來(lái)的信息請(qǐng)求，并連接到服務(wù)器上。接著對(duì)請(qǐng)求進(jìn)行處理并從服務(wù)器返回信息。然后，應(yīng)用服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器斷開并把請(qǐng)求的信息返回客戶機(jī)。使用這種方法時(shí)，客戶機(jī)不與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接，應(yīng)用服務(wù)器只有在進(jìn)行請(qǐng)求并接收請(qǐng)求的結(jié)果時(shí)才與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接?？臻e進(jìn)程并不占用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)流量顯著減少，可以更快地進(jìn)行查詢處理并且響應(yīng)時(shí)間得到了改善。如果許多客戶機(jī)都在頻繁請(qǐng)求，可以對(duì)這種配置進(jìn)行更改，使應(yīng)用服務(wù)器能預(yù)先與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，以降低每次處理客戶機(jī)查詢請(qǐng)求時(shí)建立連接所需的開銷時(shí)間量。
該系統(tǒng)是一個(gè)基于Web平臺(tái)、涉及畢業(yè)論文管理各環(huán)節(jié)、面向?qū)W校各部門以及各層次用戶的多模塊綜合信息管理系統(tǒng)，主要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的申報(bào)、選題、論文上傳、論文批閱、在線答疑等功能。其相關(guān)的系統(tǒng)功能模塊如圖2所示。
三、系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計(jì)
（一）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
由于系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)流量大，數(shù)據(jù)檢索要求高，用戶通過瀏覽器從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)獲取數(shù)據(jù)信息的響應(yīng)時(shí)間也要滿足需求，在該系統(tǒng)中，表示層使用ASP用來(lái)開發(fā)網(wǎng)頁(yè)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用ORACLE作為服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)管理。ORACLE是以高級(jí)結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言（SQL）為基礎(chǔ)的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，是目前最流行的瀏覽器/服務(wù)器（BROWSER/SERVER）體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)之一，ORACLE8.i以來(lái)引入了共享SQL和多線程服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)，提供了基于角色（ROLE）分工的安全保密管理，支持大量多媒體數(shù)據(jù)。因此從性能需求上分析，采用ORACLE來(lái)完成底層數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)。
在具體實(shí)現(xiàn)上，系統(tǒng)整體ER圖設(shè)計(jì)如圖3示。
其中，教師數(shù)據(jù)表包括教師號(hào)、教師名、性別、職稱、所屬學(xué)院（系）、科研情況、電話、電子郵件、登錄密碼等教師基本信息情況；學(xué)生數(shù)據(jù)表包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、年級(jí)、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、電話、電子郵件、登錄密碼等學(xué)生基本信息情況；管理員信息表包括ID號(hào)、用戶名、密碼等；課題信息表包括課題號(hào)、課題名稱、所屬院系、申報(bào)教師、規(guī)定人數(shù)、實(shí)選人數(shù)等；論文信息表包括論文號(hào)、論文名稱、學(xué)生姓名、所屬院系、指導(dǎo)教師等信息。
（二）界面設(shè)計(jì)
系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)是創(chuàng)新性的使用了雙樹型結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的，即在前臺(tái)的WEB系統(tǒng)界面中，針對(duì)不同用戶具有不同的操作功能，采用ASP和先進(jìn)的ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)展現(xiàn)了“左-右”雙樹型菜單。其中，左邊的菜單樹上是學(xué)生姓名及其已選課題，右邊的樹則是其他已申報(bào)的備選課題，通過此雙樹型結(jié)構(gòu)的界面設(shè)計(jì)，學(xué)生在方便的選擇自己所傾向的畢業(yè)研究課題，而且還能很便捷地對(duì)其選報(bào)課題進(jìn)行修改或調(diào)整。同時(shí)，由于該雙樹型界面本身所具有的美觀性、友好性以及操作簡(jiǎn)便性，從而使得教師和學(xué)生在操作的過程中不需要查看幫助文檔就可以輕松地實(shí)現(xiàn)各種相關(guān)的操作。
（三）安全設(shè)計(jì)
任何一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)都對(duì)安全性有一定的要求，即數(shù)據(jù)的保密性和可靠性。而畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)涉及到學(xué)生檔案等重要信息，其安全性是非常重要的。該系統(tǒng)的安全性，從下面三個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。
1.分級(jí)授權(quán)安全管理。該系統(tǒng)采用分層授權(quán)安全管理，用戶分五種權(quán)限：超級(jí)管理員、一般管理員、教師、學(xué)生、過客。用戶登錄系統(tǒng)時(shí)，讓用戶錄入用戶名（或者是帳號(hào)）和密碼，不同的用戶具有不同的權(quán)限。在安全性上采用多級(jí)認(rèn)證體系對(duì)各級(jí)用戶分級(jí)授權(quán)，同時(shí)各級(jí)用戶的操作痕跡相互制約，并采用雙密碼保證超級(jí)管理員密碼的內(nèi)部安全。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性。數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性是由Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)本身的安全機(jī)制進(jìn)行控制。Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性體現(xiàn)在它對(duì)用戶、權(quán)限、角色和用戶配置文件的管理上。用戶是由管理員建立并授權(quán)的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)帳戶，每一個(gè)企圖使用Oracle的用戶都必須得到一個(gè)合法的用戶帳戶和口令，只有用合法的帳戶和口令連接數(shù)據(jù)庫(kù)成功才能操作數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。每個(gè)Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)都有一個(gè)叫做DEFAULT的配置文件，它被賦予數(shù)據(jù)庫(kù)中所有已經(jīng)存在的用戶和新創(chuàng)建的用戶。在系統(tǒng)中通過修改該配置文件，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)所有用戶都限制為使用特定資源。
3.Web服務(wù)器安全保障。Web服務(wù)器的安全依賴于校園網(wǎng)的安全，同時(shí)對(duì)web服務(wù)器特殊的安全措施。外網(wǎng)用戶通過校園網(wǎng)的VPN技術(shù)與web服務(wù)器進(jìn)行通信，在校園網(wǎng)出口處部署網(wǎng)絡(luò)防火墻，同時(shí)在Web服務(wù)器上主機(jī)防火墻和入侵檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)一步防護(hù)和監(jiān)測(cè)。另外，通過定時(shí)的安裝補(bǔ)丁、及時(shí)升級(jí)、關(guān)閉不必要的服務(wù)進(jìn)一步加強(qiáng)了Web Server層和操作系統(tǒng)的安全。
四、系統(tǒng)性能的優(yōu)化
由于系統(tǒng)基于B/S三層架構(gòu)，其性能具有很好地可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。為了提高程序的性能，應(yīng)用服務(wù)器采用多線程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多線程服務(wù)器和連接管理器與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的預(yù)先連接，及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠地采集和傳輸信息[5]。在該技術(shù)的具體實(shí)現(xiàn)上，采用的是搶先式多任務(wù)，使得系統(tǒng)能執(zhí)行多個(gè)進(jìn)程，而每個(gè)進(jìn)程也可以同時(shí)執(zhí)行多個(gè)線程，且進(jìn)程中的線程是并行執(zhí)行的。系統(tǒng)不停地在多個(gè)線程之間切換，由于時(shí)間很短，看上去多個(gè)線程是在同時(shí)運(yùn)行。使用這種方法時(shí)，客戶機(jī)不需要與數(shù)據(jù)庫(kù)始終保持連接，應(yīng)用服務(wù)器只有在進(jìn)行請(qǐng)求并接收請(qǐng)求的結(jié)果時(shí)才與數(shù)據(jù)庫(kù)保持連接。空閑進(jìn)程并不占用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)流量顯著減少，可以更快地進(jìn)行查詢處理并且響應(yīng)時(shí)間得到了改善。多線程服務(wù)器和連接管理器用于保持與服務(wù)器的固定預(yù)先連接，這樣連接可以重復(fù)使用。同時(shí)可以在很大程序上提高系統(tǒng)的并發(fā)性。這就更加有效地保證了各級(jí)用戶在不同地點(diǎn)可以同時(shí)訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，加強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享能力，提高了系統(tǒng)的性能。
五、結(jié)論
本文所討論研究的高等院校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)采用了當(dāng)前流行的B/S結(jié)構(gòu)、Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等，突破了原先使用地域的局限性，使整個(gè)校園網(wǎng)甚至Internet上的用戶都可訪問系統(tǒng)。用戶可在多地域、任意時(shí)間段以不同身份來(lái)訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，大大加強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享的能力，有效地促進(jìn)了學(xué)校畢業(yè)論文管理的科學(xué)化、信息化。系統(tǒng)的應(yīng)用能夠高等院校節(jié)約了大量的人力、物力和財(cái)力，使高等院校的畢業(yè)論文管理水平得到大幅度的提升，同時(shí)在社會(huì)上也能夠產(chǎn)生了良好的影響。
參考文獻(xiàn)：
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需求分析是軟件設(shè)計(jì)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它主要解決“做什么”的問題，即全面了解用戶的需求，把軟件開發(fā)過程中可能遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出來(lái)，在整個(gè)軟件設(shè)計(jì)過程中起到了提綱挈領(lǐng)的作用。通過分析確定了系統(tǒng)管理人員、教學(xué)管理人員、學(xué)科組組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師及學(xué)生等角色，下面就各角色的具體需求進(jìn)行分析。
1.系統(tǒng)管理人員角色涵蓋了用戶角色添加，用戶權(quán)限的設(shè)置等。
2.教學(xué)管理人員負(fù)責(zé)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行選題和名單的匯總、開題報(bào)告的匯總、論文和論文成績(jī)的匯總，論文進(jìn)度的設(shè)置及教師角色設(shè)置等，不同的系別或?qū)I(yè)可以設(shè)置教學(xué)管理人員一名，具體的系別分配及權(quán)限設(shè)置由系統(tǒng)管理人員設(shè)定。
3.各學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審核指導(dǎo)教師的選題、審定學(xué)生論文終稿及確定論文成績(jī)等，學(xué)科組組長(zhǎng)同時(shí)可以是指導(dǎo)教師，其角色由教學(xué)管理人員進(jìn)行設(shè)置。
4.指導(dǎo)教師角色包含畢業(yè)論文選題的上傳、學(xué)生的選擇、開題報(bào)告的審核、畢業(yè)論文的修改及論文成績(jī)的評(píng)定等，其用戶界面有選題上傳、學(xué)生選擇、開題報(bào)告審核、論文指導(dǎo)、論文成績(jī)?cè)u(píng)定、個(gè)人信息管理等內(nèi)容。
5.學(xué)生角色主要有選題查詢、選題選定、開題報(bào)告材料提交、論文材料提交、論文成績(jī)的查詢等內(nèi)容，其用戶界面有選題、開題報(bào)告提交、論文提交、個(gè)人信息管理等內(nèi)容。
二、系統(tǒng)功能需求分析
為了進(jìn)一步完善該系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，提高事務(wù)處理能力，需要進(jìn)一步進(jìn)行性能及功能的需求分析。
1.教學(xué)管理人員應(yīng)及時(shí)提供教師及學(xué)生信息，師生互相選擇的界面要具有交互性。教師可以在系統(tǒng)中查看選擇自己課題的學(xué)生名單及學(xué)生的具體信息，學(xué)生可以在指導(dǎo)教師名單中進(jìn)行選擇，同時(shí)也能查詢到其他選擇該指導(dǎo)教師的同學(xué)名單，以加強(qiáng)師生間的相互溝通。
2.選題應(yīng)由指導(dǎo)教師確定，教師可將選題上傳到系統(tǒng)由學(xué)科組組長(zhǎng)通過后再正式到網(wǎng)絡(luò)上供學(xué)生選擇，學(xué)生確定選題后就可以根據(jù)設(shè)置的論文進(jìn)度開展論文寫作。
3.在論文寫作階段，系統(tǒng)要提供一個(gè)交互平臺(tái)供師生進(jìn)行交流，并允許通過系統(tǒng)上傳及下載文件。
4.在寫作過程中要有開題報(bào)告及論文中期考核等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師要對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)分，學(xué)生可以直接通過系統(tǒng)查看自己的分?jǐn)?shù)。
5.教學(xué)管理人員可以在系統(tǒng)中公告，指導(dǎo)教師及學(xué)生可以查看公告。
6.當(dāng)學(xué)生提交論文終稿后，指導(dǎo)教師要對(duì)論文進(jìn)行評(píng)分并經(jīng)學(xué)科組組長(zhǎng)審核通過，如果畢業(yè)論文成績(jī)達(dá)到合格及以上的學(xué)生成績(jī)將及時(shí)的反饋出去供學(xué)生查看，不合格的學(xué)生則須繼續(xù)撰寫和修改論文直至合格。
7.教學(xué)管理人員可以通過系統(tǒng)直接執(zhí)行打印論文題目清單及學(xué)生成績(jī)表等，同時(shí)還可以根據(jù)論文題目或指導(dǎo)教師相關(guān)信息或?qū)W生相關(guān)信息實(shí)現(xiàn)快速查詢等。
8.不同的用戶可以通過系統(tǒng)維護(hù)自己的賬戶，可以修改基本信息，但不能修改自己的帳號(hào)，其帳號(hào)具有唯一性。
三、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)
1.系統(tǒng)開發(fā)工具
由于學(xué)生在撰寫論文時(shí)很多都在外地實(shí)習(xí)，具有一定的地域分散性，因此本系統(tǒng)主要采用B/S架構(gòu)，應(yīng)用ASP.NET技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生畢業(yè)論文管理，其使用的開發(fā)環(huán)境為Microsoft visual studio 2010，采用C#為開發(fā)語(yǔ)言及SQL Server 2005為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行開發(fā)的。
圖1 總體架構(gòu)體
2.系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)
根據(jù)系統(tǒng)需求分析，系統(tǒng)主要分為五個(gè)模塊，總體架構(gòu)體如圖1所示。
3.系統(tǒng)的主要流程
（1）首先由系統(tǒng)管理人員登錄系統(tǒng)，添加教學(xué)管理人員、指導(dǎo)教師、學(xué)科組組長(zhǎng)及學(xué)生等角色并設(shè)置各用戶角色的權(quán)限。
（2）然后教學(xué)管理人員可登錄系統(tǒng)，添加教師名單及畢業(yè)學(xué)生名單，同時(shí)對(duì)教師角色及論文進(jìn)度進(jìn)行設(shè)置，教師角色分為指導(dǎo)教師和學(xué)科組組長(zhǎng)，其二者是可以重復(fù)的，指導(dǎo)教師可以是學(xué)科組組長(zhǎng)，此時(shí)指該指導(dǎo)教師頁(yè)面中除了出現(xiàn)指導(dǎo)教師頁(yè)面出現(xiàn)的內(nèi)容外還會(huì)具備學(xué)科組組長(zhǎng)的內(nèi)容。
（3）接著指導(dǎo)教師、學(xué)科組組長(zhǎng)及學(xué)生可根據(jù)各自角色登錄系統(tǒng)，修改完善個(gè)人信息。指導(dǎo)教師可論文選題及論文撰寫各種要求，上傳系統(tǒng)供學(xué)科組組長(zhǎng)審核。如果指導(dǎo)教師選題審核不過關(guān)則系統(tǒng)會(huì)要求該教師重新擬定選題然后繼續(xù)進(jìn)入學(xué)科組組長(zhǎng)審核頁(yè)面直至選題通過為止。
（4）指導(dǎo)教師論文選題通過后就公布在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生就可以通過系統(tǒng)查看和選擇選題。指導(dǎo)教師也可以通過系統(tǒng)查看選擇其選題的學(xué)生情況并進(jìn)行選擇，如果有學(xué)生不符合選題要求則退回，系統(tǒng)會(huì)提示學(xué)生重新進(jìn)行選題，直至實(shí)現(xiàn)雙向選擇，學(xué)生選題確定后就可以開展論文寫作。教學(xué)管理人員此時(shí)就可以就選題對(duì)學(xué)生名單進(jìn)行匯總。
（5）在論文撰寫初期學(xué)生要在系統(tǒng)上提交開題報(bào)告給指導(dǎo)教師審核，指導(dǎo)教師審批后評(píng)定分?jǐn)?shù)，學(xué)生可以通過平臺(tái)即時(shí)查到該分值。
（6）學(xué)生撰寫論文過程中可以通過平臺(tái)留言，咨詢指導(dǎo)教師相關(guān)問題，指導(dǎo)教師也可通過平臺(tái)及時(shí)回復(fù)學(xué)生問題，同時(shí)學(xué)生撰寫的論文稿件可以通過上傳到平臺(tái)供指導(dǎo)教師查看，指導(dǎo)教師批改完后可以將修改稿上傳到平臺(tái)供學(xué)生下載并且通過留言告知學(xué)生修改意見。學(xué)生可依據(jù)指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)進(jìn)行論文修改，修改完成后可再次提交論文。系統(tǒng)會(huì)記錄學(xué)生提交論文的次數(shù)及指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)次數(shù)。
（7）學(xué)生論文定稿后將論文上傳到系統(tǒng)，指導(dǎo)教師可以對(duì)論文評(píng)分，并將論文正稿和成績(jī)提交給學(xué)科組組長(zhǎng)審核，學(xué)科組組長(zhǎng)可以對(duì)論文成績(jī)進(jìn)行修改和確定并將修改結(jié)果反饋給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師確認(rèn)后學(xué)生成績(jī)生效；如果指導(dǎo)教師有異議則可將意見提交給學(xué)科組組長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)核直至通過為止。經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)科組組長(zhǎng)雙重確認(rèn)后學(xué)生可以在系統(tǒng)上查詢到自己的論文成績(jī)及畢業(yè)論文綜合成績(jī)（開題報(bào)告成績(jī)和論文成績(jī)綜合后的成績(jī)）。如果有學(xué)生在論文進(jìn)度設(shè)置時(shí)間內(nèi)未完成畢業(yè)論文則系統(tǒng)自動(dòng)判定不合格。
（8）最后，教學(xué)管理人員可以對(duì)論文定稿、論文成績(jī)及畢業(yè)論文綜合成績(jī)進(jìn)行查詢、匯總及打印等操作。
四、系統(tǒng)部分模塊關(guān)鍵代碼實(shí)現(xiàn)
1.登錄模塊
用戶根據(jù)自己的編號(hào)（學(xué)生為學(xué)號(hào)，系統(tǒng)管理員、教學(xué)管理人員及教師為教工號(hào)）、密碼（身份證號(hào)）登陸系統(tǒng)。
HttpCookie cookie = Request.Cookies [“CheckCode”]；
try { if （cookie.Value = = this.txtCode.Text.Trim（））
{ using （var edm = new Manage Entities（））
{
//查詢輸入的用戶編號(hào)是否存在
var user = from u in edm.Users
where u. UserNo= = userId.Text
select u；
if （user.Count（） = = 0）
//判斷：用戶表中不存在該用戶記錄時(shí)，提示用戶名輸入錯(cuò)誤
{
Response.Write（"”）；
}
//判斷，用戶名對(duì)應(yīng)的密碼是否正確
foreach （var custObj in user）
{
if （custObj.PWD = =userPwd.Text）
{
Session["UserNo"] = userId.Text.Trim（）；
Session["UserName"] = custObj.User.Name.Trim（）；
Session[“Popedom”] = custObj.Pope dom.Trim（）；
Response.Write（“”）；
}
else
{
Response.Write（“”）；
}
}
}
}
else
{
Response.Write（“”）；
}
}
catch （Exception error）
{
lError.Text = error.ToString（）；
}
2.學(xué)生選題模塊
//判斷CheckBox的選中狀態(tài)，更新數(shù)據(jù)庫(kù)相應(yīng)字段。
CheckBox cbox= （CheckBox）gvTopic.Rows[e.Row.RowIndex].FindControl （"cbTopic"）；
if （cbox.Checked = = true）
{
//根據(jù)用戶登錄名查詢?cè)撚脩羰欠褚呀?jīng)選擇了論文選題。
using （var edm = new ManageEntities（））
{
var topic = from u in edm.Graduation Project
where u. UserNo= =Session["UserNo"].ToString（）
select u；
if （topic.Count（） = = 0）
{
//當(dāng)該學(xué)生沒有選擇過論文題目時(shí)，則將該學(xué)生新選擇的題目名稱更新到畢業(yè)設(shè)計(jì)
//表選題學(xué)生編號(hào)字段上。
string strTopicNo= Convert.ToString （gvTopic.DataKeys[e.Row.RowIndex].Values[“TopicNo”]）；
var topic1 = from u in edm.Gradua tionProject
where u.TopicNo= = Convert.ToInt64 （strTopicNo）
select u；
foreach （var custObj in topic1）
{
if （custObj. TopicState = = true）
{
lResult.Text = “選題失敗，已有人選！”；
}
if （custObj. TopicState = = false || custObj. TopicState = = null）
{
custObj. TopicState = true；
custObj.UserNo=Session["UserNo"].ToString（）； custObj.UserName=Session ["UserName"].ToString（）；
lResult.Text = “選題成功！”；
}
}
edm.SaveChanges（）；
Bind（）；
}
else
{
lResult.Text = “選題失敗，請(qǐng)先退選，再重新選擇！”；
}
}
}
3.上傳選題模塊
在處理上傳的畢業(yè)論文及各種留言內(nèi)容時(shí)使用了CuteEditor―Html在線編輯器來(lái)實(shí)現(xiàn)。CuteEditor for ASP.NET是一款功能強(qiáng)大且簡(jiǎn)單實(shí)用的跨瀏覽器、跨平臺(tái)的所見即所得的在線html編輯器，其用戶界面簡(jiǎn)潔，加載速度快。通過該款編輯器可以方便Asp.net開發(fā)者對(duì)文本框的內(nèi)容進(jìn)行編輯。此外，CuteEditor還集成了對(duì)文檔、圖片等文件的上傳模塊及音頻、視頻等媒體文件進(jìn)行直接插入的模塊。下面以指導(dǎo)教師論文題目上傳模塊為例進(jìn)行說(shuō)明。
//新增一條指導(dǎo)教師論文題目上傳記錄
using （var edm = new ManageEntities（））
{
GraduationProject gp = new Gradua tionProject（）；
gp.TopicName= txtTopic.Text.Trim（）.ToString（）；
gp.Professional=ddlProfessional.SelectedValue.Trim（）.ToString（）；
gp.Demand=txtDemand.Text.Trim（）.ToString（）；
gp.Year=ddlYear. SelectedValue.Trim（）.ToString（）；
gp.TopicState=false；
gp.TeacherNo= Session["TeacherNo"].ToString（）.Trim（），
gp.TeacherName= Session["Teach erName"].ToString（）.Trim（），
gp.Academy=txtAcademy.Text.Trim（）.ToString（）；
gp.Assignment= cuteEditor.Text；
edm.GraduationProjects.AddObject （gp）；
edm.SaveChanges（）；
課程名稱： 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用
報(bào)告題目： 網(wǎng)吧管理系統(tǒng)
學(xué)生姓名： *** **
所在學(xué)院： 信息科學(xué)與工程學(xué)院
專業(yè)班級(jí)： **班
學(xué)生學(xué)號(hào)： ************
指導(dǎo)教師： ***
20*年*月*日
課程設(shè)計(jì)任務(wù)書
摘 要
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷革新與發(fā)展, 給全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新的革命, 也正在改變著整個(gè)商業(yè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)格局。Internet 、交互式web 應(yīng)用和電子協(xié)作等計(jì)算機(jī)技術(shù)將逐漸改變商業(yè)模式, 使得全球的網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)鏈將逐漸取代分層式供應(yīng)鏈, 因此在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代面臨著新機(jī)遇的同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)日趨成熟，計(jì)算機(jī)應(yīng)用到生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)網(wǎng)吧信息進(jìn)行管理，具有手工操作無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，例如：檢索迅速，查找方便，可靠性高，存儲(chǔ)量大，壽命長(zhǎng)，成本低等，因此研究開發(fā)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)系統(tǒng)具有可行的實(shí)際意義。
本系統(tǒng)是一個(gè)功能比較強(qiáng)大的網(wǎng)吧管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)信息來(lái)源主要由管理員添加，方便網(wǎng)站管理員的查詢和管理。該系統(tǒng)的任務(wù)是方便，靈活的管理網(wǎng)吧的各項(xiàng)信息，包括對(duì)每臺(tái)電腦配置管理、會(huì)員用戶管理、上機(jī)時(shí)間計(jì)算、金額計(jì)算等。系統(tǒng)主要有添加，查找，刪除，統(tǒng)計(jì)等功能模塊組成。本系統(tǒng)會(huì)做到滿足網(wǎng)吧管理日常工作的需要，使用方便，界面親切，安全可靠。
關(guān)鍵詞： 網(wǎng)吧 方便 系統(tǒng)
目 錄
第一章 緒論 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
1.1 課題來(lái)源--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
1.2 研究意義--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
第二章 可行性分析 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3
2.1 編寫目的--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2.2可行性研究的前提 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2.2.1目標(biāo) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2.2.2 經(jīng)濟(jì)可行性 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2.2.3 運(yùn)行可行性 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2.2.4 技術(shù)可行性 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2.3對(duì)系統(tǒng)的分析 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2.4 技術(shù)條件方面的可行性 -------------------------------------------------------------------------------------------- 4
2.5投資及效益分析 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5
2.6社會(huì)因素方面的可行性 --------------------------------------------------------------------------------------------- 5
2.6.1法律可行性 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
2.6.2 操作可行性 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
2.7結(jié)論 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
第三章 需求分析 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
3.1功能需求 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
3.2 數(shù)據(jù)需求--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
3.3網(wǎng)吧管理數(shù)據(jù)流圖 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
3.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
3.3.2頂層數(shù)據(jù)流圖 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 7
3.3.3 一層數(shù)據(jù)流圖 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 8
3.3.4 二層數(shù)據(jù)流圖 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 8
3.4數(shù)據(jù)字典 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
3.5 業(yè)務(wù)需求-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
3.6 運(yùn)行需求-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
3.7 開發(fā)環(huán)境-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
第四章 概念及邏輯設(shè)計(jì) ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 15
4.1 局部E-R 圖 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15
4.1.1管理員E-R 圖 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 15
4.1.2用戶實(shí)體E-R 圖 -------------------------------------------------------------------------------------------- 15
4.1.3 記錄上下機(jī)實(shí)體E-R 圖 ---------------------------------------------------------------------------------- 15
4.1.4計(jì)算機(jī)配置實(shí)體E-R 圖 ----------------------------------------------------------------------------------- 16
4.1.5 總體E-R 圖 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 16
4.2 數(shù)據(jù)抽象-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17
4.2.1 用戶信息 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 17
4.2.2 上機(jī)下機(jī)信息 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 18
4.2.3 電腦配置信息 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 18
4.2.4 管理員登陸信息 -------------------------------------------------------------------------------------------- 18
4.3將概念模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型 ------------------------------------------------------------------------------------- 19
第五章 物理設(shè)計(jì) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20
5.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20
5.2 數(shù)據(jù)庫(kù)表的描述 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 20
5.3數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn) -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21
5.3.1關(guān)系模式存取方式選擇 ----------------------------------------------------------------------------------- 21
5.3.2確定數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) ----------------------------------------------------------------------------------- 21
第六章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22
6.1數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22
6.1.1創(chuàng)建用戶表 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 22
6.1.2創(chuàng)建計(jì)算機(jī)信息表 ----------------------------------------------------------------------------------------- 22
6.1.3創(chuàng)建充值表 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 22
6.1.4創(chuàng)建收費(fèi)表 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 22
6.1.5創(chuàng)建上機(jī)記錄表 -------------------------------------------------------------------------------------------- 23
5.2 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 23
5.3 用戶信息查詢 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23
5.3.1 功能描述 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 23
5.3.2 模塊流程圖 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 23
5.4刪除電腦配置信息 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 24
5.4.1 功能描述 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 24
5.4.2 模塊流程圖 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 24
5.5 計(jì)費(fèi)功能-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24
5.5.1 功能描述 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 24
5.5.2 模塊流程圖 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 24
5.6 添加用戶信息 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25
5.6.1 功能描述 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 25
5.6.2 模塊流程圖 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 25
5.7 客戶端查詢上網(wǎng)信息 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 25
5.7.1 功能描述 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 25
5.7.2 模塊流程圖 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 25
第七章 結(jié)論 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 26 參考文獻(xiàn) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27
第一章
1.1 課題來(lái)源
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異，越來(lái)越多的人注重加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為了滿足學(xué)校學(xué)生或者社會(huì)學(xué)院的需求，許多網(wǎng)吧都紛紛對(duì)外開放，實(shí)行即時(shí)收費(fèi)。但隨著商家人數(shù)的增多，網(wǎng)吧的管理成了一個(gè)非常困難的問題。首先，人工即時(shí)收費(fèi)是非常繁瑣的一項(xiàng)工作，耗費(fèi)人力物力，而且極易出錯(cuò)；最后的統(tǒng)計(jì)工作更是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的苦差事，甚至不能統(tǒng)計(jì)。其次，上機(jī)過程中，每個(gè)網(wǎng)吧都需要值班人員值班，耗費(fèi)了管理人員的很多時(shí)間。隨著計(jì)算機(jī)各種外圍設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，以上工作通過計(jì)算機(jī)就可以很方便的實(shí)現(xiàn)。
網(wǎng)吧以其龐大的用戶量和潛在購(gòu)買力，首先成為一個(gè)很好的媒體廣告平臺(tái)，尤其是快消品和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)類的產(chǎn)品；同時(shí)，網(wǎng)吧作為一個(gè)獨(dú)特的渠道，對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展起到了非常關(guān)鍵的作用，已經(jīng)容不得任何一家互聯(lián)網(wǎng)公司忽視。已經(jīng)有越來(lái)越多的案例證明，贏得了網(wǎng)吧市場(chǎng)，就贏得了互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)。這正是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)本土化中的一個(gè)關(guān)鍵部分，了解這部分市場(chǎng)的特征和容量，是本土和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)公司成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。
基于網(wǎng)吧在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)上的如此重要的地位，易觀國(guó)際情況認(rèn)為有必要對(duì)網(wǎng)吧用戶作一個(gè)了解，探索網(wǎng)吧用戶的行為特征，描繪網(wǎng)吧用戶的輪廓。針對(duì)以下問題，進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)查和了解：網(wǎng)吧用戶特征，網(wǎng)吧用戶互聯(lián)網(wǎng)使用行為特征，不同網(wǎng)吧用戶之間存在怎樣的行為差異，針對(duì)網(wǎng)吧用戶的人群屬性和使用行為特征，產(chǎn)業(yè)的各方應(yīng)該如何營(yíng)銷網(wǎng)吧。
為了適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)吧管理無(wú)人化的需求，網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)出現(xiàn)了。它可以減少值班人員、維護(hù)人員、降低管理人員的費(fèi)用、甚至可以做到網(wǎng)吧無(wú)需人員值守管理。同時(shí)還可以增加網(wǎng)吧的開放時(shí)間，提高設(shè)備的利用率，并且避免網(wǎng)吧管理中的人情免費(fèi)上機(jī)、逃脫費(fèi)用等問題。 緒論
1.2 研究意義
網(wǎng)吧用戶對(duì)網(wǎng)吧上網(wǎng)非常忠誠(chéng)，每次上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)頻次都較高，13以上的人需要每天至少去網(wǎng)吧一次。網(wǎng)吧用戶的娛樂化傾向非常明顯，排在首位的應(yīng)用都是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、影視視頻等，而搜索引擎以第四常用與這些娛樂化應(yīng)用一起成為用戶最常使用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之一。
網(wǎng)吧用戶最常訪問的新聞?lì)惥W(wǎng)站呈現(xiàn)明顯的長(zhǎng)尾現(xiàn)象，但是長(zhǎng)尾頭部依然是幾大重要新聞網(wǎng)站，其中騰訊新聞選擇率最高，其次是新浪、網(wǎng)易和搜狐等門戶網(wǎng)站。
網(wǎng)絡(luò)音樂需求是網(wǎng)吧用戶一個(gè)最重要的需求，這種需求同時(shí)也充滿了多樣性，因此催生了多元化的選擇，雖然百度MP3占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但是其它各種各樣的音樂網(wǎng)站也都獲得了一部分用戶，滿足多樣化的需求。
在網(wǎng)絡(luò)聊天市場(chǎng)上，騰訊QQ 在網(wǎng)吧用戶中一枝獨(dú)秀，但是51掛掛和飛信憑借各自的母公司和網(wǎng)站，今年獲得了非常大的發(fā)展，值得關(guān)注；而阿里旺旺則由于網(wǎng)吧網(wǎng)民的購(gòu)物
傾向性小，使用率較低。
隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)軟件硬件的發(fā)展，涌現(xiàn)出了眾多視頻網(wǎng)站，有專業(yè)視頻網(wǎng)站，也有傳統(tǒng)門戶介入視頻市場(chǎng)成立視頻頻道的。而在網(wǎng)吧市場(chǎng)上，專業(yè)視頻網(wǎng)站獲得了更多的用戶選擇，尤其是土豆網(wǎng)和優(yōu)酷網(wǎng)，其中土豆網(wǎng)選擇率稍高于優(yōu)酷，百度視頻搜索也以第三選擇成為市場(chǎng)第一梯隊(duì)成員。
在網(wǎng)吧搜索引擎市場(chǎng)上，百度的具有較大優(yōu)勢(shì)，用戶的使用率遠(yuǎn)高于其它搜索引擎。從用戶對(duì)搜索引擎各項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)的評(píng)價(jià)來(lái)看，用戶對(duì)百度的滿意率是最高的，這顯現(xiàn)出用戶較大的忠誠(chéng)度。其它搜索引擎運(yùn)營(yíng)商在網(wǎng)吧用戶市場(chǎng)上還有很多工作要做。
在圖片搜索、知識(shí)問答和社區(qū)類網(wǎng)站中，百度圖片搜索、百度知道和百度貼吧都成為網(wǎng)吧用戶的最常去的網(wǎng)站。其中在圖片搜索和知識(shí)問答類型網(wǎng)站中，由于市場(chǎng)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，這兩類用戶需求很大程度來(lái)自于百度的培養(yǎng)，因此百度的優(yōu)勢(shì)較大，選擇比例都在80％以上。而在社區(qū)市場(chǎng)上，百度盡管選擇最多，但是優(yōu)勢(shì)并非絕對(duì)突出，網(wǎng)吧用戶選擇呈多元化趨勢(shì)，各種垂直論壇都有較多的用戶選擇存在。
網(wǎng)絡(luò)交友網(wǎng)站在網(wǎng)吧市場(chǎng)上更是異彩紛呈，除了老牌的QQ 交友中心、同學(xué)錄等，近年來(lái)興起的51、校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng)等，都獲得了較多網(wǎng)吧用戶的選擇，尤其是51，已經(jīng)成為網(wǎng)吧用戶交友的第二大選擇。
自網(wǎng)吧出現(xiàn)以來(lái)，我們經(jīng)歷了從手動(dòng)記錄管理網(wǎng)吧到現(xiàn)在的電腦自動(dòng)化計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的過程。2010年，我國(guó)網(wǎng)吧上網(wǎng)比例為39.2%，并且逐年上升，注定了網(wǎng)吧自動(dòng)化計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)取代手動(dòng)記錄式管理方法，因此設(shè)計(jì)了此網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)。
第二章
2.1 編寫目的 可行性分析
編寫本可行性研究報(bào)告的目的是對(duì)物流管理系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析，以最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決和是否值得解決，并最終確定本系統(tǒng)開發(fā)的可行性。
2.2可行性研究的前提
2.2.1目標(biāo)
方便的管理網(wǎng)吧，用最小的成本做出最優(yōu)的系統(tǒng)。
2.2.2 經(jīng)濟(jì)可行性
由于該系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)初衷是為了熟悉軟件開發(fā)，投資不會(huì)很大，所以不會(huì)有經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)。因此，在這一方面是可行的。
2.2.3 運(yùn)行可行性
由于網(wǎng)吧管理系統(tǒng)是相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，除了與操作系統(tǒng)交互外，與其他軟件的關(guān)系不大，所以發(fā)生沖突的概率較低。
2.2.4 技術(shù)可行性
采用C#語(yǔ)言和SQL server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)，通過c#的面向?qū)ο蟮木幊谭绞脚cSQL 語(yǔ)句的結(jié)合，具有一定的穩(wěn)定性，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)是可以實(shí)現(xiàn)的。
2.3對(duì)系統(tǒng)的分析
經(jīng)過了解與分析并與小組討論得出以下結(jié)論：
怎樣劃分不同區(qū)域的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
兩種會(huì)員類型與非會(huì)員的收費(fèi)模式
圖 2-1 收費(fèi)模式
物流流程如下：
1、收銀臺(tái)查看用戶是否為會(huì)員
2、非會(huì)員上機(jī)辦理臨時(shí)卡，并不享有折扣優(yōu)惠。
3、會(huì)員充值時(shí)如是普通會(huì)員優(yōu)惠10%，高級(jí)會(huì)員優(yōu)惠15%。
4、網(wǎng)吧管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)區(qū)域劃分的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，游戲區(qū)3元時(shí)，聊天區(qū)2元時(shí)。
圖2-2 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
2.4 技術(shù)條件方面的可行性
從以上的分析得知, 該是一個(gè)小型的用戶網(wǎng)吧上網(wǎng)管理系統(tǒng)。這是套比實(shí)用的用戶網(wǎng)吧上網(wǎng)系統(tǒng)，它操作步驟更為簡(jiǎn)單，管理人員容易上手。對(duì)數(shù)據(jù)管理明了。
2.5投資及效益分析
在此主要對(duì)本項(xiàng)負(fù)擔(dān)經(jīng)濟(jì)可行性及成本效益進(jìn)行分析。
成本估計(jì)：30萬(wàn)
硬件設(shè)備：主要有2臺(tái)PC 服務(wù)器，200臺(tái)PC 機(jī)，2身份證掃描儀，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備若干。
效益分析：開發(fā)此系統(tǒng)，可以鍛煉我們的實(shí)訓(xùn)能力，在開發(fā)的過程中，能收獲到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。開發(fā)得當(dāng)，能到網(wǎng)上獲得更多其他方面效益。
2.6社會(huì)因素方面的可行性
2.6.1法律可行性
該系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用不設(shè)計(jì)侵犯專利權(quán)、侵犯版權(quán)等方面的問題。
2.6.2 操作可行性
通過市場(chǎng)調(diào)查分析，與探討查閱資料將此系統(tǒng)更加完善。
2.7結(jié)論
由于本項(xiàng)目具有經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性及操作的可行性，本團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)站建設(shè)管理系統(tǒng)的項(xiàng)目是可行的。
第三章 需求分析
3.1功能需求
一般來(lái)說(shuō)，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者對(duì)于技術(shù)的了解不會(huì)特別深入，需要有專業(yè)的技術(shù)人員管理。但是真正專業(yè)并且有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)管可謂鳳毛麟角，因此一般網(wǎng)吧都是以非技術(shù)管理人員進(jìn)行管理，或是數(shù)量不多的技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)方面的工作。那么智能化的管理，能夠幫助網(wǎng)吧業(yè)主解決技術(shù)力量短缺的難題。因此網(wǎng)吧一般都會(huì)建置網(wǎng)吧管理系統(tǒng)以節(jié)省管理人力。下面是在進(jìn)行開發(fā)之前對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行的跟蹤調(diào)查后得到的詳盡的系統(tǒng)功能需求分析, 系統(tǒng)模塊分為以下五種功能：
1、管理員登錄管理：管理員需要輸入密碼和名字登錄系統(tǒng)，以便于管理。若密碼和用戶名輸入不正確將登錄失敗.
2、用戶管理：登錄系統(tǒng)后可以對(duì)用戶過戶信息查詢、修改、刪除、增加。 3、用戶上下機(jī)管理：根據(jù)條件，查詢是否符合條件，符合則允許用戶上機(jī)、下機(jī)的操作，并在客戶端可進(jìn)行自動(dòng)上、下機(jī)操作，并將上、下機(jī)信息寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。
4、計(jì)費(fèi)管理：輸入條件，連接上數(shù)據(jù)庫(kù)，并且結(jié)算費(fèi)用。
5、電腦信息管理：管理員能添加、刪除、修改、查詢電腦配置信息。
3.2 數(shù)據(jù)需求
管理員通過填寫用戶名和密碼進(jìn)行登陸，如果用戶名或密碼錯(cuò)誤或?yàn)榭?，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的提示信息，操作員可以重新填寫密碼信息。進(jìn)入系統(tǒng)后，管理員通過導(dǎo)航選擇要進(jìn)行管理或者查詢的模塊。電腦信息管理：管理員進(jìn)入電腦信息管理界面中，可以選擇查詢計(jì)算機(jī)信息以及管理現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)信息。查詢計(jì)算機(jī)包括計(jì)算機(jī)名、顯示器、內(nèi)存、CPU 、計(jì)算機(jī)編號(hào)等計(jì)算機(jī)相關(guān)信息，在提交之后，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的提示信息。選擇修改是對(duì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)信息進(jìn)行修改的操作，在提交修改信息之后，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的提示信息。在電腦信息管理頁(yè)面中也可以輸入計(jì)算機(jī)名進(jìn)行計(jì)算機(jī)的查詢操作。在用戶信息管理界面中，管理員通過填寫用戶名、密碼、性別等用戶的一些相關(guān)信息進(jìn)行用戶信息的登記，在提交之后，如果系統(tǒng)需要的信息為空，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的錯(cuò)誤提示信息。管理員可以對(duì)會(huì)員進(jìn)行查詢、修改、刪除操作。計(jì)費(fèi)信息管理：該模塊是對(duì)網(wǎng)吧收費(fèi)情況進(jìn)行管理。在計(jì)費(fèi)管理界面中，管理員輸入用戶身份證，即可調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)中的上下機(jī)時(shí)間，并結(jié)算花費(fèi)金額、余額，存入數(shù)據(jù)庫(kù)。
用戶可根據(jù)，用戶名及密碼登錄用戶系統(tǒng)，登錄時(shí)判斷余額是否充足，條件判斷都符合，則允許登錄，并將登錄的時(shí)間寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。用戶可在用戶界面上查詢現(xiàn)在上網(wǎng)的信息，如：開始上網(wǎng)時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間，共花費(fèi)的金額，上網(wǎng)的時(shí)間等信息。也可在客戶端進(jìn)行退出，并將退出時(shí)的時(shí)間記入數(shù)據(jù)庫(kù)，以便在管理端進(jìn)行結(jié)算。
1、管理員登錄模塊：管理員需要輸入密碼和名字登錄系統(tǒng)，以便于管理。若密碼和用戶名輸入不正確將登錄失敗。
2、用戶管理模塊：登錄系統(tǒng)后可以對(duì)用戶信息查詢、修改、刪除、添加。修改頁(yè)面時(shí)，經(jīng)過選擇復(fù)選框后，轉(zhuǎn)入另一個(gè)頁(yè)面在文本框里進(jìn)行修改，有些重要的信息，不允許變動(dòng)，提交后經(jīng)檢查后寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。
3、用戶上下機(jī)管理模塊：上機(jī)時(shí)，查詢余額是否大于0，若大于0且用戶名及密碼符合，則允許用戶上機(jī)。客戶端進(jìn)行下機(jī)的操作時(shí)，將下機(jī)時(shí)間寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。
4、計(jì)費(fèi)管理模塊：輸入條件，連接上數(shù)據(jù)庫(kù)，查看是否是會(huì)員，并且結(jié)算費(fèi)用，將余額寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。
5、電腦信息管理：管理員能刪除、修改、查詢電腦配置信息。
3.3網(wǎng)吧管理數(shù)據(jù)流圖
3.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介
數(shù)據(jù)流圖是結(jié)構(gòu)化分析方法中使用的工具, 它以圖形的方式描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中流動(dòng)和處理的過程，由于它只反映系統(tǒng)必須完成的邏輯功能，所以它是一種功能模型。在結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法中，數(shù)據(jù)流圖是需求分析階段產(chǎn)生的結(jié)果。
數(shù)據(jù)流圖英文縮寫DFD （Data Flow Diagram ）它是描繪信息流和數(shù)據(jù)從輸入移動(dòng)到輸出的過程中所經(jīng)受的變換。
數(shù)據(jù)流圖從數(shù)據(jù)傳遞和加工的角度，以圖形的方式刻畫數(shù)據(jù)流從輸入到輸出的移動(dòng)變換過程。
數(shù)據(jù)流程圖包括：
1、指明數(shù)據(jù)存在的數(shù)據(jù)符號(hào)，這些數(shù)據(jù)符號(hào)也可指明該數(shù)據(jù)所使用的媒體； 2、指明對(duì)數(shù)據(jù)執(zhí)行的處理的處理符號(hào)，這些符號(hào)也可指明該處理所用到的機(jī)器功能； 3、指明幾個(gè)處理和（或）數(shù)據(jù)媒體之間的數(shù)據(jù)流的流線符號(hào)； 4、便于讀、寫數(shù)據(jù)流程圖的特殊符號(hào)。
在處理符號(hào)的前后都應(yīng)是數(shù)據(jù)符號(hào)。數(shù)據(jù)流程圖以數(shù)據(jù)符號(hào)開始和結(jié)束（除9．4規(guī)定的特殊符號(hào)外）
數(shù)據(jù)流圖有兩種典型結(jié)構(gòu)，一是變換型結(jié)構(gòu)，它所描述的工作可表示為輸入、主處理和輸出，呈線性狀態(tài)。另一種是事務(wù)型結(jié)構(gòu)，這種數(shù)據(jù)流圖呈束狀，即一束數(shù)據(jù)流平行流入或流出，可能同時(shí)有幾個(gè)事務(wù)要求處理。
數(shù)據(jù)流是一組數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)流圖中數(shù)據(jù)流用帶箭頭的線表示，在其線旁標(biāo)注數(shù)據(jù)流名。在數(shù)據(jù)流圖中應(yīng)該描繪所有可能的數(shù)據(jù)流向，而不應(yīng)該描繪出現(xiàn)某個(gè)數(shù)據(jù)流的條件。 3.3.2頂層數(shù)據(jù)流圖
簡(jiǎn)單描述了用戶，網(wǎng)吧管理系統(tǒng)，管理員實(shí)體之間的數(shù)據(jù)的基本走向
3.3.3 一層數(shù)據(jù)流圖
從總體來(lái)描述了整個(gè)系統(tǒng)的流程及數(shù)據(jù)流動(dòng)情況
圖4-2 二層數(shù)據(jù)流圖
3.3.4 二層數(shù)據(jù)流圖
1、系統(tǒng)管理流程
詳細(xì)描述了系統(tǒng)管理時(shí)的數(shù)據(jù)流向。
2、用戶管理流圖
詳細(xì)描述了用戶管理時(shí)的數(shù)據(jù)流向。
圖 4-3 用戶管理流圖
3、查詢管理流圖
詳細(xì)描述了用戶管理時(shí)的數(shù)據(jù)流向。
3.4數(shù)據(jù)字典
數(shù)據(jù)名稱 ：充值 別名 ：會(huì)員充值
方式 ：會(huì)員賬戶余額不足時(shí)向管理員充值 流向 ：管理員 補(bǔ)充信息 ：每次充值大于零
數(shù)據(jù)名稱 ：注冊(cè)會(huì)員 別名 ：無(wú)
方式 ：由新用戶向管理員提交信息申請(qǐng) 流向 ：管理員
補(bǔ)充信息 ：新用戶須向管理員提供姓名、性別等信息 數(shù)據(jù)名稱 ：修改密碼 別名 ：信息修改
方式 ：由會(huì)員向服務(wù)器提出申請(qǐng)，服務(wù)器訪問會(huì)員信息數(shù)據(jù)庫(kù) 流向 ：會(huì)員信息數(shù)據(jù)庫(kù) 補(bǔ)充信息 ：用戶只可以修改密碼 數(shù)據(jù)名稱 ：查詢余額 別名 ：余額查詢
方式 ：由會(huì)員向服務(wù)器提出申請(qǐng)，服務(wù)器訪問會(huì)員信息數(shù)據(jù)庫(kù) 流向 ：會(huì)員信息數(shù)據(jù)庫(kù) 補(bǔ)充信息 ：只給出會(huì)員賬戶數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)流名 ：查詢賬單 別名 ：無(wú)
方式 ：由管理員向服務(wù)器申請(qǐng)，訪問會(huì)員信息 流向 ：會(huì)員信息數(shù)據(jù)庫(kù)
補(bǔ)充信息 ：管理員有權(quán)訪問，無(wú)權(quán)修改 數(shù)據(jù)名稱 ：計(jì)費(fèi) 別名 ：無(wú)
方式 ：由管理員設(shè)置計(jì)費(fèi)方式，會(huì)員上機(jī)開始計(jì)費(fèi) 流向 ：會(huì)員賬戶信息數(shù)據(jù)庫(kù) 補(bǔ)充信息 ：無(wú) 數(shù)據(jù)名稱 ：刷卡 別名 ：無(wú)
方式 ：由會(huì)員輸入卡號(hào)，密碼登陸上機(jī)，錯(cuò)誤則重新輸入 流向 ：計(jì)算機(jī) 補(bǔ)充 ：密碼為唯一 數(shù)據(jù)名稱 ：登陸上機(jī) 別名 ：上機(jī)
方式 ：會(huì)員憑卡號(hào)、密碼上機(jī) 流向 ：會(huì)員計(jì)費(fèi)系統(tǒng) 補(bǔ)充信息 ：到會(huì)員下機(jī)時(shí)計(jì)費(fèi)結(jié)束 數(shù)據(jù)名稱 ：費(fèi)用結(jié)算
別名 ：無(wú)
方式 ：由管理員設(shè)定計(jì)費(fèi)方式，根據(jù)會(huì)員上機(jī)時(shí)間產(chǎn)生費(fèi)用 流向 ：會(huì)員賬戶信息 補(bǔ)充信息 ：計(jì)費(fèi)方式唯一 數(shù)據(jù)名稱 ：添加管理員 別名 ：無(wú)
方式 ：由老板添加 流向 ：管理員數(shù)據(jù)庫(kù)
補(bǔ)充信息 ：包括管理員的身份信息，并設(shè)定唯一卡號(hào)和密碼 數(shù)據(jù)名稱 ：刪除管理員 別名 ：無(wú)
方式 ：由老板刪除 流向 ：管理員數(shù)據(jù)庫(kù)
補(bǔ)充信息 ：刪除該管理員的所有信息 數(shù)據(jù)名稱 ：修改管理員 別名 ：無(wú)
方式 ：由老板修改 流向 ：管理員數(shù)據(jù)庫(kù) 補(bǔ)充信息 ：無(wú) 數(shù)據(jù)名稱 ：消費(fèi)信息 別名 ：消費(fèi)記錄
方式 ：由會(huì)員向管理員提出申請(qǐng) 流向 ：會(huì)員數(shù)據(jù)庫(kù)
補(bǔ)充信息 ：查詢會(huì)員一月內(nèi)消費(fèi)記錄， 數(shù)據(jù)名稱 ：上下機(jī)記錄 別名 ：無(wú)
方式 ：會(huì)員上機(jī)后自動(dòng)記錄上下機(jī)時(shí)間 流向 ：會(huì)員賬戶信息數(shù)據(jù)庫(kù) 補(bǔ)充信息 ：保存一個(gè)月，過后刪除 數(shù)據(jù)名稱 ：會(huì)員請(qǐng)求 別名 ：無(wú)
方式 ：會(huì)員提出請(qǐng)求 流向 ：管理員
補(bǔ)充信息 ：會(huì)員可向管理員提出要求服務(wù) 如掛機(jī)等
3.5 業(yè)務(wù)需求
運(yùn)用業(yè)務(wù)流程圖可以為用戶進(jìn)行方便的操作進(jìn)行指導(dǎo)，另外系統(tǒng)模塊的業(yè)務(wù)流程圖在
管理員或是程序員在進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù)以及系統(tǒng)升級(jí)是會(huì)有很大的幫助，當(dāng)然，在進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析的同時(shí)會(huì)對(duì)一些系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流進(jìn)行分析，進(jìn)而為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析作了準(zhǔn)備。
管理員通過填寫用戶名和密碼進(jìn)行登陸，如果用戶名或密碼錯(cuò)誤或?yàn)榭?，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的提示信息，操作員可以重新填寫密碼信息。進(jìn)入系統(tǒng)后，管理員通過導(dǎo)航選擇要進(jìn)行管理或者查詢的模塊。電腦信息管理：管理員進(jìn)入電腦信息管理界面中，可以選擇查詢計(jì)算機(jī)信息以及管理現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)信息。查詢計(jì)算機(jī)包括計(jì)算機(jī)名、顯示器、內(nèi)存、CPU 、計(jì)算機(jī)編號(hào)等計(jì)算機(jī)相關(guān)信息，在提交之后，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的提示信息。選擇修改是對(duì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)信息進(jìn)行修改的操作，在提交修改信息之后，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的提示信息。在電腦信息管理頁(yè)面中也可以輸入計(jì)算機(jī)名進(jìn)行計(jì)算機(jī)的查詢操作。在用戶信息管理界面中，管理員通過填寫用戶名、密碼、性別等用戶的一些相關(guān)信息進(jìn)行用戶信息的登記，在提交之后，如果系統(tǒng)需要的信息為空，系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的錯(cuò)誤提示信息。管理員可以對(duì)會(huì)員進(jìn)行查詢、修改、刪除操作。計(jì)費(fèi)信息管理：該模塊是對(duì)網(wǎng)吧收費(fèi)情況進(jìn)行管理。在計(jì)費(fèi)管理界面中，管理員輸入用戶身份證，即可調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)中的上下機(jī)時(shí)間，并結(jié)算花費(fèi)金額、余額，存入數(shù)據(jù)庫(kù)。
用戶可根據(jù)，用戶名及密碼登錄用戶系統(tǒng)，登錄時(shí)判斷余額是否充足，條件判斷都符合，則允許登錄，并將登錄的時(shí)間寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。用戶可在用戶界面上查詢現(xiàn)在上網(wǎng)的信息，如：開始上網(wǎng)時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間，共花費(fèi)的金額，上網(wǎng)的時(shí)間等信息。也可在客戶端進(jìn)行退出，并將退出時(shí)的時(shí)間記入數(shù)據(jù)庫(kù)，以便在管理端進(jìn)行結(jié)算。
圖2-1 業(yè)務(wù)流程圖
3.6 運(yùn)行需求
本系統(tǒng)采用Windows XP、windows7系統(tǒng)，采用C#、SQL 作為開發(fā)語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL server 2005，嚴(yán)格按照軟件開發(fā)流程進(jìn)行設(shè)計(jì)。采用先進(jìn)科學(xué)和廣為流行的設(shè)計(jì)方法簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)流程。
模塊化的設(shè)計(jì)方法，有助于管理，因?yàn)榭茖W(xué)合理的劃分多個(gè)功能，單獨(dú)設(shè)計(jì)，用助于降低設(shè)計(jì)難度及減少錯(cuò)誤程序的影響范圍，又使整個(gè)界面間易于銜接和修改。
該網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)系統(tǒng)使用的安全性實(shí)施主要包括以下幾個(gè)方面：
1、基于系統(tǒng)平臺(tái)的安全措施：防止非法數(shù)據(jù)輸入；防止非法使用； 防止非法文件操作；防止非法訪問信息： 防止非法竊聽信息。操作錯(cuò)誤對(duì)策： 數(shù)據(jù)錯(cuò)誤對(duì)策。
2、操作系統(tǒng)安全性：在操作系統(tǒng)方面，應(yīng)用操作系統(tǒng)具有的日志功能，記載運(yùn)行及用戶的使用情況；同時(shí)加強(qiáng)系統(tǒng)文件和用戶訪問控制管理，嚴(yán)格限制用戶權(quán)限，根據(jù)訪問控制的要求，對(duì)用戶采取一些控制措施。如：校驗(yàn)注冊(cè)用戶的合法性和口令的有效性，校驗(yàn)用戶權(quán)限，控制對(duì)系統(tǒng)資源的使用權(quán)限等。
3.7 開發(fā)環(huán)境
操作系統(tǒng)：Window XP或更高版本系統(tǒng)； 開發(fā)環(huán)境：C#；
數(shù)據(jù)庫(kù)：SQL server 2005；
開發(fā)工具：Microsoft Visual Studio 2010；
第四章
4.1 局部E-R 圖
4.1.1管理員E-R 圖
管理員實(shí)體的基本信息
概念及邏輯設(shè)計(jì)
圖4-1 管理員登錄實(shí)體關(guān)系
4.1.2用戶實(shí)體E-R 圖
用戶實(shí)體有較多的必要信息，用來(lái)更加方便的區(qū)分不同用戶
圖4-2 用戶實(shí)體信息
中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 14-0000-01
The Thesis Management System Design and Implementation Based on Thinkphp Framework
Chang Benchao
(Zhengzhou Jiaotong University,Zhengzhou450062,China)
Abstract:Needle vocational colleges in the traditional thesis management problems,this paper describes the LAMP platform framework for rapid implementation using ThinkPhp B/S based model management system for the design of the thesis implementation.
Keywords:Higher vocational;Thesis management;LAMP;ThinkPhp;
Framework
一、引言
畢業(yè)論文是高職院校教學(xué)過程中的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)生都很重視，但是，對(duì)于復(fù)雜繁瑣的畢業(yè)論文管理流程，當(dāng)前很多高校特別是高職院校還在采用傳統(tǒng)的手工方式進(jìn)行管理。由于高職院校的目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)等行業(yè)一線需要的技術(shù)型、應(yīng)用型高級(jí)人才，很多高職院校往往會(huì)安排學(xué)生在最后一年或?qū)W期到校企合作單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，而這個(gè)時(shí)間段也恰恰是學(xué)生們找工作和寫畢業(yè)論文的時(shí)間，不可避免的會(huì)存在時(shí)間和空間上的沖突。隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的普及和高校校園網(wǎng)的不斷發(fā)展完善，采用基于web的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)來(lái)替代傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)顯得尤為重要。
二、系統(tǒng)需求分析
（一）角色分析
系統(tǒng)應(yīng)具備至少四個(gè)角色：系統(tǒng)管理員、系部管理員、指導(dǎo)教師和學(xué)生。
1.學(xué)生。學(xué)生注冊(cè)登錄后可以修改完善自己的個(gè)人資料，修改密碼；可選擇本專業(yè)教師的選題，在指導(dǎo)教師確認(rèn)之前可以刪除選題重選或上傳自選題然后選擇指導(dǎo)教師審核；可以瀏覽教務(wù)通知，下載各種文檔模板；可以給指導(dǎo)教師留言和查看留言反饋；可以上傳開題報(bào)告、論文等文檔；可以查看自己的論文成績(jī)。
2.指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師注冊(cè)登錄后，可以編輯修改個(gè)人資料，修改密碼；可以帶附件的公告通知；可以上傳課題供系部管理員審核；可以查看自己的選題的審核情況和學(xué)生選者情況；可以審核選者自己做導(dǎo)師的學(xué)生上傳的自選題；可以下載查看學(xué)生上傳的文檔；可以給學(xué)生的論文進(jìn)行評(píng)分；可以查看并回復(fù)學(xué)生的留言等。
3.系部管理員。系部管理員可以審核本系指導(dǎo)教師上傳的選題；可以查詢統(tǒng)計(jì)本系教師選題和學(xué)生選題情況；可以批量下載本系學(xué)生論文進(jìn)行存檔備份；可以添加編輯本系專業(yè)、班級(jí)等信息；可以審核確認(rèn)本系學(xué)生有效注冊(cè)信息等。
4.教務(wù)管理員。教務(wù)管理員除繼承系部管理員權(quán)限外，還可以設(shè)定用戶注冊(cè)、教師上傳選題、學(xué)生選題、文檔上傳、論文評(píng)分等時(shí)間范圍；可以查詢統(tǒng)計(jì)所有教師選題情況，學(xué)生選題情況，學(xué)生文檔上傳情況等。
5.系統(tǒng)管理員。系部管理員繼承教務(wù)管理員權(quán)限擁有系統(tǒng)最高權(quán)限，主要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置維護(hù)，數(shù)據(jù)庫(kù)備份，用戶組管理，角色權(quán)限分配，上傳文檔路徑設(shè)置，設(shè)置上傳文檔命名方式等
三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)
（一）開發(fā)運(yùn)行環(huán)境
開發(fā)平臺(tái)采用WindowsXp系統(tǒng)下的AMP（Apache+Mysql+Php）集成開發(fā)工具和Thinkphp框架，正式運(yùn)行環(huán)境則采用Ubuntu linux服務(wù)器下的AMP組合。這樣做的好處在于：開始時(shí)在經(jīng)常使用的windows環(huán)境下，容易上手，編碼和調(diào)試都比較方便；運(yùn)行時(shí)放到Linux環(huán)境下，可以提高系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性，可以最大程度發(fā)揮LAMP組合的效率，還可以節(jié)省不少windows環(huán)境下非AMP組合產(chǎn)生的正版軟件授權(quán)費(fèi)用；采用ThinkPhp框架則可以實(shí)現(xiàn)代碼復(fù)用，以少量的代碼快速開發(fā)出基于MVC分層模式的應(yīng)用系統(tǒng)。
（二）ThinkPhp框架和MVC模式簡(jiǎn)介
ThinkPhp是國(guó)內(nèi)的一款免費(fèi)開源的，快速簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟮妮p量級(jí)php開發(fā)框架，遵循Apache2開源協(xié)議，是為了敏捷web應(yīng)用開發(fā)和簡(jiǎn)化企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)而誕生的，擁有眾多優(yōu)秀的功能和特性。
MVC（model-view-controller）模式的誕生完全是為了解決傳統(tǒng)的web開發(fā)模式下大都將頁(yè)面顯示和數(shù)據(jù)處理等功能都耦合在頁(yè)面代碼中，增強(qiáng)了系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯和頁(yè)面顯示的耦合度，不利于系統(tǒng)的維護(hù)和擴(kuò)展這一弊端。其核心思想是將程序分成相對(duì)獨(dú)立而又能協(xié)同工作的3個(gè)部分，即模型、視圖和控制器。模型表示應(yīng)用程序的業(yè)務(wù)邏輯，是應(yīng)用程序的核心，它包含完成任務(wù)所需的所有數(shù)據(jù)和行為，并把要顯示的數(shù)據(jù)提供給視圖。視圖是用戶看到并與之交互的界面，是應(yīng)用程序的外在表現(xiàn)?？刂破鲃t負(fù)責(zé)處理用戶的輸入并將模型映射到視圖中。MVC設(shè)計(jì)模式利用控制器分離模型和視圖，達(dá)到層間松散耦合的效果，從而提高系統(tǒng)可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。
（三）基于ThinkPhp框架的開發(fā)流程
在經(jīng)過需求分析和總體設(shè)計(jì)之后，序開發(fā)人員可以參考ThinkPhp框架開發(fā)手冊(cè)和開發(fā)實(shí)例，熟練掌握框架的命名規(guī)范和功能特性，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng)建并根據(jù)創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)信息來(lái)配置項(xiàng)目文件。隨后，創(chuàng)建項(xiàng)目的控制器類和對(duì)應(yīng)的模型類，在控制器類中主要編寫項(xiàng)目的業(yè)務(wù)代碼和模板文件有關(guān)的代碼，在模型類中主要編寫和數(shù)據(jù)庫(kù)操作有關(guān)的各種代碼；同時(shí)，作為美工，需要配合設(shè)計(jì)所需的頁(yè)面文件，由程序員在需要顯示動(dòng)態(tài)輸出的地方插入模板變量，通過瀏覽器進(jìn)行不斷的測(cè)試與修改后，最后部署到實(shí)際運(yùn)行環(huán)境中。
四、結(jié)論
通過使用國(guó)內(nèi)比較成熟的ThinkPhp框架使得本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā)節(jié)約了大量時(shí)間而且擺脫了過去傳統(tǒng)web開發(fā)模式帶來(lái)的系統(tǒng)后期維護(hù)和擴(kuò)展難的問題。系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境采用開源免費(fèi)的LAMP組合，節(jié)省了windows環(huán)境下昂貴的正版軟件費(fèi)用。該系統(tǒng)目前已經(jīng)在鄭州交通學(xué)院成功應(yīng)用，很好的解決了高職院校中傳統(tǒng)論文管理模式的種種弊端和不便，給廣大師生提供了方便。
參考文獻(xiàn)：
中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）14-3306-02
畢業(yè)論文寫作是高校本科教學(xué)中一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是所有專業(yè)所有學(xué)生都必修的一門重要實(shí)踐課程，大部分教師也都要參與到畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)工作中。因此，畢業(yè)論文寫作是所有專業(yè)教學(xué)每年都要面臨的一項(xiàng)繁瑣工作，從出題、選題，再到寫作與指導(dǎo)、評(píng)審與答辯等的整個(gè)過程都需要教學(xué)管理人員、教師、學(xué)生投入大量的精力。
傳統(tǒng)的畢業(yè)論文管理與指導(dǎo)工作采用見面辦理、溝通為主及手工操作方式，存在以下主要困難：
1）由于學(xué)生離校實(shí)習(xí)或者學(xué)生所住校區(qū)與教師辦公地址相距較遠(yuǎn)等各種原因，導(dǎo)致學(xué)生與教師見面不易，信息溝通不暢。
2）由于每個(gè)教師要同時(shí)指導(dǎo)多個(gè)選題多名學(xué)生，而且教師工作繁忙，再加上學(xué)生離校實(shí)習(xí)或上課等原因，導(dǎo)致學(xué)生和教師很難在工作時(shí)段內(nèi)同時(shí)有空閑時(shí)間來(lái)進(jìn)行寫作指導(dǎo)。
3）畢業(yè)論文寫作整個(gè)工作流程的工作環(huán)節(jié)多，參與人員多，時(shí)間跨度大，業(yè)務(wù)流程復(fù)雜。
4）畢業(yè)論文寫作各個(gè)工作環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的階段文檔，而且通常需要依賴前面階段產(chǎn)生的文檔，因此，在整個(gè)工作流程中會(huì)產(chǎn)生和使用大量的相關(guān)文檔，文檔管理工作繁雜。
基于上述原因，非常有必要開發(fā)一套B/S架構(gòu)的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)化處理畢業(yè)論文工作中的大量工作，大大提高畢業(yè)論文工作效率，同時(shí)利用Internet打破師生交流上的時(shí)空限制，大大方便畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)，提高畢業(yè)論文寫作質(zhì)量。在畢業(yè)論文管理系統(tǒng)開發(fā)上，選用工作流技術(shù)及其相應(yīng)工作流管理系統(tǒng)和工作流開發(fā)環(huán)境，定義、開發(fā)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文寫作工作的工作流程，并管理每個(gè)工作流程產(chǎn)生和使用的相應(yīng)文檔。
1 工作流技術(shù)概述與應(yīng)用現(xiàn)狀
根據(jù)WFMC（工作流管理聯(lián)盟）的定義[1]，工作流是一類能夠完全或者部分自動(dòng)執(zhí)行的經(jīng)營(yíng)過程，根據(jù)一系列過程規(guī)則、文檔、信息或任務(wù)能夠在不同的執(zhí)行者之間傳遞、執(zhí)行。簡(jiǎn)單地說(shuō)，工作流就是一系列相互銜接、自動(dòng)進(jìn)行的業(yè)務(wù)活動(dòng)或任務(wù)。
工作流技術(shù)作為一種過程建模和過程管理的核心技術(shù)，可以與其它應(yīng)用系統(tǒng)有效結(jié)合，生成符合企業(yè)需求的各種業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。采用工作流技術(shù)作為核心開發(fā)的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)最大的特點(diǎn)，也是這些系統(tǒng)與普通的應(yīng)用軟件系統(tǒng)的最大差別，是它們具有清晰的業(yè)務(wù)流程和明確的任務(wù)處理實(shí)體；同時(shí)，它們具有高度的靈活性，可以按照企業(yè)的具體需求，快速靈活地生成應(yīng)用軟件系統(tǒng)，并且在客戶業(yè)務(wù)過程發(fā)生變化時(shí)，迅速地進(jìn)行重組來(lái)滿足客戶的需求。
經(jīng)過二十幾年的發(fā)展，工作流技術(shù)已走出理論研究階段，開始應(yīng)用在ERP、CRM、OA、SCM等各類MIS系統(tǒng)的開發(fā)中。主要的應(yīng)用行業(yè)有：消費(fèi)品行業(yè)，制造業(yè)，電信服務(wù)業(yè)，銀證險(xiǎn)等金融服務(wù)業(yè)，物流服務(wù)業(yè)，物業(yè)服務(wù)業(yè)，物業(yè)管理，大中型進(jìn)出口貿(mào)易公司，政府事業(yè)機(jī)構(gòu)，研究院所及教育服務(wù)業(yè)等，特別是大的跨國(guó)企業(yè)和集團(tuán)公司。
開發(fā)基于工作流的管理信息系統(tǒng)需要相關(guān)的工作流開發(fā)工具和環(huán)境。目前最常用的工作流開發(fā)工具和環(huán)境有：Microsoft Visual Studio 2012 Designer for Windows Workflow Foundation和Microsoft Office SharePoint Developer 2013，Open Dynamics Inc的Joget Workflow，起步軟件Justep X5 Studio，北京慧正工作流系統(tǒng)，上海滿智的EMSFlow流程管理平臺(tái)等。
這些工作流開發(fā)平臺(tái)基本都提供了工作流引擎、可視化流程定義工具流程建模工具、流程管理與監(jiān)控、角色與權(quán)限管理、快速表單開發(fā)、豐富的業(yè)務(wù)工作流規(guī)則、支持復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作流、強(qiáng)大的代碼擴(kuò)展能力、圖形化的流程運(yùn)行監(jiān)控和分析工具、強(qiáng)大的表單快速開發(fā)工具、強(qiáng)大的組織機(jī)構(gòu)和權(quán)限支持等功能。
上述工作流開發(fā)平臺(tái)多數(shù)是基于Java/J2EE架構(gòu)的，而Microsoft Visual Studio 2012 Designer for Windows Workflow Foundation和Microsoft Office SharePoint Developer 2013是基于大家熟悉的Microsoft .NET架構(gòu)。其中，SharePointDesigner 2013的目標(biāo)用戶是業(yè)務(wù)分析人員，SharePoint開發(fā)人員，企業(yè)IT人員，信息工作者等，要求開發(fā)者熟悉SharePointDesigner 2013，包括核心的工作流概念（如：stages， gates， actions， conditions，loops等），更易使用和掌握。而VS2012主要面向中高級(jí)開發(fā)人員，要求開發(fā)者熟悉 VS2012，包括軟件開發(fā)概念和WF4.0、部署、安全等。使用VS2012可以開發(fā)出高度復(fù)雜的、靈活的、定制化的workflow，而且還可以開發(fā)custom action，供SharePoint Designer 2013調(diào)用。[2]
2 畢業(yè)論文管理工作流程分析
畢業(yè)論文寫作的主要工作流程有：院系管理員進(jìn)行畢業(yè)論文工作初始設(shè)置（設(shè)置參與論文寫作工作的畢業(yè)生和指導(dǎo)教師，相關(guān)通知公告、工作流程安排及相關(guān)表格文檔等）、指導(dǎo)教師擬寫論文選題、學(xué)生選擇論文選題、院系管理員調(diào)整選題、院系管理員公告選題分組名單、教師下達(dá)任務(wù)書、學(xué)生提交開題報(bào)告、論文寫作與指導(dǎo)、學(xué)生提交論文終稿及答辯申請(qǐng)書、指導(dǎo)教師評(píng)閱、專家評(píng)閱、畢業(yè)論文答辯、文檔打印與入庫(kù)等工作階段，各工作階段相互銜接并在不同的執(zhí)行者之間傳遞、執(zhí)行。因此，畢業(yè)論文管理系統(tǒng)非常適于使用工作流進(jìn)行定義、建模和開發(fā)。
3 基于工作流的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
本系統(tǒng)的用戶角色包括學(xué)生、指導(dǎo)教師、院系管理員、評(píng)審專家、系統(tǒng)管理員。系統(tǒng)功能目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文寫作管理的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、自動(dòng)化。核心功能是指導(dǎo)教師在線擬寫論文選題、學(xué)生在線選題、在線論文寫作與指導(dǎo)、指導(dǎo)教師與評(píng)審專家在線評(píng)閱、答辯管理、文檔輸入打印等。主要的系統(tǒng)功能模塊包括：選題管理、文檔管理、在線寫作與指導(dǎo)、用戶與權(quán)限管理、評(píng)審管理、答辯管理、公告管理等。
4 基于工作流的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)開發(fā)方案
為實(shí)現(xiàn)通過Internet實(shí)現(xiàn)在線畢業(yè)論文寫作的管理、在線指導(dǎo)、在線編輯、在線文檔等，管理系統(tǒng)采用B/S三層體系結(jié)構(gòu)。整個(gè)系統(tǒng)由web瀏覽器、web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)三層組成。開發(fā)架構(gòu)采用Microsoft 4.0，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)采用SQL SERVER 2005，開發(fā)工具采用業(yè)內(nèi)廣泛使用的Microsoft Visual Studio 2012。Microsoft Visual Studio 2012的Microsoft Visual Web Developer工具為web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)提供了強(qiáng)大的支持，可以方便快捷地完成系統(tǒng)開發(fā)。
在工作流開發(fā)平臺(tái)選擇上，選擇Microsoft Visual Studio Designer for Windows Workflow Foundation進(jìn)行工作流開發(fā)，這樣可以和Microsoft Visual Web Developer工具無(wú)縫集成。工作流系統(tǒng)可以使用兩種方式集成到應(yīng)用系統(tǒng)中，一種是直接調(diào)用流程管理中心的可視化模塊，將這些可視化模塊的url鏈接掛接到應(yīng)用系統(tǒng)的菜單上，使得點(diǎn)擊應(yīng)用系統(tǒng)的菜單，就執(zhí)行這些流程的管理模塊。另一種就是在應(yīng)用系統(tǒng)代碼中直接調(diào)用工作流引擎的api來(lái)集成。
5 結(jié)束語(yǔ)
本畢業(yè)論文管理系統(tǒng)基于工作流詳細(xì)分析、定義、優(yōu)化畢業(yè)論文管理工作的業(yè)務(wù)流程，并采用工作流系統(tǒng)與B/S架構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)集成的方式進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，使得系統(tǒng)既能很好地適應(yīng)畢業(yè)論文寫作管理實(shí)際工作，又實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)論文寫作管理的在線化、科學(xué)化、自動(dòng)化，大大提高工作的效率和質(zhì)量。
本系統(tǒng)旨在使畢業(yè)論文信息管理網(wǎng)絡(luò)化，可以直接在網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行管理。首先，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)選擇論文題目，待教師審核通過后，完成論文并提交；其次，教師（包括指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯教師）通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)論文進(jìn)行評(píng)分；最后，由系統(tǒng)計(jì)算出學(xué)生的綜合成績(jī)，供學(xué)生在網(wǎng)上查閱。
2需求分析
2.1功能需求
該畢業(yè)論文評(píng)分系統(tǒng)需要滿足來(lái)自三方面的需求，分別是學(xué)生、教師和管理員。
學(xué)生對(duì)該系統(tǒng)的需求主要是查詢學(xué)生個(gè)人基本信息、查詢可選課題情況并進(jìn)行選擇、提交選題申請(qǐng)、查詢已選課題、下載論文所需的相關(guān)文件、上傳論文、查看畢業(yè)論文成績(jī)、修改密碼等功能。
教師的需求是查詢教師個(gè)人基本信息、課題、課題審核、上傳文件、下載文件、對(duì)學(xué)生的論文、答辯情況等進(jìn)行評(píng)分，修改密碼等功能。
管理員的功能包括對(duì)公告、文件、學(xué)生、教師、論文、分組、成績(jī)、用戶等8個(gè)模塊進(jìn)行管理和維護(hù)，包括添加新教師、添加新生、添加公告、上傳文件、進(jìn)行學(xué)生和老師的分組、審核成績(jī)、修改管理員密碼等，并對(duì)模塊的信息進(jìn)行查詢、修改、刪除等操作。
2.2性能需求
根據(jù)用戶對(duì)本系統(tǒng)的要求，確定系統(tǒng)在界面、響應(yīng)時(shí)間、可靠性、安全等方面有較高的性能要求。
2.2.1界面需求
（1）頁(yè)面內(nèi)容：主題突出，站點(diǎn)定義、術(shù)語(yǔ)和行文格式統(tǒng)一、規(guī)范、明確，欄目、菜單設(shè)置和布局合理，傳遞的信息準(zhǔn)確、及時(shí)。內(nèi)容豐富，文字準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順；專用術(shù)語(yǔ)規(guī)范，行文格式統(tǒng)一規(guī)范。
（2）導(dǎo)航結(jié)構(gòu)：頁(yè)面具有明確的導(dǎo)航指示，且便于理解，方便用戶使用。
（3）技術(shù)環(huán)境：頁(yè)面大小適當(dāng)，能用各種常用瀏覽器以不同分辨率瀏覽；無(wú)錯(cuò)誤鏈接和空鏈接；采用CSS處理，控制字體大小和版面布局。
（4）藝術(shù)風(fēng)格：界面、版面形象清新悅目、布局合理，字號(hào)大小適宜、字體選擇合理，前后一致，美觀大方；動(dòng)與靜搭配恰當(dāng)，動(dòng)靜效果好；色彩和諧自然，與主題內(nèi)容相協(xié)調(diào)。
2.2.2響應(yīng)時(shí)間需求
無(wú)論是客戶端和管理端，當(dāng)用戶登錄，進(jìn)行任何操作的時(shí)候，系統(tǒng)應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)的時(shí)間在5秒以內(nèi)。系統(tǒng)應(yīng)能監(jiān)測(cè)出各種非正常情況，如與設(shè)備的通信中斷，無(wú)法連接數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器等，避免出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間等待甚至無(wú)響應(yīng)。
2.2.3安全性需求
系統(tǒng)有嚴(yán)格的權(quán)限管理功能，各功能模塊需有相應(yīng)的權(quán)限方能進(jìn)入。系統(tǒng)需能夠防止各類誤操作可能造成的數(shù)據(jù)丟失，破壞。防止用戶非法獲取網(wǎng)頁(yè)以及內(nèi)容。
2.2.4開放性需求
系統(tǒng)應(yīng)具有十分的靈活性，以適應(yīng)將來(lái)功能擴(kuò)展的需求。
3系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.1系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
本系統(tǒng)依據(jù)用戶角色劃分主要由三大模塊組成：管理員功能模塊、教師功能模塊和學(xué)生功能模塊。其中管理員模塊又包括公告管理、文件管理、學(xué)生管理、教師管理、論文管理、分組管理、成績(jī)管理、用戶管理以及退出系統(tǒng)等子模塊。
3.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
3.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
E-R圖是一種用于描述靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念模式，它直接使用信息世界中的術(shù)語(yǔ)來(lái)表示現(xiàn)實(shí)世界中的聯(lián)系。E-R模型的基本元素包括：
實(shí)體：它是客觀存在可以相互區(qū)別的事物
屬性：指實(shí)體的某一特征。
聯(lián)系：表示一個(gè)或多個(gè)實(shí)體之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。
3.2.2 系統(tǒng)E-R圖
4模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
在整個(gè)開發(fā)過程中，采取的方法是：分工精細(xì)、緊密合作，系統(tǒng)主要分為以下模塊：公告管理、文件管理、學(xué)生管理、教師管理、論文管理、分組管理、成績(jī)管理、用戶管理、退出系統(tǒng)等子模塊，在這些子模塊下包括對(duì)公告信息、文件信息、學(xué)生信息、教師信息、論文信息、分組信息、成績(jī)信息以及用戶信息的添加、查詢、修改、刪除等操作。
以下僅以論文管理頁(yè)面為例進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。
當(dāng)用戶名和密碼都正確時(shí)，管理員進(jìn)入界面默認(rèn)是論文管理頁(yè)面，如圖2所示。管理員可以根據(jù)論文編號(hào)、題目和指導(dǎo)老師查詢相關(guān)的論文信息，并適時(shí)對(duì)論文信息進(jìn)行更新和刪除操作。另外，頁(yè)面左邊導(dǎo)航欄論文管理下面還提供了一個(gè)“添加論文”鏈接，單擊此鏈接，頁(yè)面將跳轉(zhuǎn)到添加論文信息頁(yè)面，管理員可以在添加論文信息頁(yè)面上添加新增的論文信息。
5系統(tǒng)測(cè)試
系統(tǒng)的各功能模塊需要進(jìn)行測(cè)試，對(duì)于模塊化應(yīng)用程序，軟件開發(fā)的最后一部分就是不斷的測(cè)試程序，該階段主要對(duì)系統(tǒng)的正確性及完整性等方面進(jìn)行測(cè)試。主要進(jìn)行：功能確認(rèn)測(cè)試、運(yùn)行測(cè)試、健壯性測(cè)試、安全性測(cè)試以及查錯(cuò)方面的測(cè)試等，系統(tǒng)測(cè)試由測(cè)試組成員（或質(zhì)量保證人員）或測(cè)試組成員與用戶共同測(cè)試，在整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)完成，即將交付用戶使用前進(jìn)行。測(cè)試階段的信息流如圖3：
在這一階段，為使系統(tǒng)最終能夠順利運(yùn)行，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了全面的測(cè)試。嚴(yán)格按照軟件測(cè)試步驟從管理員模塊測(cè)試開始到系統(tǒng)集成測(cè)試止，所有測(cè)試都追溯到學(xué)生、教師以及管理人員的要求，這種測(cè)試符合現(xiàn)代軟件測(cè)試準(zhǔn)則從“小規(guī)模”測(cè)試開始逐步進(jìn)行“大規(guī)?！睖y(cè)試。并嚴(yán)格按照程序內(nèi)部的邏輯測(cè)試程序，檢查程序中的主要執(zhí)行通路是否能按照預(yù)定要求正確工作。
在測(cè)試過程中，主要做了以下工作：
（1）檢驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示區(qū)域的GridView控件是否能夠按要求格式正確顯示輸入數(shù)據(jù)。
（2）檢驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示區(qū)域的GridView控件的相關(guān)列是否能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的刪除及更新操作。
（3）檢驗(yàn)?zāi)芊駥?duì)輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行適時(shí)查詢并作相應(yīng)更新操作。
（4）檢驗(yàn)功能模塊中所涉及的所有功能的實(shí)現(xiàn)及健壯性。
在整個(gè)系統(tǒng)調(diào)試程序過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了各種各樣的問題，由于某些內(nèi)在的錯(cuò)誤影響程序的運(yùn)行，在采用上述調(diào)試方法對(duì)程序進(jìn)行反復(fù)修改調(diào)試后，程序運(yùn)行情況良好，達(dá)到了預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)，基本上可以滿足用戶的需要。
參考文獻(xiàn)：
[1]程不功，龍躍進(jìn)，卓林. 2.0動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)教程[M].清華大學(xué)出版社，2006，4（1）.
0引言
油田開發(fā)有點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、流動(dòng)性大的特點(diǎn)，安全管理難度大，存在安全監(jiān)督檢查信息上傳不及時(shí)和檢查結(jié)果的傳遞效率低的問題。為不斷提高安全監(jiān)督工作的水平，便于及時(shí)傳遞安全監(jiān)督檢查信息，我們利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)和便攜手持機(jī)的組合，研究開發(fā)了“安全監(jiān)督檢查信息管理系統(tǒng)”，較好的解決了安全監(jiān)督檢查情況實(shí)時(shí)上傳和同步查詢的問題，便于各級(jí)管理部門對(duì)安全監(jiān)督檢查的情況進(jìn)行適時(shí)跟蹤處理，提高了安全監(jiān)督檢查信息的管理水平。
1應(yīng)用技術(shù)簡(jiǎn)介和系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則
1.1應(yīng)用技術(shù)
信息管理系統(tǒng)依托3G網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建，后臺(tái)管理服務(wù)平臺(tái)采用了B/S結(jié)構(gòu)，客戶端使用標(biāo)準(zhǔn)的微軟IE瀏覽器，減少了系統(tǒng)出錯(cuò)的機(jī)率，降低了系統(tǒng)維護(hù)成本，便于軟件的升級(jí)和擴(kuò)展；系統(tǒng)主體平臺(tái)采用了JAVA 語(yǔ)言開發(fā)，具有一次編譯多次運(yùn)行的特點(diǎn)，在不改動(dòng)程序的情況下就可以部署到任何操作系統(tǒng)平臺(tái)下運(yùn)行；數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器與WEB 服務(wù)器分離，采用三層應(yīng)用程序架構(gòu)，增強(qiáng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與安全性以及擴(kuò)展能力。流動(dòng)終端則采用時(shí)下流行的.NET進(jìn)行嵌入式應(yīng)用開發(fā)，其操作系統(tǒng)采用Windows Mobile。
1.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則
a）實(shí)用性。系統(tǒng)采用友好的圖形用戶界面方式，實(shí)現(xiàn)全屏幕菜單操作，用戶能簡(jiǎn)單、方便地采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)信息共享與交換。
b）可靠性。系統(tǒng)在設(shè)計(jì)過程中，把可靠性作為系統(tǒng)設(shè)計(jì)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，在設(shè)計(jì)過程中考慮到安全管理人員對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的局限性，采用了較強(qiáng)的容錯(cuò)功能畢業(yè)論文ppt，對(duì)用戶的非法操作均有限制和提示，數(shù)據(jù)出錯(cuò)時(shí)具有相應(yīng)的提示信息及處理能力，并且每個(gè)處理環(huán)節(jié)都具有高度可靠性、保密性及安全性。
c）開放性。利用Web技術(shù)，使用戶能進(jìn)行分布式數(shù)據(jù)處理，各子系統(tǒng)能在Internet上進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和信息查詢。
d）通用性。系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，遵循企業(yè)安全管理中的一些通用的基本管理制度，在管理區(qū)采油隊(duì)中具有通用性。
e）先進(jìn)性。系統(tǒng)以軟件工程理論為依據(jù)，采用目前流行的WEB應(yīng)用程序框架進(jìn)行開發(fā)。
f）可擴(kuò)充性。系統(tǒng)采用了分布式設(shè)計(jì)原則，無(wú)論在系統(tǒng)部署、軟件功能擴(kuò)展、系統(tǒng)容量方面都有良好的擴(kuò)充能力。在硬件資源緊張的情況下，系統(tǒng)可以部署到一臺(tái)服務(wù)器，為提高系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性及負(fù)載能力，我們可以將系統(tǒng)分布式安裝到多臺(tái)服務(wù)器上共同為用戶提供服務(wù)。
2 管理網(wǎng)絡(luò)
該信息管理系統(tǒng)依托勝利油田局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以油田安全環(huán)保處監(jiān)察支隊(duì)為中心，輻射全油田各二級(jí)單位安全環(huán)保科以及三級(jí)安全管理部門。
2.1油田安全環(huán)保處用戶
油田安全環(huán)保處用戶主要是處領(lǐng)導(dǎo)、檢查支隊(duì)以及各管理科室，對(duì)安全檢查情況進(jìn)行監(jiān)督和處理，以及整改結(jié)果的處理跟蹤。
2.2二級(jí)單位用戶
二級(jí)單位用戶主要是二級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、安全環(huán)保科、監(jiān)督站以及分管人員，主要是對(duì)檢查監(jiān)督情況進(jìn)行分析處理，下達(dá)整改意見和措施，并直接對(duì)整改結(jié)果負(fù)責(zé)，將整改結(jié)果上報(bào)安全環(huán)保處。
2.3三級(jí)單位用戶
三級(jí)單位用戶主要是三級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)和安全辦公室管理人員，主要是負(fù)責(zé)對(duì)安全檢查監(jiān)督問題進(jìn)行整改，并把整改結(jié)果上報(bào)二級(jí)安全部門審核。
3系統(tǒng)構(gòu)成
安全監(jiān)督檢查網(wǎng)上實(shí)時(shí)錄入查詢管理系統(tǒng)由監(jiān)督檢查人員所持的便攜手持機(jī)以及設(shè)備終端軟件、系統(tǒng)平臺(tái)管理軟件和通訊信道組成。
3.1系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖
系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖1。
圖1系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖
通過圖1我們可以清楚的了解系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和連接關(guān)系，智能3G終端將采集好的監(jiān)督檢查數(shù)據(jù)，通過移動(dòng)基站進(jìn)入運(yùn)營(yíng)商的3G網(wǎng)絡(luò)，再通過Internet傳輸?shù)骄哂蟹阑饓ΡＷo(hù)的油田網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)服務(wù)器上。
3.2便攜手持機(jī)的性能與選型和終端選用
a) 便攜手持機(jī)性能。安全監(jiān)督檢查地點(diǎn)分散，安全監(jiān)督人員在監(jiān)督檢查現(xiàn)場(chǎng)需要使用便攜手持機(jī)進(jìn)行檢查情況的記錄及上報(bào)，上報(bào)資料需要實(shí)時(shí)傳遞。上傳資料包括文字、聲音、視頻、照片等資料，這些資料容量較大，所以必須要有便攜設(shè)備及高速無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的支持才能完成。
b) 3G設(shè)備的選型。為滿足以上需求，我們選用3G網(wǎng)絡(luò)作為數(shù)據(jù)傳輸通道，從用戶的使用習(xí)慣、用戶界面的友好程度出發(fā)在3G設(shè)備的選型上，我們選用具有以下特性的終端產(chǎn)品：為方便資料錄入及顯示，選擇2.5寸屏以上3G終端；WindowsMobile 5.0及以上版本操作系統(tǒng)；帶300萬(wàn)及以上分辨率攝像頭，帶GPS模塊（可將檢查信息在地圖上展示，可以先不做，如果以后功能擴(kuò)充使用，不至于重新?lián)Q終端）。
滿足以上條件的3G終端有WCDMA、CDMA2000、TD-CDMA。三種3G標(biāo)準(zhǔn)中，TD-CDMA是國(guó)產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、目前只有中國(guó)移動(dòng)使用，支持TD的手機(jī)太少，并且價(jià)格不菲； CDMA2000是美洲3G標(biāo)準(zhǔn)，目前可用機(jī)型也不是很多；WCDMA是歐洲3G標(biāo)準(zhǔn)，由于WCDMA網(wǎng)絡(luò)是比較成熟的網(wǎng)絡(luò)，支持WCDMA的設(shè)備也相對(duì)豐富多樣，可選擇的范圍很大，此類機(jī)型選擇最多。綜合考慮網(wǎng)絡(luò)速度、終端產(chǎn)品支持類型來(lái)看支持WCDMA的3G終端是比較理想的選擇。我們最終采用了WCDMA終端產(chǎn)品HTC HD2，見圖2。
圖2便攜手持機(jī)
3.3便攜手持機(jī)安全監(jiān)督檢查軟件
從用戶的使用習(xí)慣、用戶界面的友好程度出發(fā)，便攜手持機(jī)軟件以WindowsMobile作為支撐系統(tǒng)，采用.net作為開發(fā)平臺(tái)，依附微軟成熟的嵌入式應(yīng)用開發(fā)技術(shù)建立。見圖3。
圖3系統(tǒng)用戶主界面圖
a)終端軟件功能劃分：用戶登錄，法律法規(guī)、安全管理規(guī)定及文件內(nèi)容查詢畢業(yè)論文ppt，檢查事務(wù)列表，列出當(dāng)前終端中已經(jīng)保存的檢查事務(wù)，并可查看其狀態(tài)；可以將未上傳的檢查事務(wù)上傳到遠(yuǎn)程服務(wù)器。
b)檢查事務(wù)錄入：錄入檢查事務(wù)內(nèi)容，拍攝檢查現(xiàn)場(chǎng)照片，拍攝檢查現(xiàn)場(chǎng)視頻，被檢查人簽名，保存并通過3G網(wǎng)絡(luò)上傳到遠(yuǎn)程服務(wù)器。
3.4系統(tǒng)平臺(tái)（服務(wù)器）管理軟件
系統(tǒng)平臺(tái)（服務(wù)器）管理軟件采用流行的J2EE企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)，主要由數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、WEB應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)與通訊服務(wù)系統(tǒng)三部分組成。
a)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。由于采用流行的JAVA數(shù)據(jù)庫(kù)層持久框架，數(shù)據(jù)庫(kù)類型本身變的不怎么重要，我們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)軟件，在此項(xiàng)目中我們采用了Sql-Server。
b)WEB應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)。應(yīng)用服務(wù)器采用Tomcat。我們將J2EE項(xiàng)目部署到應(yīng)用服務(wù)器，來(lái)完成我們所需要的功能。
c)系統(tǒng)管理。單位管理是以樹形管理單位資料；用戶管理為不同的單位分配用戶和權(quán)限；角色管理定義用戶角色，分配角色可以訪問的資源、菜單等；菜單管理定制系統(tǒng)菜單項(xiàng)；監(jiān)督檢查；檢查列表及分單位查詢；監(jiān)督檢查匯總統(tǒng)計(jì)。
d）安全監(jiān)督檢查資料管理。法律法規(guī)、新聞消息、其它資料的管理。
e)監(jiān)督檢查信息。將資料管理中，需要放在公開頁(yè)面展示的內(nèi)容向用戶展示，形成一個(gè)安全監(jiān)督檢查的網(wǎng)站系統(tǒng)。
f)通訊服務(wù)系統(tǒng)。負(fù)責(zé)接收3G終端上傳的檢查內(nèi)容、聲音、視頻、照片等資料。并保存到數(shù)據(jù)庫(kù)，以供后臺(tái)管理系統(tǒng)使用。
4結(jié)束語(yǔ)
“安全監(jiān)督檢查信息管理系統(tǒng)”研究開發(fā)應(yīng)用后，實(shí)現(xiàn)的主要功能如下：
a)安全監(jiān)督檢查信息及時(shí)地上傳到安全監(jiān)督管理平臺(tái)，便于相關(guān)管理人員及時(shí)分析和判斷事故隱患，做出解決方案。
b)能及時(shí)查詢安全監(jiān)督檢查信息和分類處理安全監(jiān)督檢查信息反饋的各類問題，提高安全監(jiān)督檢查的效率和質(zhì)量。
c)實(shí)現(xiàn)了規(guī)章制度、法律法規(guī)、通知、上級(jí)文件、操作規(guī)范的網(wǎng)上查詢，便于及時(shí)查詢貫徹執(zhí)行。
d)利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)督檢查工作的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)，保證信息的上傳下達(dá)。
e) 對(duì)安全監(jiān)督檢查的過程進(jìn)行閉環(huán)管理，建立了先進(jìn)的工作流程。檢查紀(jì)要立即上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，對(duì)檢查內(nèi)容的落實(shí)要有反饋。既保證檢查內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性，又保證信息上報(bào)的實(shí)時(shí)性。
f)建立完整、準(zhǔn)確的安全監(jiān)督檢查檔案，便于分析問題和查找資料。
參考文獻(xiàn)
[1]李敏劉雅婷陳文戈.發(fā)電企業(yè)監(jiān)督檢查信息管理系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[J]. 工業(yè)安全與環(huán)保. 2009 (3)
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）29-0015-02
目前，我校的本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）仍采用手工方式管理，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理中的許多環(huán)節(jié)，例如選題、開題、過程管理、審閱評(píng)議、結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析等工作還沒有被納入校園信息管理系統(tǒng)中。
每年我校的本科畢業(yè)生有6000余人，由于整個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作過程持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、涉及人數(shù)多（包括學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)管理人員），傳統(tǒng)的以手工為主的管理方式存在很多缺點(diǎn)和不足：學(xué)生在選導(dǎo)師、選題目等方面缺乏較好的公開性、公平性；師生之間信息交流不暢；論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度難以及時(shí)了解并進(jìn)行控制；在成績(jī)?cè)u(píng)定方面存在較大的片面性和隨意性；文檔收集整理、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等方面重復(fù)勞動(dòng)量大、工作效率低下等等[1]。
在這樣的背景下，如何加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化和網(wǎng)絡(luò)化辦公，是一個(gè)極具應(yīng)用價(jià)值的研究課題。研發(fā)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）系統(tǒng)可以大大減少工作量，節(jié)約打印紙張等辦公經(jīng)費(fèi)，提高教務(wù)人員的工作效率和管理水平，還可以方便學(xué)生上傳下載和師生間共享論文資源。
為此，我們申請(qǐng)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，根據(jù)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院（簡(jiǎn)稱“數(shù)統(tǒng)學(xué)院”）的實(shí)際情況，開發(fā)出了適用于數(shù)統(tǒng)學(xué)院的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)[2]。
一、畢業(yè)論文過程化管理系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)
畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的主要功能有：教師出題、學(xué)生選題、學(xué)生自命題、教學(xué)管理員審核、學(xué)生上傳相關(guān)文檔、數(shù)據(jù)匯總、系統(tǒng)設(shè)置。其中，系統(tǒng)分三個(gè)模塊，分別是教師模塊、學(xué)生模塊和管理員模塊[3]。
1.管理系統(tǒng)的基本操作流程如下：
①教師登錄系統(tǒng)，輸入自己想要指導(dǎo)的課題，并申報(bào)；②教務(wù)管理員登錄系統(tǒng)審核課題；③學(xué)生登錄系統(tǒng)選擇課題或者自命題；④學(xué)生登錄系統(tǒng)查看自己的課題狀況，并根據(jù)課題要求完成畢業(yè)論文教學(xué)進(jìn)程的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上傳相應(yīng)的文檔。同時(shí)，教師可以在登錄系統(tǒng)查看自己指導(dǎo)的學(xué)生的信息，下載學(xué)生上傳的文檔。⑤待學(xué)生在規(guī)定時(shí)間全部完成和上傳文檔后，教務(wù)管理員可對(duì)整個(gè)教務(wù)進(jìn)程進(jìn)行總結(jié)和整理，完成整個(gè)畢業(yè)論文線上辦公的過程。
以下時(shí)序圖1闡述了系統(tǒng)的基本流程：
2.管理系統(tǒng)開發(fā)所需要的技術(shù)條件：
①Visual Studio 2013 IDE工具作為系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境；② MVC4 （C#）作為開發(fā)語(yǔ)言和開發(fā)框架；③FTP工具上傳部署代碼；④Git版本管理工具進(jìn)行版本管理；⑤Windows Server 2008 RC2作為服務(wù)器系統(tǒng)；⑥IIS服務(wù)器作為運(yùn)行服務(wù)器；⑦SQL Server 2008作為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。
目前項(xiàng)目系統(tǒng)的開發(fā)工作已經(jīng)順利完成，并且已經(jīng)過教務(wù)管理人員和學(xué)生的測(cè)試，根據(jù)他們的建議對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行完善，可以正式投入使用。
二、畢業(yè)論文過程化管理系統(tǒng)的常見問題和解決方案
1.多個(gè)學(xué)生選同一個(gè)課題多并發(fā)問題。在學(xué)生選擇課題的時(shí)候，由于某個(gè)課題比較受歡迎，可能會(huì)有比較多得學(xué)生優(yōu)先考慮，但課題只有一個(gè)。這時(shí)候，如果有多個(gè)學(xué)生同時(shí)選的話，很可能會(huì)出現(xiàn)沖突問題，導(dǎo)致系統(tǒng)出錯(cuò)。圖2展示了Topic（論題的表）的結(jié)構(gòu)。
其中Student_UserId為學(xué)生的用戶唯一標(biāo)識(shí)，當(dāng)學(xué)生選擇某個(gè)課題的時(shí)候，屬于這個(gè)課題的一行記錄中的這個(gè)字段就會(huì)填上學(xué)生的標(biāo)識(shí)。在多并發(fā)的問題中，如果多個(gè)學(xué)生請(qǐng)求選擇這個(gè)課題，就會(huì)同時(shí)更新這個(gè)字段。那么，在更新的一瞬間，根據(jù)服務(wù)器處理的先后順序，往往是最后被處理的被寫上這個(gè)字段。這是因?yàn)榉?wù)器接收到多個(gè)選題請(qǐng)求后，會(huì)同時(shí)地執(zhí)行邏輯處理。首先將相關(guān)的這一行的資源從數(shù)據(jù)庫(kù)里面取出來(lái)，在邏輯處理的過程中，服務(wù)器會(huì)根據(jù)這個(gè)資源在內(nèi)存中生成對(duì)應(yīng)的對(duì)象或者數(shù)組，而修改數(shù)據(jù)就通過修改這個(gè)對(duì)象或者數(shù)組來(lái)實(shí)現(xiàn)。而最后保存操作就把這個(gè)對(duì)象或者數(shù)組再生成SQL語(yǔ)句更新數(shù)據(jù)庫(kù)。那么根據(jù)這圖2 Topic結(jié)構(gòu)個(gè)流程，各個(gè)請(qǐng)求都生成了屬于自己的SQL語(yǔ)句，當(dāng)然是最后執(zhí)行SQL的那個(gè)請(qǐng)求會(huì)被最終保留在字段里了，這樣就是“后者先得”，不符合實(shí)際的要求，同時(shí)也會(huì)造成后續(xù)邏輯的錯(cuò)誤。
解決方案：
通過為Topic表加上一個(gè)16進(jìn)制的字段RowVersion（見圖2箭頭所指）和樂觀鎖的方法。相應(yīng)的處理邏輯改為：讀取某一行的時(shí)候，也順便把RowVersion的值讀出來(lái)作為這一行的版本判斷，當(dāng)更新行的時(shí)候，首先判斷數(shù)據(jù)庫(kù)中的這一行的這個(gè)字段是否還是原來(lái)的值，如果是的話表示期間沒有被修改過，那么就將RowVersion的值加1，再存進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)；如果不等于原來(lái)的值，就表示已經(jīng)被修改過，不能再執(zhí)行更新，而要做出相應(yīng)的處理。樂觀鎖保證了對(duì)某行記錄進(jìn)行更新操作時(shí)，會(huì)對(duì)這一行加鎖，若有另外的進(jìn)程需要操作同一行，必須等前面的進(jìn)程操作完成。這就保證了數(shù)據(jù)不會(huì)有沖突，解決“后者先得”的這個(gè)問題[4]。
2.師生用戶體驗(yàn)優(yōu)化問題。系統(tǒng)對(duì)用戶體驗(yàn)做出了比較多的優(yōu)化，總結(jié)為如下幾點(diǎn)：①采用當(dāng)前較為新的HTML5 UI作為界面元素，無(wú)論是界面風(fēng)格、字體還是圖標(biāo)設(shè)計(jì)看上去都令人舒服。②系統(tǒng)的大部分操作都使用Ajax（Asynchronous Javascript And XML）異步處理的技術(shù)，通過彈出層來(lái)進(jìn)行各種操作，不需要刷新頁(yè)面就能看到修改后的效果，讓用戶感覺方便和友好[5]。
3.桌上電腦和移動(dòng)端同時(shí)兼容的問題。為了同時(shí)兼容桌上個(gè)人電腦端和移動(dòng)端，能讓教師或者學(xué)生出門在外或者不在電腦旁都能登錄系統(tǒng)完成自己需要的操作，本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了PC和移動(dòng)端的兼容。系統(tǒng)的頁(yè)面可以根據(jù)屏幕的寬度來(lái)調(diào)節(jié)相應(yīng)的樣式。本文只討論了項(xiàng)目軟件開發(fā)過程中遇到的幾個(gè)問題和解決方案，借此與專家或有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)者分享，項(xiàng)目中其他功能的具體實(shí)現(xiàn)過程不再一一列出，敬請(qǐng)批評(píng)和指正。
三、總結(jié)
畢業(yè)論文管理是學(xué)院教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分。從在校大學(xué)生的角度看，只有認(rèn)真對(duì)待論文寫作，才能順利完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位；從教育管理的角度看，畢業(yè)論文工作不僅能提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，更能言傳身教給學(xué)生科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和扎實(shí)的研究作風(fēng)，并且可以使學(xué)生走向工作崗位后，能夠掌握分析解決問題的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、繼續(xù)學(xué)習(xí)的良好思維品質(zhì)。這才是大學(xué)教育中畢業(yè)論文工作的真正內(nèi)涵。
參考文獻(xiàn)：
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1.2經(jīng)濟(jì)可行性基于Web的高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)的開發(fā)采用自主開發(fā)的方式，開發(fā)人員只需要在系統(tǒng)建設(shè)單方面花費(fèi)資金，為高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作提供了方便，簡(jiǎn)化了高校就業(yè)工作人員的日常工作，提高了工作效率，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。
1.3運(yùn)行可行性基于Web的高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)簡(jiǎn)潔、方便、易用，界面美觀，充分考慮工作人員的用戶體驗(yàn)，并且數(shù)據(jù)錄入快，操作簡(jiǎn)單，格式規(guī)范，統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，適應(yīng)性強(qiáng)。
2功能設(shè)計(jì)
Web技術(shù)環(huán)境下高校就業(yè)管理系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)功能：用戶信息管理功能、畢業(yè)生的信息資料管理功能、企事業(yè)單位的信息資料的管理功能和學(xué)校對(duì)就業(yè)信息的管理功能以及學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)功能。因此，需要設(shè)置六個(gè)信息管理模塊。
2.1用戶注冊(cè)信息模塊Web環(huán)境下高校就業(yè)管理系統(tǒng)設(shè)置為會(huì)員制，需要訪問的用戶通過注冊(cè)成為會(huì)員才能進(jìn)行更多信息的瀏覽。沒有注冊(cè)成為系統(tǒng)會(huì)員的用戶屬于游客，所要瀏覽的職位信息有限。
2.2畢業(yè)生就業(yè)信息管理模塊該模塊下設(shè)有一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷子模塊，畢業(yè)生在注冊(cè)登錄以后可以生成或修改或更新自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。還設(shè)有一個(gè)錄用子模塊，用來(lái)公布被用人單位錄用的畢業(yè)生的基本的資料情況。再有就是下載子模塊，主要是提供畢業(yè)求職者對(duì)于求職中所使用的表格文件的下載。最后一個(gè)子模塊是就業(yè)指導(dǎo)模塊，用于官方網(wǎng)站的工作人員利于畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)信息。
2.3企事業(yè)單位就業(yè)信息管理模塊企事業(yè)單位通過在系統(tǒng)中提交所需要的各種資質(zhì)材料進(jìn)行注冊(cè)，審核通過，方可成為正式會(huì)員。用人單位可在此查看需要和適合本單位需求崗位的人才的個(gè)人簡(jiǎn)歷信息，或者直接和高校的就業(yè)相關(guān)部門的工作人員直接聯(lián)系，向他們自己的招聘計(jì)劃，然后由高校就業(yè)部門的工作人員向用人單位推薦優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行面試等等。招聘完成結(jié)束及時(shí)的招聘結(jié)束的信息，來(lái)告訴求職者本次招聘結(jié)束。
2.4學(xué)校就業(yè)部門管理模塊學(xué)校的就業(yè)相關(guān)部門的管理主要是分為院校的就業(yè)部門和各個(gè)系里的就業(yè)部門。院校的就業(yè)部門工作人員管理畢業(yè)生的各種檔案信息，審核企事業(yè)單位的注冊(cè)資料信息以及的招聘信息的真實(shí)性等管理工作。各個(gè)系的就業(yè)部門工作人員負(fù)責(zé)管理審核注冊(cè)的畢業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷信息、就業(yè)的方案審核等工作。
2.5就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)模塊本模塊可以統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)率、薪酬待遇以及工作類型、畢業(yè)生就業(yè)的區(qū)域分布等等。同時(shí)該模塊還設(shè)置了打印功能，方便信息的流通。
2.6就業(yè)協(xié)議及就業(yè)政策管理模塊在畢業(yè)生求職和用人單位招聘的過程中，院校可以通過高效就業(yè)管理系統(tǒng)查看就業(yè)協(xié)議表的使用情況，以此初步確定畢業(yè)生的基本就業(yè)情況。然后通過上面的信息提醒畢業(yè)生求職者在到崗之前需要做的注意事項(xiàng)，領(lǐng)取報(bào)到證并登記記錄在冊(cè)。就業(yè)政策是畢業(yè)生求職者需要關(guān)注的新聞事項(xiàng)，各個(gè)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)新聞，以便學(xué)生能夠了解行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
