學(xué)生工作思路匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)生工作思路范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

接下來各個部門應(yīng)落實行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實踐，為中學(xué)的校園文化做出貢獻(xiàn)，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學(xué)生會，使老師放心，同學(xué)滿意，為中學(xué)的學(xué)生會開一個好頭。

新一屆學(xué)生會工作要本著以下幾項原則：

第一，堅持科學(xué)的方法，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實際出發(fā)，結(jié)合校園政治文化特點，營造積極向上的理論學(xué)習(xí)氣氛，這也是學(xué)生會配合學(xué)校開展各項活動的重要方向和根本目標(biāo)。學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要切實做好廣大同學(xué)的思想政治工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)在新的時期里努力學(xué)習(xí)，扎實工作，經(jīng)受鍛煉，增長才干，是同學(xué)們的愛國熱情得以激發(fā)，從而增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。

第二，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁、紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，解決實際問題，維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益。學(xué)生會作為學(xué)校與學(xué)生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生間的進(jìn)一步聯(lián)系。在工作中，要關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)需求，對同學(xué)們的意見及時反饋，解決同學(xué)們的實際問題，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，力爭贏得老師與同學(xué)的一致認(rèn)可。

第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校的實際工作，廣泛開展校園文化建設(shè)，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)。

第四，加強(qiáng)學(xué)生會的自身建設(shè)。不斷提高學(xué)生會干部的整體素質(zhì)增強(qiáng)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學(xué)生會各項工作的順利開展。

第五，學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要健全民主制度，擴(kuò)大學(xué)生的有序參與，各項工作都要由學(xué)生會全體成員討論決定。每月學(xué)生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準(zhǔn)時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學(xué)們的普遍心理。

新一屆學(xué)生會各部門的工作以開展活動為主，應(yīng)以豐富校園文化生活，提高全體同學(xué)素質(zhì)，開拓全體同學(xué)視野為方針。學(xué)生會各部門擬定的相關(guān)活動幾及工作如下：

學(xué)習(xí)部：在全校范圍內(nèi)整頓學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣，對抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴(yán)打。同時，對各班學(xué)習(xí)委員的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促和協(xié)調(diào)。開展各科學(xué)習(xí)競賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)表標(biāo)兵，舉辦演講比賽、知識競賽、科技節(jié)等同學(xué)們喜聞樂見的活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

宣傳部：對校園的櫥窗進(jìn)行每化與裝飾并及時進(jìn)行更換，完成好學(xué)校各項活動的海報，運動會時協(xié)助學(xué)校完成《校運快訊》等。對各項精神及學(xué)校要求的行為規(guī)范及時宣傳。

文體部：積極配合學(xué)校開展“一二.九”文藝會演、藝術(shù)節(jié)等活動的準(zhǔn)備工作，保證演出正常進(jìn)行，對優(yōu)秀的書畫作品進(jìn)行挑選和展覽。積極配和學(xué)校籃球聯(lián)賽、運動會的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、三對三籃球挑戰(zhàn)賽、風(fēng)箏大賽、三跳比賽等有益身心的活動。

社團(tuán)部：把學(xué)校傳統(tǒng)社團(tuán)做大做強(qiáng)，組建其他社團(tuán)。擬定完善及設(shè)立的有記者團(tuán)、電視臺、籃球社、美術(shù)社、話劇社。

外聯(lián)部：加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，與其他社會團(tuán)體、學(xué)校建立友誼。

篇（2）

1 鼓勵學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、學(xué)生和企業(yè)“四贏”，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和企業(yè)的發(fā)展

1.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生到工廠里去學(xué)習(xí)，面對先進(jìn)的設(shè)備、宏大的生產(chǎn)場面以及工人師傅的實踐，很容易受到震撼，激發(fā)探求知識的欲望，提高學(xué)習(xí)積極性。

1.2 增強(qiáng)學(xué)生技能。在理論知識的指導(dǎo)下，學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，了解企業(yè)生產(chǎn)必須的專業(yè)技能以及新工藝、新技術(shù)，使他們成長為技能型人才。

1.3 幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。中職學(xué)生大部分來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)低收入家庭。企業(yè)發(fā)放的勞動報酬對貧困家庭是一個支持。困難學(xué)生可以實行“零學(xué)費”入學(xué)，以“半工半讀”形式完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)“學(xué)成一門藝，就業(yè)一個人，脫貧一家人”。

1.4 為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過在企業(yè)的實踐，學(xué)生將逐步適應(yīng)企業(yè)的管理方式和管理理念，就業(yè)觀念將發(fā)生明顯變化。

1.5 有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。學(xué)生在生產(chǎn)中，通過對勞動模范等先進(jìn)人物的學(xué)習(xí)，會潛移默化地形成誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)道德和和諧的人際關(guān)系，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

1.6 提升企業(yè)品位。教育元素融入企業(yè)文化中后，企業(yè)有生機(jī)，員工有活力，工作有激情，生產(chǎn)增效益。同時，也提高了企業(yè)的知名度。

1.7 提升企業(yè)員工素質(zhì)。在實習(xí)過程中，實踐經(jīng)驗豐富的工人師傅成為學(xué)生的教師，促使工人師傅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗。同時，與專業(yè)教師的交流也有助于工人提高理論水平。

1.8 提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量。工人素質(zhì)的提高必然帶來企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

1.9 增強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)能力。學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)，很快就可以適應(yīng)企業(yè)的需要，學(xué)生的注入將有助于增強(qiáng)企業(yè)的生產(chǎn)能力。

1.10 擴(kuò)大企業(yè)效益。學(xué)生頂崗實習(xí)會增加企業(yè)的生產(chǎn)力，降低勞動成本。

2 目前我國開展頂崗實習(xí)的幾種主要模式分析

2.1 工學(xué)交替型。即學(xué)校建設(shè)實訓(xùn)基地，學(xué)生半天上課，半天頂崗實習(xí)。該模式的優(yōu)點是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作都在校內(nèi)，學(xué)校對學(xué)生的管理易于落實，學(xué)生的學(xué)習(xí)和實習(xí)能得到保證，也易于保障學(xué)生權(quán)益；弊端在于學(xué)生始終沒有走去校園，實習(xí)的效果會略遜一籌。

2.2 產(chǎn)教結(jié)合型。主要采取“引企入校”或“辦校入企”的運作方式。實訓(xùn)車間可由學(xué)校建設(shè)，又可由企業(yè)建設(shè)。建成后，企業(yè)有使用權(quán)，學(xué)校有教學(xué)權(quán)，學(xué)生可以隨時進(jìn)廠實習(xí)。該模式的優(yōu)點是利于學(xué)生理論和實踐結(jié)合。弊端在于學(xué)校要投入較大的人力物力來進(jìn)行管理，而且還要考慮到企業(yè)經(jīng)營上的風(fēng)險。

2.3 教學(xué)實習(xí)型。該模式采用階段式工學(xué)交替型運作方式，即學(xué)校定期組織學(xué)生到校外合作企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，實行有償培訓(xùn)、定向培養(yǎng)。這種模式可以讓學(xué)生與社會“親密接觸”，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和奮斗精神。弊端在于學(xué)校要與企業(yè)和學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，避免發(fā)生勞動糾紛、工傷等。

2.4 勤工助學(xué)型。即學(xué)生在讀期間，到企業(yè)頂崗實習(xí)幾個月，既是“學(xué)生”又是“工人”。實習(xí)期間，企業(yè)每月先付給學(xué)生一點生活費，剩余工資由企業(yè)轉(zhuǎn)交學(xué)校，學(xué)校扣除學(xué)生應(yīng)交學(xué)費后，剩余部分返還學(xué)生。該模式的利弊基本與教學(xué)實習(xí)型類似。

3 對中職開展頂崗實習(xí)工作的幾點思考

在頂崗實習(xí)過程中要把服務(wù)社會作為著眼點，把解決學(xué)生學(xué)費作為著力點，把培養(yǎng)學(xué)生作為立足點，把提升學(xué)生技能作為根本點，把推進(jìn)教學(xué)改革作為切入點。

3.1 堅持“三個不談”。學(xué)生的利益就是學(xué)校的利益最高點。在選擇企業(yè)的過程中，學(xué)校要把用工規(guī)范、生產(chǎn)安全程度高、勞動強(qiáng)度適中等作為選擇合作企業(yè)的必備條件，做到：①效益不好的不談；②安全衛(wèi)生狀況差的不談；③勞動強(qiáng)度過大的不談等。學(xué)校要與合作企業(yè)簽訂協(xié)議，明確雙方責(zé)任義務(wù)，加強(qiáng)過程監(jiān)督和跟蹤管理。同時，在學(xué)生上崗前要進(jìn)行安全專題教育，辦理相關(guān)保險。

3.2 堅持“三條標(biāo)準(zhǔn)”，樹立學(xué)校優(yōu)秀形象。在選擇參與學(xué)生時，要選擇能勝任的學(xué)生參加。選擇學(xué)生要堅持三條標(biāo)準(zhǔn)：①貧困學(xué)生優(yōu)先，②必須年滿16周歲并取得中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍，③品學(xué)兼優(yōu)。

4 采取措施，推進(jìn)頂崗實習(xí)工作取得實效

4.1 健全“兩個機(jī)制”，確保頂崗實習(xí)良性循環(huán)：①建全保障機(jī)制。要明確校企權(quán)責(zé)，確保學(xué)生合法權(quán)益，并對頂崗實習(xí)的學(xué)生嚴(yán)格進(jìn)行篩選。②建全長效激勵機(jī)制。應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量、敬業(yè)精神進(jìn)行量化考核，激發(fā)學(xué)生積極性。

4.2 強(qiáng)化“三個管理”，確保頂崗實習(xí)有條不紊：①強(qiáng)化校企合作，實施共同管理。校企雙方定期共同研究存在的問題，尋求改進(jìn)方法。學(xué)校派老師駐廠負(fù)責(zé)日常管理；公司派人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。②強(qiáng)化班級管理。要建立實習(xí)學(xué)生動態(tài)管理制，統(tǒng)計實習(xí)學(xué)生的工作完成情況和職位變化情況。③強(qiáng)化學(xué)生自我管理。車間班組長由學(xué)生擔(dān)任，既負(fù)責(zé)所在生產(chǎn)線的生產(chǎn)管理，又協(xié)助班主任進(jìn)行班級常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力。

4.3 正確處理“兩個關(guān)系”，確保工、學(xué)雙效益：①要正確處理“工與學(xué)”的關(guān)系。在時間上，既要滿足企業(yè)需求，又要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量；在內(nèi)容上，要根據(jù)專業(yè)特點選擇與合適的企業(yè)建立合作關(guān)系，提高實踐教學(xué)的針對性。②要正確處理頂崗實習(xí)和保護(hù)學(xué)生權(quán)益的關(guān)系。在頂崗實習(xí)中，要創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，保護(hù)好學(xué)生的合法權(quán)益，使學(xué)生得到合理報酬。

篇（3）

（一）重視大學(xué)生思想政治教育工作，取得一定成效

人文學(xué)院非常重視大學(xué)生的思想政治教育工作，把它當(dāng)做人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。為此，我院采取了一系列措施予以加強(qiáng)和提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，主要有：一者非常重視大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，以提高他們的思想政治理論水平和時事政策水平；二者以先進(jìn)的文化引導(dǎo)大學(xué)生的思想觀念，并通過開展一系列健康向上的校園文化活動來幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀；三者通過開展多種形式的“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，評選、表彰各種層面上的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，通過榜樣的作用來帶動青年學(xué)生提高思想政治素質(zhì)。由于我院的努力，一年來，人文學(xué)院在大學(xué)生思想政治教育工作方面取得了一些成績，主要有：我院團(tuán)總支獲得全省優(yōu)秀團(tuán)總支，也是本年度陶瓷學(xué)院獲得的唯一一個全省優(yōu)秀團(tuán)總支的獎項； 我院學(xué)生會當(dāng)選2009-2012年度校優(yōu)秀學(xué)生分會； 班當(dāng)選我校先進(jìn)團(tuán)總支？；1名同學(xué)獲得全省優(yōu)秀團(tuán)員稱號； 名同學(xué)獲得校優(yōu)秀黨員、 名學(xué)生獲得校優(yōu)秀團(tuán)員的光榮稱號；其他政治思想方面的獎項？

(二）大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，效果顯然

人文學(xué)院始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)做學(xué)生工作和人才培養(yǎng)的中心和重點，長抓不懈。為此，我院制定了一整套較為完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度和措施，行政口、教學(xué)口、學(xué)生口齊抓共管，相互配合。一年來，我院的學(xué)風(fēng)和以往相比有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生也取得了較好的成績，主要有：

1、學(xué)位率和等級通過率

2、學(xué)生校外專業(yè)參賽及獲獎

3、學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動參賽及獲獎

一年來，我院學(xué)生積極參加校內(nèi)外科技創(chuàng)新活動，也取了一定的成績。其中有1人次獲得江西省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯一等獎，1人次獲得江西省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯二等獎。

（三）積極開展學(xué)生文體、社會實踐等課外活動，取得較好的成績

一年來，我院學(xué)生積極活躍在學(xué)校文體和社會實踐等舞臺，展現(xiàn)了良好的素質(zhì)能力和精神面貌，也取得了不少的成績，為人文學(xué)院爭取了榮譽(yù)。主要成績有：

在今年的第三十三屆校運動會中，獲得團(tuán)體總分第七名和體育道德風(fēng)尚獎；在紅五月系列活動中，獲得辯論賽第一名和團(tuán)旗接力賽第一名；我院社會實踐隊獲得校級優(yōu)秀實踐隊稱號，其中13人獲得先進(jìn)個人稱號；我院健美隊在校健美操大賽中獲得第一名以及最具活力獎；在社團(tuán)活動方面，英語俱樂部獲得校十佳社團(tuán)稱號，綠色服務(wù)團(tuán)在運動會服務(wù)過程中獲得道德風(fēng)尚獎以及十佳社團(tuán)稱號；另有很多同學(xué)在校文體方面獲得多項個人獎項。

(四)全力做好畢業(yè)生工作，為畢業(yè)生就業(yè)和安全文明離校提供優(yōu)良服務(wù)

一年來，我院全力做好2010屆畢業(yè)生的各項工作，尤其是重點做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，確保畢業(yè)生能安全文明離校和順利就業(yè)。我院嚴(yán)格按照學(xué)校制定的畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)計劃開展就業(yè)工作，積極開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種優(yōu)良服務(wù)。本年度，我院的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)一直位于學(xué)校前列，較好地支撐了學(xué)校的就業(yè)工作。

二、2011年度學(xué)生工作思路

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作

（二）進(jìn)一步抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和改善學(xué)風(fēng)

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的安全穩(wěn)定工作

（四）大力抓大學(xué)生的素質(zhì)教育，力爭我院學(xué)生在專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新、文藝體育、社會實踐等各項活動中取得更多更好的成績

（五）進(jìn)一步做好2011屆畢業(yè)生的各項工作，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)和安全文明離校。

附：一年來我院參加校外比賽學(xué)生獲獎詳情：

1、參加全國大學(xué)生英語能力競賽江西賽區(qū)決賽

（1）07英語3班雷珊同學(xué)獲得全國大學(xué)生英語能力競賽英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎

（2）07英語3班同學(xué)和08法學(xué)易鈞櫟同學(xué)獲全國大學(xué)生英語能力競賽二等獎

2、07英語2班顏蘆紅同學(xué)獲得江西省筆譯大賽三等獎

3、參加省大學(xué)生日語演講比賽

（1）08日語張尋同學(xué)獲得“江玲杯”江西省大學(xué)生日語演講比賽三等獎

（2）08日語易亮同學(xué)獲得“江玲杯”江西省大學(xué)生日語演講比賽優(yōu)秀獎

4、體育教育專業(yè)學(xué)生代表景德鎮(zhèn)參加省運會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，并取得團(tuán)體總分第三名和團(tuán)體體育道德風(fēng)尚獎的好成績。

（2）團(tuán)體獲體育道德風(fēng)尚獎，另有周德興同學(xué)獲個人體育道德風(fēng)尚獎。

（3）獲得女子跳高獲第四名。

（4）獲男子4* 100米接力賽第五名。

（6）獲男子一萬米第八名。

（7）獲男子1500米第七名。

（8）張奇同學(xué)獲得精神文明運動員稱號。

5、五位同學(xué)代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的成績

09英語2班鄒夢霞同學(xué)、陳鯨穎同學(xué)；09日語邱楠同學(xué)；08法學(xué)揭琴同學(xué)。

篇（4）

團(tuán)隊的職能

第一個只能則是協(xié)助團(tuán)支書，組織委員共同完成團(tuán)事務(wù)。這樣，宣傳委員就并不是一個虛職，可以減輕團(tuán)支書等的負(fù)擔(dān)

第二個一定程度上進(jìn)行宣傳本專業(yè)，具體形式，可以通過開展校園活動來實現(xiàn)。不是為了炫耀我專業(yè)，而是讓其他同學(xué)更了解我專業(yè)。

團(tuán)隊的價值

無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，都會體現(xiàn)相當(dāng)強(qiáng)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上的精神，并且以這股力量帶動全班同學(xué)積極進(jìn)取，可以進(jìn)一步鞏固班集體的團(tuán)結(jié)。另一方面，核心宣傳團(tuán)隊不只是共同負(fù)責(zé)班集體事務(wù)活動的宣傳，更是為班團(tuán)全體工作而建。做事效率當(dāng)然也會在凝聚的團(tuán)體協(xié)作下得到提高。

篇（5）

接下來各個部門應(yīng)落實行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實踐，為中學(xué)的校園文化做出貢獻(xiàn)，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學(xué)生會，使老師放心，同學(xué)滿意，為中學(xué)的學(xué)生會開一個好頭。

新一屆學(xué)生會工作要本著以下幾項原則：

第一，堅持科學(xué)的方法，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實際出發(fā)，結(jié)合校園政治文化特點，營造積極向上的理論學(xué)習(xí)氣氛，這也是學(xué)生會配合學(xué)校開展各項活動的重要方向和根本目標(biāo)。學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要切實做好廣大同學(xué)的思想政治工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)在新的時期里努力學(xué)習(xí)，扎實工作，經(jīng)受鍛煉，增長才干，是同學(xué)們的愛國熱情得以激發(fā)，從而增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。

第二，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁、紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，解決實際問題，維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益。學(xué)生會作為學(xué)校與學(xué)生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生間的進(jìn)一步聯(lián)系。在工作中，要關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)需求，對同學(xué)們的意見及時反饋，解決同學(xué)們的實際問題，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，力爭贏得老師與同學(xué)的一致認(rèn)可。

第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校的實際工作，廣泛開展校園文化建設(shè)，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)。

第四，加強(qiáng)學(xué)生會的自身建設(shè)。不斷提高學(xué)生會干部的整體素質(zhì)增強(qiáng)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學(xué)生會各項工作的順利開展。

第五，學(xué)生會作為學(xué)生們自己的組織，要健全民主制度，擴(kuò)大學(xué)生的有序參與，各項工作都要由學(xué)生會全體成員討論決定。每月學(xué)生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準(zhǔn)時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學(xué)們的普遍心理。

新一屆學(xué)生會各部門的工作以開展活動為主，應(yīng)以豐富校園文化生活，提高全體同學(xué)素質(zhì)，開拓全體同學(xué)視野為方針。學(xué)生會各部門擬定的相關(guān)活動幾及工作如下：

學(xué)習(xí)部：在全校范圍內(nèi)整頓學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣，對抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴(yán)打。同時，對各班學(xué)習(xí)委員的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促和協(xié)調(diào)。開展各科學(xué)習(xí)競賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)表標(biāo)兵，舉辦演講比賽、知識競賽、科技節(jié)等同學(xué)們喜聞樂見的活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

宣傳部：對校園的櫥窗進(jìn)行每化與裝飾并及時進(jìn)行更換，完成好學(xué)校各項活動的海報，運動會時協(xié)助學(xué)校完成《校運快訊》等。對各項精神及學(xué)校要求的行為規(guī)范及時宣傳。

文體部：積極配合學(xué)校開展“一二.九”文藝會演、藝術(shù)節(jié)等活動的準(zhǔn)備工作，保證演出正常進(jìn)行，對優(yōu)秀的書畫作品進(jìn)行挑選和展覽。積極配和學(xué)校籃球聯(lián)賽、運動會的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、三對三籃球挑戰(zhàn)賽、風(fēng)箏大賽、三跳比賽等有益身心的活動。

社團(tuán)部：把學(xué)校傳統(tǒng)社團(tuán)做大做強(qiáng)，組建其他社團(tuán)。擬定完善及設(shè)立的有記者團(tuán)、電視臺、籃球社、美術(shù)社、話劇社。

外聯(lián)部：加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，與其他社會團(tuán)體、學(xué)校建立友誼。

篇（6）

加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，是學(xué)校的核心工作，是堅持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的迫切需要。我校緊緊圍繞這一中心，把德育工作擺在突出位置，抓實抓好。一是健全一個網(wǎng)絡(luò)。我們構(gòu)建由校長室、政教處等4個部門組成的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和四線德育網(wǎng)絡(luò)，健全三位一體的全員德育工作機(jī)制，為開展德育工作提供堅實的組織保障。二是打造一支隊伍。我校通過實施“教師讀書習(xí)字123”工程，推進(jìn)“讀書、上網(wǎng)、交流、寫作”四位一體的學(xué)習(xí)方式；開展“每周一讀、每周一寫、每周一講、每周一練”的教師培訓(xùn)活動，鍛造了一支德藝雙馨的專業(yè)化教師隊伍，為德育工作的開展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。三是拉長一個鏈條。我校圍繞德育工作，堅持以學(xué)校為中心，以社會、家庭為結(jié)合點，開展家校共讀、親子共讀的讀書活動，將讀書的理念向家庭和社會層面拓展延伸，構(gòu)建了教師、學(xué)生和家長的“讀書生態(tài)鏈”。四是營造一個環(huán)境。我們從“文化”的層面和德育的視角，努力營造墨韻書香的環(huán)境，凸顯德育氛圍。如校園東墻為“國學(xué)經(jīng)典”讀書長廊，西墻為書法長廊。

二、突出“兩項活動”，打造德育新軌道

我校以書誦為平臺，樹立讀寫?zhàn)B德、讀寫導(dǎo)行理念，精心設(shè)計德育與活動的契合點，努力實現(xiàn)德育“六度”(增加密度、增強(qiáng)力度、提升高度、強(qiáng)化深度、拓展幅度、提高溫度)，在潛移默化中提升學(xué)生的品德和素養(yǎng)。

突出經(jīng)典誦讀，養(yǎng)育高雅氣度。經(jīng)典誦讀對思想品德的培育有著重要的作用和意義。自2006年以來，我校的“讀書修德”經(jīng)典誦讀活動一以貫之，扎扎實實，成為德育建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。一是誦讀目標(biāo)層次化，彰顯德育梯度。誦讀涵養(yǎng)德育，非一朝一夕之功效，它是個分層推進(jìn)，循序漸進(jìn)的過程。我校根據(jù)不同學(xué)段，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)和訓(xùn)練目標(biāo)的層次性，確保德育梯度層層遞進(jìn)，螺旋上升。低年級——繪本人門，激發(fā)廣泛閱讀興趣；中年級——典型引路，獲得正確閱讀方法；高年級——經(jīng)典品味，養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣。推薦閱讀書目各有側(cè)重，如低年級重在習(xí)慣養(yǎng)成教育，以蒙學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容；中年級必背《長歌行》《明日歌》等，進(jìn)行勵志教育；高年級通過誦讀《少年中國說》《誡子書》等，進(jìn)行道德養(yǎng)成教育。二是誦讀活動系列化，拉開德育長度。思品教育需要長期而持久的堅持才能見成效、顯效益。為此，我校緊緊抓住“讀經(jīng)典書籍，誦千古美文，做謙謙君子”這一主題教育活動，分系列、按年度持續(xù)下去，力求顯現(xiàn)長期效益和終極目標(biāo)。我校每年確定一個大主題，每月確定一個小主題，形成誦讀活動系列化、長期化，彰顯德育“長度”。2008年，我校開展“傾情獻(xiàn)愛心，攜手助成長”關(guān)愛留守兒童成長活動；2009年，開展“沐浴書香，快樂成長”讀書節(jié)展示活動；2010年，開展“讀書明理知禮儀”主題教育活動；2011年，開展“墨韻書香伴成長，健康快樂寫人生”讀書節(jié)系列活動；2012年，開展“寒假作業(yè)重實踐，墨韻書香收獲多”素質(zhì)教育成果展示。我們將每學(xué)期第一個月確定為“常規(guī)養(yǎng)成教育月”，相繼開展“革命傳統(tǒng)教育月”、“讀書習(xí)字月”、“感恩教育月”、“才藝展示月”、“實踐體驗活動自我教育月”等。這些高水平的展示活動增強(qiáng)了學(xué)生的自信，拓展了學(xué)生的潛能，錘煉了學(xué)生的品德，使德育成果得到鞏固和深化。三是誦讀常規(guī)特色化，墊實德育高度。我校將德育當(dāng)做常規(guī)工作，寓于生動形象的誦讀活動之中，常抓不懈。我們通過文學(xué)、藝術(shù)社團(tuán)，以及主題閱讀、自編班級“優(yōu)秀作文集錦”、創(chuàng)辦班報及每天堅持的“晨誦、午讀、晚練”等，形成了別具一格的德育大“合唱”。如今，這已成為學(xué)校德育工作的有效抓手和有力推手，夯實了德育的深度和高度。

突出修習(xí)書法，砥礪高雅品質(zhì)。“字如其人，練字就是煉人”。我們從簡單的“習(xí)字”中悟出“立品”境界，大力開發(fā)書法教學(xué)，力爭實現(xiàn)平中見奇，一舉多得的效果。

一是書法課程校本化，挖掘德育深度。從2009年4月開始，我校編制了一系列的書法課程，提出四個“人人”的規(guī)定：人人都有一套書法教材，人人都會一首書寫姿勢歌，人人都會做書法操，人人都會講一個書法家的故事。同時，我們還開設(shè)了書法課，普及書法教學(xué)，打好“習(xí)字”基礎(chǔ)；成立書法興趣小組，培養(yǎng)一批小小書法家，以點帶面，做好榜樣。學(xué)校創(chuàng)編的融書法、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)形式于一體的書法操——“書舞丹青”，目的就是讓學(xué)生在運動中習(xí)練書法。這套書法操，采用“站式研墨”法，以書法教學(xué)的“點、橫、豎、撇、捺、勾、折、提”八個書寫基本筆畫為主要內(nèi)容。我們通過藝術(shù)整合，借助音樂的聆聽與表演，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生天天習(xí)練“中華規(guī)范漢字”，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“中華規(guī)范漢字”，培養(yǎng)學(xué)生踏實做人、認(rèn)真做事的態(tài)度和習(xí)慣。這體現(xiàn)了學(xué)校永遠(yuǎn)的人本關(guān)懷、文化育人、讀書修德、習(xí)字立品的辦學(xué)追求。

二是德育融滲化，加大德育密度。開展思品教育，課堂主陣地不可或缺。如在思品課堂上，以故事育人，教師可給學(xué)生講王羲之“臨池學(xué)書”的故事以明勤奮精神；從懷素禿筆成冢，以蕉葉代紙練字的故事中學(xué)到持之以恒；從顏真卿維護(hù)國家統(tǒng)一中熟知高風(fēng)亮節(jié)。在語文課堂上，通過識字、寫字教學(xué)，展示漢字的演變過程，知曉漢字的歷史，感受書法文化。在音樂課堂上，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)書法是紙上的舞蹈，而舞蹈是流動的書法。這樣，各學(xué)科相互滲透融合，形成合力，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)乃至整體素質(zhì)，讓學(xué)生在靈魂深處夯筑起傳統(tǒng)道德殿堂的基石。

三是書法基地規(guī)模化，拓展德育廣度。加強(qiáng)德育工作，僅憑學(xué)校力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，學(xué)校與縣文聯(lián)、縣硬筆書法家協(xié)會聯(lián)手，建立了縣級硬筆書法示范基地，由書法家定期授課、培訓(xùn)，進(jìn)行書法教學(xué)。這掀起了師生大練規(guī)范漢字的，帶出了一大批熱愛書法藝術(shù)的教師和學(xué)生，為德育注入了強(qiáng)大的活力和源泉，起到了良好的育人效果。

三、實現(xiàn)“三個提升”，助推學(xué)校工作開創(chuàng)新局面

以德育為核心價值體系的書誦活動，不僅推進(jìn)了德育首位落實和學(xué)校德育體系的整體構(gòu)建，而且借勢推力，促進(jìn)了學(xué)校各項工作水平的提升，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

一是師生修養(yǎng)明顯提升。目前，我校加入中國硬筆書法家協(xié)會會員的教師有2人，縣以上骨干教師、學(xué)科帶頭人27人，教學(xué)能手19人，優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者29人，分別占教師總數(shù)的77％、54％和83％。與此同時，學(xué)生的道德修養(yǎng)也有了很大的提升。

篇（7）

一、高職學(xué)生會的特殊性與工作思路

（一）高職學(xué)生有別于一般高校生，富有熱情卻更需專業(yè)的指導(dǎo)。隨著高校的擴(kuò)招，高等教育的學(xué)生綜合素質(zhì)也在明顯地下降，高職的很多學(xué)生只是剛剛過了提檔線，這個成績段的學(xué)生無論是在高中還是中專，其主要精力都沒有放在學(xué)習(xí)上。但相對而言，這些學(xué)生思想比較活躍，參與活動的積極性較好。

（二）制定對策，改變方法。學(xué)生會指導(dǎo)教師的工作應(yīng)從實際出發(fā)，積極制定對策，幫助高職學(xué)生逐步改正自身不足，大力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，實現(xiàn)學(xué)生會“育人”與“橋梁紐帶”的作用。個人認(rèn)為，高職院校學(xué)生會的指導(dǎo)教師應(yīng)學(xué)會“扮演”好以下幾個重要“角色”： 學(xué)會扮演“領(lǐng)導(dǎo)”從宏觀出發(fā)，把握適度，有條理地對學(xué)生布置各項工作任務(wù)；學(xué)會扮演輔導(dǎo)員對學(xué)生做細(xì)致入微的思想工作與心理輔導(dǎo)；還要學(xué)會像朋友一樣和他們推心置腹；當(dāng)然，更重要的還是做好教師的角色——要在各項管理工作給予學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)并在此過程中不斷提升學(xué)生的各種能力，“授之以漁”。

二、 結(jié)合工作實踐，歸納剖析具體對策

（一）加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)生干部素質(zhì)

1、幫助學(xué)生會干部樹立正確目標(biāo)。學(xué)生干部樹立正確的目標(biāo)，在工作中擺正自己的位置，是學(xué)生會各項工作得以有效開展的首要前提。為此，對學(xué)生會的干部，我首先從思想上入手，確立了我校學(xué)生會“全心全意的服務(wù)意識；一絲不茍的責(zé)任意識；貫穿始終的平等意識；時刻更替的創(chuàng)新意識”的工作宗旨，為學(xué)生會制訂了嚴(yán)格的章程并定期組織學(xué)生會全體成員學(xué)習(xí)，使他們明確學(xué)生會在學(xué)校管理工作中的應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和態(tài)度，同時應(yīng)珍惜寶貴的機(jī)會，在參與學(xué)校各項管理工作中鍛煉和培養(yǎng)自己的管理水平和能力，以便將來能更好地適應(yīng)社會的需求。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生會干部的責(zé)任心。責(zé)任心的培養(yǎng)對職業(yè)院校的學(xué)生會干部來說至關(guān)重要。對此，我積極運用榜樣學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、新老干部座談交流等方法對干部們進(jìn)行思想教育，使他們在思想上樹立起高度的責(zé)任感。另一方面，利用一切工作時機(jī)，言傳身教，身體力行做好他們的表率。

3、完善組織機(jī)構(gòu)和評價體系。“集體并不等于一群人，而是一個有目的的組織起來進(jìn)行活動的機(jī)構(gòu)，是一個有活動能力的機(jī)構(gòu)”。盡管高職院校學(xué)生相對較少，但也必須保證其規(guī)范性。學(xué)生會下屬學(xué)生會主席團(tuán)、秘書部、學(xué)習(xí)部、宣傳部、文體部、生管部以及社團(tuán)部等七個機(jī)構(gòu)，各個機(jī)構(gòu)的學(xué)生干部從納新開始，都會秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則，精聘學(xué)生會干部；每個機(jī)構(gòu)設(shè)部長一名，部員若干名，部長要定期直接向主席團(tuán)進(jìn)行工作匯報；并制訂了學(xué)生會章程和各部門工作制度，每學(xué)期結(jié)束還會對每一位學(xué)生會干部進(jìn)行學(xué)期考核，評出優(yōu)秀、稱職、不稱職等檔次，為學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)高效地開展工作提供了激勵和保障機(jī)制。每屆納新后還將舉辦新干部素質(zhì)拓展活動，新學(xué)生會成員通過拓展游戲、表演節(jié)目等方式加強(qiáng)了相互的溝通和了解，增加了各成員之間的友誼，為學(xué)生會各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

（二）努力做好常規(guī)工作，注重培養(yǎng)學(xué)生會干部的創(chuàng)新工作能力。作為新時期的大學(xué)生，具有創(chuàng)新工作能力才能在競爭的社會當(dāng)中有一席之地。要培養(yǎng)學(xué)生干部的創(chuàng)新工作能力，首先就必須為他們提供展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺，為此我積極鼓勵學(xué)生創(chuàng)辦校報，名為《啟程》鼓勵他們要在創(chuàng)作中多發(fā)揮智慧和才藝，從版面的設(shè)計到內(nèi)容的編輯以及美術(shù)構(gòu)思等都讓學(xué)生自己創(chuàng)作實施，對學(xué)生給以充分的發(fā)揮空間，老師只是把握內(nèi)容方向，讓學(xué)生在自主創(chuàng)新中前進(jìn)成長。經(jīng)過同學(xué)們多番辛勤努力，《啟程》報日漸成熟，受到師生們的贊賞，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。同時，我還指導(dǎo)學(xué)生會干部利用學(xué)校廣播站，進(jìn)行創(chuàng)編播音節(jié)目，組織競選播音主持人，創(chuàng)編了 “時事回顧”、“與你邀約”、“流金歲月”、“心靈之約” 等內(nèi)容豐富、形式多樣的主題節(jié)目。此外我還有意讓學(xué)生干部們在學(xué)校的“春華杯”辯論賽、趣味運動會、Sing Show達(dá)人卡拉ok大賽、“城市之光”籃球比賽、“誰羽爭鋒”羽毛球比賽、校際聯(lián)誼等大型活動中參與組織和策劃，在這些過程中培養(yǎng)干部們的創(chuàng)新思維和能力。事實證明：只要指導(dǎo)教師多為學(xué)生干部營造創(chuàng)新的氛圍和各種創(chuàng)新的機(jī)會，配合以適度有效的專業(yè)指導(dǎo)，讓他們?nèi)ヅφ宫F(xiàn)和實踐，在實踐中必能培養(yǎng)和鍛煉出學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、反思與不足

學(xué)生會這幾年的工作雖取得了很大成績，但工作中仍存在一些問題和不足，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。例如：首先，制度建設(shè)有待加強(qiáng)。有些制度不夠規(guī)范，有些制度還不夠完善，對工作的有序性和規(guī)范性造成一定影響。其次，學(xué)生會各個部門之間某些情況下缺乏充分的交流和溝通，致使學(xué)生會在一些重大的活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性等等，這些不足還有待今后逐步改善。

四、結(jié)語

高職學(xué)生會是高職院校對學(xué)生實施“整體高素養(yǎng)”教育的重要媒介，也是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的紐帶，具有重要的職責(zé)，不容忽視；高職院校學(xué)生會指導(dǎo)工作是一份“光榮且嚴(yán)肅”的工作，需要付出大量的愛心、耐心、時間和精力，當(dāng)然更多的就是專業(yè)性。我擔(dān)任高職學(xué)生會指導(dǎo)教師的五年中，積累了一些寶貴的經(jīng)驗與各位同行以及前輩分享，還望各位的指正；同時，我也會再不斷自我總結(jié)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，以更大的熱情與專業(yè)能力服務(wù)教育工作。

參考文獻(xiàn)

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一、中職院校學(xué)生的心理特點

根據(jù)我國中職院校學(xué)生的教育狀況，以及學(xué)生自身的素質(zhì)狀況進(jìn)行分析，其心理特點主要表現(xiàn)在：（1）極度自負(fù)或者是出現(xiàn)了自卑的狀況。主要表現(xiàn)在學(xué)生缺乏對自己的性格特點、興趣愛好以及在專業(yè)水平中的能力等方面，不能正確的分析自身。（2）缺乏自信，焦慮悲觀。由于受到學(xué)歷的影響，當(dāng)求職目標(biāo)與客觀的現(xiàn)實出現(xiàn)了矛盾后，學(xué)生會由于多次的求職失敗，自身的情緒受到影響，對現(xiàn)實就失去了信心，造成了悲觀的心理。（3）盲從與觀望。由于當(dāng)前的就業(yè)形勢十分的嚴(yán)峻，因此在職院校學(xué)生當(dāng)中容易出現(xiàn)盲從的心理，或者是依靠家人以及父母等關(guān)系來為自己找工作。這種求職的過程就是對現(xiàn)實的觀望，完全的失去了自身在職場上的發(fā)揮。不僅是在求職過程中有一定的心理因素，另外在人際關(guān)系、自我意識以及學(xué)習(xí)方面等都受到了不同程度的心理問題。

二、班主任在管理工作中的具體措施

為了加強(qiáng)班主任管理工作的順利進(jìn)行，這就需要結(jié)合職院校學(xué)生的心理特點，根據(jù)具體的思想動態(tài)以及各項行為對學(xué)生實施正確的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)職院校學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)技能與就業(yè)的有效結(jié)合，為促進(jìn)班主任管理工作做出有效的研究。其具體的表現(xiàn)是：

1.做好職院校學(xué)生的入學(xué)教育。為了促進(jìn)中職院校學(xué)生能夠享受到更好的學(xué)校教育，這就需要在入學(xué)教育中做好各項措施，班主任在管理工作中，構(gòu)建育人的目標(biāo)：培養(yǎng)“有愛心、有責(zé)任、有夢想”的技能人才，在具體的教學(xué)過程中，班主任帶領(lǐng)學(xué)生做好各項教育工作，這就需要從班主任自身開始，教育學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，對自己的未來需要建立整體的規(guī)劃，在職業(yè)的選擇中要明確目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對自己的父母要有一顆感恩的心，擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任感。另外在入學(xué)教育中，班主任需要做好主題班會，進(jìn)一步為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做鋪墊。班主任在入學(xué)教育中，要從學(xué)生的角度出發(fā)，作為班會的切入點，以學(xué)生的興趣作為班會的主要內(nèi)容，讓學(xué)生在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，提高學(xué)習(xí)的興趣；另外在學(xué)習(xí)習(xí)慣問題上，班主任有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就需要結(jié)合學(xué)生對各個學(xué)科的愛好進(jìn)行入手，將良好的習(xí)慣貫穿到整個教育中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.明確班級的目標(biāo)，營造良好的班級氣氛。教育體系中，良好的班風(fēng)是養(yǎng)成各種習(xí)慣的基礎(chǔ)，這就需要在班級管理中明確班級目標(biāo)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級共同努力，因此這就需要全體同學(xué)共同努力，在教育中，學(xué)生充分的利用自己的時間，團(tuán)結(jié)努力，共同取得良好的成績。在班主任管理工作中，對于目標(biāo)的設(shè)定是為了促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生更好的發(fā)展。用目標(biāo)來不斷的激發(fā)學(xué)生對自己提出新的要求，在自身滿足感以及責(zé)任感中不斷的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和技能中逐漸的提高。

篇（9）

XXX

1、全面主持學(xué)生處工作。

2、負(fù)責(zé)制定本部門學(xué)期，學(xué)年工作計劃。

3、負(fù)責(zé)完成部門學(xué)期，年度工作總結(jié)。

4、負(fù)責(zé)落實班級班主任任命、培訓(xùn)、管理。

5、配合校辦對學(xué)生國家助學(xué)金、醫(yī)療保險、意外傷害保險、體檢及獎學(xué)金評審申報。

6、負(fù)責(zé)使用本部門學(xué)生活動經(jīng)費保管規(guī)劃建立臺賬。

7、負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)報到注冊工作（制定報到流程，外聯(lián)贊助的爭取）。

8、負(fù)責(zé)對班主任工作考核資料的匯總評分。

9、負(fù)責(zé)組織學(xué)生大型會議及成立家長委員會并定期召開家長委員會會議。

10、負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)教育。

11、負(fù)責(zé)對學(xué)生獎勵及處分的等級的審定及行文。

12、負(fù)責(zé)辦理學(xué)生證件。

13、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，保管學(xué)生檔案。

14、負(fù)責(zé)與其它部門的協(xié)調(diào)的工作。

15、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

16、定期組織班主任對各宿舍進(jìn)行違禁品檢查。

17、督促班主任完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

XXX

1、全面負(fù)責(zé)團(tuán)委工作。

2、組織策劃學(xué)校大型文藝活動。

3、組織參加全市運動會及策劃校趣味運動會。

4、負(fù)責(zé)團(tuán)委及各班級支部的建立完善。

5、組織對團(tuán)干及團(tuán)員的教育及新團(tuán)員的發(fā)展。

6、負(fù)責(zé)對每期黑板報主題的擬定及檢查評比。

7、負(fù)責(zé)對每周的軍訓(xùn)工作的組織及會操評比工作。

8、組織學(xué)校晨會、廣播操及評比工作。

9、負(fù)責(zé)學(xué)校活動的宣傳，對出現(xiàn)好人好事的通報表揚。

10、配合學(xué)生處對班主任的活動考核。

XXX

1、負(fù)責(zé)對學(xué)生會、國旗護(hù)衛(wèi)隊的組建指導(dǎo)及教育培訓(xùn)。

2、負(fù)責(zé)組織學(xué)生課余各類體育比賽活動。

3、負(fù)責(zé)催發(fā)班主任工作內(nèi)容。

4、負(fù)責(zé)抽查各班學(xué)生出勤情況，并詳細(xì)記錄。

5、負(fù)責(zé)抽查各班級課余活動情況，并詳細(xì)記錄。

6、負(fù)責(zé)班主任工作的學(xué)生評教測評。

7、負(fù)責(zé)進(jìn)行“文明班級”“ 文明宿舍”的考核評比工作。

8、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的安排落實。

9、配合團(tuán)委組織各項活動。

XXX

1、負(fù)責(zé)新生入學(xué)軍訓(xùn)的策劃、協(xié)調(diào)、組織工作。

2、負(fù)責(zé)對學(xué)生違紀(jì)事件的處理。

3、負(fù)責(zé)記錄導(dǎo)護(hù)的情況及反饋。

4、負(fù)責(zé)對學(xué)生的進(jìn)行法制觀念教育。

5、配合團(tuán)委組織每周軍訓(xùn)組織安排及評比。

6、廣泛收集班主任對學(xué)生處工作的意見與建議。

7、對班主任工作考核項目中的抽查（教室衛(wèi)生、男宿舍衛(wèi)生）及對各班大掃除效果的檢查評比。

8、負(fù)責(zé)審閱各班主任的工作日記及學(xué)生談話記錄本，并評細(xì)記錄考評等級。

9、負(fù)責(zé)學(xué)生的請銷假假制度的執(zhí)行。

10、組織每月一次學(xué)生座談會，并聽取記錄學(xué)生對學(xué)校管理的意見與建議。

11、負(fù)責(zé)對學(xué)生的健康醫(yī)療知識的資詢。

12、若主任因事不能出席上級部門及其他機(jī)構(gòu)會議代替主任參加，并將參議內(nèi)容評細(xì)記錄整理后匯報主任。

13、負(fù)責(zé)學(xué)生處會議的記錄整理。

二、本學(xué)期整體工作流程

1、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作（具體時間安排根據(jù)教師上班時間而定）

（1）召開學(xué)生處科務(wù)會制定本學(xué)期工作計劃

（2）班主任的任命和培訓(xùn)、新教師的軍訓(xùn)

（3）本學(xué)年所需印刷品的統(tǒng)計及申報

（4）規(guī)范建立本部門各項工作資料的檔案科目

（5）完善班主任工作的一日常規(guī)及考評方案

（6）完善導(dǎo)護(hù)工作的內(nèi)容及考核機(jī)制

（7）學(xué)生宿舍的合理安排就緒

（8）完成老生、新生入學(xué)報到的方案

（9）完成新生軍訓(xùn)實施方案

（10）督促各班主任確定本班新生住宿與否及是否需要空調(diào)

（11）督促新生班級班主任完成開學(xué)班會或家長會內(nèi)容

2、開學(xué)初期

（1）進(jìn)行一周軍訓(xùn)學(xué)生教官的挑選及集訓(xùn)

（2）組織安排新生順利入學(xué)報到

（3）組織各新生班級召開班會或家長會

（4）新生開學(xué)典禮及軍訓(xùn)動員會

（5）安排新生進(jìn)行體檢

（6）軍訓(xùn)會操表演及總結(jié)表彰

（7）協(xié)助校辦進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍注冊、國家助學(xué)金及少兒醫(yī)保相關(guān)信息的登記

（8）落實學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生卡片及學(xué)生證件等學(xué)生檔案資料

（9）落實學(xué)生電子檔案建立（學(xué)生電子照片的拍攝、學(xué)生詳細(xì)資料的收集、學(xué)生輟學(xué)退學(xué)等情況的登記）

3、中期大型活動

（1）舉行新老生聯(lián)誼文藝晚會

（2）全市田徑運動會準(zhǔn)備工作及運動員的篩選

（3）組織參加全市田徑運動會

（4）組織本校趣味運動會

（5）舉行元旦迎新晚會

4、中期小型活動

（1）男子籃球聯(lián)賽

（2）男子足球聯(lián)賽

（3）男子桌球比賽

（4）象棋、五子棋比賽

（5）書畫、書簽及感恩賀卡等手工制作比賽

（6）校園攝影比賽

（7）班級綠化、美化比賽

5、學(xué)期結(jié)束

（1）本部門各項工作資料的分類歸檔、存檔及裝訂

（2）對班主任工作的客觀評價，進(jìn)行評優(yōu)評先的推薦

（3）進(jìn)行部門工作總結(jié)，對本部門工作得失討論

三、日常管理工作

1、科室成員管理

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，服從學(xué)校及部門工作安排

（2）堅持每周召開科務(wù)會

（3）堅持開誠布公，工作中允許有爭執(zhí)，但嚴(yán)禁產(chǎn)生人際矛盾

（4）嚴(yán)禁拉幫結(jié)派，杜絕背后對本部門及其他部門工作議論指責(zé)

（5）建立科室成員考核制度和方案

2、班主任管理工作

（1）完善客觀公正的工作績效評價方案

（2）堅持每周召開班主任工作會議，總結(jié)前一周工作的不足及本周工作重點任務(wù)的布置

（3）認(rèn)真查閱班主任工作記錄本及談話記錄本

（4）堅持每月召開一次班主任工作研討會

（5）堅持實事求是地對班主任工作績效的考核

（6）每月開展班主任工作的測評并將測評結(jié)果告知班主任

（6）每月開展學(xué)生座談會（隨機(jī)調(diào)查班主任是否存在班級額外收費）

3、導(dǎo)護(hù)管理工作

（1）合理完善導(dǎo)護(hù)的工作內(nèi)容

（2）嚴(yán)格實施導(dǎo)護(hù)的獎懲措施及導(dǎo)護(hù)工作的評價

4、學(xué)生日常管理工作內(nèi)容

（1）要求本校學(xué)生一律佩戴胸卡以區(qū)別于其他機(jī)構(gòu)學(xué)生

（2）要求學(xué)生每周一必須統(tǒng)一穿校服、軍服

（3）嚴(yán)格按照準(zhǔn)軍事化的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生實行每周的軍訓(xùn)

（4）嚴(yán)格按照準(zhǔn)軍事化的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生寢室統(tǒng)一規(guī)范管理

（5）嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，禁止學(xué)生私自出校

（6）建立家校聯(lián)系手冊，完善相對封閉的管理模式

（7）在現(xiàn)有條件下組織進(jìn)行廣播操的開展

（8）嚴(yán)格執(zhí)行早讀制度并要求班主任提前到班

（9）中午要求學(xué)生一律到教室午睡并要求班主任到班

（10）晚自習(xí)開學(xué)初一個月班主任一律實行坐班制，一月后實施分層次、班級輪值坐班

（11）晚間實施學(xué)生處成員輪值制度，確保學(xué)生處第一時間到突發(fā)事件現(xiàn)場

（12）學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)實施分層及分時間段，導(dǎo)護(hù)老師及值班老師必須到樓梯口負(fù)責(zé)看護(hù)

（13）學(xué)生回寢室后按時作息，嚴(yán)禁抽煙、賭博等違紀(jì)行為，導(dǎo)護(hù)老師必須盡職對宿舍進(jìn)行檢查

（14）要求班主任必須每日一次到宿舍，并抽檢違禁品

（15）班主任必須常對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，督促學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊相關(guān)內(nèi)容

篇（10）

中圖分類號：G645?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）19-0130-02

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)體制的變革，利益格局的調(diào)整，社會思想的變化，深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生尤其“90后”大學(xué)生的思想形成和發(fā)展。而輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生管理工作中的基層人員，其各方面的能力和素質(zhì)顯得尤為重要。種種在高校中發(fā)生的學(xué)生思想問題也要求我們必須思考和探索新時期高校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的思路和方法。本文通過長期調(diào)查和研究，從高校輔導(dǎo)員工作三要素、高等教育規(guī)律與輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的方法和新時期加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的相關(guān)問題等四個方面簡要分析了輔導(dǎo)員面對“90后”大學(xué)生的各種“個性”和特征，應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)，以及如何更好的開展學(xué)生思想政治教育工作和日常管理工作。

一、高校輔導(dǎo)員工作的三要素

現(xiàn)階段，輔導(dǎo)員工作三要素分別是調(diào)查研究問題、整合工作思路、重在躬行實踐。2008年9月起，“90后”首次成為大一新生的主力軍，到現(xiàn)在，大一新生已經(jīng)基本都是“90后”。而如今的大學(xué)生面臨的主要客觀問題，一是家庭經(jīng)濟(jì)困難，二是就業(yè)困難。調(diào)查顯示，“90后”大學(xué)生對自己的評價，有50%以上選擇“自信”、“和平、和解、和諧”、“開放”；社會對大學(xué)生的評價則是：思想獨特、抉擇艱難、活動方式獨特、面臨諸多誘惑。

作為輔導(dǎo)員，針對這些問題，首先要定位好自己的角色找準(zhǔn)自己的位置，高等教育是學(xué)生教育生涯重要的一部分，必須要與之前的基礎(chǔ)教育，以及之后的職業(yè)生活結(jié)合起來，形成“一個環(huán)節(jié)”，竭力做好本環(huán)節(jié)工作，銜接好下一環(huán)節(jié)。在做好本環(huán)節(jié)工作中，為大學(xué)生構(gòu)建三大支撐：物質(zhì)支撐（學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力）、精神支撐（堅定信仰、完善個人）、社會支撐（制度認(rèn)同、溝通合作）。同時明確做學(xué)生工作的四個背景：社會意識多樣化；社會的實用、物質(zhì)化；社會傳播的大眾化、草根化；社會組織影響力的變化。明確這四個背景后，要創(chuàng)新學(xué)生工作的工作機(jī)制、工作價值、評價體系、組織形式、常規(guī)教育這五個方面的轉(zhuǎn)化，最后確立大學(xué)生基本價值的六個方面：祖國利益至上、堅持人民利益、誠實守信、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)愛勞動、和諧與包容。

針對“90后”的大學(xué)生，輔導(dǎo)員如果依然以管理者的姿態(tài)面對他們，將很難達(dá)到理想的效果，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆的抵抗以及多種不配合表現(xiàn)。因此，應(yīng)用“愛”搭起師生的心橋，把雙方放在一個平等的位置上，不斷溝通、交流、循循善誘，努力做到相互尊重（尊重人格和權(quán)力）、理性接納（真心至誠防偏見）、注重個性（師生性格不強(qiáng)求）、追求一致（目標(biāo)和諧求發(fā)展）、愛有層次（愛學(xué)生要至理至性）。在此基礎(chǔ)上，教會學(xué)生堅持學(xué)習(xí)，明辨是非，不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，同時增強(qiáng)辨別是非的能力。

對于輔導(dǎo)員自身，要提高現(xiàn)代教學(xué)管理能力。第一，輔導(dǎo)員要具備很好的協(xié)調(diào)能力。第二，要具有一定的反思能力，很多時候工作并不一定很到位、很成功，這時候就需要我們換位反思，推己及人，自反為賢，持之以恒。第三，要具備一定的制度管理能力，俗話說，事要做好，更要做對，一件事只有納入程序，才能持久，如果只是隨心去做，即便做的再好，也可能讓后續(xù)者無力傳承。第四，要具備緊急應(yīng)變能力，作為輔導(dǎo)員，我們處理突發(fā)事件時應(yīng)該本著這樣的程序：生命健康——教學(xué)秩序——其他問題；對于突發(fā)事件的應(yīng)急處理，要做到適時介入、平息事態(tài)、程序完整、防患未然。第五，要具備一定的科學(xué)研究能力和心理調(diào)節(jié)能力。

二、高校教育規(guī)律和輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高

首先，對于當(dāng)代大學(xué)生，我們需要對他們有一個正確的評價，這主要體現(xiàn)在四個方面：一是正確認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生，二是分析他們的思想特點：自信、獨立、選擇性、觀點多樣性，當(dāng)代大學(xué)生能夠擁護(hù)改革開放，各種能力得到提升，追求成功和富貴，他們的政治需求更加現(xiàn)實、成功需求更加強(qiáng)烈、凸顯個性轉(zhuǎn)變，三是正確看待他們的優(yōu)缺點，四是要處理好三個關(guān)系：主流與支流、顯流與淺流、常流與變流。

其次，要認(rèn)真總結(jié)大學(xué)生成長教育的規(guī)律，值得肯定的是當(dāng)代青年學(xué)生是一個健康成長的群體，是一個需要加強(qiáng)理論教育的群體，是一個需要引導(dǎo)、發(fā)展的群體，是一個需要自我教育的群體。

最后，輔導(dǎo)員要努力提高自身素質(zhì)。作為輔導(dǎo)員，首先必須堅定理想信念，堅定中國特色社會主義信念。第二，要樹立以人為本的教育理念，深刻理解以人為本教育理念的內(nèi)涵：以人為中心，突出人的發(fā)展；以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的主體需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷和道德情感。第三，要創(chuàng)新教育觀念，現(xiàn)代教育的本質(zhì)就是教會學(xué)生人生應(yīng)該怎樣度過，教會學(xué)生怎樣做人。第四，要提高人文素質(zhì)，這是輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，如果自己的人文素質(zhì)跟不上，就無法與學(xué)生有效溝通交流。第五，要加強(qiáng)人格修養(yǎng)，奉獻(xiàn)、尊嚴(yán)、尊重、真誠。第六，要善于團(tuán)結(jié)合作，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，是一個團(tuán)隊，一個群體，因此，必須善于溝通交流、欣賞別人、高看別人、幫助別人、包容別人。

三、在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作方法

1.必須認(rèn)真分析當(dāng)代大學(xué)生的成長特點，增強(qiáng)教育的針對性