農(nóng)村圖書室工作計(jì)劃匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇農(nóng)村圖書室工作計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

我們認(rèn)識(shí)到：遠(yuǎn)程教育設(shè)備閑置在那兒，是一種極大的浪費(fèi)；城鄉(xiāng)教育存在很大的差距，要想縮小差距，彌補(bǔ)農(nóng)村師資力量的不足，提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量，最有效的途徑就是加快推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用步伐。于是，我們樹立了“用壞設(shè)備”的思想，“砸開”緊閉的“門鎖”，讓師生進(jìn)出自由。我們以遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用為載體，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作計(jì)劃，定期培訓(xùn)，加強(qiáng)教育技術(shù)學(xué)習(xí)，明確教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)任務(wù)。我們建立了實(shí)施遠(yuǎn)程教育應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度，通過以學(xué)促教、以教促學(xué)，逐步地把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中來。通過近年來的努力，學(xué)校中青年教師基本掌握了遠(yuǎn)程教育資源獲取、整合和應(yīng)用方法，學(xué)校能夠真正享受優(yōu)質(zhì)教育資源。在實(shí)際的課堂教學(xué)中，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味性，增大了課堂的容量，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。隨著教師的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教育手段不斷得到普及，越來越發(fā)揮著它應(yīng)有的作用。

二、敞開圖書室的大門，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

閱讀是人們獲取知識(shí)的主要來源，更是人們的重要學(xué)習(xí)手段和途徑。只有具備一定的閱讀能力，并會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是學(xué)校一線教育工作者責(zé)無旁貸的義務(wù)，也是學(xué)校圖書室的重要任務(wù)之一。圖書室應(yīng)該著力于發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。每學(xué)年開始，班主任要為各班學(xué)生上好一節(jié)“利用圖書室”課，向?qū)W生介紹本校圖書室的基本情況及變化，如藏書規(guī)模、分類設(shè)置、借書還書手續(xù)和閱覽室規(guī)章制度等，并組織學(xué)生實(shí)地參觀，教會(huì)學(xué)生如何利用圖書室，使他們能在書庫(kù)中迅速找到自己所需要的讀物，選擇自己所需要的書籍。要教給學(xué)生科學(xué)的讀書方法。

老師可以利用一些課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，交流閱讀收獲，提高讀書興趣；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)的需要，有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生怎樣選書、怎樣讀書、怎樣做讀書筆記、怎樣記憶等方法。講解讀書方法時(shí)，要求具體指導(dǎo)讀一本書或一類書，根據(jù)不同體裁的讀物教給不同的讀書方法。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生在借閱過程中，可能存在一些不文明現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在對(duì)圖書亂丟亂放、亂涂亂劃、久借不還以及大聲喧嘩、不講衛(wèi)生等。針對(duì)這種情況，圖書管理員應(yīng)耐心做好教育工作，及時(shí)制止，用制度去規(guī)范學(xué)生的借閱行為。每學(xué)期，圖書室可根據(jù)借閱情況記載，評(píng)比優(yōu)秀小讀者和優(yōu)秀讀書集體，樹立榜樣，從而在讀者群體中逐步形成以文明閱覽為榮、不講閱讀道德為恥的讀書風(fēng)氣。

三、讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)動(dòng)手能力

幾年前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用不夠正常，平時(shí)上課涉及到的實(shí)驗(yàn)課就變成了講解課，升學(xué)考試涉及到的實(shí)驗(yàn)，學(xué)校則會(huì)來個(gè)突擊，考哪個(gè)就臨時(shí)做哪個(gè)，而且只是面向少數(shù)尖子生。絕大多數(shù)學(xué)生很少甚至一次也沒有自己動(dòng)手做過實(shí)驗(yàn)，可想而知，學(xué)生的動(dòng)手能力差矣。學(xué)生學(xué)習(xí)沒有一個(gè)感知過程，學(xué)習(xí)枯燥，也不利于學(xué)生智力的發(fā)展。近幾年來，我校非常重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)工作，克服經(jīng)濟(jì)困難，抽取一定的經(jīng)費(fèi)，添置了必要的實(shí)驗(yàn)器材和藥品，配備了專門實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師，明確了各科實(shí)驗(yàn)要求，凡是學(xué)校條件允許的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生必須自己做。

篇（2）

主  要  工  作  安  排

2

月

份

1.召開相關(guān)會(huì)議，制訂教研工作計(jì)劃

2.召開全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科中心教研組成立籌備會(huì)

3.參加開學(xué)教學(xué)工作檢查

3

月

份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.召開教研工作會(huì)議，成立全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科中心教研組

3.布置黃岡市小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材“多課型”教學(xué)研討培訓(xùn)暨“同課異構(gòu)”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選

4.布置學(xué)區(qū)新機(jī)制教師一師一優(yōu)課講課活動(dòng)

5.檢查各校課外閱讀及社團(tuán)活動(dòng)開展情況

4

月

份

1. 教學(xué)視導(dǎo)

2. 全鎮(zhèn)學(xué)校班級(jí)圖書角、圖書室及課外閱讀開展情況檢查

3. 迎接全縣小學(xué)“悅讀悅享”讀書活動(dòng)推進(jìn)會(huì)。

4. 期中統(tǒng)考及質(zhì)量分析

5. 組織新機(jī)制教師講課比賽及英語(yǔ)教學(xué)調(diào)研

6. 組織教師參加全省小數(shù)講課比賽觀摩（4月19-21日）

7.檢查規(guī)范書寫情況及作業(yè)評(píng)比，抽查雙語(yǔ)識(shí)記情況

5

月

份

1.迎接全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)道德與法制優(yōu)質(zhì)課展示評(píng)比活動(dòng)

2.組織參加組織全縣小學(xué)科學(xué)自制教具評(píng)比活動(dòng)。

3.教學(xué)視導(dǎo)

4.參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)及實(shí)踐案例評(píng)選活動(dòng)

5.檢查學(xué)校識(shí)記工作開展情況

6

月

份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.迎接全縣農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

3.組織期末檢查

4.開展“書香校園”評(píng)比

7

月

份

1.調(diào)研考試質(zhì)量分析

2.年度工作總結(jié)

3.教學(xué)常規(guī)工作評(píng)比

篇（3）

一、暑假時(shí)間

暑假時(shí)間為 2021年 7月 17日至 8月22日，計(jì) 5周，8月 23日（周一）正式上課；

二、成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組

xx小學(xué)暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

組員：xxx xxx xxx xxx

三、工作安排

（一）做好招生工作。

1.我校在暑期開展一年級(jí)新生招生工作，要求8月17日至8月20日，一年級(jí)新生家長(zhǎng)帶著學(xué)生和戶口本到校為新生核對(duì)學(xué)籍，同時(shí)招收新生，招生工作結(jié)束后進(jìn)行陽(yáng)光分班。

2.學(xué)前班招生工作，8月17日至8月20日，各班主任和全體教師將通過微信等網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)我校轄區(qū)的5個(gè)行政村的學(xué)前孩子下發(fā)招生通知，學(xué)校將招收學(xué)前班的幼兒，預(yù)計(jì)招收10名左右的幼兒。

（二）做好疫情防控

我校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)省和市縣疫情防控工作部署和要求。加強(qiáng)對(duì)外來人員管控，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”和請(qǐng)銷假制度，師生員工離開學(xué)校所在地，要嚴(yán)格履行請(qǐng)假報(bào)備手續(xù)。教育師生不到人員聚集場(chǎng)所，遵守學(xué)校所在地和出行目的地疫情防控規(guī)定，做到勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行為準(zhǔn)則。

（三）假期學(xué)生學(xué)習(xí)和教育工作

我校7月7日召開假期工作安排會(huì)議，對(duì)學(xué)生的假期工作做了統(tǒng)一部署，布置了學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和安全教育工作，并且給每一名學(xué)生下發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好學(xué)生暑假期間的安全管護(hù)。在安全教育專題會(huì)議上，開展專門的防疫、防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、飲食衛(wèi)生、交通安全等安全知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和自我防護(hù)能力。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，重視疫情對(duì)學(xué)生心理健康狀況的影響可能存在的長(zhǎng)期性和隱蔽性，做好學(xué)生心理狀況分析，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫助。

（四）豐富學(xué)生假期生活

1.在疫情防控條件允許的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生精神文化生活。

2.為了豐富學(xué)生假期文化生活，我校的圖書室、閱覽室、體育室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)將面向師生有序開放，并好通風(fēng)消毒等工作。

3.閱讀主題積極向上的課外讀物。

學(xué)生在認(rèn)真完成暑期作業(yè)的情況下，要做到勞逸結(jié)合，有效安排好學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間。積極閱讀課外讀物，開闊學(xué)生的視野，增加學(xué)生的閱讀量。

（五）嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求。

認(rèn)真執(zhí)行教育部及我省市縣關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”管理的規(guī)定，科學(xué)合理布置假期作業(yè)，調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，提倡布置適合學(xué)生自主完成的活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)，作業(yè)難度不超過國(guó)家課標(biāo)要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，理性對(duì)待電子產(chǎn)品；適度進(jìn)行體育鍛煉，積極參與家庭勞動(dòng)；按時(shí)規(guī)律就寢，保障充足睡眠時(shí)間。

（六）認(rèn)真做好家校銜接

暑假前組織全體教師通過家訪，開展一次家校銜接活動(dòng)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)暑期工作安排，取得家長(zhǎng)理解和支持。暑假期間教師要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身心健康情況，做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶。

（七）布置好教師讀書活動(dòng)

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，利用假期進(jìn)行教師讀書活動(dòng)，學(xué)校圖書室向全校教師開放，要求每位教師至少讀1—2本教育教學(xué)方面的書并寫讀書筆記或讀后感，寫讀書筆記1萬(wàn)字，開學(xué)后學(xué)校將組織由領(lǐng)導(dǎo)帶頭全校教師參加的讀書演講活動(dòng)。

（八）抓實(shí)安全工作

1.結(jié)合教育局下發(fā)的消防安全工作要求，我校制訂了工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照工作要求開展工作。

篇（4）

新農(nóng)村文化建設(shè)以來，各地送戲下鄉(xiāng)，送書下鄉(xiāng)，送科技下鄉(xiāng)……形式多樣的文化下鄉(xiāng)在全國(guó)各地的農(nóng)村如火如荼地開展著，熱潮不斷。每次送書下鄉(xiāng)都在當(dāng)?shù)匾疝Z動(dòng)，呈現(xiàn)人頭攢動(dòng)、爭(zhēng)相看書的壯觀景象。足見農(nóng)民對(duì)精神文化之渴望，文化下鄉(xiāng)的必要性，然而，哪怕把“三下鄉(xiāng)”變?yōu)椤俺Ｏ锣l(xiāng)”也替代不了農(nóng)民終身受益于文化。毋庸置疑，送書下鄉(xiāng)確實(shí)活躍了農(nóng)民的文化生活，但應(yīng)看到，形式上送書，送科技下鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)民停留在一種“喂食”式的形式上，你送什么，農(nóng)民被動(dòng)接收什么，從文化的表現(xiàn)形式到產(chǎn)品種類，選擇余地不大，針對(duì)性不強(qiáng)，尤其是圖書資料中農(nóng)科技術(shù)書籍過時(shí)，資料陳舊，不能滿足農(nóng)民需求的現(xiàn)象普遍存在，時(shí)間長(zhǎng)了，農(nóng)民參與文化建設(shè)的熱情也會(huì)削弱。尤其是對(duì)那些走出過家門，見過世面的農(nóng)民來說，送到鄉(xiāng)下的書籍如不對(duì)路，就引不起他們的興趣。農(nóng)村年輕人，多數(shù)都有出門打工的于多元化了。

僅僅形式上的“送書下鄉(xiāng)”己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)代農(nóng)民對(duì)文化的需求，農(nóng)民們迫切希望，能夠貴在把“送”變?yōu)椤胺N”，在農(nóng)村逐步建立起公共文化服務(wù)體系，然而農(nóng)村的公共文化事業(yè)發(fā)展滯后是顯而易見的。中國(guó)幾千年的文明史說明農(nóng)村并不是文化的荒漠，它蘊(yùn)藏著極為豐富的文化源泉，農(nóng)民不是沒有文化的人群，他們中間尚有臥虎藏龍，分布于廣大農(nóng)村的“鄉(xiāng)土藝術(shù)家”，大量的民間工藝以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)散布于農(nóng)村，大量的生產(chǎn)能手生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，他們的知識(shí)養(yǎng)分直接來自農(nóng)村，和廣大農(nóng)民有著天然的相通性，是農(nóng)村文化事業(yè)中最活躍的因子。培養(yǎng)和激勵(lì)農(nóng)民知識(shí)分子，激發(fā)農(nóng)村自身的文化活力，在新農(nóng)村文化建設(shè)中顯得尤為重要。農(nóng)民不僅是農(nóng)村文化的受惠者，更應(yīng)該是農(nóng)村文化的建設(shè)者。培育有文化的新型農(nóng)民，把送書下鄉(xiāng)變成播種精神文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針來抓，是刻不容緩的。

2學(xué)在農(nóng)家長(zhǎng)智慧，時(shí)代催生有文化的農(nóng)民農(nóng)村文化讓農(nóng)民唱主角，農(nóng)民自辦文化日益成為新時(shí)期農(nóng)村文化的重要形式。在遵義市的廣大農(nóng)村，農(nóng)民自發(fā)創(chuàng)建“四在農(nóng)家”活動(dòng)，“四在農(nóng)家”即“富在農(nóng)家增收入，學(xué)在農(nóng)家長(zhǎng)智慧，樂在農(nóng)家爽精神，美在農(nóng)家展新貌”。它是初步解決溫飽問題的農(nóng)民走向文明，走向現(xiàn)代化的一種自發(fā)、自覺的社會(huì)行為，是遵義農(nóng)村的農(nóng)民群眾創(chuàng)造文明，享受文明的一種實(shí)踐。

   “四在農(nóng)家”活動(dòng)的開展，可逐步改變農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。這項(xiàng)活動(dòng)也可促進(jìn)改造鄉(xiāng)村公路，改善居住環(huán)境衛(wèi)生，建立文化娛樂場(chǎng)所。在各村自建圖書館(室）將改善基層農(nóng)民看書難、讀報(bào)難、看電影難、欣賞文藝演出難的精神文化生活狀況。其中，市級(jí)圖書館要充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，幫助鎮(zhèn)村，建立農(nóng)村自己的圖書館（室）是發(fā)展農(nóng)村文化的一個(gè)很好的方式，讓即使是邊遠(yuǎn)山鄉(xiāng)的農(nóng)民也有書可看，有報(bào)可讀，這是遵義農(nóng)村“四在農(nóng)家”建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，還需要我們市、縣級(jí)圖書館有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，在各級(jí)政府的支持下持之以恒地抓下去，以滿足農(nóng)民朋友，尤其是農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)、對(duì)閱讀的要求。

3農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)的現(xiàn)狀導(dǎo)致農(nóng)村圖書館事業(yè)發(fā)展滯后的主要原因：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）尚未列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益事業(yè)的發(fā)展范圍。長(zhǎng)期以來，我國(guó)公共圖書館的建制只到縣，而沒有到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是資助或民辦事業(yè)，缺乏應(yīng)有的保障機(jī)制；二是缺乏辦館經(jīng)費(fèi)，在新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站由縣的文化主管部門劃歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，而隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)轉(zhuǎn)制，文化站因經(jīng)營(yíng)部門剝離而失去經(jīng)濟(jì)支柱，從而導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室）經(jīng)費(fèi)得不到保證，難以購(gòu)置新書吸引讀者;三是圖書管理人員流動(dòng)性大，素質(zhì)參差不齊，服務(wù)工作不到位；四是藏書質(zhì)量不高，藏書多為東拼西湊，或發(fā)動(dòng)單位、個(gè)人捐獻(xiàn)，或憑個(gè)人愛好隨意采購(gòu)，沒有建立農(nóng)村文化建設(shè)中圖書館（室）建設(shè)的采購(gòu)機(jī)制，不能滿足農(nóng)民讀者的需要；五是文化主管部門扶持力度不夠。在抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）建設(shè)上，面上工作做得多，深層次、實(shí)質(zhì)性工作做得少，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室）的鞏固與發(fā)展問題上未下功夫。例如：遵義市海龍鎮(zhèn)的某村，在市圖書館的扶持下建起了村圖書室，但卻沒有鞏固，更沒有發(fā)展，一段時(shí)間后，當(dāng)市圖書館下去檢查村圖書室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所轄鎮(zhèn)企業(yè)竟把圖書拿去作煙花、爆竹的包裝紙了……

4如何加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村圖書館(室）的建設(shè)構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系是新農(nóng)村建設(shè)中必不可少的內(nèi)容，而農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)是農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中重要的一環(huán)。因此，大力發(fā)展農(nóng)村圖書館事業(yè)，是提高農(nóng)民思想道德和文化素質(zhì)、知識(shí)水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要舉措。怎樣發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下方面著手。

41提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制

411政府主導(dǎo)，做好規(guī)劃，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)的力度。制定圖書館建設(shè)的總體方案，將方案落實(shí)到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)政府，要把圖書館(室）建設(shè)列入年度工作計(jì)劃。要對(duì)圖書館（室）建設(shè)有明確目標(biāo)，任務(wù)及措施，要求領(lǐng)導(dǎo)親自抓，當(dāng)成精神文明建設(shè)的一件重要事來落實(shí)，列入干部考核.目標(biāo)責(zé)任制度，形成層層抓、合力抓的氛圍。

4L2通過政策法規(guī)促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）事業(yè)的發(fā)展。通過法律形式，使農(nóng)村圖書館（室）從硬件設(shè)施，經(jīng)費(fèi)投入到人才隊(duì)伍，“軟件”服務(wù)等方面有法律保證。

4L3廣開圖書館（室）經(jīng)費(fèi)資金渠道?？梢圆扇∩霞?jí)撥一點(diǎn)、社會(huì)助一點(diǎn)、企業(yè)捐一點(diǎn)的辦法酬集資金，購(gòu)置圖書資料。

4L4培育人才。要培養(yǎng)一支復(fù)合型的圖書專業(yè)管理隊(duì)伍，分期分批組織到發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的圖書館學(xué)習(xí)，地（市）、縣級(jí)圖書館應(yīng)義不容辭擔(dān)任起培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）專業(yè)人員的任務(wù)。培養(yǎng)他們具備全心全意為農(nóng)民服務(wù)的思想，培養(yǎng)他們具備信息開發(fā)、信息管理、信息分析、信息服務(wù)的能力，成為知識(shí)的“導(dǎo)航員”。

42充分發(fā)揮各地（市）、縣級(jí)公共圖書館在建設(shè)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中的作用公共圖書館可以利用其館藏優(yōu)勢(shì)，管理優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）進(jìn)行有層次、分階段的建設(shè)和系統(tǒng)化的科學(xué)管理。主要可以通過建立業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站和圖書流通點(diǎn)幫助提高農(nóng)村圖書館（室）服務(wù)水平。

421建立業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站。有些農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）的建設(shè)投入大、起點(diǎn)高、設(shè)施全、藏書豐富、自身發(fā)展后勁足。對(duì)這樣的農(nóng)村圖書館（室）公共圖書館應(yīng)經(jīng)常在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，對(duì)其藏書結(jié)構(gòu)、圖書加工整理、讀者活動(dòng)、圖書借閱、規(guī)章制度、管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面開展輔導(dǎo)活動(dòng)，使其業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，以便更好地為廣大農(nóng)民讀者開展服務(wù)工作。同時(shí)利用這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）的優(yōu)勢(shì)，開展業(yè)務(wù)協(xié)作協(xié)調(diào)，把服務(wù)工作延伸輻射到周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民讀者中去。

篇（5）

學(xué)生方面，由于社會(huì)的飛速發(fā)展，學(xué)生獲取信息的渠道不僅僅是依靠書本，電視、網(wǎng)絡(luò)游戲已成當(dāng)今學(xué)生鐘愛。一到課余時(shí)間，大部分學(xué)生會(huì)沉溺于電視和網(wǎng)絡(luò)之中，課余捧書求知的現(xiàn)象頻臨絕跡。上世紀(jì)七、八十年代的校園，清晨、下午，總見到許多學(xué)生執(zhí)書學(xué)習(xí)，或背讀課本，或閱讀課外讀物，一派濃郁的讀書氛圍，洋溢于校園，時(shí)而還會(huì)傳來瑯瑯書聲。那真是多好的讀書場(chǎng)景?。】涩F(xiàn)在，新世紀(jì)農(nóng)村校園課余難聽到書聲，難見到學(xué)生開卷閱讀，學(xué)生一有時(shí)間就是泡網(wǎng)吧、玩手機(jī)、聽mp3、仿明星，一點(diǎn)文質(zhì)才氣也沒有，言行舉止勞叉舞厭，文化素質(zhì)極其低下，令人堪憂，語(yǔ)文閱讀教學(xué)形勢(shì)嚴(yán)峻。

教師方面，自認(rèn)身處避遠(yuǎn)農(nóng)村，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)，無失業(yè)憂患，滿足現(xiàn)狀，得過且過，不求上進(jìn)，不學(xué)習(xí)，不去讀專業(yè)方面的書籍，致于文學(xué)書籍更是讀得更少。教學(xué)上，不去探索新教法，知識(shí)陳舊迂腐，教法濤聲依舊，課堂教學(xué)一成不變。對(duì)繼續(xù)教育搞形式、走過場(chǎng)。由于不讀書不學(xué)習(xí)，工作計(jì)劃、總結(jié)、論文寫作等教學(xué)材料不會(huì)寫或懶得寫，上網(wǎng)下載，應(yīng)付差事，投機(jī)取巧，結(jié)果評(píng)職稱論文因下載被取消的事屢見不鮮。教學(xué)質(zhì)量低劣把罪過推給“兩基”。教師自身閱讀和讀書尚且如此，學(xué)生讀書閱讀又如何養(yǎng)成習(xí)慣呢？語(yǔ)文閱讀教學(xué)的土壤在何處？筆者認(rèn)為，要做好農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)工作，需抓好以下幾點(diǎn)：

二、農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的對(duì)策

一是要營(yíng)造一個(gè)濃厚的校園讀書環(huán)境，創(chuàng)建書香校園。我國(guó)古代孟母三遷說明了環(huán)境對(duì)孩子的影響之深，環(huán)境育人，環(huán)境成就人。要抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué)，學(xué)校書香氛圍的大環(huán)境絕對(duì)不能缺少。如果校園讀書氛圍尚未形成，學(xué)生是無法靜下心來看書的。學(xué)校教師在營(yíng)造書香校園上應(yīng)率先垂范，為人師表，潛移默化地影響學(xué)生。師生共創(chuàng)濃厚的書香校園。學(xué)校要出臺(tái)規(guī)章制度，規(guī)定教師每個(gè)月每個(gè)學(xué)期讀書的數(shù)量，并檢查讀書筆記，還要求寫隨筆、寫論文，將讀書作寫作活動(dòng)列為教師工作的重要內(nèi)容進(jìn)行考核，作為評(píng)優(yōu)選模職務(wù)晉升的條件之一，用制度鞭策教師學(xué)習(xí)。同時(shí)，推廣教師公開學(xué)習(xí)，在校園讀書長(zhǎng)廊、讀書亭、花前樹下讀書，營(yíng)造書香校園。將教師的讀書經(jīng)驗(yàn)推廣到學(xué)生身上，要求學(xué)生與教師一同讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

三、要發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，提高圖書借閱率。

隨著“兩基”的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校辦學(xué)條件得以改善，圖書配置也相當(dāng)豐富。可是，許多學(xué)校和圖書只作擺設(shè)，沒有發(fā)揮作用。學(xué)校要設(shè)法動(dòng)員學(xué)生借閱、教給學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。在圖書借閱方面要?jiǎng)?chuàng)新方法，免去繁瑣的登記、簽字等手續(xù)。可在班級(jí)設(shè)立借書小組，由小組統(tǒng)計(jì)學(xué)生需要借閱的圖書書目，然后統(tǒng)一到圖書室借書給學(xué)生讀，簡(jiǎn)化借書手續(xù)，給學(xué)生讀書提供方便。

做好這兩方面工作，營(yíng)造了良好的讀書環(huán)境，解決了無書讀的問題，為學(xué)生閱讀奠定了基礎(chǔ)，更為重要的是語(yǔ)文教師引導(dǎo)了。 三是要加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀能力。

1.有計(jì)劃、有目的地反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生形成良好的穩(wěn)固的語(yǔ)文閱讀習(xí)慣。葉圣陶先生說：“閱讀是自己的事……靠自己才能養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)真能力”。在閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生主動(dòng)求知力的培養(yǎng)，以學(xué)生為主體，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)感悟文本的良好習(xí)慣。

2.重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)。語(yǔ)感能力是聽說讀寫能力的核心，在語(yǔ)文素質(zhì)中是至關(guān)重要的。在教學(xué)過程中要鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多用、多比較，語(yǔ)感就在潛移默化中培養(yǎng)了。

3.強(qiáng)化學(xué)生課外閱讀。語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)，只是授與學(xué)生探求知識(shí)的方法而已，課堂之外，還有大量可讀的“江河湖海”。語(yǔ)文課的課時(shí)，應(yīng)拿出若干讓學(xué)生自由閱讀經(jīng)典、名作、名著，從書中去打開眼界，擴(kuò)展胸襟，造就積極向上的良好生活精神。

4.在讀中思考，感悟欣賞，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文課如果缺乏思考，就無法將書面死知識(shí)轉(zhuǎn)化為被吸收了的活的知識(shí)。因此，在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生良好的思考習(xí)慣，要從縱橫、從生活、從時(shí)空、從宏觀、微觀等角度思考，將書本知識(shí)活化為自己的知識(shí)。還要將知識(shí)進(jìn)行感悟欣賞，讓它完全被自己吸收，日積月累，語(yǔ)文素養(yǎng)就會(huì)提高。

四、要開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

興趣是最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)生愛語(yǔ)文，就要激發(fā)學(xué)生興趣。而興趣又往往是在一些活動(dòng)中不知不覺培養(yǎng)起來的。因此，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)必不可少。如：開展演講比賽，講故事比賽，作文比賽，朗誦比賽等這些語(yǔ)文活動(dòng)，學(xué)生要完成好，之前事必要精心準(zhǔn)備，寫演講稿，故事搜集，朗讀材料搜集，還要將它們理解透徹，有感而發(fā)。要完成好，就必然缺乏不了閱讀的過程，并且要精讀。在活動(dòng)中學(xué)生有了興趣，閱讀能力也提高了。

五、注重古典文學(xué)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)。

篇（6）

1.1 優(yōu)先保證學(xué)校的教育信息化建設(shè)

2000年以來，全縣在教育信息化方面的投入近4000萬(wàn)元，共裝備計(jì)算機(jī)4204臺(tái)，多媒體教室870個(gè)，74所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”，42所學(xué)校安裝了校園安全電子監(jiān)控系統(tǒng)，電子政務(wù)和視頻會(huì)議系統(tǒng)覆蓋了全縣農(nóng)村中心小學(xué)以上的所有學(xué)校和管理機(jī)構(gòu)，所有中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了陽(yáng)泉市教育城域網(wǎng)全覆蓋，達(dá)到了“政務(wù)電子化，會(huì)議視頻化，安全網(wǎng)絡(luò)化，資產(chǎn)系統(tǒng)化”的標(biāo)準(zhǔn)。

2008年4月，開通了平定教育信息網(wǎng)，并由縣教育局開辦了網(wǎng)絡(luò)教研大講堂和教師專業(yè)培訓(xùn)，至今已經(jīng)舉辦了160期，受訓(xùn)教師達(dá)到了5萬(wàn)余人次，2000多名教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上建立了自己的工作室，為進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息交流和教學(xué)研究營(yíng)造了良好的環(huán)境，使教科研模式得到了全面創(chuàng)新。

1.2 不斷完善各類教學(xué)器材的配備

2011年，平定縣被列入全省20個(gè)薄弱學(xué)校改造縣之一。此項(xiàng)改造工程總投資3807.78萬(wàn)元，其中專門用于儀器、圖書和音、體、美、衛(wèi)生器材及多媒體設(shè)備的資金達(dá)2100萬(wàn)元。配備儀器設(shè)備種類包含13個(gè)學(xué)科、800余種、6.7萬(wàn)余件。音、體、美、衛(wèi)生器材290余種、40余萬(wàn)件。多媒體設(shè)備400余套、圖書33萬(wàn)余冊(cè)，基本上實(shí)現(xiàn)了校校達(dá)標(biāo)。

1.3 進(jìn)一步配備功能齊全的各類專用教室

從2011年5月份開始，縣教育局投入1000萬(wàn)元，為全縣中小學(xué)配備理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音體美衛(wèi)專用教室及器材室500余個(gè)，面積達(dá)2萬(wàn)余平方米。同時(shí)為初中各學(xué)校配備了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)臺(tái)1632座，儀器、藥品柜680個(gè)；為小學(xué)配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)2800座，儀器、標(biāo)本柜350余個(gè)；為中小學(xué)配備音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生器材柜架860個(gè)。城鄉(xiāng)中小學(xué)各類設(shè)施進(jìn)一步完善，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2 認(rèn)真落實(shí)“十好”標(biāo)準(zhǔn)，全面提升全縣農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理水平

“建設(shè)是基礎(chǔ)，配備是保障，管理是關(guān)鍵，使用是目的。”若要進(jìn)一步做好全縣農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作，真正把教學(xué)儀器、圖書、音體美衛(wèi)勞器材等設(shè)施設(shè)備管理好，使用好，只有提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“十好”標(biāo)準(zhǔn)，才能全面提升全縣農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理水平，切實(shí)做好全縣農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作。

2.1 建立好規(guī)章制度

“建好章”的標(biāo)準(zhǔn)就是建章立制。縣儀器站根據(jù)《平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用指導(dǎo)意見（平教字〔2012〕12號(hào)）》《平定縣中小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)方案（平教字〔2012〕35號(hào)）》《平定縣推進(jìn)中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)意見（平教字〔2012〕36號(hào)）》《平定縣中小學(xué)教育裝備管理規(guī)范（平教字〔2012〕66號(hào)）》等文件精神，結(jié)合本縣實(shí)際，建立健全各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音、體、美、衛(wèi)、勞、電教、圖書館等專業(yè)室的規(guī)章和制度共66種，為教育教學(xué)順利開展提供了保證。

2.2 選好專業(yè)、專職人員

選拔那些責(zé)任心強(qiáng)、熱愛本職工作、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，不怕吃苦、善于學(xué)習(xí)、參加過實(shí)驗(yàn)、圖書、電教等方面業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并領(lǐng)取到培訓(xùn)合格證，屬于學(xué)校正式編制的人員來?yè)?dān)任學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師、圖書、電教、音體美衛(wèi)勞器材室的管理員；健全由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，音體美衛(wèi)勞、理化生、科學(xué)老師和實(shí)驗(yàn)、圖書、電教管理人員組成的學(xué)校教育技術(shù)裝備專兼職隊(duì)伍。

2.3 記好賬

“好賬”的標(biāo)準(zhǔn)就是必須用碳素筆或鋼筆書寫且達(dá)到準(zhǔn)確、清楚、項(xiàng)目齊全且沒有涂改的賬目。目前我縣各中小學(xué)建有“實(shí)驗(yàn)室-圖書室-電教室-音樂室-體育室-美術(shù)室-衛(wèi)生室-勞技室室”，室建有總賬和明細(xì)賬兩本賬目。所有進(jìn)入專業(yè)室的儀器、器材、圖書、設(shè)施設(shè)備等都要求在驗(yàn)收合格登記造冊(cè)后方可建賬，建賬必須有憑證，出入庫(kù)憑證號(hào)要求按年以批次填寫準(zhǔn)確。各專業(yè)室總賬要求按年份以批次登記，記好以下內(nèi)容：“年月日-摘要-種數(shù)-件數(shù)-總價(jià)”，記賬過程中還應(yīng)該把一般設(shè)備和低值易耗品（玻璃儀器、化學(xué)藥品、一次性實(shí)驗(yàn)材料等）區(qū)別開來，報(bào)廢報(bào)損和不能用的設(shè)施設(shè)備要按要求履行相關(guān)手續(xù)即時(shí)注銷，屬于學(xué)校固定資產(chǎn)的要納入學(xué)校后勤財(cái)產(chǎn)賬統(tǒng)一管理。圖書總賬也要求按年份以批次登記，在登記過程中應(yīng)特別注意區(qū)分種數(shù)、種次數(shù)和冊(cè)數(shù)三者的不同，圖書剔除注銷登記時(shí)，凡涉及到數(shù)字有變化的用紅筆填寫；圖書明細(xì)賬登記時(shí)，一本圖書一個(gè)身份證（個(gè)別登陸號(hào)），按圖書到館的先后順序采取流水賬形式進(jìn)行填寫；室的總賬都要求每年累計(jì)一結(jié)，下年結(jié)轉(zhuǎn)，除圖書明細(xì)賬外，其他七大專業(yè)室的明細(xì)賬必須是單張記賬，一物一頁(yè)，逐年累計(jì)，在填寫時(shí)，要求項(xiàng)目齊全、不留空缺，庫(kù)存要體現(xiàn)設(shè)施設(shè)備的增減變化。

2.4 貼好簽

“好簽”的標(biāo)準(zhǔn)就是“寫得對(duì)、位置準(zhǔn)、貼得正、粘得牢”。要求各中小學(xué)教育技術(shù)裝備按塊，八個(gè)專業(yè)室在設(shè)施設(shè)備入柜上架過程中，將儀器和設(shè)備標(biāo)簽、圖書書標(biāo)、柜卡、存放卡等按要求填寫準(zhǔn)確、清楚、項(xiàng)目齊、不鉤劃、不涂抹；張貼過程中，要做到：位置準(zhǔn)確、貼得正、粘得牢。在具體操作過程中，中小學(xué)理科教學(xué)儀器編號(hào)按教育部規(guī)定的五位編碼進(jìn)行填寫，其他的如音、體、美、衛(wèi)、勞等設(shè)施設(shè)備的編號(hào)可參考山西教育裝備網(wǎng)下政策法規(guī)—配備目錄中的編號(hào)（http：///policy/index.asp）填寫。圖書標(biāo)簽要寫對(duì)索引書號(hào)（分類號(hào)/種次號(hào)/卷次號(hào)），需要特別強(qiáng)調(diào)的是卷書和套書的分類號(hào)和種次號(hào)是完全相同的，卷次號(hào)和套書中的不同書要用幾分之幾表示出來。關(guān)于存放卡，柜卡等也要求項(xiàng)目齊全，填寫規(guī)范，做到賬簽卡三者相一致。存放卡不允許放在柜中，必須張貼出來，能與賬物卡證相呼應(yīng)，做到規(guī)范管理。

2.5 管好物

“管好物”就是要求把學(xué)校的圖書、期刊、雜志、報(bào)紙、教學(xué)儀器、多媒體、音體美衛(wèi)勞器材等設(shè)施設(shè)備要管清、管住、管安全。要求全縣各學(xué)校的圖書、實(shí)驗(yàn)、器材等管理人員，對(duì)各專業(yè)室存放的東西底子要清楚，借還、報(bào)廢報(bào)損手續(xù)要齊全，每學(xué)期至少盤點(diǎn)一次。做到賬賬相符，賬物相符，賬物卡證四到相統(tǒng)一。專業(yè)室都必須有防盜措施，管理做到“十防”（防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒）。

2.6 抓好教研

要求各學(xué)校要盡快組建學(xué)校教育技術(shù)裝備教研組，每個(gè)學(xué)期至少抓好“四個(gè)專題研究-四個(gè)評(píng)選活動(dòng)-四個(gè)競(jìng)賽”活動(dòng)，真正把教育技術(shù)裝備工作納入學(xué)校的綜合考評(píng)當(dāng)中。所謂“四個(gè)專題研究”是指學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用創(chuàng)新方法的研究、如何上好學(xué)校音、體、美、衛(wèi)、勞、電教課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、閱讀指導(dǎo)課方面的研究、針對(duì)各學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)對(duì)本校教育技術(shù)裝備人員的培訓(xùn)和考核方面的研究、學(xué)校教育技術(shù)裝備檔案管理研究；“四個(gè)評(píng)選活動(dòng)”是指各學(xué)校每學(xué)期要組織開展優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課評(píng)選活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)、優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)；“四個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)”是指學(xué)校每學(xué)期要組織開展師生讀書演講競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)師生實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽活動(dòng)、體育藝術(shù)“2+1”競(jìng)賽活動(dòng)、勞動(dòng)技能和學(xué)校衛(wèi)生競(jìng)賽。

2.7 讀好書

“讀好書”就是要求各學(xué)校首先是選好書，向師生推薦優(yōu)秀的精品好書，制定師生讀書計(jì)劃，搞好讀書活動(dòng)，落實(shí)師生讀書要求，讓師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。全縣各學(xué)校每個(gè)學(xué)期至少組織一次全校性的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生讀書數(shù)量的最低標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生3本/學(xué)期、初中生5本/學(xué)期、高中生8本/學(xué)期；老師讀書數(shù)量的最低標(biāo)準(zhǔn)為10～15本/學(xué)期。讀書以后要求師生記讀書筆記、寫出讀后感、心得體會(huì)等。另外學(xué)校閱讀的期刊、雜志和報(bào)紙是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，必須要?dú)w學(xué)校閱覽室統(tǒng)一管理，原則上學(xué)校閱覽室資料不外借，如確實(shí)因?yàn)榻逃虒W(xué)和教研教改的需要，要做到隨借隨還，及時(shí)歸還。按照《山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求中小學(xué)閱覽室期刊、報(bào)紙數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)40種/年、20種/年；初中100種/年、50種/年。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)的實(shí)際，期刊、報(bào)紙數(shù)量最低也得達(dá)到小學(xué)20種/年、10種/年；初中50種/年、25種/年。

2.8 上好課

所謂“上好課”就是要求各學(xué)校要按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開全3～6年級(jí)科學(xué)課（2節(jié)/周）、8年級(jí)物理（2節(jié)/周）、9年級(jí)物理（3節(jié)/周）、9年級(jí)化學(xué)（2節(jié)/周）、7年級(jí)生物（2節(jié)/周）、8年級(jí)生物（1節(jié)/周）、1～6年級(jí)音樂課（2節(jié)/周）、7～9年級(jí)音樂課（1節(jié)/周）、1～2年級(jí)體育與健康課（4節(jié)/周）、3～9年級(jí)體育與健康課（3節(jié)/周）、1～6年級(jí)美術(shù)課（2節(jié)/周）、7～9年級(jí)美術(shù)課（1節(jié)/周）、3～9年級(jí)勞技課（2節(jié)/周）、3～9年級(jí)信息技術(shù)課（1節(jié)/周）以及上好閱讀指導(dǎo)課（10節(jié)/學(xué)期）。任何學(xué)校不得隨意增減課時(shí)，開課率要達(dá)到100%，設(shè)備完好率要達(dá)到95%以上。

2.9 登好簿

“登好簿”就是要求各學(xué)校按照專業(yè)室的特點(diǎn)做好“七種簿冊(cè)”的登記工作。專業(yè)室的簿冊(cè)，是專業(yè)室工作的原始記錄載體。反映了專業(yè)室管理、教學(xué)及管理人員工作的全部情況，因此必須及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)地加以記錄。專業(yè)室的簿冊(cè)，有教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備使用登記簿；教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備借還登記簿；教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備維修登記簿；教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備報(bào)廢報(bào)損登記簿；自制教具登記簿；課外科技活動(dòng)（研究）登記簿；危險(xiǎn)藥品使用登記簿等7種。

篇（7）

近年來，市政府及有關(guān)部門重視文化設(shè)施建設(shè)工作，不斷加大投入、改革創(chuàng)新，使我市基層文化設(shè)施建設(shè)工作得到了較大改善。我市連續(xù)18年保持“全國(guó)文化先進(jìn)縣”、連續(xù)20年保持“全省社會(huì)文化先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號(hào)，2011年榮獲省農(nóng)家書屋、文化市場(chǎng)管理、藝術(shù)考級(jí)、農(nóng)村電影放映等工作先進(jìn)單位，我市文化工作在市文廣新局業(yè)務(wù)考核中名列前茅。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。市政府把加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)列入重要議事日程，納入了“十二五”規(guī)劃和政府年度工作計(jì)劃，與城鄉(xiāng)建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一組織實(shí)施。每年多次聽取文化工作匯報(bào)，研究解決文化事業(yè)發(fā)展中存在的實(shí)際問題。同時(shí)，把公共文化事業(yè)發(fā)展情況納入市直有關(guān)部門和各鎮(zhèn)、街道綜合考核，與評(píng)先樹優(yōu)和干部使用掛鉤，增強(qiáng)了各級(jí)干部抓好文化設(shè)施建設(shè)的責(zé)任感。職能部門及各鎮(zhèn)（街道）相應(yīng)地設(shè)立了有關(guān)文化組織機(jī)構(gòu)。

（二）抓好公共服務(wù)體系建設(shè),搞好硬件設(shè)施配套。近幾年，我市先后投資300多萬(wàn)元為市文化館、圖書館、博物館修繕館舍，購(gòu)置設(shè)備，購(gòu)置圖書，建成了文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心，改善展陳條件，依法征集文物等，改善了我市“三館一站”（文化館、圖書館、博物館、綜合文化站）的環(huán)境和條件。為推進(jìn)鎮(zhèn)村文化設(shè)施建設(shè)，市政府今年把“新建完善200個(gè)農(nóng)家書屋、200個(gè)農(nóng)村文化大院”列入為群眾辦好的十件實(shí)事。目前全市多數(shù)鎮(zhèn)（街、區(qū)）都基本建成了綜合文化站，部分村（社區(qū)）建起了標(biāo)準(zhǔn)化文化大院、農(nóng)家書屋。調(diào)查組實(shí)地察看了部分基層文化設(shè)施，鎮(zhèn)的社區(qū)為群眾提供了理想的休閑、娛樂、健身、開展文化活動(dòng)的場(chǎng)所；村的文化大院設(shè)有配套的圖書室、閱覽室、娛樂室、電子閱覽室、游戲室等，豐富了群眾的文化娛樂活動(dòng)，被評(píng)為“全省優(yōu)秀農(nóng)家書屋”和“省文化信息資源共享工程優(yōu)秀規(guī)范化站點(diǎn)”。投資3200多萬(wàn)元，建成市廣播影視大樓，有線電視實(shí)現(xiàn)了村村通。

（三）積極開展大眾文化活動(dòng)，不斷繁榮文化市場(chǎng)。近年來，我市每年都組織大型綜合性文化活動(dòng)100余場(chǎng)次。積極開展以特色文化為龍頭，以節(jié)慶活動(dòng)為載體，以大型活動(dòng)為導(dǎo)向的群眾性文化活動(dòng)。據(jù)調(diào)查，全市每年經(jīng)常參與各類形式文化活動(dòng)的人數(shù)達(dá)40多萬(wàn)人次。真正做到了年有大活動(dòng)，月有中活動(dòng)，周有小活動(dòng)，節(jié)慶掀，常年不斷線。特別是社區(qū)文化節(jié)、春節(jié)電視晚會(huì)、“文明之夏”、“唱響”等大型文藝演出活動(dòng)已成為我市廣受群眾歡迎的文化活動(dòng)品牌。各鎮(zhèn)（街、區(qū)）結(jié)合實(shí)際，推出了輝渠桃花節(jié)、柘山老子文化節(jié)、石埠子櫻桃節(jié)、金冢子甜瓜節(jié)、輝渠有子文化節(jié)等一批各具特色的節(jié)會(huì)品牌。我市豐富多彩的公共文化活動(dòng)城鄉(xiāng)全覆蓋工程得到了上級(jí)政府的充分肯定。

二、存在的主要問題

1、基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全。一些文化站舍因年久失修，已不能使用。文化設(shè)備短缺，文化館、站、室均缺少用于工作和開展活動(dòng)的必要設(shè)備，在一定程度上阻礙和限制了文化工作的開展。

2、文化設(shè)施建設(shè)仍有不到位之處。一是發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)（街道）與鎮(zhèn)（街道）之間的文化設(shè)施建設(shè)存在差距。二是農(nóng)村文化場(chǎng)所存在被擠占、挪作他用的現(xiàn)象。

3、投入不足，專業(yè)人才缺乏。公益性文化服務(wù)功能欠缺，市、鎮(zhèn)、村文化陣地標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)有待加強(qiáng)。“三館一站一中心”目前狀況很難滿足面向群眾免費(fèi)開放的要求。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我市文化部門文化專業(yè)人才缺乏，培養(yǎng)人才工作也因資金、場(chǎng)地限制難以開展，制約了全市文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮。

三、建議意見

各級(jí)政府要制定切實(shí)有效的政策，加大投入，加強(qiáng)引導(dǎo)，努力搞好基層文化設(shè)施建設(shè)。

篇（8）

組織開展安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科學(xué)幻想繪畫作品31件，有6件作品榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。并推薦6件作品參加安徽省青少年科技創(chuàng)新科學(xué)幻想繪畫作品大賽。

9月29日晚，__市__區(qū)科協(xié)與江淮汽車集團(tuán)聯(lián)合在區(qū)政務(wù)新區(qū)廣場(chǎng)成功舉辦了“科幻汽車電影__首映式”活動(dòng)，120輛瑞風(fēng)自駕車及數(shù)千名當(dāng)?shù)厝罕娨坏老硎芰丝萍紟淼囊曈X盛宴。

二、20__年4月28日，區(qū)科協(xié)會(huì)同區(qū)直30多家單位在中通廣場(chǎng)成功舉行《綱要》啟動(dòng)儀式。這次活動(dòng)以“儀式啟動(dòng)”、“節(jié)能環(huán)保宣傳活動(dòng)”為主題，內(nèi)容豐富，形式多樣，受助群眾達(dá)1萬(wàn)人次，在全市率先舉行，而且活動(dòng)有創(chuàng)新，同時(shí)，還在全市率先在本區(qū)20家單位開展了__區(qū)科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃——進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。

三、“送科技三下鄉(xiāng)”活動(dòng)：會(huì)同宣傳部等單位于1月31日在永豐鄉(xiāng)開展了“送科技、送文化、送衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；

“科技活動(dòng)周”活動(dòng)：5月18—22日、7月1日建黨86周年期間組織區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)民革等單位和組織到譚家橋、三口鎮(zhèn)、甘棠鎮(zhèn)開展了“科技活動(dòng)周”科技知識(shí)講座等活動(dòng)。

“全國(guó)科普日”活動(dòng)：9月10日舉辦了__區(qū)首屆“科普杯”門球友誼賽，活動(dòng)的舉辦不僅豐富我區(qū)老年人業(yè)余生活；9月15日區(qū)科協(xié)組織農(nóng)委、科技局、民革等單位和組織到湯口鎮(zhèn)的岡村村進(jìn)行了“全國(guó)科普日”活動(dòng)受益群眾達(dá)20__人，并開展了科普?qǐng)D書室掛牌和捐贈(zèng)圖書活動(dòng)；9月16日為__一中舉行了青少年科學(xué)教育示范學(xué)校授牌儀式，并捐贈(zèng)了一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡；9月17日舉行了“__區(qū)青少年科技活動(dòng)中心”揭牌儀式。

“科普四進(jìn)工程”活動(dòng)：一是結(jié)合我國(guó)“登月計(jì)劃”，在全區(qū)中小學(xué)生中開展天文科普知識(shí)普及活動(dòng)，提高培養(yǎng)中小學(xué)生興趣和綜合素質(zhì)；二是結(jié)合建黨86周年舉辦了“基層黨員科技培訓(xùn)”講座；三是結(jié)合省科協(xié)常委聯(lián)系點(diǎn)契機(jī)，大力開展企業(yè)科協(xié)組建工作；四是結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，大力實(shí)施科普惠農(nóng)興村計(jì)劃，全面推進(jìn)農(nóng)村“三個(gè)一”工程。五是4月10日區(qū)科協(xié)為芙蓉社區(qū)進(jìn)行“科普示范社區(qū)”授牌，并捐贈(zèng)圖書近20__元。

四、2月—9月先后為__一中、__二中科普示范學(xué)校，湯口鎮(zhèn)的岡村村、甘棠鎮(zhèn)的莊里村科普示范村，芙蓉科普示范社區(qū)進(jìn)行了授牌活動(dòng)。

五、一是為了進(jìn)一步推進(jìn)科協(xié)所屬學(xué)（協(xié)）會(huì)工作，充分發(fā)揮學(xué)（協(xié)）會(huì)工作作用，提高學(xué)（協(xié)）會(huì)工作管理水平，11月13日—16日對(duì)區(qū)林學(xué)會(huì)、區(qū)茶葉協(xié)會(huì)、烏石吊瓜協(xié)會(huì)、焦村靈芝協(xié)會(huì)等四家科協(xié)所屬學(xué)(協(xié))會(huì)工作調(diào)研活動(dòng)，為更好地規(guī)范和管理學(xué)(協(xié))會(huì)工作起到了積極作用。二是組織召開了區(qū)科協(xié)三屆四次全委會(huì)，區(qū)委組織部部長(zhǎng)陳立青到會(huì)指導(dǎo)。三是12月12日召開了__區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）科協(xié)主席工作暨學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神座談會(huì)。

六、進(jìn)一步完善了科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，調(diào)整充實(shí)了科普網(wǎng)站內(nèi)容。籌建了__區(qū)海安集團(tuán)有限公司企業(yè)協(xié)會(huì)工作，為加快推進(jìn)自主創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。

七、根據(jù)我區(qū)科普旅游景點(diǎn)實(shí)施分類工作計(jì)劃，三年內(nèi)完成4個(gè)科普旅游景點(diǎn)分類工作，20__年完成任務(wù)2個(gè)即飛龍瀑景點(diǎn)、芙蓉谷景點(diǎn)的分類工作，飛龍瀑景點(diǎn)并完成了掛牌工作。

八、4月28日，區(qū)科協(xié)開展了以“節(jié)能環(huán)保、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題宣傳活動(dòng)，有19家節(jié)能環(huán)保企業(yè)和20家區(qū)直單位參加了這次活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，活動(dòng)受助群眾達(dá)1萬(wàn)人次，并在全市率先舉行。

九、繼續(xù)做好了推薦全國(guó)農(nóng)村科普示范基地—科普惠農(nóng)項(xiàng)目申報(bào)工作。

篇（9）

按照社會(huì)主義精神文明建設(shè)和黨的十八屆四中全會(huì)關(guān)于“弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化”的要求，推動(dòng)法治文化元素與美好鄉(xiāng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，推動(dòng)法治文化在最基層落地生根，使美好鄉(xiāng)村點(diǎn)成為開展農(nóng)村法治宣傳教育的重要陣地。

二、建設(shè)目標(biāo)

各縣、區(qū)司法行政部門要緊緊抓住美好鄉(xiāng)村的契機(jī)，結(jié)合人民群眾對(duì)法律知識(shí)的需求，美好鄉(xiāng)村（中心村）的建設(shè)規(guī)模和地方特色，實(shí)施法治文化融入行動(dòng)，統(tǒng)籌計(jì)劃，分步實(shí)施。2016年底前，美好鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)法治文化的融入達(dá)標(biāo)率為50%以上，2017年底前實(shí)現(xiàn)100%。

三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）規(guī)劃落實(shí)。把法治元素融入到美好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃之中，做到法治文化主題標(biāo)識(shí)顯著、宣傳欄（墻）更新及時(shí)、宣傳標(biāo)牌規(guī)范，法治廣場(chǎng)、法律圖書室（角）等設(shè)施固定；法治名言警句、法治漫畫、法治宣傳掛圖內(nèi)容豐富，開展法律知識(shí)講堂和法律咨詢活動(dòng)經(jīng)常，舉辦法治文藝演出形式多樣。

（二）責(zé)任明確。各縣區(qū)司法局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所要建立法治宣傳制度，明確責(zé)任人員，保障工作落實(shí)。結(jié)合“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，法治文化“四入行動(dòng)”，“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法工作責(zé)任制要求，整合縣區(qū)、鄉(xiāng)村各方面的法治宣傳教育資源，結(jié)合部門執(zhí)法特點(diǎn)和群眾實(shí)際需求，開展各種形式的法治宣傳教育活動(dòng)，形成美好鄉(xiāng)村與法治文化融合發(fā)展的格局。

篇（10）

二、夯實(shí)基礎(chǔ)、努力開創(chuàng)文化工作新局面

(一)明確目標(biāo)，早計(jì)劃、早安排，文化工作有序開展

我鄉(xiāng)按照“著眼未來、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、因地制宜、量力而行、大膽開拓、穩(wěn)妥推進(jìn)”的文化工作思路，年初認(rèn)真分析研究全鄉(xiāng)的實(shí)際情況，制定了文化中心工作計(jì)劃，明確了全年的工作目標(biāo)，即“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)，文體活動(dòng)蓬勃開展，文化市場(chǎng)監(jiān)管有力有序，公益文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)健康繁榮發(fā)展，社會(huì)效益成效明顯”。文化中心工作人員根據(jù)全年工作計(jì)劃和目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，扎實(shí)工作，不斷豐富人民群眾文化生活，努力提高人民群眾科技文化素質(zhì)，為××鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格依章依規(guī)管理

鄉(xiāng)黨委政府高度重視文化工作，把鄉(xiāng)文化工作提上了議事日程并，確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓文化工作，由文化中心具體負(fù)責(zé)組織全鄉(xiāng)的文化工作任務(wù)，形成了人員職責(zé)分工明確、層層有人抓的文化工作體系，。鄉(xiāng)文化中心繼制定了6項(xiàng)工作制度后，不斷完善與社會(huì)發(fā)展要求不相適應(yīng)的規(guī)章制度，根據(jù)文化中心工作人員的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，充分調(diào)動(dòng)每一位工作人員的積極主動(dòng)性，合理設(shè)置崗位，合理分配安排工作，部門領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范，嚴(yán)格依章依規(guī)管理。安排專人管理財(cái)務(wù)，嚴(yán)把財(cái)務(wù)開支，努力做到增收節(jié)支;安排專人從事圖書館的管理;統(tǒng)籌好全鄉(xiāng)文體活動(dòng)、文化市場(chǎng)管理、文物普查等各項(xiàng)工作，努力完成鄉(xiāng)黨委政府交辦的各項(xiàng)工作。

(三)積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的支持，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力整合文化資源

沒有上級(jí)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的支持，要想繁榮××鄉(xiāng)文化事業(yè)，發(fā)展××鄉(xiāng)鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)都將成為空談。一年來，文化站始終把取得上級(jí)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的支持?jǐn)[在十分重要的位置，積極主動(dòng)向上級(jí)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府請(qǐng)示匯報(bào)工作，爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金、人力、物力上的支持。

自2003年以來，我鄉(xiāng)文化中心日常工作業(yè)務(wù)主要在鄉(xiāng)政府小禮堂開展。由于小禮堂建設(shè)年代較早，長(zhǎng)期以來主要用于電影放映活動(dòng)和鄉(xiāng)黨委政府召開各種會(huì)議，閑置后被文化中心借用，但小禮堂現(xiàn)已抵押給隆陽(yáng)區(qū)煙草公司，××鄉(xiāng)文化中心很快面臨無工作場(chǎng)所場(chǎng)地的狀況。2009年10月我鄉(xiāng)在永信集鎮(zhèn)重新規(guī)劃建設(shè)占地面積15.3畝的××鄉(xiāng)文化中心建設(shè)項(xiàng)目。雖然完成了向區(qū)、市、省的項(xiàng)目申報(bào)工作，并已被列入2009年的建設(shè)項(xiàng)目，但由于種種原因2009年未能列項(xiàng)建設(shè)。

(四)力創(chuàng)隆陽(yáng)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流圖書館

加大圖書館的投入，建立健全圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)圖書館的管理，力創(chuàng)隆陽(yáng)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流圖書館?！痢拎l(xiāng)鄒勝椿健華圖書館位于原××鄉(xiāng)政府小禮堂，共分二層，一層為閱覽室，二層為藏書室。2009年文化中心共訂閱了67種期刊和人民日?qǐng)?bào)、云南日?qǐng)?bào)、保山日?qǐng)?bào)等報(bào)紙，訂閱報(bào)刊雜志經(jīng)費(fèi)共計(jì)5000余元。目前，圖書館已擁有圖書5000余冊(cè)。文化站專門安排了2名工作人員從事日常管理，加強(qiáng)了對(duì)圖書館的日常監(jiān)管，圖書館的環(huán)境整潔、圖書擺放規(guī)范有序，對(duì)外借閱、閱覽等業(yè)務(wù)正常開展。2009年共無償對(duì)外借閱1890本圖書，閱覽人員達(dá)2598人次，借閱、閱覽對(duì)象有普通群眾、學(xué)生、教師及鄉(xiāng)直各單位部門人員。圖書館工作業(yè)務(wù)的正常開展極大地豐富了人民群眾的文化生活，提高了人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。

(五)積極組織開展各種文體活動(dòng)

今年十一恰逢建國(guó)60周年，為慶祝60周年，我鄉(xiāng)各學(xué)校、各村老協(xié)開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，文化中心工作人員積極投入到此次慶典活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作中，慶典活動(dòng)取得了圓滿成功，對(duì)外宣傳了××，塑造了××鄉(xiāng)的良好形象。

此外，文化中心工作人員經(jīng)常深入各村各單位、深入群眾指導(dǎo)幫助各村老協(xié)、單位和學(xué)校積極開展元旦、五四、七一、敬老節(jié)等節(jié)日文體活動(dòng)，全鄉(xiāng)節(jié)日文體活動(dòng)蓬勃開展，極大地調(diào)動(dòng)了人民群眾參與文體活動(dòng)的積極性，豐富了人民群眾節(jié)日文化生活，活躍了節(jié)日氣氛。

(六)開辟宣傳陣地，積極開展“歡樂鄉(xiāng)村大家樂”文化創(chuàng)建活動(dòng)

為提高鄉(xiāng)村人民的綜合素質(zhì)和參與“歡樂鄉(xiāng)村大家樂”全民健身活動(dòng)的積極性，鄉(xiāng)中心在鄉(xiāng)政府宣傳欄中設(shè)立了文化宣傳欄。根據(jù)季節(jié)、氣候、中心工作等客觀實(shí)際，定期通過板報(bào)、宣傳畫等形式向鄉(xiāng)群眾宣傳健康知識(shí)、文明知識(shí)、家庭教育、社會(huì)公德等。國(guó)家的大事、全鄉(xiāng)的好事都能及時(shí)的出現(xiàn)在宣傳欄上，使全鄉(xiāng)人民群眾能更好的了解國(guó)家、身邊發(fā)生的大事、好人好事，既能調(diào)節(jié)身心、促進(jìn)健康，又起到了宣傳造勢(shì)、輿論導(dǎo)向的作用，對(duì)于確保各時(shí)期中心任務(wù)的完成和文化活動(dòng)的開展起了極大的推動(dòng)作用。另外“歡樂鄉(xiāng)村大家樂”全民健身活動(dòng)也正在我鄉(xiāng)的石龍老協(xié)、魯圖老協(xié)、老吳寨老協(xié)、吳山老協(xié)、大莊老協(xié)中有序的開展。

(七)認(rèn)真開展了第三次全國(guó)文物普查及復(fù)查工作

2009年，根據(jù)我鄉(xiāng)擬申報(bào)的文物項(xiàng)目，我鄉(xiāng)又在24個(gè)村開展了文物普查查缺補(bǔ)漏工作。經(jīng)查，我鄉(xiāng)所有符合條件的文物點(diǎn)都已進(jìn)行了申報(bào)，未發(fā)現(xiàn)漏報(bào)的情況。同時(shí)，積極協(xié)助區(qū)文普辦進(jìn)行了文物點(diǎn)的復(fù)查。另外，根據(jù)文普辦的要求，我鄉(xiāng)又在24個(gè)村開展了古樹名木普查，并按時(shí)按質(zhì)完成上交了古樹名木普查表。

(八)村文化室建設(shè)

按照區(qū)文體工作目標(biāo)的(七有七落實(shí))的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，“七有”完成四項(xiàng)以上，“七落實(shí)”完成五項(xiàng)以上，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，抓好已建村文化室的建設(shè)工作，統(tǒng)籌各種資源，積極新建村文化室，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)2009年35%以上行政村有文化室并配備村綜合文化室專(兼)職管理人員，

(九)深入實(shí)施農(nóng)村數(shù)字電影“2131”工程

為確保農(nóng)村數(shù)字電影“2131”工程順利實(shí)施，針對(duì)我鄉(xiāng)有關(guān)人員變動(dòng)的情況，我鄉(xiāng)重新調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各村為電影放映提供好場(chǎng)地、電源、放映所需物資，并安排文化站人員與專門負(fù)責(zé)放映電影的工作人員一起維護(hù)好放映場(chǎng)所的安全。并嚴(yán)格按照隆政辦電﹝2009﹞72號(hào)文件要求，強(qiáng)化放映質(zhì)量，規(guī)范放映地點(diǎn)、時(shí)間和加大科教片放映力度，切實(shí)做好放映場(chǎng)次的統(tǒng)計(jì)驗(yàn)收工作和上報(bào)工作。全鄉(xiāng)各村沒有出現(xiàn)不支持農(nóng)村數(shù)字電影“2131”工程實(shí)施的情況，放映活動(dòng)得到了人民群眾的普遍認(rèn)可和好評(píng)。

(十)加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，文化市場(chǎng)繁榮健康有序發(fā)展

繼續(xù)取得上級(jí)文化主管部門、鄉(xiāng)黨委政府和工商、公安部門的支持，堅(jiān)持“打防并舉”措施，采取日常與突擊相結(jié)合的稽查方法，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，依法辦事，加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的監(jiān)管，認(rèn)真開展文化市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)，做到管而不死，活而不亂，促進(jìn)了市場(chǎng)健康有序發(fā)展。全鄉(xiāng)現(xiàn)有老年活動(dòng)室4戶，ktv綜合服務(wù)區(qū)1戶，網(wǎng)吧1戶。2009年共協(xié)同公安、工商部門對(duì)3戶老年活動(dòng)室、1戶網(wǎng)吧進(jìn)行了檢查，全面加強(qiáng)了鄉(xiāng)內(nèi)文化市場(chǎng)日常監(jiān)管，掌握文化市場(chǎng)況狀，切實(shí)杜絕鄉(xiāng)內(nèi)“黑網(wǎng)吧”、“黑電子游戲室”的存在，確保全鄉(xiāng)社會(huì)無熱點(diǎn)形成，無重大案件或事故發(fā)生。

(十一)努力完成上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府交辦的各項(xiàng)工作

文化站工作人員在努力完成本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)完成鄉(xiāng)黨委政府安排的其他工作。充分發(fā)揮辦公室的“智囊”和“上聯(lián)下聯(lián)”作用，協(xié)調(diào)與各村、各單位部門之間的關(guān)系，合理分解分配安排工作，認(rèn)真辦理文件傳真，督辦好有關(guān)工作，籌備召開好各種會(huì)議，完成好鄉(xiāng)四套班子成員交辦的工作。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，大力推進(jìn)全鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察工作。全力完成了鄉(xiāng)黨委政府交辦的村建、駐村任職等各項(xiàng)工作，完成了上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門交辦的工作。

(十二)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高文化中心工作人員的綜合素質(zhì)和工作能力

一年來，文化站把加強(qiáng)工作人員的政治思想理論、政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了十分重要的位置。主要通過從區(qū)、鄉(xiāng)召開的各種會(huì)議中學(xué)習(xí)，從上級(jí)主管部門開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中學(xué)，從報(bào)刊雜志、電視中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，向人民群眾學(xué)，切實(shí)做到了學(xué)以致用。學(xué)習(xí)中，尤其是深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)的發(fā)展觀，用十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)的發(fā)展觀密切聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)好各項(xiàng)工作。需心地向同事、長(zhǎng)輩學(xué)，同時(shí)利用外出參觀和到各地

方的機(jī)會(huì)多看、多問、多思考，進(jìn)一步解放了思想、開拓了視野，創(chuàng)新了工作思路方法，更加堅(jiān)定了發(fā)展××、振興××的信心。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了文化中心工作人員的政治思想覺悟、政治政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。

三、成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)

一年來，××鄉(xiāng)文化中心切實(shí)立足××鄉(xiāng)的實(shí)際，不斷開拓和創(chuàng)新工作思路，積極爭(zhēng)取并投入了大量資金，改善和加強(qiáng)了硬、軟件建設(shè)，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了對(duì)工作人員的培訓(xùn)教育，提高了工作人員的綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)了為人民服務(wù)能力，不斷豐富人民的文化生活和提高了人民群眾的科技文化知識(shí)，為××經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，構(gòu)建“和諧××”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些成績(jī)的取得，經(jīng)驗(yàn)主要是：第一、上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的大力支持;第二、經(jīng)費(fèi)的大量投入;第三、良好的人才隊(duì)伍和工作人員的默默奉獻(xiàn)、不懈努力的工作;第四、走出了繁榮××鄉(xiāng)文化事業(yè)、繁榮文化產(chǎn)業(yè)之路;第五、健全完善的規(guī)章制度和嚴(yán)格的管理。

四、問題與差距

認(rèn)真回顧總結(jié)××鄉(xiāng)文化中心一年來的工作，工作中雖然取得了較為可喜的成績(jī)，但還有很多的不足之處，與其他先進(jìn)地方相比尚還有一定差距，主要表現(xiàn)在：第一、由于鄉(xiāng)黨委政府和各機(jī)關(guān)單位搬遷到永信集鎮(zhèn)后，××鄉(xiāng)文化中心已不位于××鄉(xiāng)的中心集鎮(zhèn)，爭(zhēng)取各級(jí)的項(xiàng)目支持搬遷重建已成為當(dāng)前亟需解決的問題;第二、圖書館的資金投入仍然偏少，藏書量仍然偏少，圖書資料尚不夠豐富，電子圖書室尚未建成，適應(yīng)不了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求;第三、由于基礎(chǔ)設(shè)施落后，很多問題一時(shí)難以解決，文化中心日常工作業(yè)務(wù)難以正常開展，而文化中心工作人員超編，不得不從事其它工作;第四、文化中心工作人員屬于事業(yè)編制，政治、經(jīng)濟(jì)社會(huì)待遇偏低，多數(shù)時(shí)候不得不從事繁雜的工作，難以調(diào)動(dòng)工作人員積極性;第五、工作人員接受正規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育的途徑少，規(guī)范化管理程度不高;第六、文化中心工作人員身兼多職，具體工作中有的方面尚還不夠深入，在很多細(xì)致入微的工作上沒有精力花時(shí)間去完成。

五、2010年工作思路

(一)努力爭(zhēng)取各級(jí)黨委政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的支持，超前謀劃，量力而行，夯實(shí)基礎(chǔ)，大力繁榮我鄉(xiāng)文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，豐富人民群眾文化生活，努力提高人民群眾科技文化素質(zhì)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展塑造良好的社會(huì)環(huán)境。

(二)加強(qiáng)文化中心工作人員黨和國(guó)家的路線、方針政策、政治理論、法律法規(guī)、時(shí)事和工作業(yè)務(wù)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高工作人員的綜合素質(zhì)和駕馭工作能力。

(三)加強(qiáng)對(duì)文化中心工作人員的培訓(xùn)、管理和考核獎(jiǎng)懲力度，依章依規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)每一位工作人員的積極性，根據(jù)每一位工作人員的特點(diǎn)、特長(zhǎng)合理分解分配安排工作，確保上級(jí)主管部門、鄉(xiāng)黨委政府和文化中心各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。

(四)加大對(duì)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，力爭(zhēng)早日完成××鄉(xiāng)文化中心的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和征地工作，爭(zhēng)取鄉(xiāng)黨委政府承擔(dān)文化中心建設(shè)用地的征地等相關(guān)費(fèi)用，申請(qǐng)區(qū)委政府減免劃撥文化中心建設(shè)用地費(fèi)用，使各級(jí)有限的項(xiàng)目資金能夠全部投入文化中心建設(shè)，確保2010年××鄉(xiāng)文化中心建設(shè)項(xiàng)目順利開工建設(shè)?！痢拎l(xiāng)文化中心建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃總占地面積5畝以上，初步完成文化中心的綜合業(yè)務(wù)用房建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化中心工作業(yè)務(wù)全部搬遷轉(zhuǎn)移至永信集鎮(zhèn)。初步建成文化中心業(yè)務(wù)用房后，將進(jìn)一步爭(zhēng)取省市區(qū)項(xiàng)目資金，在永信集鎮(zhèn)逐步建成集廣場(chǎng)、舞臺(tái)、看臺(tái)、籃球場(chǎng)、圖書館、小型看片室(教育、會(huì)議多用)、宣傳教育設(shè)施、體育設(shè)施、休閑娛樂設(shè)施等于一體的××鄉(xiāng)文化中心。

(五)積極爭(zhēng)取資金加大圖書館的投入，加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，有效實(shí)施農(nóng)村數(shù)字電影“2131”工程，努力繁榮××鄉(xiāng)文化事業(yè)，發(fā)展××鄉(xiāng)特色文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)文化與旅游的結(jié)合，大力發(fā)展××鄉(xiāng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。

(六)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文藝匯演所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，克服不足，再接再厲，努力使2010年舉辦的文藝演出、文藝匯演更上新的臺(tái)階。

(七)繼續(xù)抓好已建村文化室的建設(shè)工作，統(tǒng)籌各種資源，積極新建村文化室。

(八)切實(shí)實(shí)施好文化信息資源共享工程。