廉政演講材料匯總十篇

序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇廉政演講材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、目標要求

開展學習活動，在全縣掀起學準則、學黨紀、學法規的風氣，從而增強黨員領導干部黨性修養，促進黨員領導干部自覺遵守廉潔自律相關規定，推動黨風廉政建設深入開展，形成風清氣正的政治環境。

二、范圍對象

以黨員領導干部為重點，全體人員參加。

三、方法步驟

（一）學習階段（3月10日-4月30日）

下發學習通知和方案，各單位按要求組織開展學習活動，要做好學習筆記、會議記錄及相關資料留存，以備檢查。主要學習活動有：

1.短信學習

以廉政短信平臺為依托，選取《廉政準則》的主要內容，定期向副鄉（局）以上領導干部發送信息，方便學習。計劃發送12條。

2、加大電視宣傳力度

與縣電視臺合作，大力宣傳各單位學習貫徹《廉政準則》情況，同時主要領導作表態發言。電視訪談以鄉鎮黨委書記為主，由縣紀委統一安排訪談時間，計劃3月中旬開始播出。

3、簡報宣傳

利用《Xx縣紀檢監察信息》，刊發各單位學習貫徹《廉政準則》情況，同時刊發各單位主要領導筆談文章。計劃3月中旬開始編發。

4、觀看廉政電教片

配合《廉政準則》的學習，組織各單位觀看反腐倡廉電教片，深化學習效果。計劃于3月下旬開始。

（二）檢查階段（5月1日-6月15日）

各單位對照《廉政準則》要求，認識開展自查，并制定整改方案，建章立制，做好記錄?？h紀委將對學習和自查情況開展檢查。為檢驗學習成果，深化學習效果，本階段縣紀委將組織開展以下活動，各單位要組織好人員積極參加。

1.開展測試

以《廉政準則》內容為主，開展一次測試活動。由紀委編印復習題，題目類型以填空、判斷、單項選擇、雙項選擇為主，全縣副鄉局以上領導干部參加學習。5月上旬，抽取3個鄉鎮、7個縣直部門領導干部參加閉卷考試，對考試不合格者進行補考。

2.開展征文活動

以學習貫徹《廉政準則》為主要內容，開展一次廉政征文，評選一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，頒發證書和獎品，好的征文作品推薦到Xx日報。計劃于5月上旬進行。

3.開展演講比賽

組織開展一次廉潔從政演講比賽，分初賽和決賽兩個階段，評選一、二、三等獎。計劃于6月上旬進行。

（三）鞏固成果階段（6月16日-7月15日）

通過學習和自查，促進黨員領導干部自覺遵守廉潔自律各項規定，履職盡責，為各項工作開展做出貢獻。本階段將組織開展以下活動，請各單位組織好人員參加。

1、慶“七一”廉政書畫展

于建黨89周年之際，舉辦一次廉政書畫展，弘揚新風正氣。

篇（2）

一、目標要求

開展學習活動，在全縣掀起學準則、學黨紀、學法規的風氣，從而增強黨員領導干部黨性修養，促進黨員領導干部自覺遵守廉潔自律相關規定，推動黨風廉政建設深入開展，形成風清氣正的政治環境。

二、范圍對象

以黨員領導干部為重點，全體人員參加。

三、方法步驟

（一）學習階段（3月10日-4月30日）

下發學習通知和方案，各單位按要求組織開展學習活動，要做好學習筆記、會議記錄及相關資料留存，以備檢查。主要學習活動有：

1.短信學習

以廉政短信平臺為依托，選取《廉政準則》的主要內容，定期向副鄉（局）以上領導干部發送信息，方便學習。計劃發送12條。

2、加大電視宣傳力度

與縣電視臺合作，大力宣傳各單位學習貫徹《廉政準則》情況，同時主要領導作表態發言。電視訪談以鄉鎮黨委書記為主，由縣紀委統一安排訪談時間，計劃3月中旬開始播出。

3、簡報宣傳

利用《Xx縣紀檢監察信息》，刊發各單位學習貫徹《廉政準則》情況，同時刊發各單位主要領導筆談文章。計劃3月中旬開始編發。

4、觀看廉政電教片

配合《廉政準則》的學習，組織各單位觀看反腐倡廉電教片，深化學習效果。計劃于3月下旬開始。

（二）檢查階段（5月1日-6月15日）

各單位對照《廉政準則》要求，認識開展自查，并制定整改方案，建章立制，做好記錄?？h紀委將對學習和自查情況開展檢查。為檢驗學習成果，深化學習效果，本階段縣紀委將組織開展以下活動，各單位要組織好人員積極參加。

1.開展測試

以《廉政準則》內容為主，開展一次測試活動。由紀委編印復習題，題目類型以填空、判斷、單項選擇、雙項選擇為主，全縣副鄉局以上領導干部參加學習。5月上旬，抽取3個鄉鎮、7個縣直部門領導干部參加閉卷考試，對考試不合格者進行補考。

2.開展征文活動

以學習貫徹《廉政準則》為主要內容，開展一次廉政征文，評選一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，頒發證書和獎品，好的征文作品推薦到Xx日報。計劃于5月上旬進行。

3.開展演講比賽

組織開展一次廉潔從政演講比賽，分初賽和決賽兩個階段，評選一、二、三等獎。計劃于6月上旬進行。

（三）鞏固成果階段（6月16日-7月15日）

通過學習和自查，促進黨員領導干部自覺遵守廉潔自律各項規定，履職盡責，為各項工作開展做出貢獻。本階段將組織開展以下活動，請各單位組織好人員參加。

1、慶“七一”廉政書畫展

于建黨89周年之際，舉辦一次廉政書畫展，弘揚新風正氣。

篇（3）

思想是行動的先導，只有認識到位，工作才能到位。開展黨風廉政教育，歸根到底就是要解決世界觀、人生觀的問題，解決理想信念問題。

（一）思想認識要到位。反腐倡廉是關系到我們黨和國家生死存亡的大事，是推動黨風廉政建設的根本途徑和有效方法之一。要想反腐倡廉卓有成效，就是要使廉政教育落到實處。查處懲誡不是萬能的，只有全面地、深入持久地開展黨風廉政教育，才能提高各級領導干部的政治思想素質，充分認識反腐倡廉工作的重要性，從而提高接受教育和監督的自覺性。

（二）組織措施要到位。要使教育富有成效，必須運用綜合力量，構筑教育工作大格局。各級黨委應把加強黨風廉政教育納入黨委的中心工作和總體規劃。統一部署、統一落實、統一檢查、統一考核。要建立黨風廉政教育的聯席會議和協調會議制度，紀委和組織、宣傳等職能部門，必須形成合力，從工作機制上密切配合、協同作戰，共同推進黨風廉政教育的良好局面。

（三）領導責任要到位。為把黨風廉政教育的各項任務落到實處，必須按照黨風廉政責任制的要求，層層負責。教育部門既要制定具體的教育目標和切實可行的教育計劃，還要把任務加以分解，逐一落實。同時要定期對教育情況進行監督檢查，真正形成“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾的支持與參與”的工作機制。

二、把握重點。注重廉潔教育的超前性

黨風廉政教育是以弘揚黨的優良傳統和作風，倡導廉潔從政精神為主要內容的教育，其內容豐富、廣泛。如何有針對性地選取材料，規范內容，對于提高學習效果，至關重要。

黨風廉政教育的重點對象，首先是黨員領導干部。要引導廣大領導干部明確自身的責任，自覺地用黨風廉政建設的規定來約束自己，做到“自重、自省、自警、自勵”。其次是抓重要部門、重要崗位上掌管人、財、物人員，這是貪污、賂賄、等腐敗問題的易發領域。對這類人員要進行廣泛、經常的遵紀守法教育，增強法制意識，努力形成依法辦事，依法律已的濃厚氛圍和良好風氣。

領導干部是否清正廉潔、率先垂范，一直是廣大群眾關注的熱點。在實施教育中，要始終把理想信念教育、法制教育和艱苦奮斗教育作為日常教育的主線，引導領導干部嚴格遵守廉潔自律的各項規定，分階段進行專題教育。在開展教育的同時，還要進行專題檢查和專項治理，將自律與他律結合起來，使教育防范工作真正落到實處。

針對領導干部廉潔自律行為不到位的現狀，實施教育更要把握時機，注重超前性。如：根據新形勢下黨員干部中已出現的或可能出現的問題，即一些苗頭性、傾向性和敏感性的問題，要及時規范，提出什么該做和怎么做，及早進行預防教育。在歲末年初、重大節日和有重大改革方案出臺前，更要早打招呼，提醒在前，堅持把教育重點放在防范上，最大限度地減少和預防違紀現象的發生。

篇（4）

2.演講前稿子最好是讓專門部門審核后再上臺，比如一些數據，事例，像廉政事跡紀委和宣傳科就比較熟悉了，找他們能得到第一手好材料。

3.找好材料還應該去請一些有經驗的老師給你一些建議，然后再呢給領導看，演講是否緊扣主題，跟參賽通知要求做比較。

4.稿子沒問題后就得自己花功夫了，疑難音，繞口字，一字一句的攻破，詞語可以不華麗，但一定要準確，這樣才能更好的表達出演講感情來。

5.稿子讀熟之后就開始背誦，最后加進去感情，在這個環節里如果每次有一些地方繞口，就把他替換掉，但不是原味。

6.剛說了詞語不求華麗，但也不能太兒童哦，平時還是多讀點書的好，有些好詞把它記下來，就是演講時卡殼了你也能隨口發揮出來。

7.這些忙完之后，就得考慮舞臺環境了，加一些什么創意會更能添彩，現在這個社會人才濟濟，既然做了就別嫌麻煩，把他做好，做的有特色，有成績，我如果不得獎你領導也得給我個理由啊，他第一次不給你名次下次起碼知道你這人了。

8.按照通知要求看一看演講能否加幻燈片，配音樂，配繪畫，當然選音樂或繪畫又得嚴把關口，看誰合適配合，主題是否一致，不能弄巧成拙。

篇（5）

年初時，要結合開發區黨工委、管委會班子分工制訂黨風廉政建設責任制，并與各部門（科、室）簽訂責任狀，細化內容，明確責任、要求與獎懲，并將黨風廉政建設責任制的落實情況作為衡量該部門的全年工作的重要內容。同時，開展各部門（科、室）負責人的述職述廉工作，并將個人述職述廉材料存入個人廉政檔案，上述內容要作為衡量干部業績、提拔使用干部的重要依據。

二、要堅持和完善干部任前廉政談話等行之有效的廉政制度

1、新任領導干部任前廉政談話制度：凡新提拔的部門（部、科、室）正、副級干部，紀工委都要與其作任前廉政談話，告知廉政注意事項，提高廉政意識。

2、干部廉政檔案制度：對開發區所有部門副級以上干部統一建立廉政檔案，將本人的廉政承諾、廉政考評、年度述職述廉情況、個人廉政座右銘等作為干部廉政檔案的必備內容。

3、干部諾廉制度：開發區部門副級以上干部都要簽訂廉潔自律承諾書，確定一條廉潔自律座右銘，并張榜公布。

三、加大案件的查處力度

查處案件是最有效、最直接的教育形式，也是群眾衡量反腐敗成果的重要內容。在明年的工作中，不僅要堅持查辦違法違紀案件，而且要加大查辦力度，并認真查處以下案件：

1、上級紀委交辦的案件；

2、開發區主要領導批示的案件；

3、群眾和投資者反映強烈的案件；

4、舉報內容詳實、線索具體的案件；

5、嚴重侵害投資者利益、嚴重干擾和損害開發區經濟發展軟環境的案件，對頂風違紀的案件更要嚴查、快查。

為了確保辦案質量，要做好以下幾方面工作：

一是嚴格執行辦案紀律，在規定的時限范圍內把案件審理到位；

二是繼續強化辦案目標責任制，堅持分工與協作相結合，提高工作效率；

三是抓住關鍵，找準切入點，按立案要件核實取證，講求辦案程序的合法化，追求人證、物證、書證上的完善。

在辦案工作中要借鑒“1+4”辦案法，即“圍繞查處一案，從誡勉談話、專題民主生活會、建章立制、警示教育四個方面”優化治本功能，以增強警示教育效果。

四、用多種形式做好廉政宣傳教育工作

1、算清清廉七筆帳：明年，在開發區干部中開展算清清廉七筆帳活動，活動形式有觀看廉政電教片、召開各類座談會，請正反面典型現身說法等，把賬算清、算透、算細。

2、開展廉政文化進機關、進社區、進企業、進家庭、進工地活動。明年，要在黨員服務中心內增設廉政文化教育室，擴大規模，擴展內容，計劃增購廉政叢書300余冊，廉政掛圖100余冊，影像資料100余件，計劃懸掛寫有廉政格言的燈箱60個，張貼廉政標語、廉政漫畫300余幅。

3、舉辦一次廉政題材的演講比賽，力求以人為本，緊貼實際，使廉政教育入情入理、入腦入心。

4、樹立開發區廉潔勤政的好典型，廣泛搜集、深入挖掘他們的先進事跡，用身邊的人和事教育開發區的廣大干部。

五、抓好機關效能檢查、過失責任追究等項工作

要嚴格按照開發區出臺的《象山經濟開發區機關效能建設八項制度》規定，細化具體措施，嚴格考核要求，做到獎勤罰懶，切實改進機關作風，并注意抓好正反兩方面的典型，搞出具有開發區特色的機關效能監察、過失責任追究方面的經驗。

六、加強紀檢監察隊伍自身建設

篇（6）

一是文書工作嚴要求。收文傳閱歸檔及時。文件的流轉、閱辦嚴格按照學校iso9001質量標準化流程要求完成，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性與保密性；黨委、紀委發文、簡報印制、分發、上報準確無誤。一年來，共收上級文件74份，會議紀要18份，機要文件165份、內參30期，傳閱500余人次；下發并上報黨委文件35份，紀委文件4份，簡報64期。二是認真做好資料的收集與整理，確保工作調理，事事有依據，條條有記錄。我堅持每天寫工作日志，當日事當日做；每個月末認真填寫科室工作月報表及時報辦公室；堅持每月兩次開啟校長信箱，全年接收信件30封，并及時移交質管辦；一年內收集整理各科室“文明用語”、“創建和諧校園實施方案”“學習胡總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話心得體會”等資料200余份，各黨支部學習活動記錄1000余份，“精神文明創建計劃總結”“簡報”及領導干部、黨員學習活動情況匯報等各類歸口材料170余份；全年向校領導發放《交通廉政》、《交通政工研究》、《十七大報告解讀》等資料30余冊，向各黨支部及黨員發放《修正案學習問答》等十七大相關資料350余冊，《新》124本，配合工會為黨員發放《公仆》電影票100張，及時為演講比賽、歌詠比賽等活動有關工作人員發放補助、獎金及紀念品等；11月底按時完成了20__年報紙與雜志的征訂工作；按時歸整20__年檔案并移交檔案室；對“十七大宣講大會”“為黨旗爭輝演講比賽”“中心組學習”等各項活動、會議內容如實記錄，及時整理歸檔。三是積極做好各類會議的會務工作。一年內，完成“領導干部民主生活會”、“中心組學習”、“太谷縣人大代表選舉”、“黨委會議”、“黨支部書記會議”等25余次各類會議及“五五”普法考試、“中層干部培訓”“演講比賽”等全校性大型活動的會務接待工作。四是努力完成好主任交辦的各項工作，當好助手。一是協助主任認真完成計劃生育工作。按照計生工作要求，11月下發并收回計劃生育函調信40份，5月份組織全校女職工進行婦女病普查并將結果及時反饋給職工，12月份順利通過了縣計劃生育領導組的檢查，考核成績為優。二是在演講比賽、歌詠比賽等活動中，協助主任完成會場布置、評委協調、評比記錄整理歸檔、解說詞的擬寫、簡報宣傳等相關工作；為各項活動制作版面37塊，標語、會標28條；三是與主任共同管理好學校網站《學院新聞》欄，自接管此項工作以來編輯新聞25條。四是做好學校各類活動的宣傳工作及配合好各科室搞好活動宣傳。一年內獨立編寫簡報5篇，共計5000余字，協助主任編寫新聞3條，擬寫各類解說詞、講話稿4800余字；配合

篇（7）

一、自我介紹

我叫XXX，XXXX年XX月出生，福建廣播電視大學電力系統及自動化和計算機網絡技術專業畢業，大專文化，獲得電氣助理工程師職稱，具有電工中級證和變電站值班員中級證。我2008年7月參加工作，先后在福州宇天貿易有限公司、福州華略信息技術有限公司等單位工作，2015年4月1日來自來水廠工作，為生產科辦事員，2015年7月提拔為生產科副科長。自參加工作以來，我認真學習，勤奮工作，具有良好職業道德和業務技能，以高度的責任心和強烈的事業感完成全部工作任務，取得了優異成績，獲得所在單位領導和職工同事們的充分肯定與一致贊譽。為進一步發揮自己年輕、有文化、干勁高的優勢，為自來水廠發展作貢獻，我決定競聘生產科科長。

二、崗位認識

自來水廠生產科科長是個重要的工作崗位，要在廠的領導下，帶領生產科全體職工認真努力工作，完成廠領導布置的工作任務，取得良好工作成績，確保自來水廠正常制水，制出合格水，確保生產區域設備正常運轉，維護設備的技術性能。當自來水廠生產科科長，要有堅定的政治思想覺悟和扎實的業務工作技能，按照自來水廠的工作精神與工作要求，刻苦勤奮、兢兢業業工作，完成各項生產工作任務，力爭工作的完美與高效，獲得廣大用戶的滿意，創造良好經濟效益，促進自來水廠健康、持續、快速發展。

三、競聘優勢

1、綜合素質良好。我年紀輕，文化高，干勁足，政治素質和業務素質好，特別是具有電氣助理工程師職稱，具有電工中級證和變電站值班員中級證，對管理自來水廠制水和設備帶來很大便利，能確保正常制水，確保設備正常運轉。同時，我有強烈的事業心和責任感，牢記自己的工作職責，做到忠誠于自來水廠，時刻維護自來水廠的利益，刻苦勤奮、兢兢業業做好每項工作，努力取得優異成績。

2、工作經驗豐富。我參加工作雖然不長，但工作經歷比較豐富。在每個單位工作中，我服從領導，積極承擔艱苦工作，積累了較為豐富的工作經驗。我平時認真學習，刻苦鉆研，虛心向同事、領導請教，重視經驗積累和總結，注重理論和實踐相結合，牢固掌握國家法律法規和政策精神，具有扎實的業務知識和工作技能，能夠熟練開展工作，按時準確完成自來水廠生產科各項生產工作任務。

3、組織協調能力強。做好自來水廠生產科工作，需要較強的組織協調能力。我有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，能夠團結同事，密切合作，共同把工作做好，滿足廠領導對生產科工作的要求，促進自來水廠生產科各項工作又好又快發展。

我雖然具有良好競聘優勢，但也存在組織領導經驗欠缺、做工作還不夠細致全面等不足問題，需要在今后工作中認真改正。

四、工作打算

如果我競聘自來水廠生產科科長成功，著重做好以下三方面工作：

1、抓好自身建設，全面提高素質。我要加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務素質，做到愛崗敬業、履行職責，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優秀的自來水廠生產科科長，全面完成各項生產工作任務，確保讓自來水廠領導和職工滿意。

2、刻苦勤奮工作，全面完成任務。我一是要加強職工隊伍建設，使職工熱愛企業，熱愛工作崗位，刻苦勤奮工作，確保完成廠下達的生產任務，制出合格優質水，讓用戶滿意。二是要加強設備管理，教育職工愛惜設備，按操作要領使用設備，精心維護設備，保持設備的完好率和正常運行。三是切實加強安全生產工作，樹立“安全為了生產，生產必須安全”的思想，杜絕一切安全事故，確保生產安全。四開展降本增效工作，加強能源管理，切實提高能源利用率，對生產材料，不亂丟亂放，做到精打細算、充分利用，以此為自來水廠降本增效、提高經濟效益。

篇（8）

高校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要陣地。高校廉政文化是全社會廉政文化和校園文化的重要組成部分，是中國特色社會主義先進文化的重要內容。高校廉政文化建設是以社會主義核心價值體系為引領，以宣傳先進的廉政思想、傳播廉政知識和培育廉政理念為核心，以滿足師生員工的文化需求、提高道德修養為出發點和落腳點，以校園文化活動為載體，圍繞崇尚廉潔開展的一系列文化教育活動。目的在于用先進的廉政文化占領高校思想教育陣地，用廉政文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導和充實師生員工的精神世界，形成良好的廉政修養、道德情操和思維方式，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，為高校反腐倡廉建設提供智力支持和思想保證。加強高校廉政文化建設是完善高校教育功能、培養合格人才和建立教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的必然要求，是深入推進高校黨風廉政建設、構建和諧校園的迫切任務和重要舉措。

一、正確定位，把握重點

高校廉政文化建設的主體是領導干部、教師和學生，在這三者中，由于他們的社會任務和角色不同，因此廉政教育的重點和要求應有所不同。領導干部是關鍵，教師是中堅力量，學生是核心。針對不同主體和對象，應在教育內容上有所側重，使之貼近教育對象、貼近受教育者的思想實際和所處的社會環境。

1.以領導干部為重點。高校各級領導干部承擔著校園廉政文化建設的直接領導責任，他們既是廉政文化建設的實踐者，又是廉政文化建設的推動者和領導者，重點在于加強從政道德教育和黨的優良傳統作風教育，以培育立黨為公的理想信念為宗旨，以倡導廉潔為民為主要內容，增強勤政廉政意識，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，樹立正確的權力觀、地位觀和政績觀。領導干部只有帶頭樹立廉潔自律風范，為廣大師生做表率，才能產生巨大的影響力和感召力，確保校園廉政文化建設的蓬勃開展。

2.以教師隊伍為重點。高校教師肩負著育人的神圣職責，在校園廉政文化建設中起主導作用。教師對待廉政教育的認識、態度以及思想業務素質的高低，直接影響著教育的成效和學生的健康成長。對于教師，側重于把廉政文化教育作為師德師風建設的重要內容，倡導愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表、廉潔從教的教風，教育和引導廣大教師樹立正確的教學觀、服務觀和敬業觀，使廣大教師真正做到“學為人師、行為示范”，以高尚清廉的職業道德形象教育和感染學生。

3.以學生為重點。要緊緊抓住育人這個根本，遵循教育教學規律和學生成長成才規律，針對不同年級年齡段學生，因勢利導，循序漸進，開展廉政文化教育活動。對低年級側重“明理、立志”，主要進行廉政文化的理念教育，引導學生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；中高年級側重“修身、踐行”，培養學生通過開放性的思辨，認清一些腐敗現象的本質、根源和危害，自覺踐行誠信正直、遵紀守法等廉潔品質；對于即將畢業的學生，要側重于主題教育、示范教育和警示教育，引導和培養他們樹立正確的地位觀、利益觀和社會責任感。學生能否樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚，是檢驗校園廉政文化建設成效的最終標準。

二、創新載體，營造氛圍

校園是傳播文化的場所，必須創新和搭建豐富的文化載體，營造高校廉政文化建設的良好氛圍。

1.發揮主渠道作用。一是加強總體規劃。將廉政文化教育納入高校黨的宣傳教育的總體部署和德育建設體系，制定具體的廉政文化建設實施方案，使教育目標、內容、方式方法符合廣大師生的認知規律和思想實際，積極推進廉政文化“進校園、進教材、進課堂、進頭腦”。二是以教材建設為基礎。教材是廉政文化教育和宣傳的重要載體，要將廉政文化教育作為思想政治理論課和業余黨校黨課教育的重要內容，以社會主義核心價值體系建設為根本，以社會主義榮辱觀教育為主線，不僅要挖掘社會生活和深厚的歷史文化中的廉政教育資源，而且要結合現階段反腐倡廉建設的生動實踐，及時總結提煉勤政廉政先進典型材料，增加和充實有關廉政文化教育方面的內容。同時，開發校本教材，組織編寫適合學生特點的廉政文化教育校本教材和課外讀物，力求體現可讀性、生動性、啟發性和引導性。三是發揮教師的主導作用。教師在教學過程中著重圍繞學生對廉政文化的基礎知識、廉政法規的認知程度，以及學生對一些消極腐敗現象和社會熱點的認識等，采取靈活多樣的形式實施教學。

2.擴大教育陣地。校園文化環境是一種潛在的教育因素，對學生的道德情操、行為習慣起著潛移默化的熏陶感染作用。要充分利用和發揮校園網站、廣播電視、校報校刊、櫥窗專欄等文化陣地和宣傳載體的作用，構建廉政文化建設平臺，加大宣傳教育的力度和覆蓋面；廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片、圖片等音像資料等，全方位、多層次形成正面輿論宣傳的強勢；創設校園廉政文化景觀，在師生活動場所安排廉政事跡展覽，懸掛廉潔警句、格言、條幅，強化廉政意識，營造聚精會神育人才、人人倡廉樹正氣的廉政教育氛圍。通過擴大教育陣地和發揮廉政教育的載體功能，使校園成為廣大師生修身養性的靈魂驛站、召喚正義的精神家園、拒腐防變的思想長城。

三、拓寬領域，抓好結合

高校廉政文化建設要不斷拓寬新領域，找準工作的切入點和結合點，充分整合教育教學資源，注重教育形式的多樣性、教育內容的針對性和教育成果的實效性，著重抓好“六個”結合。

1.與日常教育管理相結合。校園廉政文化建設不可能一蹴而就，要把廉政文化建設和日常教育管理有機結合，把廉政教育與日常行為規范、思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德和家庭美德教育等結合起來，滲透到學校教學、管理、科研、服務的各個環節。

2.與開展“三風”建設相結合。教風、學風和校風建設是學校建設發展的永恒主題。良好教風的形成是關鍵，教風是校風的核心，教風不僅影響和制約學風，而且主導校風?！叭L”建設與校園廉政文化建設的目標、基本要求和主體是一致的，都是圍繞干部、師生展開，價值導向鮮明的教風、學風和校風，都是為和諧校園建設奠定思想基礎。高校要根據自身的辦學理念，結合業已形成的文化傳統，組織廣大師生積極參與到校園廉政文化建設中來，把廉政教育與理想信念、師德師風、學風考風、公民道德等教育相結合，增強教育的廣泛性、持久性和有效性，營造高尚的師德、嚴謹的學風和優良的校風。

3.與學科教育相結合。學科教育是向學生進行廉政文化教育的有效途徑。學校應要求各學科老師有計劃地將廉政文化教

育融入到學生專業學習的各個環節，充分挖掘和利用現有學科教材的廉政文化教育資源，通過梳理、整合、補充，找準廉政文化教育有機滲透的結合點，使廉政文化教育貫穿到教書育人的全過程。

4.與校園文化活動相結合。要充分利用現有校園文化的平臺，加載道德修養、敬業精神、廉潔操守等教育內容，進一步擴大校園文化內涵，提升校園文化品位。要把開展廉政文化的宣傳教育與校園文化活動有機結合，如舉辦廉政文化知識競賽、征文演講、主題辯論、專題學習研討、文藝匯演、書畫展、征集廉政警句格言、唱廉政歌曲、發廉政短信等形式的廉政文化進校園活動。

5.與開展法制教育相結合。高校要把法制教育納入教學計劃，精心打造廉政制度文化和行為文化，通過開展等多種形式的法制教育活動，營造學法、懂法、守法的濃厚氛圍。要堅持正反結合，開展以榜樣示范為重點來宣傳“敬廉、崇潔、尚儉”的校園廉政文化價值觀；開展以反面典型為告誡的警示教育，培養廣大師生積極健康的理想信念、廉政觀念和法制意識，促進校園廉政文化建設向縱深發展。

篇（9）

你們好！

在___公司成立一年多來，各項工作取得突破性進展之時，能有機會參加公司中層管理崗位職務的競聘，我感到十分榮幸。隨著公路建設改革和發展的不斷深入，競聘管理崗位職務，是時代的要求，這對每個人來說，都面臨著一次公平的機遇與挑戰，我將非常珍惜這次展示自己、煅煉自己的機會，參加公司材料供應部主任職務的競聘，勇敢地接受大家的公正的評判。

我參加工作二十幾年來，一直從事材料管理工作，歷任工程處工地材料員、采購員、材料科長、副主任等職，為公路建設做出了一定的貢獻，在此，我衷心的感謝各位領導和

全體職工的厚愛。今天，我參加公司材料供應部主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

第一方面，我認為自己具備擔任材料供應部主任的素質。

一是有嚴于律己、誠信為本的優良品質，我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。始終以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，在

多年來的工作和生活中，得到各位領導和同志們的充分肯定。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。擔任工程處材料科長以來，能自覺遵守國家的法律法規，認真學習工程建設和材料管理專業知識，并在多年的實踐煅煉中積累了不少

工作經驗，善于學以致用，揚長避短，創造性的開展工作。

三是有辦事果斷、求真務事的工作作風。幾年的工程處機關工作經歷，特別是工程處任材料科長以來，培養了我辦事果斷，求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事

不拖拉的工作習慣，保障了工程建設的順利進行。

第二方面，我認為自己具備擔任材料供應部主任的才能。

一是有較高的政治素養。平時注重政治理論知識學習，有堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有較豐富的材料管理經驗。本人自參加工作二十幾年來，長期從事工程建筑材料管理工作，對工程施工材料的考察、質量、價格、入庫、出庫、使用、管理等環節輕車熟

路，特別是在工地材料管理上已有成熟的管理經驗。

三是有較強的組織與協調能力。任工程處材料科長以來，比較注意組織協調能力的培養，由于工程處施工點多面廣，如因材料環節出現問題，就不可避免地會造成影響工程質

量和拖延施工工期等問題。對此，通過近年來的實踐煅練，我的組織與協調能力有了很大的提高。

四是具有過硬的業務素質。本人長期一直從事材料管理工作，始終堅持專業理論知識及社會主義市場經濟理論、生產經營和經濟管理知識的學習。在擔任材料科長期間，能夠

用實踐的觀念，發展的觀點，辨證的分析問題,處理問題，避免工作中的主觀性和盲目性，客觀地分析實際工作中出現的一系列問題，確保工程施工順利進行。通過理論和實踐相結

合，從而使我本人的理論知識不斷豐富，業務素質不斷提高。

如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，甘當“孺子牛”，努力為領導和同志們辦好事、服好務，為工程建設發揮自己的才能。

第一，認清在___公司自己所處的位置，明確態度，牢牢把握公司的發展方向，為公司的發展做好后勤保證。

第二，進一步加大材料管理工作力度，提高材料管理水平。一是抓好材料人員作風建設，為干好材料工作提供思想保證；二是抓好材料人員的思想建設，為干好材料管理打好

業務基礎；三是提高材料人員的管理水平，始終為工程建設保駕護航。

第三，竭盡全力，盡材料供應部主任之責，密切關注公司的發展、機制、經營、改革、工程建設以及涉及職工切身利益等重大問題。

第四，加強責任心，確保材料供應及時準確、物美價廉，以最小的代價或取最大的效益，最大限度地滿足項目部工程建設的需要。

第五，要講廉政。廉政是做好材料主管的必備要求。公生明，謙生威。廉潔是為政之本。在廉潔方面，主要是從思想上樹立起拒腐防變的長城，嚴于律己，規范言行。做到慎獨、

慎權、慎財。要時時刻刻嚴格約束自己，正確對待和行使手中的權力，一身正氣兩袖清風，不貪不占，不插手工程施工的環節，不利用職權在施工、材料、機械等問題上為自己謀

取個人私利，自覺過好名利關、金錢關、權力關、人情關。

篇（10）

從20*年下半年起，我市在全市范圍內布置開展了廉潔文化“六進”工作，并明確市級機關黨工委、市委農辦、市民政局、市婦聯、市經貿委和市教育局等六個單位為廉潔文化“六進”工作牽頭單位。各牽頭單位實現了“四個到位”，即領導到位、財力到位、工作方案到位和落實到位。

20*年年初，市紀委把廉潔文化“六進”工作正式列入黨風廉政建設責任制考核內容，各相關單位因此也分別將廉潔文化建設作為懲防體系管理軟件的一項工作內容，接受網上實時監控和評估。

廉潔文化“六進”工作建設過程中，各牽頭單位分別落實了一批試點單位，并做到了“三個注重”，努力把試點單位的工作做扎實。一是注重解決好思想認識問題。在試點工作初期，社會上不少群眾包括一部分黨員干部對廉潔文化“六進”工作不理解，認為廉潔教育的對象主要是領導干部，在社區、家庭、農村、企業和學校開展廉潔教育沒有必要，有的同志甚至還存在抵觸情緒。經過努力，通過本市新聞媒體以及市紀委開設的專版、專刊和網站等宣傳渠道，廣泛宣傳報道開展廉潔文化建設的目的意義，讓更多人了解開展廉潔文化“六進”工作的重要性和必要性，為廉潔文化建設的順利推進打好社會基礎和群眾基礎。二是注重結合現有的各類文化載體。在開展試點工作時，一些現有的文化形式和文化內容已經具有相當的生命力，如企業文化中的“誠信經營，依法經營”；家庭文化中的“文明家庭”、“學習型家庭”；校園文化中的“八榮八恥”；農村文化中的新農村建設等等。因此，在試點推進過程中，提倡廉潔文化“六進”應結合現有的文化載體，與原有的優秀文化有機融合起來，既讓試點單位容易接受，又提高了試點工作效率。三是注重堅持以人為本。廉潔文化建設與針對黨員干部的廉政教育有所區分，在建設過程中，注重用各種豐富多彩的活動形式代替說教式、灌輸式教育方式，內容上盡量避免過于深奧、嚴肅和“刺目”的語句，體現人性化，便于社會群眾理解和接受。如在提供給基層的廉潔文化宣傳參考資料中都配有插圖和漫畫等，讓群眾會心一笑之余，也能受到啟發。在各類試點單位基本成熟的基礎上，市紀委督促相關牽頭部門及時進行總結推廣。如教育系統多次組織有關校領導現場參觀四所試點學校并組織座談，并探討研究推廣辦法。廉潔文化進企業也于20*年3月份在平望鎮召開專門推進會，三個試點企業分別在會上介紹經驗，為面上展開提供借鑒。松陵鎮農創村是新農村建設和廉潔文化進農村的雙料試點村，硬件條件較好。一些村在參觀農創村現場時，擔心自身基礎差、學不象，牽頭單位鼓勵他們學一些花錢少，但效果好的方法或形式，如利用現成的村務公開欄搞廉潔文化活動櫥窗等，并結合自身實際開展一些具有特色的活動。

我市廉潔文化的開展既注重活動形式、內容的“三貼近”，更注重文化建設的實效性。一方面，強調群眾的參與性。如大力推動廉潔格言征集和宣傳活動。由于創作簡便易行、又不失文學性和群眾性，很受機關、企業和學校等歡迎，共有1000多位作者創作了2000多條廉潔格言，有的單位還對創作格言制作成宣傳冊、評獎或推薦到上級機關條線。另一方面，強調建設的實效性。如平望鎮聯豐村針對農村小店貨物少、質量較差的情況，新辦了農村超市，配套圖書報刊室，并張貼廉潔標語，既方便了群眾，又宣傳了廉潔文化，一舉兩得。使群眾既能感受到崇廉、尚廉的輿論氛圍，又能體會到廉潔文化建設帶來的實際成果。

二、取得的初步成效

在市紀委和各相關單位的共同努力下，應該說我市的廉潔文化建設取得了一定的成效。主要體現在以下幾個方面：

1、豐富了廉潔文化的內涵。廉潔文化的提出，拓寬了黨風廉政宣傳教育的領域，宣傳教育的對象、形式和內容呈多樣化、多層次。如我市教育系統針對學校中三種不同的對象分別確定廉潔文化的教育形式和內容。對學校領導，以“辦人民滿意的教育”為主題，開展“廉潔從政”教育活動；對教師，以“為人民服務、讓人民滿意”為主題，開展“廉潔從教”活動；對學生，以“從小立志，增強廉潔意識”為主題，開展“敬廉崇潔”活動，并把誠實守信、八榮八恥、崇尚科學、勤儉節約等教育融合其中。在今年五月開展的百名家長代表參觀“廉潔文化進校園”活動中，家長們看到學校櫥窗里張貼著師生創作的廉潔文化書法、美術作品，走廊過道旁一排排的廉潔誠信格言警句整齊有序，市實驗小學的“科學、環保、愛心、誠信”長廊生動形象，市鱸鄉實驗小學還放映了學生自拍的“感動校園”廉潔文化專題片，家長們捧著精選了古今中外百余則小故事編成的《廉潔教育讀本》，聽著學生們關于廉潔文化的演講，確實震動不小。

2、建立了一批廉潔文化的宣傳陣地。廉潔文化要有聲勢，陣地建設不可缺少。我市絕大部分廉潔文化“六進”單位均開辟了廉潔文化宣傳櫥窗；不少單位設立了廉潔文化閱覽室和廉政書架；市高級中學還專門設立了廉潔文化宣傳展廳；廟港社區在中心地段設置了一組廉潔文化燈箱廣告；松陵農創村在入村主干道兩旁燈桿懸掛廉潔文化宣傳彩旗。信息化是今后的發展趨勢，廉潔文化自然不會放過這塊“陣地”。市紀委、民政局、經貿委、婦聯等均在自己的單位網站上開辟了廉潔文化專欄，學校的校域網也都一一開辟了廉潔文化進校園專門網頁，市社區服務中心在電腦閱覽室的每一臺電腦上安裝了廉政知識工具軟件。

3、擴大了廉潔教育的覆蓋面。廉潔文化不同于廉政教育，廉政教育的涉及面主要是黨員干部，而廉潔文化建設面向全社會。今年以來，我市開展的不少活動均具有參與面廣、影響大的特點。如廉潔文化書畫征集和展覽活動，從3月份起就向全社會征集廉潔文化書畫作品，通過*電視臺、《*日報》連續一周在重要版塊刊登征稿啟事，從六、七歲的兒童到八十多歲的老人均踴躍投稿，共收到各類作品400余幅，最后精心挑選了150余幅作品于5月初在世紀大廈展出，在組織全體機關干部參觀同時，還面向全社會開放。出版了《廉潔文化書畫作品集》，贈送給機關、社區、學校等。今年還開展了黨風廉政巡回宣講活動，由五名優秀的演講選手，在全市各鎮和市級機關巡回宣講13場，從處級領導到一般工作人員聽講者超過4000余人，內容既有全國聞名先進典型事跡，也有發生在我們身邊的感人故事，還有關于廉潔文化方面的宣傳教育材料。一件件平凡感人故事，一個個簡明扼要的道理，經選手的精彩演繹，沒有一點枯燥的說教感，整個活動影響大、反響好。另外，還通過“十鎮聯動”文藝匯演這一載體，用文藝的形式宣傳廉潔文化。“十鎮聯動”文藝匯演是我市群眾文化建設的一個“名牌”，深受群眾喜愛。我們與文廣局協調以后，把宣傳廉潔文化和“八榮八恥”作為表演內容納入其中，讓廉潔文化融入到群眾文化之中。今年以來“十鎮聯動”文藝匯演全市共演出20場，觀眾超過15萬。

4、鞏固了黨風廉政“大宣教”基礎。我市連續5年的黨風廉政宣傳教育月活動的開展，形成了良好的黨風廉政“大宣教”格局。當然，廉潔文化建設也始終貫穿在其中：首先是與六個牽頭單位密切配合，黨風廉政的專業資料由市紀委提供，制定推進方案和具體實施細則，以牽頭單位為主，遇到困難一起想辦法、出點子。二是根據文化的特點，加強了與文廣局、文聯等單位的聯絡與合作，借助其專業特長和藝術平臺，使廉潔文化更感染群眾、寓教于樂。三是廉潔文化離不開新聞宣傳單位的支持，廉潔文化的一些大型活動，電視臺、報社都放在重要欄目進行報道，宣傳部門還將我們一些好的做法向各級黨報推薦。四是我們還與市委黨校、市檢察院合作成立反腐倡廉理論研究小組，每年活動兩次，自20*年成立以來，僅廉潔文化方面的理論和調研文章就撰寫了6篇。

三、目前廉潔文化建設中存在的主要問題

一是廉潔文化占領的思想陣地有限。在思想領域，由于受到了一些消極因素的影響，社會上出現了談腐不驚，見腐不怪，信仰缺失，價值缺位等現象。廉潔文化仍然面臨著“官本位”和資產階級腐朽文化等的嚴峻挑戰。近年來，人們對“發展第一位”的認同可謂深入人心，這是我國改革開放的重大思想成果之一，但卻也催生了一些人的“發展唯一論”，并片面的把發展理解為經濟發展，偏廢了廉潔自律對人的發展的重要保障。另外，“關系學”、賭博等腐敗文化甚至比廉潔文化流行更快更廣，如“有權不用，過時作廢”，“不跑不送，原地不動；又跑又送，提拔重用”等反映腐敗文化的順口溜被人們記得滾瓜爛熟，叫得朗朗上口，而有關廉潔文化的格言、詩詞、順口溜等，人們卻記不得多少。

二是廉潔文化占領的社會市場不寬。無論是城鎮的街道、廣場，還是農村的村頭、小區等公共場所，最耀眼的是各種商業廣告，而廉潔文化廣告幾乎難覓“芳蹤”。書店、圖書館、閱覽室、音像制品店是文化氛圍最濃的地方，但這些場所屬于廉潔文化教育的書籍、報刊、影碟卻很少甚至沒有。電視是目前傳播廉潔文化最多、最廣，也是對廉潔文化宣傳貢獻最大的媒體之一，就其播放內容和比例而言，播放廉潔文化教育的仍然偏少。在農村，科學發展率先發展、人口計劃生育政策法規等的宣傳欄、標語隨處可見，但有關廉潔文化教育的字眼很少。

三是黨員干部自學廉潔文化的主動性不高。相當一部分黨員干部的案頭、書桌沒有廉潔文化書籍或報刊。不少黨員干部認為廉潔文化教育的對象應是領導干部，自己無職無權，沒有腐敗的條件，學不學廉潔文化無所謂。有的則把廉潔文化作為空洞的說教，不上心、不實用。有的以工作忙為借口，思想上放松、行動上偏廢對廉潔的學習和自律。如果沒有紀檢監察部門的安排，許多黨員干部幾乎不會主動去自學廉潔文化。

四是廉潔文化教育的受眾面不廣。目前廉潔文化教育主要集中在機關、學校，教育的對象主要是機關的黨員干部特別是領導干部，而社區、農村、企業和和大多數家庭仍是空白地帶。許多社區居民、農村黨員干部及群眾、企業員工、個私企業負責人等平時很少接觸過廉潔文化，談不上接受廉潔文化的教育和熏陶。

四、解決上述問題的對策與建議

（一）加快理論研究和機制創新

廉潔文化有著深厚的歷史文化底蘊，但對于廉潔文化的理論研究微乎其微。隨著我國經濟社會的發展及和諧社會建設的進一步推進，廉潔文化作為政治、經濟、精神文明和社會建設的重要組成部分，對其理論研究和機制創新的必要性和重要性可見一斑。

1.要加快理論研究，為廉潔文化建設提供科學指導。要加強調查研究，在認真總結廉潔文化建設工作經驗的基礎上，加快理論研究和創新，改變理解和意識上的偏頗，從理念、觀念、思路到可操作性等方面指導和推動廉潔文化建設。

2.要建立健全機制，形成廉潔文化建設的強大合力。要把廉潔文化建設作為全局工作的重要組成部分，從思想上、制度上和建設機制上等方面下功夫，形成廉潔文化建設的強大合力。

可結合廉潔文化“六進”活動，完善領導干部對廉潔文化的學習制度，述職、述廉、戒勉談話制度，領導干部講“廉政課”制度等，完善黨員干部學習廉潔文化的檢查和考試考核制度。把廉潔文化納入黨委中心組和黨員干部理論學習的重要內容，年終進行抽查和考試考核，考核情況存入干部檔案，作為干部晉級、提拔的依據之一，從而激發黨員干部特別是領導干部學習廉潔文化的自覺性。

廉潔文化建設是一項系統工程和全局性工作，光靠紀檢監察部門孤軍奮戰不行，必須調動方方面面的力量，形成工作合力。要把紀檢監察、組織、宣傳、黨校、教育、文化等部門以及新聞、文化藝術單位的力量整合起來，建立廉潔文化建設分工合作責任機制、資金投入機制、廉潔文化創作機制，同時要發揮社會力量和群眾力量，做到上下聯動、齊抓共管，群策群力，在廣大黨員干部及全體公民中營造“以廉為榮、以廉為樂、以貪為恥”的社會風尚，努力在全社會形成“人人思廉、人人促廉、人人保廉、人人反貪”的良好社會環境。

（二）推進建設方式的“五個走向”

廉潔文化要真正走進千家萬戶，形成反腐倡廉的良好社會環境和文化氛圍，需要以多樣性的活動為抓手，在搞好結合上做文章，推進廉潔文化建設方式的創新。去年以來，我市在廉潔文化活動中逐漸形成了廉潔教育的“五個走向”，今后要在推進和完善上下功夫。

一是讓廉潔文化建設從文件走向文藝，創作典型作品，增強廉潔文化的吸引力。要加大廉潔文化的創作力度，推出精品、宣傳精品。以身邊人、身邊事為原型進行創作，做好“大廉潔文化”文章。要力爭創作一批符合不同年齡階段、不同文化層次的人群所樂于接受的、可持續供給的高雅和通俗的廉潔文化產品。要發揮文化創作單位和民間文化團體的優勢，以群眾喜聞樂見的作品為載體，創作一些廉詩、廉文、廉戲和廉政格言警句，創作一批廉潔文化教育歌曲、書畫、對聯、相聲、小品、戲曲、影碟等，以滿足人們日益增長的文化需要，讓人們在唱廉政歌、讀廉政書、看廉政影視、欣賞廉潔文化藝術、品賞“廉潔文化大餐”的同時，受到深刻的思想教育。使廉潔文化進一步扎根社會、扎根群眾，形成一種時代風尚。

二是讓廉潔文化建設從會場走向廣場，組織群眾演出，增強廉潔文化的親和力。通過播放廉政電教片、舉辦廉政文藝匯演、廣場演出、小品說唱等形式，對群眾進行廉潔文化教育，使清廉之風吹遍社會的每個角落，讓廉潔文化滲透到日常生活的方方面面，使廉潔文化從機關邁向全社會。