高中家長(zhǎng)寄語(yǔ)匯總十篇
時(shí)間：2022-07-27 16:28:52
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇高中家長(zhǎng)寄語(yǔ)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
篇（1）
首先，學(xué)習(xí)主動(dòng)了。他不在貪玩兒，能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，較為合理地安排自己的時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
其次，明顯自信了。無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)生活和未來(lái)，都充滿了自信，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠成功。
另外，也懂事了，尊重老人，孝敬父母。同時(shí)，也開(kāi)朗了許多，話多了，能主動(dòng)和大人聊天。
所以，我們特別感謝學(xué)校，尤其是王德利老師，付出了好多心血。
望子成龍，都是父母的心愿。我們希望王賽成才，在楓葉學(xué)有所成，順利考上高中，考上知名大學(xué)，并且在國(guó)外也成績(jī)優(yōu)異，為國(guó)爭(zhēng)光。但我們更希望他健康成長(zhǎng)，今后無(wú)論走到哪里，都有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，不忘故土，知恩圖報(bào)，用火熱的心報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答楓葉，報(bào)答所有幫助過(guò)他的人。應(yīng)該說(shuō)，這是我們最大的心愿。
時(shí)間過(guò)得真快，初三已到寒假。看這學(xué)期學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，我們家長(zhǎng)很高興，孩子又有了很大進(jìn)步。首先感謝學(xué)校給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們不在孩子身邊，他在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，主要靠自己做一些事情，有時(shí)還要承擔(dān)大人的責(zé)任。我們有時(shí)感到對(duì)孩子太“苛刻”了，但為了使孩子健康快速成長(zhǎng)，我們對(duì)此也很欣慰，應(yīng)該說(shuō)尤其是孩子在生活上遇到困難時(shí)，學(xué)校老師能給予及時(shí)解決，我們很感謝。這學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，但不穩(wěn)定，有可能是學(xué)習(xí)情緒影響所致。希望藉后孩子要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，保持較佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意鍛煉身體，遵守校規(guī)，跟大家和諧相處，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)期有匆匆而過(guò)了，看了你的一學(xué)期的各方面的反映情況，首先，你的成績(jī)，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你能達(dá)到的效果，從這一結(jié)果可以看出你平時(shí)的表現(xiàn).在這里，我認(rèn)為，你的各科老師總結(jié)的很好：做到首先要有信心和耐心，做事要專(zhuān)注，要端正態(tài)度，態(tài)度決定一切.注重自己的品行.從一點(diǎn)一滴做起，最終變成一個(gè)好習(xí)慣.一個(gè)人有一個(gè)好習(xí)慣，受益一生.把你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，拿來(lái)復(fù)制到其他科目，我相信問(wèn)題會(huì)解決的!"業(yè)精于勤，荒于嬉"希望這句話能成為你的人生座右銘.崛起吧!cool
篇（2）
2、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
3、今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
4、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
5、你是父母的希望，也是教師、國(guó)家、社會(huì)的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
6、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
7、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
8、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。
9、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
10、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
11、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
12、當(dāng)你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
13、那種期望渡過(guò)三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園，
14、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
15、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
16、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。相信:機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。
17、親愛(ài)的兒子，你堅(jiān)韌的性格注定會(huì)是成功的基石，開(kāi)朗而自信也會(huì)成為通往勝利的橋梁，然而最寶貴的勤奮才是真正能開(kāi)啟成功的鑰匙。希望你能勤奮地?fù)]舞著你的理想翅膀，勇敢前行，風(fēng)雨過(guò)后，世界就在你的腳下，成功并不遙遠(yuǎn)，朋友也會(huì)在地球的各個(gè)角落等著你！完美人生從勤奮開(kāi)始！
18、當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
19、我想對(duì)孩子說(shuō)，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
20、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
21、當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問(wèn)。
22、高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
23、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
24、書(shū)山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車(chē)，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國(guó)的明天!
25、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
26、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的。
27、學(xué)練并舉成竹在胸敢問(wèn)逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹
28、這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩。
29、一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
30、高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
31、信心，細(xì)心，耐心--高考成功的保證。
32、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋?zhuān)畹臒崆椴荒芫痛死鋮s，路，還得走下去。
33、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。()你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
34、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)!
35、適應(yīng)了高中生活，能自覺(jué)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長(zhǎng)溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力
36、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。
37、中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會(huì)學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。
38、身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝;你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童;你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
39、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
40、親愛(ài)的**俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，在你即將開(kāi)始這次考察之際請(qǐng)帶上父母對(duì)你的殷殷祝福和期待!愿此行讓你開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會(huì)深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識(shí)就象展開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它!珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂(lè)在其中!
41、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗的甜蜜。
42、寒窗十載，數(shù)日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。
43、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來(lái)。
44、無(wú)論何時(shí):積極的態(tài)度象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一，十五不一樣。
45、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
46、你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片，知書(shū)和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛(ài);而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
篇（3）
3. 學(xué)練并舉成竹在胸敢問(wèn)逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹
4. 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨
5. 最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
6. 你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
7. 高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
8. 有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
9. 信心，細(xì)心，耐心--高考成功的保證。
10. 親愛(ài)的**俗語(yǔ)說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，在你即將開(kāi)始這次考察之際請(qǐng)帶上父母對(duì)你的殷殷祝福和期待!愿此行讓你開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會(huì)深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識(shí)就象展開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它!珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂(lè)在其中!
11. 三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
12. 我們必須敢于想不可想像的事情，因?yàn)楫?dāng)事情變得不可想像時(shí)，思考就停止了，行動(dòng)就成為無(wú)意識(shí)的。心智是撬動(dòng)萬(wàn)物的巨大杠桿，一個(gè)人的思維是他最終達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。 只要我們繼續(xù)進(jìn)行那種最乏味的活動(dòng)，即難以忍受的思維活動(dòng)，我們就會(huì)成功。高二七班王冰一的媽媽要講給兒子的話
13. 用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
14. 只有一個(gè)忠告給你做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。相信:機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不 是等來(lái)的。
15. 感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
16. 一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
17. 再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。
18. 寒窗十載，數(shù)日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。
19. 遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)!
20. 給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來(lái)。
21. 人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋?zhuān)畹臒崆椴荒芫痛死鋮s，路，還得走下去。
22. 別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂(lè)趣，少了一份奮斗的甜蜜。
23. 中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會(huì)學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。
24. 適應(yīng)了高中生活，能自覺(jué)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長(zhǎng)溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力
25. 爸爸媽媽理解你現(xiàn)在的心情，挺起胸，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，以積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)考試成績(jī)不理想的教訓(xùn)，堅(jiān)決摒棄不利于學(xué)習(xí)的事情，埋下頭靜下心來(lái)一心一意地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)分心，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)浮燥，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)松懈，爸爸媽媽相信，你安下心，努力了，拼博了，付出了就一定會(huì)有回報(bào)
26. 學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
27. 作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
28. 作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
29. 這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。
30. 這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩。
31. 有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
32. 孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的。
33. 你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片，知書(shū)和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛(ài);而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
34. 高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
35. 出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
36. 那種期望渡過(guò)三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園，
37. 你是父母的希望，也是教師國(guó)家社會(huì)的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
38. 我想對(duì)孩子說(shuō)，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。
39. 當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
40. 當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問(wèn)。
41. 身在高中校園，你必須明白你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝;你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童;你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
42. 持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑不氣餒，有自信心。
43. 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
44. 兒子你一年艱苦學(xué)習(xí)，遇到了許多我們無(wú)法幫忙的困難，你憑借個(gè)人的意志一個(gè)一個(gè)都解決了，爸爸媽媽都看在眼里，疼在心里。在這里借助老師的精心安排我們對(duì)你說(shuō)一聲兒子辛苦了!你長(zhǎng)大了，我們?yōu)橛心愣械介_(kāi)心快樂(lè)，謝謝你楊碩。
45. 希望陳潤(rùn)楠保持進(jìn)取心培養(yǎng)平常心增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。特摘錄經(jīng)典名言如下有度量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區(qū)別上述兩類(lèi)事。
46. 能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集整理使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
47. 高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
48. 一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
49. 當(dāng)你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
50. 書(shū)山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車(chē)，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)， 邁好人生的第一步。 愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活， 奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國(guó)的明天!
51. 繁忙學(xué)習(xí)是快樂(lè)驛站，強(qiáng)健體魄是未來(lái)保障，知識(shí)積累是人生階梯，堅(jiān)定信念是成功鑰匙! 珍惜美好校園生活，擁抱美好幸福人生!寄語(yǔ)馬夢(mèng)榕
52. 好女兒楊雪這次考試成績(jī)名次不太理想吧哈哈這是黃金定律在起作用啊不過(guò)媽媽老師同學(xué)都清楚你的實(shí)力啊相信自己最終一定會(huì)成功的你堅(jiān)強(qiáng)的后循!媽媽
53. 新年將至你又長(zhǎng)大了一歲希望你的成績(jī)隨著你的年齡提高不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的期望馬不停蹄奮勇向前!
篇（4）
二、調(diào)查對(duì)象
高一·七班全體學(xué)生，共50人。男生25人，女生25人。
三、方法
問(wèn)卷調(diào)查。
四、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
?
有關(guān)寄宿制高中生與父母之間溝通狀況的調(diào)查問(wèn)卷
?
您好！我們是華中師大的實(shí)習(xí)老師。由于現(xiàn)代學(xué)生與父母普遍存在代溝（特別是高中生），所以我們?cè)O(shè)計(jì)了以下一份調(diào)查問(wèn)卷，愿為改善這個(gè)問(wèn)題提供寶貴建議。
完成這份問(wèn)卷大約需要三分鐘，謝謝您的配合！
XX年10月15日
班級(jí)??????? ???????????性別???????
1．你認(rèn)為你與父母的溝通狀況怎么樣？
a．良好????????? b.一般?????????? c.不是很好
2．當(dāng)你有煩惱或者不開(kāi)心的事情時(shí)，與______交流？
a．日記
b．朋友
c．父母
3.????? 你經(jīng)常跟父母訴說(shuō)你的小秘密嗎？? ?????
a. 經(jīng)常????????? b. 有時(shí)????????? c. 從不
4.????? 你經(jīng)常與父母打電話交流嗎?? ?????
a. 是??????????? b. 否?????????????
一般話題是什么？? ?????
a. 父母喜歡的??? b. 你自己的????? c. 其它
5.????? 當(dāng)面對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)，你與父母的觀點(diǎn)一致嗎？? ?????
a. 經(jīng)常一致????? b. 有時(shí)一致????? c. 從不一致
6.????? 你不在家時(shí)，父母會(huì)翻閱你的私人物品嗎?（日記、信件等）? ?????
a, 會(huì)??????????? b. 不會(huì)????????????
7.????? 你父母會(huì)干涉你打電話嗎？? ?????
a. 會(huì)??????????? b. 不會(huì)
8.????? 你認(rèn)為你父母了解你嗎？? ?????
a. 是??????????? b. 不是????????? c. 不知道
9.????? 你父母是否會(huì)支持你的愛(ài)好？? ?????
a. 是??????????? b. 否??????????????
10.? 當(dāng)在寢室里聽(tīng)到其他人贊揚(yáng)他們父母時(shí)，你心情如何？? ?????
a．認(rèn)為我父母還要好
b．羨慕別人
c．無(wú)所謂
11.? 你經(jīng)常與父母鬧別扭嗎？? ?????
篇（5）
【輔導(dǎo)科目】語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理 奧數(shù) 小升初 中高考
【輔導(dǎo)介紹】根據(jù)不同孩子的基礎(chǔ)知識(shí)及接受能力制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，配備輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的課程老師全程指導(dǎo)，各機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課程安排等方面存在一定差異，詳情請(qǐng)家長(zhǎng)們撥打電話詳細(xì)了解。
【熱門(mén)輔導(dǎo)】
小學(xué)：小學(xué)各年級(jí)奧數(shù)拔高、舉一反三的解題思維及應(yīng)變能力提升;小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)串講、作文框架脈絡(luò)梳理提高、閱讀理解答題技巧講解;小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)查缺補(bǔ)漏等;
初中：初二物理力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)難點(diǎn)基礎(chǔ)夯實(shí);初中英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高;初中語(yǔ)文作文及閱讀理解等得分點(diǎn)提升;中考重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)、各科基礎(chǔ)夯實(shí);
高中：高考理綜、文綜重點(diǎn)科目得分點(diǎn)突破講解，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生給出合理的學(xué)習(xí)建議;藝考生、特長(zhǎng)生文化課針對(duì)性輔導(dǎo);高中各科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理，高考沖刺輔導(dǎo)。
【溫馨提示】家長(zhǎng)您好，請(qǐng)結(jié)合所在城區(qū)位置，尋找離家就近的機(jī)構(gòu)和校區(qū)，先輸入前10位總機(jī)號(hào)碼，根據(jù)語(yǔ)音提示輸入后5位分機(jī)號(hào)碼，稍等片刻即可接通校方顧問(wèn)老師，把您孩子的學(xué)習(xí)情況跟老師詳細(xì)描述一下，老師會(huì)給您做針對(duì)性分析。
【蘇州市】
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篇（6）
中圖分類(lèi)號(hào)：F293.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）09-0-01
一、中國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格高速上漲之原因
1.中國(guó)商業(yè)化房地產(chǎn)的發(fā)展還處于起步階段。土地作為財(cái)產(chǎn)可以由非政府的企業(yè)和居民所有和轉(zhuǎn)讓也就只有很短的歷史，住房體制改革，即由所在單位（國(guó)家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位）分配使用（只有使用權(quán)）向居民自己購(gòu)買(mǎi)和擁有商品房（擁有產(chǎn)權(quán)）轉(zhuǎn)移，也只是從1999年正式開(kāi)始，因此，中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的管理和發(fā)展還很不成熟。盡管不少人擁有了住房，甚至擁有很大或者多住房，但從全社會(huì)的住房需求和滿足程度看，特別是從加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的角度看，還有很大差距和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
2.土地財(cái)政的膨脹放大了中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“怪圈”。我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)化剛好與社會(huì)保障轉(zhuǎn)型等時(shí)期相吻合，而地方政府在1994 年分稅制改革后財(cái)政增長(zhǎng)手段匱乏，土地財(cái)政適時(shí)出現(xiàn)，成為拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的重要杠桿。現(xiàn)行土地制度中存在的缺陷是地方財(cái)政的突破口。由于在預(yù)算內(nèi)無(wú)法達(dá)到預(yù)算平衡，地方政府只能通過(guò)預(yù)算外的方法來(lái)解決財(cái)政矛盾。由于受到利益的驅(qū)動(dòng)，地方政府利用經(jīng)營(yíng)城市的名義大肆出賣(mài)土地。許多地方都把“經(jīng)營(yíng)城市”演變?yōu)椤巴恋刎?cái)政”、“房產(chǎn)財(cái)政”，通過(guò)各種途徑對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行托市，從而縱容了房?jī)r(jià)的節(jié)節(jié)高漲。這種房地產(chǎn)業(yè)的非理性繁榮同樣放大了中國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展的“怪圈”。
3.房產(chǎn)投資和投機(jī)行為突出。由于成本相對(duì)較低（主要體現(xiàn)在稅費(fèi)方面），很多有錢(qián)人擁有多套房子，房產(chǎn)投資和投機(jī)行為突出。只有當(dāng)市場(chǎng)上出現(xiàn)足夠多的投機(jī)行為時(shí)，才會(huì)引起房地產(chǎn)價(jià)格脫離市場(chǎng)基礎(chǔ)價(jià)格，出現(xiàn)價(jià)格上漲甚至形成價(jià)格泡沫，即是說(shuō)，過(guò)度的房地產(chǎn)投機(jī)和泡沫經(jīng)濟(jì)之間存在必然的聯(lián)系。由于中國(guó)目前缺乏多樣化、有效的投資渠道，相比近年來(lái)大起大落的股市，樓市的投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低，吸引力更強(qiáng)，因此，商品房成了一種理想的投資品。投機(jī)越多，房?jī)r(jià)上漲越快；而房?jī)r(jià)漲得越快，投機(jī)就越多，房地產(chǎn)的資產(chǎn)屬性被高度放大而房地產(chǎn)的居住屬性被逐漸弱化。房地產(chǎn)投機(jī)還使財(cái)富在居民之間呈現(xiàn)“馬太效應(yīng)”式的再分配，富裕群體通過(guò)不斷投資房地產(chǎn)獲得房?jī)r(jià)高漲帶來(lái)的高收益，并進(jìn)一步推升房?jī)r(jià)，這使普通購(gòu)房者必須付出更高的成本以實(shí)現(xiàn)基本的住房需求甚至被排除在房地產(chǎn)市場(chǎng)之外，貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大。因此，以追求高利潤(rùn)回報(bào)的房地產(chǎn)投機(jī)活動(dòng)，雖然可以促進(jìn)GDP 在統(tǒng)計(jì)意義上的增加，但不能刺激真正的消費(fèi)，反而極大地壓制居民在衣、食、住、行等方面最基本的消費(fèi)需求，并給我國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。
4.商品房、保障房供給結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重失衡。保障性住房所占比重太小，商品房所占比重太大，房地產(chǎn)市場(chǎng)的供給結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡，這是導(dǎo)致我國(guó)房?jī)r(jià)過(guò)快、持續(xù)上漲的主要因素之一。相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，如果從房地產(chǎn)市場(chǎng)的總供給和總需求層面上看，1999～2008年房地產(chǎn)市場(chǎng)的總供求基本均衡。但從供給結(jié)構(gòu)上看，十年間經(jīng)濟(jì)適用房的供給套數(shù)僅占總市場(chǎng)需求的14%，這尚不包括約1億進(jìn)城人口大約3000萬(wàn)套的居住需求。經(jīng)濟(jì)適用房占住宅開(kāi)發(fā)總面積的比例和經(jīng)濟(jì)適用房投資占住宅總投資的比例總體上呈不斷下降的趨勢(shì)。在住宅供給結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡的條件下，房?jī)r(jià)的快速上漲乃至出現(xiàn)價(jià)格泡沫是難以避免的。
5.城市化的快速推進(jìn)。未來(lái)的幾十年，我國(guó)將有幾億人口從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城鎮(zhèn)。城市化帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大變革、大轉(zhuǎn)型，將使中國(guó)從一個(gè)農(nóng)民為主體的社會(huì)演變成一個(gè)以市民為主體的社會(huì)。城市化的規(guī)模擴(kuò)張、質(zhì)量提升和空間演化對(duì)住房的短期波動(dòng)和長(zhǎng)期增長(zhǎng)均產(chǎn)生重要影響。城市化水平的提高，即城市人口的增加，導(dǎo)致房地產(chǎn)需求的增加和房地產(chǎn)價(jià)格的上漲，最終引起房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資額的增加。
二、抑制中國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格高速上漲之對(duì)策
1.完善穩(wěn)定房?jī)r(jià)工作責(zé)任制。根據(jù)中央政府“國(guó)五條”的要求，各直轄市、計(jì)劃單列市和除拉薩外的省會(huì)城市要按照保持房?jī)r(jià)基本穩(wěn)定的原則，制定并公布年度新建商品住房?jī)r(jià)格控制目標(biāo)。建立健全穩(wěn)定房?jī)r(jià)工作的考核問(wèn)責(zé)制度。
2.個(gè)人住房房產(chǎn)稅和房產(chǎn)稅改革試點(diǎn)。通過(guò)加大個(gè)人住房房產(chǎn)稅改革試點(diǎn)力度，擴(kuò)大個(gè)人住房房產(chǎn)稅改革試點(diǎn)范圍，擴(kuò)大開(kāi)征物業(yè)稅（或不動(dòng)產(chǎn)稅）、閑置稅、遺產(chǎn)稅等，規(guī)范政府出售土地行為，抑制住房的非合理需求與囤積。土地的稀缺性決定了房地產(chǎn)特別是住房并非一般消費(fèi)品，有人占有住房太多，就會(huì)有更多的人永遠(yuǎn)住不進(jìn)房子。而安居事關(guān)樂(lè)業(yè)，關(guān)系社會(huì)安定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。從這一角度講，政府不應(yīng)該鼓勵(lì)有錢(qián)人多買(mǎi)房子、買(mǎi)大房子，更不能容許炒房團(tuán)壟斷和炒作房子、擾亂市場(chǎng)。另外，當(dāng)前政府出讓土地的收入即可全部支出，也是非常不合理的，容易激發(fā)各級(jí)政府突擊賣(mài)土地，而使得后來(lái)的政府失去最重要的資源，使財(cái)政收入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失去可持續(xù)性。
3.堅(jiān)決抑制投機(jī)投資性購(gòu)房。嚴(yán)格執(zhí)行商品住房限購(gòu)措施，已實(shí)施限購(gòu)措施的直轄市、計(jì)劃單列市和省會(huì)城市要在限購(gòu)區(qū)域、限購(gòu)住房類(lèi)型、購(gòu)房資格審查等方面，按統(tǒng)一要求完善限購(gòu)措施。其他城市房?jī)r(jià)上漲過(guò)快的，省級(jí)政府應(yīng)要求其及時(shí)采取限購(gòu)等措施。嚴(yán)格實(shí)施差別化住房信貸政策，規(guī)范銀行房地產(chǎn)貸款支持政策。
篇（7）
大智是專(zhuān)門(mén)從事高考、中考備考研究，教材研發(fā)，家長(zhǎng)教育推廣，在線教育開(kāi)發(fā)的綜合性教育集團(tuán)，總部位于泉城濟(jì)南。大智努力踐行“公辦學(xué)校的助手、家庭教育的幫手、素質(zhì)教育的推手、民辦教育的旗手”的定位，已相繼在全省開(kāi)設(shè)直營(yíng)分校數(shù)十所，擁有員工千余人，下設(shè)學(xué)習(xí)科學(xué)研究院、中高考研究院、家庭教育研究院、自主招生研究院、教師發(fā)展研究院、創(chuàng)冠春季高考研究院6大科研機(jī)構(gòu)，辦學(xué)規(guī)模、招生數(shù)量及發(fā)展前景均在行業(yè)遙遙!
大智正在通過(guò)創(chuàng)新的課外輔導(dǎo)模式，全面提升中國(guó)青少年素質(zhì)，積極引領(lǐng)中國(guó)課外輔導(dǎo)教育發(fā)展。大智在業(yè)內(nèi)率先提出“真名師”工程，定位真問(wèn)題點(diǎn)，立足于通過(guò)本質(zhì)看現(xiàn)象，堅(jiān)持以考點(diǎn)的命題方向?yàn)榫€索的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化命題方向在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用，學(xué)生不僅清晰考什么(what to test)，更清晰怎么考(how to test)以及怎么解決(how to deal with)的問(wèn)題。大智堅(jiān)持分層培養(yǎng)思路，定位學(xué)員能力層次，因人施教，按需授課，堅(jiān)持學(xué)員的分類(lèi)分層提升。優(yōu)秀的孩子，基礎(chǔ)的孩子，基礎(chǔ)薄弱的孩子都有專(zhuān)屬定制的培養(yǎng)模式。
憑借卓越的口碑和辦學(xué)成績(jī)，大智先后榮獲“中國(guó)教育新銳獎(jiǎng)”“中國(guó)教育行業(yè)成長(zhǎng)十強(qiáng)”“中國(guó)社會(huì)組織評(píng)估4A級(jí)單位” “中國(guó)好教育——品牌影響力教育集團(tuán)”“山東省消費(fèi)者滿意單位”及“山東省商標(biāo)”等榮譽(yù)。
選擇大智的“理由”——好品質(zhì)，鑄造好口碑
1、強(qiáng)勢(shì)品牌
“山東省商標(biāo)”上榜教育品牌，全國(guó)十大課外輔導(dǎo)品牌之一。
2、超大規(guī)模
30余所分校遍布濟(jì)南、青島、臨沂、濟(jì)寧、泰安、淄博等各地市，已成功輔導(dǎo)22萬(wàn)學(xué)子。
3、高效教學(xué)
山東每3名考入清華北大的學(xué)生就有1名出自大智，山東每5名考入省重點(diǎn)中學(xué)就有1名出自大智。
4、師資
數(shù)學(xué)專(zhuān)家王燕謀先生擔(dān)任首席顧問(wèn)，中高考命題研究專(zhuān)家張朋先生領(lǐng)銜“真名師講師團(tuán)”。
5、品類(lèi)齊全
15年專(zhuān)注中高考教學(xué)，開(kāi)設(shè)1對(duì)1、2人制、精品小班、名師大課堂等多種輔導(dǎo)模式。
6、顯著效果
經(jīng)過(guò)大智輔導(dǎo)的學(xué)生，單科平均提升30分，全年提分324分，進(jìn)步426名。
7、極佳口碑
大智嚴(yán)控教學(xué)品質(zhì)，追求教學(xué)效果，口碑極佳，60%以上學(xué)員來(lái)源于家長(zhǎng)、學(xué)員轉(zhuǎn)介紹。
8、榮譽(yù)
大智教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)張維東先生榮獲“影響濟(jì)南”年度創(chuàng)新人物等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，大智榮獲“山東教育總評(píng)榜行業(yè)突出成就獎(jiǎng)”等數(shù)十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，省市委領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨大智視察指導(dǎo)。
【濟(jì)南免費(fèi)咨詢(xún)電話】：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)27873
【大智學(xué)校招生簡(jiǎn)介】：
大智學(xué)校是一家致力于高考輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、中考輔導(dǎo)、藝術(shù)培訓(xùn)、作文培訓(xùn)、素質(zhì)拓展、自主招生等的知名輔導(dǎo)學(xué)校。以學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步為目標(biāo)，以學(xué)生最終考入重點(diǎn)學(xué)校為目的。
開(kāi)班時(shí)間：春季、五一、暑假、秋季、十一、寒假、學(xué)期的各周末
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小學(xué)：·一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)
初中：初一、初二、初三
高中：高一、高二、高三
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、 政治、·生物、物理、化學(xué)、文綜、理綜
由知名課外輔導(dǎo)教學(xué)專(zhuān)家張朋老師領(lǐng)銜教研團(tuán)隊(duì)，全國(guó)數(shù)學(xué)專(zhuān)家王燕謀先生擔(dān)任首席顧問(wèn)。大智教研團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)定位新時(shí)代學(xué)員需求，率先在行業(yè)內(nèi)打造“大道從簡(jiǎn) 分層教學(xué)法”，將考點(diǎn)透析，讓學(xué)生瞬間了解考點(diǎn)背后的含義，從而做到考點(diǎn)不再丟。在大智我們致力于讓每一位學(xué)生好好學(xué)習(xí)秒秒向上，惠享齊魯學(xué)子。大智擁有優(yōu)秀教師千余人，教研成果百余項(xiàng)，教學(xué)服務(wù)顧問(wèn)化，教材出版數(shù)十套，恩惠學(xué)子百余萬(wàn)。率先在行業(yè)內(nèi)推出“大道從簡(jiǎn)分層教學(xué)法”，教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性、經(jīng)典性、前瞻性。教學(xué)工作注重知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，強(qiáng)化應(yīng)試技能訓(xùn)練及心態(tài)調(diào)整，富有鮮明的指導(dǎo)性和實(shí)用性，山東每3名考入清華北大的學(xué)生就有1名出自大智，每5名考入省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生就有1名出自大智，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步率高達(dá)98%，學(xué)員家長(zhǎng)滿意率高達(dá)99%，被廣大家長(zhǎng)及學(xué)生稱(chēng)為“中高考的加油站，名校的領(lǐng)航人”。
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山東省濟(jì)南市天橋區(qū)無(wú)影山分校
篇（8）
學(xué)生本人參與到自我評(píng)價(jià)中，對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)展?fàn)顩r等定期進(jìn)行反思，這種轉(zhuǎn)變將有利于激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的意識(shí)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生指導(dǎo)中心在高一新生的入學(xué)教育中，全面介紹綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)內(nèi)容。讓學(xué)生從高中生活伊始就樹(shù)立“我是學(xué)習(xí)主體”、“發(fā)展是我自己的事情”的意識(shí)，時(shí)時(shí)關(guān)注自身發(fā)展，事事對(duì)自己負(fù)責(zé)。同時(shí)，在高中三個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)《生涯教育課程》，利用每周一節(jié)固定課時(shí)，向?qū)W生宣講生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用，使學(xué)生關(guān)注自己的發(fā)展，挖掘潛能，確立面向未來(lái)的生涯發(fā)展目標(biāo)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)科學(xué)決策，在行動(dòng)中增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的能力。
調(diào)整理念，讓他人評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
我們通過(guò)年級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)等形式，向參與學(xué)生評(píng)價(jià)工作的多元評(píng)價(jià)主體進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)理念的宣講和評(píng)價(jià)方法的培訓(xùn)。
學(xué)校借助年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施意義，評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極作用等，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。學(xué)校還要求家長(zhǎng)在全面了解孩子發(fā)展?fàn)顩r的前提下，每學(xué)期給孩子撰寫(xiě)一次家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
同伴互評(píng)主要側(cè)重于“思想道德”和“合作與交流”。從班級(jí)建立伊始，就要確定以自然組為單位的互評(píng)小組和組員分工。自然小組成員便于班級(jí)管理和評(píng)價(jià)的實(shí)施，評(píng)價(jià)主體與被評(píng)價(jià)者接觸比較頻繁，聯(lián)系比較密切。由小組成員參與這兩方面的評(píng)價(jià)將有助于補(bǔ)充對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的全面性和客觀性，也有助于形成學(xué)生的平等意識(shí)，發(fā)揮民主監(jiān)督的力量。
成長(zhǎng)記錄，真實(shí)全面地呈現(xiàn)發(fā)展軌跡
篇（9）
3、班里的衛(wèi)生你常常掛在心間，老師從心底里感謝你。可為什么課堂上偶爾有小動(dòng)作，相信你一定不會(huì)讓老師失望。
4、你誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的像個(gè)小女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課堂上專(zhuān)注的神態(tài)讓老師高興。班干部如果能有點(diǎn)魄力就更好了。
5、看著你天真無(wú)瑕的面孔，老師心里多么快樂(lè)，你對(duì)老師的關(guān)心，讓老師感動(dòng)。學(xué)習(xí)上當(dāng)你盡了自己最大的努力，失敗也是偉大的。
6、課堂上，你穩(wěn)如泰山，八神地(_ke tang shang _ni wen ru tai shan _ba shen de)聽(tīng)講，寫(xiě)字時(shí)你如一只勤勞的小蜜蜂。跑道上你如一只矯健的小鷹在展翅飛翔，你恬靜、聰慧、活潑、大方，用你的辛勞為己爭(zhēng)氣，這里，老師向你道聲： “謝謝，再奮進(jìn)向上！”
7、你勤奮上勁，活潑可愛(ài)，老師很喜歡你，但你要嚴(yán)于律己，才能成為一個(gè)更出色的孩子。
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9、你的自覺(jué)、上進(jìn)讓老師和家長(zhǎng)感到欣慰，老師愿你輕松地學(xué)習(xí)，微微松松地生活，做個(gè)充滿自信的女孩。
10、你聰明，勤奮于思考，每每下課部要問(wèn)上老師一大堆奇怪的問(wèn)題，看著你那天真，虎頭虎腦的樣子，老師感到欣慰。
11、你和書(shū)一定是好朋友，使你民得許多豐富的知識(shí)，愛(ài)書(shū)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己增添了許多無(wú)窮的力量，老師，祝你會(huì)更成功！
12、勤奮學(xué)習(xí)使你(_qin2 fen4 xue2 xi2 shi3 ni3)償?shù)搅颂痤^，把字寫(xiě)好會(huì)使你錦上添花。與人相處要寬容、豁達(dá)，我相信你會(huì)成為胸納百川，寬宏大度的人才。
13、你對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，但缺乏刻苦鉆研的態(tài)度，要鉆研才會(huì)有成功。
老師希望你像尊重老師那樣支尊重你的小伙伴，你會(huì)擁有更多的朋友。
14、你小小的年紀(jì)，矮矮的個(gè)子，卻頭腦聰明，知識(shí)豐富，你一定是讀書(shū)迷吧，要不你怎么懂得那么多，今后多向同學(xué)們講講故事，談?wù)勀愕囊?jiàn)解，大膽地向同學(xué)展示你的才華吧！
15、正如你的名字一(_zheng ru ni de ming zi yi)霹，你是一個(gè)活潑、聰明的孩子，你的成績(jī)、品行都令老師非常滿意，可如果你的字能夠再工整一點(diǎn)，你就更加完美了。
16、你是一個(gè)很有組織能力的孩子，社會(huì)需要你這樣的人，這學(xué)期你幫老師做不少工作，老師非常感謝你，希望你能繼續(xù)努力，你將成為最適合時(shí)代需要的人才。
17、你有敏銳的思維，聰明的頭(_ni you min rui de si wei _cong ming de tou)腦加上你的辛勤努力，取得了這樣的好成績(jī)，老師真為你感到高興，希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力，還記得那句話嗎：沒(méi)有最好只有更好，你會(huì)取得更大的成功的！
18、你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)卉 勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽(tīng)，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽(tīng)到你響亮精彩的發(fā)言。
19、自古以來(lái)成功都只屬于有毅力，有志氣的人。既然確立了目標(biāo)，下定了決心，就要堅(jiān)持到底，半途而廢，虎頭蛇尾和一暴十寒都不能愛(ài)到成功的青睞，作個(gè)有志者吧，孩子，成功會(huì)屬于你的！
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20、小鳥(niǎo)只有展翅才能飛翔，孩子動(dòng)脈的同時(shí)還要?jiǎng)邮帧Ｖ車(chē)娜硕荚陉P(guān)注著你，等待著你、期盼著你快點(diǎn)完成作業(yè)。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧！相信你在機(jī)關(guān)報(bào)世紀(jì)里會(huì)有更大的進(jìn)步。
21、做為干部，你有強(qiáng)烈的責(zé)任心，做為學(xué)生，你有強(qiáng)烈的自尊心，做為孩子，你有強(qiáng)烈的同情心。這“三心”決定了你永遠(yuǎn)奮進(jìn)向上，樂(lè)于助人。孩子，沿著這條路走下去，你會(huì)成為一名人人喜愛(ài)的天之“嬌兒”。
22、好美的名字，俊美，清秀的竹子，和你那美麗的外表配極了。讓人不由的喜歡你，再加上你的畫(huà)令同學(xué)們都很羨慕你。老師也為有你這樣的學(xué)生感到驕傲，繼續(xù)努力，祝你成為一位好畫(huà)家！
23、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，“嚴(yán)于律己”是樹(shù)立身形象的關(guān)鍵。與人相處要寬容、豁達(dá)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺惺悄敲疵篮谩?/p>
24、你頭腦反映靈敏，言語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)。可有時(shí)又太任性了。記住：同學(xué)之間相互謙讓?zhuān)銜?huì)擁有更多的朋友。
25、知識(shí)就是力量，人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈完善，雖然你一切都很優(yōu)秀，但新世紀(jì)的人才應(yīng)不斷給自己確定更高的目標(biāo)。
26、悅耳的小提琴聲，出色的體育成績(jī)，自覺(jué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)和老師看到了素質(zhì)教育結(jié)下的碩果。真心祝福你：太陽(yáng)底下最漂亮的七色花！
27、一個(gè)聰明活潑的小伙子，愛(ài)看書(shū)，書(shū)啟迪了你的智慧，激發(fā)了你的欲望，堅(jiān)持下去好嗎？
28、你對(duì)于許多事情都保持沉默，因?yàn)槟悴幌胱寗e人難堪；即使你煩惱時(shí)別人由衷的高興，你也能處之泰然，這就是你——一個(gè)讓人驕傲的女孩。希望你在今后的生活中永遠(yuǎn)相信自己。
29、品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。
30、精神美、品德美、容貌美是你的三件寶，在學(xué)習(xí)上，你是強(qiáng)者，就應(yīng)該保持時(shí)間緊擠不倒；任務(wù)重壓不倒；文化低難不倒；有成績(jī)夸不倒，能做到嗎？堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。
31、人的最大快樂(lè)莫過(guò)于在與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幹校徊讲降卣曌约海业搅俗约涸谶@個(gè)大千世紀(jì)上的那個(gè)小小的位置，你就是這樣一個(gè)平凡的女孩，可你卻有一種瀟灑的做人風(fēng)格，記住：把信心留給自己。
32、你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，你長(zhǎng)相出眾，惹人喜愛(ài)，如果你的字也能寫(xiě)得美麗大方，你就會(huì)更完美，更惹人喜愛(ài)。
33、：你像一朵會(huì)飛的花，恬靜、聰慧、會(huì)或祀，令老師喜愛(ài)。若能以善心愛(ài)同學(xué)，以善語(yǔ)待同桌，你會(huì)更完美。
34、你是一個(gè)品行端正、待人友善、聰明可愛(ài)的孩子，腦子里裝滿了智慧，但馬虎大意也使你常有小小失誤，改一改，好嗎？
35、大大的眼睛充滿智慧，你對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣，可遇到寫(xiě)作文你總是緊鎖眉頭，無(wú)從下筆。老師希望你博覽群書(shū)，這樣下筆如神。記住：千錘成利器，百練變純鋼。
36、你的風(fēng)趣、幽默，從表面上(_ni de feng qu _you mo _cong biao mian shang)看不出來(lái)，可是元旦聯(lián)歡會(huì)上你出色的表演逗得大家開(kāi)懷大笑，贏得陣陣掌聲，希望你在學(xué)習(xí)上也能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
38、寫(xiě)作沒(méi)有什么秘密，如果你內(nèi)心對(duì)生活的感受已積累成一條湍急的河水，它自然要尋找屬于它的河道，如果你熱愛(ài)世界，讓自己的胸懷如干凈的湖水，它也自然倒映出它周?chē)娘L(fēng)景，這就是寫(xiě)作，真的！
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39、其實(shí)你是一個(gè)很聰明，很可愛(ài)的孩子，如果能學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，一定是個(gè)出色的男子漢。
40、你要知道，聰明是一顆種(_ni yao zhi dao _cong ming shi yi ke zhong)子，只有種在勤奮這片沃土中時(shí)，才能生根、發(fā)芽，開(kāi)出瑰麗的花朵。
41、聰明加勤奮才會(huì)獲得成功的。你是一個(gè)能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會(huì)更喜歡你的。
42、你是位充滿自信的孩子，經(jīng)過(guò)錘練，會(huì)成為一塊好鋼的。
43、你很聰明，但天才還需要百分之九十九的汗水。別吝惜你的汗水了，惟有它能澆開(kāi)你的智慧之花。
44、你是一個(gè)非常優(yōu)秀的男生。你擁有現(xiàn)在孩子普通缺乏的優(yōu)點(diǎn)：孝順、真誠(chéng)、有責(zé)任感。然而，近朱者赤，近墨者黑，注意朋友的選擇，在學(xué)習(xí)上希望你再努力些，相信你會(huì)成為班里的佼佼者。
45、不要醉心于別人的贊美，雖然你的確很完美。在百花齊放的春天，蝴蝶和蜜蜂都是忙碌著的。但愿你做一只默默無(wú)聞的小蜜蜂，辛勤地釀造未來(lái)的甜蜜。
46、你聰敏的頭腦，扎實(shí)的基礎(chǔ)令你在學(xué)習(xí)上輕松自如，左支右絀。但是學(xué)海無(wú)涯，你可不要掉以輕心，鸚鵡雖然會(huì)說(shuō)話，但它是飛不遠(yuǎn)的，愿你好高鶩遠(yuǎn)做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
47、從學(xué)習(xí)的角度來(lái)講，你無(wú)可挑剔，聰明、肯學(xué)、精益求精，然而對(duì)待同學(xué)能否多一份理解，你的微笑對(duì)于別人來(lái)說(shuō)便是溫暖的陽(yáng)光，老師希望你生活在春天里。
篇（10）
于是，小學(xué)畢業(yè)典禮準(zhǔn)備得精心與否，也就成了家長(zhǎng)評(píng)判學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的又一指標(biāo)要素了。就此意義而言，這小學(xué)畢業(yè)典禮可真不是小事。
筆者去年任教畢業(yè)班，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生也即將從我的身邊離開(kāi)，前往人生的下一個(gè)起航點(diǎn)。記得三年前我剛接這個(gè)班，擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的時(shí)候，跟孩子見(jiàn)面的第一天，我就精心地為每一名學(xué)生寫(xiě)了一封熱情洋溢的信，告訴他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一些方法，期待著他們與我一道快樂(lè)地邀游在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的海洋里。如今三年過(guò)去了，好幾位家長(zhǎng)告訴我，三年前我寫(xiě)給孩子的那封信，他們都珍藏著，還時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)讀讀、看看。
在舉行小學(xué)畢業(yè)典禮的前三天，我早晨打開(kāi)郵箱，看到一名學(xué)生給我的留言，她說(shuō)，代表全班同學(xué)，希望我能為他們手寫(xiě)一封寄語(yǔ)，還特別強(qiáng)調(diào)必須是手寫(xiě)，他們想記住王老師的筆跡，有空、想念時(shí)，能拿出來(lái)看看，回味回味，因?yàn)槲沂撬麄冏罹粗氐睦蠋煛ＯＭ也灰妻o，“光榮”地完成這項(xiàng)任務(wù)。
接到這封電郵的時(shí)候，我的內(nèi)心禁不住一陣陣感動(dòng)。雖說(shuō)，這三年來(lái)，這一班的孩子沒(méi)少惹我生氣，但犯錯(cuò)、耍性子是孩子的“權(quán)利”，若每個(gè)孩子都是那么乖巧，還要我們這些教師做什么？當(dāng)三年的時(shí)光，自己以個(gè)人魅力走進(jìn)孩子心間的時(shí)候，當(dāng)孩子這么懂事地尊敬你，想要你的寄語(yǔ)、“墨寶”的時(shí)候，試問(wèn)，還有什么比被信任與尊重更讓人欣喜的呢？
于是，我立刻鋪開(kāi)一張A4的打印紙，用黑色水筆，洋洋灑灑地寫(xiě)下了自己的滿腔心語(yǔ)，告訴孩子，這也算是對(duì)三年前那封“見(jiàn)面信”的一種呼應(yīng)。同時(shí)我還在信的左下角畫(huà)了一幅插圖，希望孩子們的明天一如插圖一樣明媚、可人。再鄭重地進(jìn)行復(fù)印，寫(xiě)了48個(gè)信封，小心翼翼地把自己的寄語(yǔ)裝進(jìn)信封。等到舉行畢業(yè)典禮那天，我早早地來(lái)到班級(jí)，將信一封封地送到每一位學(xué)生手上。孩子們不約而同地抽出未封的信，情不自禁地朗讀了起來(lái)。興奮洋溢在每一位孩子的臉上，那一刻，我覺(jué)得自己的眼前頃刻間綻放了48朵嬌艷的鮮花……
回味完這一幕，又想起了在一所中學(xué)門(mén)口看到的情景，五六名女生穿著很怪的校服，很醒目地走在人群中，制造出了超高的“回頭率”——原來(lái)，她們的校服上布滿了全班同學(xué)的簽名，原本整潔的校服，驟然間成了“包公臉”，但她們似乎很享受這種“創(chuàng)意”，旁若無(wú)人，怡然自得。我就在想，這么熱的天，出了一身汗，這衣服不洗成嗎？若洗了，這“創(chuàng)舉”不就付之東流了？總不會(huì)收藏一件發(fā)餿的校服，待以后年老時(shí)，翻出來(lái)告訴家人，這就是我當(dāng)年高中畢業(yè)時(shí)留下的印記，殊不知那印記可是要捂著鼻子享受的。這僅是形式，根本沒(méi)有任何的紀(jì)念價(jià)值。于是，我就在思考，到底在畢業(yè)典禮上，作為教育者的我們應(yīng)該賦予它什么？究竟該給學(xué)生們留下點(diǎn)什么？
一、要匠心營(yíng)造溫馨的氛圍
小學(xué)六年，孩子們?cè)谝凰鶎W(xué)校中學(xué)習(xí)、生活，要讓一批孩子發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)這所學(xué)校，不是靠教師的一味要求與“索取”來(lái)“強(qiáng)行討得”的。孩子們愛(ài)學(xué)校，這種情感一定是從心底里長(zhǎng)出來(lái)的。六年的時(shí)光匆匆，但在孩子的成長(zhǎng)記憶中卻異常明晰，他們會(huì)記住學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們對(duì)這所學(xué)校的情感是在與老師、同學(xué)的朝夕相處中培養(yǎng)出來(lái)的。只要教師秉著公正、公平、博愛(ài)、仁慈、善良的心對(duì)待學(xué)生，他們眼中的你必定是高大、偉岸的。當(dāng)然，僅僅是班主任這樣做是不夠的，還需要整個(gè)年段的教師來(lái)共同“澆注”。若我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中，能考慮到，一位好老師，他的成功不在眼前，而是在未來(lái)，孩子長(zhǎng)大后還能念著你的好，那才是真的好。那么，與學(xué)生在一起的過(guò)往，都會(huì)成為孩子記憶中的亮色。因此，在畢業(yè)典禮的氛圍布置上，我們可以走溫情路線，將班級(jí)中孩子們?cè)谛@中的身影，獲得的榮譽(yù)，參加過(guò)的活動(dòng)，用鏡頭記錄下來(lái)，進(jìn)行精心的剪輯，配上音樂(lè)，在典禮上予以播放，再事先將每位老師富有抒情性、真摯的寄語(yǔ)錄制下來(lái)，穿插在VCR中，刪減學(xué)生不大愛(ài)聽(tīng)的各種各樣的代表講話，用鏡頭、視頻來(lái)勾起學(xué)生對(duì)往日校園時(shí)光的懷戀。
在會(huì)場(chǎng)的布置上，可以學(xué)學(xué)今年我校畢業(yè)典禮的做法，將各班最有特色的一些成果展示出來(lái)，比如班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)文集、班級(jí)同學(xué)在集體比賽中獲得的殊榮、班級(jí)同學(xué)的燦爛笑容等，貼上墻面，營(yíng)造出溫馨、懷舊的暖色調(diào)。這樣做，前期是需要教師付出艱辛的準(zhǔn)備的，但為了孩子未來(lái)的甜美回憶，這點(diǎn)受累還是值得的。
二、典禮儀式要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)
畢業(yè)典禮，是一種儀式。是儀式，有時(shí)就難免陷入繁文縟節(jié)的窠臼。由于小學(xué)生的年齡與心理特點(diǎn)，在儀式安排上，就應(yīng)該大膽地刪繁就簡(jiǎn)。試想，我們成人，在無(wú)休無(wú)止的各種領(lǐng)導(dǎo)、代表等的發(fā)言中，早就“哈欠連天”了，更何況是孩子？因此，在安排典禮儀式的環(huán)節(jié)上，不要以成人所謂的規(guī)范那一套來(lái)設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮。為什么說(shuō)我們的孩子缺乏童年，是不是與我們陳舊的、老套的、墨守成規(guī)的一些儀式，早已禁錮了孩子，把我們的學(xué)生過(guò)早地打造成“老成”、“持重”有關(guān)呢？學(xué)校是培養(yǎng)獨(dú)立思維、健康人格、學(xué)術(shù)自由的精神殿堂，若過(guò)早地引進(jìn)成人儀式的那一套，勢(shì)必影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展。從這個(gè)意義上說(shuō)，畢業(yè)典禮的程序與內(nèi)容編排，必須尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
三、別出心裁制造“典禮驚喜”
中國(guó)人相對(duì)比較內(nèi)斂，在一些莊重的場(chǎng)合，往往不敢“越雷池半步”。但作為培養(yǎng)人的學(xué)校，要想培養(yǎng)出富有創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力的學(xué)子，學(xué)校教師自身就必須是創(chuàng)新的先行者。因此，在小學(xué)畢業(yè)典禮上，一所學(xué)校教師的整體風(fēng)貌究竟如何，一所學(xué)校未來(lái)的發(fā)展?jié)撡|(zhì)究竟怎樣，都將直接呈現(xiàn)在學(xué)生與家長(zhǎng)代表的眼前。如果我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都覺(jué)得：“我們的學(xué)校就是與眾不同，我在這樣的學(xué)校里求學(xué)，或我把孩子送到這樣的學(xué)校里求學(xué)，是我一生的幸運(yùn)！”那這應(yīng)該就是每一所學(xué)校把它作為孜孜追求的奮斗目標(biāo)和辦學(xué)理想。
那么，舉辦一場(chǎng)有創(chuàng)意的、別出心裁的小學(xué)畢業(yè)典禮就更為關(guān)鍵了。若學(xué)校有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，可以適當(dāng)?shù)嘏渲靡恍╊?lèi)似大學(xué)一樣的畢業(yè)帽與畢業(yè)服：若經(jīng)濟(jì)條件不允許也無(wú)妨，盡可以提供樣式、樣圖給學(xué)生，讓他們利用畢業(yè)考之后的休息空擋，用紙張、顏料、廢棄物等，裁剪畢業(yè)禮服，將準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)作學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的一次絕佳機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)、教師也可以加入到這樣的“風(fēng)潮”中，等畢業(yè)典禮那天，適當(dāng)?shù)刂圃煲恍@喜給學(xué)生，比如校長(zhǎng)、教師“變身”魔法師、圣誕老人等角色，將自己的祝福語(yǔ)、寄語(yǔ)等折成小星星、小紙鶴等，與事先準(zhǔn)備的一些小禮物一起“派送”給每一名小學(xué)畢業(yè)生。卸下“正統(tǒng)正規(guī)”的端莊面容，戴上“可愛(ài)可親”的友善面具，這些出新的舉措，定將給孩子們的小學(xué)生涯留下深刻的記憶。畢業(yè)典禮也定將在這樣的“出場(chǎng)”中給人以驚艷之感。
四、讓學(xué)生全部登臺(tái)亮相
畢業(yè)典禮，是對(duì)過(guò)去一個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)成果的一次小結(jié)，是逗號(hào)，不是句號(hào)：是新一輪的整裝待發(fā)而不是“凱旋歸來(lái)”。畢業(yè)典禮，絕不能是一小部分學(xué)生的“才藝展示”，應(yīng)該讓每一名學(xué)生都有上臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，要注意的是，這是展示，絕不是PK，只要是全班一起亮相，全班一起展示風(fēng)采，就算是節(jié)目表演得還不是很流暢、很到位，甚至很青澀，也是成功的。畢竟在這樣一個(gè)畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，大家攜手共同演繹了一回，成為人生旅程中的第一次“謝幕演出”。
