大學(xué)生班級總結(jié)匯總十篇

序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇大學(xué)生班級總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

活動方面:我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會。同學(xué)們個個登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。以上活動同學(xué)們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

宣傳工作:我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在##等校刊物上，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準(zhǔn)確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進(jìn)一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個新的局面。

篇（2）

元旦節(jié)將至，也是同學(xué)們正準(zhǔn)備開始期末復(fù)習(xí)的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣，緩解同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的壓力。

早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現(xiàn)場來。盡管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地；幾個簡單的藝術(shù)字也能營造出節(jié)日的喜慶；幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞臺。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現(xiàn)在我們眼前。

晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨后楊晨同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節(jié)棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節(jié)棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見楊晨或轉(zhuǎn)或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節(jié)棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣。活動是節(jié)目與游戲交替進(jìn)行的。在品味了楊晨帶給我們的開胃菜后，大家分做幾組，開始了“熊來了”的游戲。游戲中，同學(xué)們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點小錯誤，不斷惹得大伙大笑。接著男女同學(xué)分別表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時茂給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動感十足的現(xiàn)代舞將晚會待到了新的，大家和著節(jié)拍，用歡呼為場中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節(jié)，所有同學(xué)都動員起來，參與到游戲中，體驗游戲的樂趣。

活動結(jié)束了，同學(xué)們沉浸在快樂中，享受著節(jié)日的愜意。大家在晚會中獲得了輕松愉悅。活動不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。

篇（3）

元旦節(jié)將至，也是同學(xué)們正準(zhǔn)備開始期末復(fù)習(xí)的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣，緩解同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的壓力。

早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現(xiàn)場來。盡管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地；幾個簡單的藝術(shù)字也能營造出節(jié)日的喜慶；幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞臺。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現(xiàn)在我們眼前。

晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨后楊晨同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節(jié)棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節(jié)棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見楊晨或轉(zhuǎn)或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節(jié)棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣。活動是節(jié)目與游戲交替進(jìn)行的。在品味了楊晨帶給我們的開胃菜后，大家分做幾組，開始了“熊來了”的游戲。游戲中，同學(xué)們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點小錯誤，不斷惹得大伙大笑。接著男女同學(xué)分別表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時茂給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動感十足的現(xiàn)代舞將晚會待到了新的，大家和著節(jié)拍，用歡呼為場中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節(jié)，所有同學(xué)都動員起來，參與到游戲中，體驗游戲的樂趣。

活動結(jié)束了，同學(xué)們沉浸在快樂中，享受著節(jié)日的愜意。大家在晚會中獲得了輕松愉悅。活動不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。

篇（4）

學(xué)生都市網(wǎng)訊：擔(dān)任 2012 級財會二班的文娛委員已有一學(xué)期了，這半年里，從這份工作我學(xué)到了很多，使自己得到很好的鍛煉，為班上增添了一抹不一樣的色彩，使大學(xué)生活多姿多彩，在此，謹(jǐn)以此對這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

剛剛進(jìn)入大學(xué)的第一次文娛活動就是以“迎國慶”為主題展開的第一次團(tuán)組織活動，，作為班上的文娛委員我負(fù)責(zé)了此次節(jié)目內(nèi)容，由于開學(xué)那段時間加入了學(xué)生會組織部，而那次活動主要由組織部負(fù)責(zé)考勤 ，就沒能參加到活動中去，也可能是由于大學(xué)這一新的環(huán)境新的集體同學(xué)們還沒有很快的適應(yīng)過來，最開始同學(xué)們都不很積極，我到?jīng)]一個寢室去收集節(jié)目，但統(tǒng)計下來的結(jié)果不是很好，總共的節(jié)目不到 10 個。第三天就是團(tuán)組織活動了，很是著急，但幸好有團(tuán)支書和班長的幫助，最后終使這項活動順利開展。由于是第一次開展這樣的團(tuán)組織活動，不是很熟悉，活動沒能取得好的成績，但是我們班并沒有氣餒，而是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的為下一次的活動做準(zhǔn)備，有了這一次的經(jīng)驗，我班在第二次團(tuán)組織活動中取得了名列全系第三的佳績，在原有的水平上有了很大的提升！

當(dāng)看到我班活動開辦得越發(fā)的有特色時，班上的每個人都很開心，從平日的相處，同學(xué)更加的團(tuán)結(jié)，積極了。活動的布置策劃，以及表演的節(jié)目同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，每一次活動的成功都離不開團(tuán)支書的認(rèn)真指導(dǎo)，組織委員的組織，宣傳委員的布置，每一個干部都認(rèn)真負(fù)責(zé)。

這一學(xué)期我班還參加了迎新晚會的選拔，選拔之前我班的每一個同學(xué)都認(rèn)真排練，我班總共準(zhǔn)備了兩個參選節(jié)目，其中一個是小品，占用同學(xué)們每天的午休時間我感到抱歉，，但是選拔的時間一天一天的逼近，也就不得不占用了。小品由我負(fù)責(zé)，最開始的選擇劇本，在網(wǎng)上找了一個又一個，總覺得不合適！最后決定用《招聘》這一劇本。然后對其進(jìn)行刪改，后來又面臨參演人員的選擇，我們班的男生偏少，總共只有 6 個，就在彩排的前兩天還因為某些小原因差點放棄了這一次參選，，不過下幸好有同學(xué)們的支持終成功參選！雖然最后的結(jié)果很慘淡，但通過這幾次的活動，同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)了。

在這學(xué)期里，很感謝班委對我的幫助和同學(xué)們多我工作的支持，為此，我更有信心做好這一職務(wù)，使我班成為團(tuán)結(jié)互助，生活更加多姿多彩的集體！我相信。在我們共同的努力下，我們的明天更加美好！更加絢爛多彩！我們一起加油，一起喝彩！ …….

篇（5）

大一的生活，過的相當(dāng)充實，入學(xué)的頭菜就是軍訓(xùn)，半個月的軍訓(xùn)，每天頂著太陽站兩次軍姿與各種訓(xùn)練，每天和班上的同學(xué)一起嬉鬧，一起捉弄教官，在教練的帶領(lǐng)下，與別的班級比賽，為班級爭光。讓我們這些來自五湖四海的同學(xué)通過它逐漸互相認(rèn)識，在軍訓(xùn)中互相幫助慢慢建立新的友誼，讓我們學(xué)會了堅持和團(tuán)結(jié)，讓我們脫胎換骨，而每個人都在慢慢的脫穎而出，展現(xiàn)最好出的自己。而我一直都是一個在展現(xiàn)方面比較內(nèi)向的人，所以在軍訓(xùn)時，我并不顯眼。我知道生活是要自己去發(fā)倔，它不可能自己來找你，我要學(xué)會改變，使自己變得自信，具備應(yīng)有的各種能力和品質(zhì)。因此我報名參加了學(xué)校的部門，希望能提高自己的能力。軍訓(xùn)過后，就正式上課了，每天都是滿課，晚上還有晚自習(xí)，太多的新知識要去學(xué)習(xí)，然而在不斷接受新知識這方面上，其實在告誡我們得加油努力學(xué)習(xí)，不然你將落后與他人。因此在學(xué)校的指導(dǎo)，老師的教誨，同學(xué)的幫助下，在學(xué)習(xí)方面，我都在認(rèn)真學(xué)好每一門功課，特別是在專業(yè)知識方面更為脫出，同時也很重視計算機(jī)和英語方面的培養(yǎng)，成績在班上一直名列前茅；在工作方面，在班上擔(dān)任課代表，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)，幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)知識，還注重自己的能力培養(yǎng)，參加社團(tuán)活動；在思想上，學(xué)習(xí)黨的知識，努力向黨靠近，樹立了正確世界觀，人生觀，價值觀，得到了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號。在生活中，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心待人，時間觀念強(qiáng)，有良好的生活習(xí)慣，得到老師和同學(xué)們的喜愛。我知道自身存在著一個嚴(yán)重的缺點，那就是偏科，對英語嚴(yán)重的不懂，但是我也在不斷的更正。同時為了加強(qiáng)自己的能力，我參加了紀(jì)檢部，并同他們?nèi)ラT口攔人，由此，我明白了各種不易，讓人配合工作的不易，堅持每天早起的不易……我學(xué)會了相互理解，相互寬容。感謝學(xué)校紀(jì)檢部等部門給了我們學(xué)習(xí)的平臺。

篇（6）

一、收交作業(yè)，監(jiān)督學(xué)習(xí)，這是個基礎(chǔ)而由繁重的工作，大學(xué)里，個人的活動和集體的活動是交集，并不是每個人對作業(yè)都非常重視，所以，我能做的不是強(qiáng)制他們做作業(yè)，而且我也沒有這個權(quán)力，我只能催促他們，一次次一遍遍的，所以，我認(rèn)為，基礎(chǔ)的工作，只要用心，做起來最辛苦。

二、收集資料，高效應(yīng)對各種考試，當(dāng)考試來臨時，我詢問班級同學(xué)和憑借自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗收集相關(guān)的考試資料并復(fù)印發(fā)給同學(xué)們，是同學(xué)們更高效的應(yīng)對考試，輔助同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

篇（7）

第一是在賬目的管理上面，基本上每一筆賬目都有據(jù)可依，但是同學(xué)們對其了解的還不是那么詳細(xì)，上次也只是粗略的寫了一下，所以下學(xué)期我會將每一筆支出都公布于班級博客，而且還會走訪寢室了解同學(xué)們對班費收支情況的意見和建議。

第二是在關(guān)心同學(xué)方面做的還不夠，剛開始的一段時間還和同學(xué)們溝通的比較多，在后一段時間里面就沒有堅持下去。

以下是我對這半學(xué)期以來班費支出情況的總結(jié):

1、買體育器材：370元

2、第一次團(tuán)組織生活：143元

3、秋游:1000.8元

4、第二次團(tuán)組織生活：10元

5、羽毛球比賽：178元

6、元旦晚會：300.6元

7、打印西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理作業(yè)：37元

8、打印職業(yè)生涯規(guī)劃檔案:72元

篇（8）

2．完善體系、明確分工：在第三屆大學(xué)生記者團(tuán)成立大會上任命了團(tuán)內(nèi)各負(fù)責(zé)人，現(xiàn)實行團(tuán)長負(fù)責(zé)制和組長責(zé)任制。下設(shè)采寫、網(wǎng)編、報編、攝影、推廣、秘書等六個組，各組按需分配人員，實行明確的責(zé)任分工，在實際工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作。并設(shè)立了討論團(tuán)內(nèi)事務(wù)的團(tuán)委會，使團(tuán)內(nèi)工作更加民主化、高效化。

3．積極配合、著重宣傳：記者團(tuán)在實際工作中積極服從宣傳與發(fā)展研究中心的管理，認(rèn)真配合學(xué)院各部門，完成了學(xué)院各項工作的宣傳報道。主要參與了如下事情：首批教育、師范類的實習(xí)生集中實習(xí)、大學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心成立大會、黨員“1＋2”育才工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動儀式暨學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會、長江大學(xué)入黨積極分子培訓(xùn)工作現(xiàn)場會、學(xué)院黨校成立大會、入黨積極分子義務(wù)勞動、學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會、第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團(tuán)活動日、自律委員會清明掃墓、青年志愿者大型奧運志愿活動、學(xué)院招聘輔導(dǎo)員工作等。

4．齊心協(xié)力、及時出版：在報編組成員的共同努力下，《泮池苑報》第七期已出版、發(fā)行，且推廣組在發(fā)行中，積極宣傳，現(xiàn)已開始有人投稿。現(xiàn)今第八期正進(jìn)入排版階段，即將出版。

5．強(qiáng)化培訓(xùn)、適應(yīng)工作：原定新成員進(jìn)行為期兩個月共八次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)已進(jìn)行了五次：分別是由張浩主持的“新聞學(xué)理論”，魯文博主持的“自信心的樹立”，吳海良老師主持的“團(tuán)隊合作”，吳輝、張浩主持的“新聞寫作與學(xué)院新聞”，《科教導(dǎo)報》記者何光偉主持的“新聞寫作”，通過培訓(xùn)及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的投入到工作中。

6．明確計劃、加強(qiáng)管理：在本學(xué)期初通過充分討論后制定了本學(xué)期的工作計劃，此后按計劃進(jìn)行了逐步認(rèn)真的落實。經(jīng)過不斷修改最終確定了“長江大學(xué)文理學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)章程”，且根據(jù)實際工作中遇到的情況又補(bǔ)充制定了一系列管理制度，現(xiàn)今團(tuán)內(nèi)工作正不斷步入正軌。

7．完善機(jī)制、加強(qiáng)交流：現(xiàn)團(tuán)內(nèi)建立了專用郵箱、博客和qq群，使投稿和信息更加的快捷和便利。并與“管理學(xué)部、通明報社、葦?shù)盐膶W(xué)社”組織策劃開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧”的大型系列主題活動，開始積極探索和學(xué)院其它機(jī)構(gòu)進(jìn)行密切的聯(lián)系合作。

二．前期工作中出現(xiàn)的一些問題及處理措施：

〈一〉各組工作中出現(xiàn)的問題及處理意見：

1．采寫組：前期工作開展的很好，但還需提高報道速度和稿件質(zhì)量。全體成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)，爭取能在新聞報道上有一個更大的提升。新成員中彭歡、嚴(yán)帥的表現(xiàn)十分突出。

2．網(wǎng)編組：由于新成立，職責(zé)不夠明確，及在實際操作過程中由于種種原因，工作沒有開展起來。下階段應(yīng)嚴(yán)格按照《網(wǎng)編組成員值日表及主要職責(zé)安排》上的要求，把工作開展起來，特別是要及時，稿件最多只能壓一天，同時要保證質(zhì)量，一定不能出現(xiàn)常識性的錯誤。

3．報編組：要大群策群力的力度，要發(fā)揮團(tuán)內(nèi)所有成員的力量，提升報紙的質(zhì)量。一要在保留傳統(tǒng)欄目的同時要力爭創(chuàng)新，第二版開辟5個欄目，第三版開辟8個欄目，第四版出現(xiàn)4種以上類型的文章。二要充實稿員隊伍，爭取在每個學(xué)部都有一批優(yōu)質(zhì)的稿員。

4．?dāng)z影組：由于工作的特殊性，需要一定的技術(shù)含量，所以其工作一直沒有能較好的開展起來，其組員應(yīng)積極交流、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快投入到工作中。

5．推廣組：在前期《泮池苑報》的發(fā)行上取得一些成績，但還需要加大宣傳力度。同時還應(yīng)策劃一些利于交流、擴(kuò)大影響的活動，把記者團(tuán)整體給宣傳出去。還應(yīng)積極在各學(xué)部發(fā)展一批通訊員。

6．秘書組：工作比較宏觀，但應(yīng)主動發(fā)現(xiàn)微觀面，協(xié)助團(tuán)委會把記者團(tuán)的管理工作走上正軌。其組員姚禎主要對團(tuán)長負(fù)責(zé)，處理記者團(tuán)的一些管理事務(wù)，組員查南曲對副團(tuán)長負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)《泮池苑報》的統(tǒng)稿等工作。

〈二〉其他問題及處理意見：

7．部分人員的工作調(diào)整：由于工作需要和對個人能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在前期分工的基礎(chǔ)上，對部分人員進(jìn)行調(diào)整。成員組一項：李露調(diào)采寫組，解曉倩調(diào)網(wǎng)編組；兼職成員一項：彭歡調(diào)秘書組，周相飛、王純調(diào)采寫組，張浩調(diào)網(wǎng)編組，嚴(yán)帥調(diào)報編組，姚禎、熊波調(diào)攝影組，張若昭調(diào)推廣組。

8．記者證的使用：請嚴(yán)格按照《記者證使用說明》的要求使用，并積極在工作中佩帶。

9．工作的及時性：由于新聞報道需迅速及時，請所有人能在非上課時間保持通信工具的暢通，并在接到任務(wù)后能及時趕到報道現(xiàn)場，一般安排的報道應(yīng)提前二十分鐘到場。

篇（9）

1.2 安全教育。作為以大學(xué)生思想教育為主要任務(wù)的輔導(dǎo)員應(yīng)該正確認(rèn)識、冷靜對待、理性處理安全教育中不可回避的問題。安全方面的教育點到為止，突出重點，有針對性地對大學(xué)生進(jìn)行思想教育，才能起到積極的推動作用，達(dá)到喚醒學(xué)生的心靈。

2 通過各種活動，培養(yǎng)大學(xué)生的興趣和求知的渴望是高校輔導(dǎo)員工作的重要途徑

喜愛活動是學(xué)生的天性，教育目的就是要充分挖掘人的天性。成功的班級活動往往在大學(xué)生的記憶中留下難以磨滅的印象和美好的回憶。通過活動既可以拓寬視野、獲得信息、豐富大學(xué)生的精神生活，又可以使大學(xué)生從中獲得滿足和展示，更能得到鍛煉和提高，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會做人，形成良好的個性和習(xí)慣。因此，開展各種活動要主題明確、有針對性、準(zhǔn)備充分、設(shè)計合理，能充分發(fā)揮大學(xué)生的主動性，活動后輔導(dǎo)員要及時總結(jié)，把握教育的時效性，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，讓他們變得熱情，互相關(guān)心、互相幫助、互相寬容，這樣整個班級就有很強(qiáng)的凝聚力，他們也因此而變得快樂。由此可見，開展好各種活動是高校輔導(dǎo)員搞好班級管理工作的一種重要途徑。

3 教育大學(xué)生平靜、理性地對待“戀愛”關(guān)系是高校輔導(dǎo)員工作的職責(zé)體現(xiàn)

作為一名高校輔導(dǎo)員，既要對學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，又要面對面的交談，對問題進(jìn)行深入探討，讓大學(xué)生懂得如何正確對待戀愛觀、交友觀、道德觀。通過一些演講、聽報告、辯論賽等形式，讓大學(xué)生在思想上產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動。同時也認(rèn)識到自己行為的結(jié)果，引發(fā)思考，讓大家知道――每個人都應(yīng)對自己的錯誤行為承擔(dān)后果，做一個負(fù)責(zé)任的人。真正讓大學(xué)生平靜、理性地處理好學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系，讓心理不平衡或感情沖動的學(xué)生走出誤區(qū)，對有問題的大學(xué)生應(yīng)及時進(jìn)行心理咨詢和心理健康教育，提高大學(xué)生的心理健康和承受能力，讓他們一心一意把學(xué)業(yè)搞好，練好真本領(lǐng)，迎接幸福美好的明天。

4 善于觀察、冷靜思考、理性分析、認(rèn)真總結(jié)是高校輔導(dǎo)員工作的成熟表現(xiàn)

教育不是要徹底改變學(xué)生，而是要觀察并幫助他們喚醒沉重的心靈，讓他們健康成長、成才。輔導(dǎo)員工作事務(wù)繁雜，不可能全面地了解學(xué)生們的內(nèi)心感受和思想動態(tài)，而應(yīng)利用每位大學(xué)生參與填寫班務(wù)日記，從日記中輔導(dǎo)員把握事態(tài)的變化和發(fā)展，班務(wù)日記不能流于形式，否則會失去應(yīng)有的生命力，輔導(dǎo)員要講清楚班務(wù)日記的作用和意圖，使大學(xué)生充分認(rèn)識，并能認(rèn)真去做，每天讓值日干部以口頭及文字形式簡要匯報一天情況，輔導(dǎo)員根據(jù)情況要善于觀察、積極思考、冷靜分析、正確處理。班級管理工作每周小結(jié)一次，每月總結(jié)一次到二次。

輔導(dǎo)員在班級管理中要用愛的眼睛去觀察，用冷靜的頭腦去思考，用充滿真誠的心去分析，用優(yōu)美動聽的語言文字去總結(jié)，因此，大學(xué)生在參與班級管理中就能看到高校輔導(dǎo)員工作成熟的表現(xiàn)所在。

5 正確運用專業(yè)教育、語言藝術(shù)、工作方法和手段是高校輔導(dǎo)員的工作魅力所在

5.1 專業(yè)教育讓學(xué)生有一種渴求知識的愿望。教室、圖書館、宿舍、活動中心都是本校條件非常優(yōu)越的場所，通過發(fā)生在身邊的一些優(yōu)秀大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練的真實例子來好好教育大學(xué)生，讓他們有一種對專業(yè)知識渴求的愿望，為大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下良好的基礎(chǔ)。

5.2 運用語言藝術(shù)，搭建溝通的橋梁。語言包括口體語言和肢體語言兩種。輔導(dǎo)員的語言要講究藝術(shù)，語言要精煉。工作中注意錘煉自己的語言使之準(zhǔn)確，恰到好處，力爭創(chuàng)造“未成曲調(diào)先有情”的氣氛，達(dá)到“語不驚人死不休”的程度。還要善于利用一些肢體動作。如手勢、眼神等與大學(xué)生進(jìn)行交流，用到恰處才會起到“此處無聲勝有聲”的效果。

篇（10）

一、大學(xué)生班級建設(shè)的內(nèi)涵

進(jìn)入大學(xué)后的班級，只是經(jīng)過學(xué)校編排形成的自然班級，它并不是一個自然而然的集體。因為一個班級要凝聚為班集體是有條件的，它需要擁有共同的奮斗目標(biāo)、良好的班風(fēng)班紀(jì)、統(tǒng)一的行為規(guī)范、有效的組織機(jī)構(gòu)、有序的規(guī)章制度、和諧的人際關(guān)系等。這些都是一個因外力組成的班級最終形成真正意義集體的重要標(biāo)志，也是衡量一個班級群體發(fā)展水平的基本指標(biāo)。

大學(xué)生班級建設(shè)是指通過所在班級班主任或輔導(dǎo)員的引導(dǎo)，通過有效的方法來調(diào)動學(xué)生參加班級建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性，形成良好的班風(fēng)，并在和諧的班級氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生個體的身心健康發(fā)展（尹琪、張維靜，2015）。進(jìn)而推動高校教學(xué)、管理各個方面的全面發(fā)展。具體說來，大學(xué)生班級建設(shè)包括了： 班級價值風(fēng)氣建設(shè)、班級干部建設(shè)、班級規(guī)章制度建設(shè)、班級活動建設(shè)等方面的內(nèi)容。

二、準(zhǔn)軍事化管理下的九零后飛行大學(xué)生

當(dāng)下的飛行大學(xué)生已經(jīng)普遍是九零后甚至九五后，他們的心理需求和性格特點也正在發(fā)生著很大變化。他們大多個性張揚、自主自信、思想開放、自我意識較強(qiáng)，追求自由、崇尚民主平等，甚至敢于打破常規(guī)與傳統(tǒng)，但有時缺乏對周圍事物以及社會的責(zé)任感。這種開朗、奔放的性格與傳統(tǒng)性格已有很大的差異。同時，當(dāng)前的飛行大學(xué)生多為獨生子女，習(xí)慣了以自我為中心。一旦走出家門后，容易在大學(xué)生活中表現(xiàn)出嚴(yán)重的同學(xué)關(guān)系矛盾。對于九零后大學(xué)生的整體性格特征而言，他們自信、敢于創(chuàng)新、追求平等的一面值得肯定，其過于自我、缺乏責(zé)任感的部分則應(yīng)該摒棄。

可以看出，強(qiáng)調(diào)自我意識和自我發(fā)展、注重主觀能動和自我認(rèn)知、不盲目地服從權(quán)威等已經(jīng)成為當(dāng)下飛行大學(xué)生的突出特點。但是，幾乎在所有培養(yǎng)飛行大學(xué)生的國內(nèi)民航院校中，實施的都是準(zhǔn)軍事化管理。它是一種強(qiáng)調(diào)建立全面化、制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度，做到各項工作都有章可循，有據(jù)可依。它將學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活、紀(jì)律風(fēng)紀(jì)、內(nèi)務(wù)設(shè)置等要求都納入了規(guī)范化、制度化軌道，并對它們制定具體的量化標(biāo)準(zhǔn)，通過準(zhǔn)軍事化管理來保持良好的教學(xué)、生活和內(nèi)務(wù)秩序，使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的優(yōu)良作風(fēng)。如何將整齊劃一的管理模式與學(xué)生的心理需求和行為特點接合起來，既保證準(zhǔn)軍事化管理的貫徹實施，又堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生管理工作的針對性和實效性，是新形勢下飛行大學(xué)生班級建設(shè)過程中思考和探索的問題。作為基本單位的班級建設(shè)質(zhì)量高，才能真正將準(zhǔn)軍事化管理踐行下去，實踐證明，實行準(zhǔn)軍事化管理是滿足新世紀(jì)民航院校培養(yǎng)人才目標(biāo)特殊性要求的有效途徑。

三、飛行大學(xué)生班級建設(shè)新探索

（一）突出價值信念教育，營造積極班級氛圍

班級建設(shè)中最重要的是引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，讓學(xué)生樹立正確的價值觀，主動適應(yīng)民航事業(yè)的特殊性。由于此時的飛行學(xué)生還不夠定性，世界觀、人生觀還不成熟，必須加強(qiáng)飛行大學(xué)生的思想道德教育，定期組織思想教育會；積極開展總結(jié)會制度，總結(jié)每周的不足，并布置下一周的任務(wù)與目標(biāo)；開展各項文體活動，鼓勵學(xué)生踴躍參與，既可以增強(qiáng)其身體素質(zhì)和團(tuán)體凝聚力，又可以使他們的思想更積極向上。同時，時刻關(guān)注每個學(xué)生的生活和心理狀況，對于一些異常情況要及時處理并給予幫助扶持，將不良后果消滅于萌芽。在追求每位同學(xué)進(jìn)步的過程中，使整個班級呈現(xiàn)出積極向上的氛圍。

（二）引入柔性管理，平衡班級管理制度

飛行大學(xué)生實行準(zhǔn)軍事化管理，這就決定了在學(xué)生管理中側(cè)重于“剛性管理”原則。但是隨著教育體制的改革以及學(xué)生年齡層次的變化，僅僅憑借制度約束、紀(jì)律監(jiān)督、獎懲規(guī)則等手段，容易使學(xué)生在管理中產(chǎn)生排斥心理，導(dǎo)致他們獨立性、創(chuàng)造性的缺乏，不利于學(xué)生身心的全面發(fā)展，不利于學(xué)生按照客觀規(guī)律去主動發(fā)揮自己的潛能。所以應(yīng)當(dāng)在班級管理中適當(dāng)引入柔性管理，將學(xué)校的辦學(xué)理念、國家法規(guī)及學(xué)校傳統(tǒng)、人文精神融入到各項制度條文中去，建立剛?cè)岵?jì)，具有活力與權(quán)威性的制度規(guī)范。

（三）建設(shè)學(xué)生干部隊伍，加強(qiáng)師生雙向溝通

輔導(dǎo)員是飛行大學(xué)生班級建設(shè)的核心，但班級的主體是學(xué)生。所以要提高班級建設(shè)質(zhì)量，必須充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，特別是發(fā)揮班級干部的作用。班干部是班級的骨干和中堅，是班級建設(shè)的具體組織和實施者，又在班級中發(fā)揮帶頭作用，他們的影響力直接關(guān)系著班級風(fēng)氣的好壞，班級輿論的健康與否，全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)與和諧等。要鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生管理工作，學(xué)生干部生活在集體之中，同學(xué)彼此間的了解更為深入從而便于溝通，能夠很好的起到上傳下達(dá)的橋梁作用

（四）堅持傳、幫、帶，促進(jìn)新、老生共同進(jìn)步

由行學(xué)生班級處于學(xué)生隊中，并且每個學(xué)生隊中有處于各個階段的班級，也就有了老生、新生之別。在班級輔導(dǎo)員精力有限的情況下，開展傳、幫、帶制度，可以促進(jìn)新、老生共同進(jìn)步。從新生入學(xué)開始，老生便為其進(jìn)行學(xué)校、學(xué)生隊、班級內(nèi)的制度講解，幫助新生更好的融入到新的生活，同時更好地認(rèn)識新環(huán)境。同時，在這種新生與老生的持續(xù)溝通交流中，也可以使每名同學(xué)在自己出現(xiàn)困惑時可以及時找到幫助的對象。隊內(nèi)也積極保持著高低年級的交流會制度，新生與老生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流，及時解決新生在學(xué)習(xí)和生活中的一些疑惑。在新老生之間也會經(jīng)常組織一些文體活動，拉近彼此距離，更好的加強(qiáng)本隊凝聚力，使大家更為團(tuán)結(jié)。在各種活動與措施中，達(dá)到新生老生共同發(fā)展、共同進(jìn)步的效果。

參考文獻(xiàn)