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時(shí)間：2022-11-24 07:15:38
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇招聘演講稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
我是來(lái)自xx分公司的xxx。
今天，首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和支持，使我能夠有機(jī)會(huì)站在這里和大家面對(duì)面的交流和溝通。我一直相信，這種形式的應(yīng)聘不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己，展示自己的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介
先介紹一下我的基本情況吧，雖然剛剛27歲，但是已經(jīng)是加入移動(dòng)公司5年的老員工了。03年，我從西南師范大學(xué)畢業(yè)后就直接加入了xx移動(dòng)，作為當(dāng)?shù)匾苿?dòng)營(yíng)業(yè)廳第一個(gè)男營(yíng)業(yè)員，我虛心的向前輩學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高和熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，因此我很快就成為我們中心的業(yè)務(wù)能手。此后的日子里，當(dāng)初的這個(gè)“第一”也一直激勵(lì)著我，所以我才會(huì)從營(yíng)業(yè)員做到營(yíng)業(yè)廳店長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)中心主管、營(yíng)銷中心主管、片區(qū)經(jīng)理，直到現(xiàn)在的渠道管理工作。在業(yè)務(wù)能力提高和工作職位的變化過(guò)程中，我深受公司企業(yè)文化的熏陶，勤勤懇懇，立足本職工作，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，從一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生、“門外漢”變成了當(dāng)?shù)啬塥?dú)擋一面的業(yè)務(wù)能手，同時(shí)，也從之前引人側(cè)目的“男營(yíng)業(yè)員”成長(zhǎng)為受人尊重的業(yè)務(wù)主管。
接下來(lái)我想和在座的諸位分享一段我的工作經(jīng)歷，并借此談一談我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
在過(guò)去的五年工作經(jīng)歷中，最讓我難忘的是片區(qū)經(jīng)理這個(gè)職位，那是一段艱苦的歲月，但同時(shí)又是在工作上成長(zhǎng)最快的一段時(shí)光。06年為了適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要，xx分公司率先進(jìn)行了機(jī)構(gòu)改革，設(shè)立片區(qū)營(yíng)銷中心以達(dá)到深入營(yíng)銷的目的。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我很榮幸地?fù)?dān)任了當(dāng)時(shí)人口最多的南溪片區(qū)的經(jīng)理。而在片區(qū)工作的辛苦和嚴(yán)峻的考驗(yàn)也隨之而來(lái)。片區(qū)成立初期，沒(méi)有房子，自己就住在正在裝修的營(yíng)業(yè)廳里面；沒(méi)有食堂又不能回家，吃飯問(wèn)題就在外面的小攤上解決，導(dǎo)致自己的腰包里面常常捉襟見(jiàn)肘；沒(méi)有一輛可以載人的車，一個(gè)片區(qū)十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)我只能租摩托車拜訪集團(tuán)客戶，曾有一次差點(diǎn)讓我毀容；最困難的是沒(méi)有人，沒(méi)有營(yíng)銷隊(duì)伍，而這也正是成立片區(qū)的目的所在，就是服務(wù)營(yíng)銷到基層。當(dāng)時(shí)農(nóng)村所普遍面臨著人才稀缺的問(wèn)題，從而造成了主動(dòng)應(yīng)聘的員工難以勝任，稍微有能力的人由于業(yè)務(wù)繁重又高不成低不就。公司領(lǐng)導(dǎo)陶總給我們的口號(hào)是“為官一方、守土有責(zé)”。我經(jīng)過(guò)半年的摸索和總結(jié)，逐步通過(guò)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)、末位淘汰等合理的安排，人力資源配置的難題終于得到了有效的解決。一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就這樣在半年中逐漸形成了規(guī)模。俗話說(shuō)：人心齊，泰山移，在所有同事的共同努力下，當(dāng)年我們片區(qū)拿到了分公司頒發(fā)的唯一的第一個(gè)優(yōu)秀片區(qū)獎(jiǎng)。
二、個(gè)人優(yōu)勢(shì)及不足分析
在這個(gè)“摸著石頭過(guò)河”的過(guò)程中，自己的劣勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)都被充分暴露，同時(shí)我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也在不斷的加深。
我大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟(jì)信息與計(jì)算機(jī)專業(yè)，所以有關(guān)營(yíng)銷及管理方面的理論知識(shí)比較欠缺，作為一個(gè)片區(qū)的帶頭人，自己不能先做到優(yōu)秀肯定這個(gè)片區(qū)管理起來(lái)就會(huì)出問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)不足，我總是在業(yè)余時(shí)間，尋找相關(guān)的書(shū)籍，仔細(xì)研讀，以提高自己相關(guān)的理論知識(shí)。
在工作中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，所以我在私下也會(huì)有一些抱怨情緒。這是因?yàn)榍榫w沒(méi)有找到宣泄的出口，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我一直積極的努力克服，比如去做做運(yùn)動(dòng)、參加一些朋友聚會(huì)，這樣會(huì)讓自己的情緒得到宣泄，不讓情緒帶到工作中去。
當(dāng)然我的優(yōu)勢(shì)也很突出。
（1）熟悉各項(xiàng)移動(dòng)業(yè)務(wù)。進(jìn)入公司以來(lái)，我的職位從營(yíng)業(yè)員、營(yíng)業(yè)廳店長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)中心主管、營(yíng)銷中心主管、到片區(qū)經(jīng)理、以及現(xiàn)在的渠道管理，使得對(duì)用戶的需求，公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，公司各個(gè)部門的運(yùn)轉(zhuǎn)配合，以及公司的整個(gè)經(jīng)營(yíng)思路都很熟悉，相信會(huì)給以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）有較強(qiáng)的處理問(wèn)題能力和溝通能力。從最初的與用戶溝通，解決用戶的實(shí)際問(wèn)題，到與商溝通，協(xié)調(diào)公司和商的關(guān)系……等等，幾年的工作經(jīng)歷，讓我的溝通能力和處理問(wèn)題的能力有了很大的提高。
(3)我愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在日常工作中，為解決用戶的疑難問(wèn)題和遺留障礙，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，不計(jì)較個(gè)人得失，萬(wàn)事總要弄出個(gè)水落石出來(lái)。當(dāng)用戶滿意的笑容掛在臉上，我感覺(jué)就是對(duì)我工作的最大肯定。市場(chǎng)工作講求一個(gè)敏捷性，公司下達(dá)的各類政策我總是在第一時(shí)間處理，當(dāng)天的郵件絕不會(huì)遺留到第二天去處理。
(4)我有幸能得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次到市公司參加培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，同時(shí)對(duì)移動(dòng)的企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識(shí)，使我有了文化認(rèn)同和歸屬感，有最大的熱情投身到移動(dòng)事業(yè)的發(fā)展上來(lái)。
三、對(duì)希望從事工作的認(rèn)識(shí)及工作思路
以上就是我對(duì)自己的較為全面的概括，希望能加深諸位對(duì)我的認(rèn)識(shí)；接下來(lái)，我將談一談自己對(duì)于當(dāng)前從事工作的一些認(rèn)識(shí)和相應(yīng)的思路。
1、建立管理體系本文章共2頁(yè)，當(dāng)前在第2頁(yè)上一頁(yè)[1][2]主要的內(nèi)容包括:首先應(yīng)針對(duì)不同等級(jí)的商，制定不同的政策條件，以至于規(guī)范商的酬金制度，讓各級(jí)渠道和諧發(fā)展，避免商之間利益沖突，擾亂整個(gè)市場(chǎng);商營(yíng)業(yè)員的整體業(yè)務(wù)能力及銷售能力都比較薄弱，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)商的培訓(xùn)，且建立相關(guān)二級(jí)渠道培訓(xùn)制度，要讓我們建立起來(lái)的二級(jí)渠道真正能為移動(dòng)服務(wù)，為移動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值;優(yōu)化渠道結(jié)構(gòu)，建立渠道指
標(biāo)考核制度及淘汰制度。
2、加強(qiáng)溝通培訓(xùn)
由于激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在渠道上的體現(xiàn)已經(jīng)不僅僅是取決于渠道網(wǎng)絡(luò)的密集程度了，因此，我們?cè)谶M(jìn)行渠道管理的同時(shí)必須通過(guò)業(yè)務(wù)人員或其他的溝通交流方式，進(jìn)一步加強(qiáng)和商的聯(lián)系與合作。只有通過(guò)商的長(zhǎng)期緊密合作，才能保證移動(dòng)的市場(chǎng)普及率的持續(xù)提升。一方面，防止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沖擊市場(chǎng)，趁機(jī)進(jìn)入移動(dòng)渠道;另一方面，防止某些規(guī)模較大的商趁勢(shì)要脅我們，逼迫我們給予額外優(yōu)惠。因此在加強(qiáng)緊密合作的同時(shí)不忘加強(qiáng)對(duì)渠道的掌控能力，而要加強(qiáng)對(duì)渠道的掌控能力一是尋求可替代商，二是加強(qiáng)對(duì)自有營(yíng)業(yè)廳的輻射能力。
渠道學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)自覺(jué)程度一直很差，導(dǎo)致公司相關(guān)政策不能及時(shí)消化，不能及時(shí)為用戶提供準(zhǔn)確的服務(wù)，加強(qiáng)商及營(yíng)業(yè)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)也是必不可少的工作之一。
3、擴(kuò)大自營(yíng)廳輻射能力，掌控市場(chǎng)格局。
移動(dòng)因?yàn)榍磊A得了很大的市場(chǎng)分額，加大渠道建設(shè)是因?yàn)槲覀兊那捞幱诔砷L(zhǎng)期，而進(jìn)入成熟期以后，我們看到企業(yè)已經(jīng)贏來(lái)的市場(chǎng)面對(duì)著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們需要建設(shè)和保護(hù)我們的存量市場(chǎng)，而渠道雖然幫助我們把這個(gè)市場(chǎng)的天下打了下來(lái)，但面對(duì)更多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要使渠道掌控得到保障就必須加大自有渠道的銷售能力，該如何達(dá)到最佳效果呢？結(jié)合客戶經(jīng)理溝通能力強(qiáng)，營(yíng)業(yè)員業(yè)務(wù)知識(shí)全面的特征，我們應(yīng)將兩者相結(jié)合，配合起來(lái)負(fù)責(zé)有形的相關(guān)集團(tuán)，既提高了集團(tuán)內(nèi)的服務(wù)能力，同時(shí)對(duì)營(yíng)業(yè)員的營(yíng)銷能力和客戶經(jīng)理的業(yè)務(wù)知識(shí)都有幫助。另外對(duì)客戶經(jīng)理和營(yíng)業(yè)員的績(jī)效考核應(yīng)配合起來(lái)考核，這樣就要求她們自己去積極配合、分工，要把kpi完成得更好就得發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
四、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
帶著這樣的認(rèn)識(shí)以及對(duì)工作無(wú)限的激情，我對(duì)自己的職業(yè)生涯也有相應(yīng)的規(guī)劃。
一方面需要定期的對(duì)自身的社會(huì)環(huán)境的變化進(jìn)行評(píng)估，并制定每一小段時(shí)期的工作目標(biāo)。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。唯有在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)中認(rèn)清自己所處的位置，才能不斷地提升自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。否則，目標(biāo)太高則易殆，目標(biāo)太小則易嬌。
另一方面，從自身發(fā)展和移動(dòng)公司發(fā)展的結(jié)合方面來(lái)講。隨著電信市場(chǎng)的放開(kāi)，移動(dòng)公司也將加速發(fā)展來(lái)確保企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)到位不動(dòng)搖，這也決定了我應(yīng)當(dāng)在提高自我的過(guò)程中不斷地調(diào)整以適應(yīng)這種時(shí)代的潮流。
五、對(duì)擬應(yīng)聘工作環(huán)境的認(rèn)知程度以及適應(yīng)的方式
需要說(shuō)明的是，我擬應(yīng)聘的工作環(huán)境并沒(méi)有超出我的職業(yè)生涯規(guī)劃
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，迎著明媚的春光，我們懷著激動(dòng)的心情參加由市勞動(dòng)和社會(huì)保障局和**區(qū)政府舉辦的“**市2009年春風(fēng)行動(dòng)暨創(chuàng)業(yè)就業(yè)洽談會(huì)”活動(dòng)。 這次大型招聘會(huì)活動(dòng)是政府立足當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為求職者和用人單位搭建的一個(gè)就業(yè)平臺(tái)，是政府關(guān)注民生、重視就業(yè)工作的具體舉措，是送給未就業(yè)的大學(xué)生以及其他城鄉(xiāng)失業(yè)人員的一場(chǎng)及時(shí)雨。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全市700多名未就業(yè)的大學(xué)生，對(duì)政府和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心表示誠(chéng)摯的感謝!
過(guò)去的一年不僅是我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制逐漸強(qiáng)化的一年，也是雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)、全球金融危機(jī)等一系列重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局，并構(gòu)成了當(dāng)前就業(yè)面臨的基本形勢(shì)。在金融危機(jī)下，勞動(dòng)力需求嚴(yán)重萎縮，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，成千上百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)的壓力，空懷有諸多抱負(fù)卻無(wú)從施展，空有滿腹經(jīng)論卻無(wú)力表達(dá)。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，迎著明媚的春光，我們懷著激動(dòng)的心情參加由市勞動(dòng)和社會(huì)保障局和__區(qū)政府舉辦的“__市20__年春風(fēng)行動(dòng)暨創(chuàng)業(yè)就業(yè)洽談會(huì)”活動(dòng)。 這次大型招聘會(huì)活動(dòng)是政府立足當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為求職者和用人單位搭建的一個(gè)就業(yè)平臺(tái)，是政府關(guān)注民生、重視就業(yè)工作的具體舉措，是送給未就業(yè)的大學(xué)生以及其他城鄉(xiāng)失業(yè)人員的一場(chǎng)及時(shí)雨。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全市700多名未就業(yè)的大學(xué)生，對(duì)政府和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心表示誠(chéng)摯的感謝！
過(guò)去的一年不僅是我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制逐漸強(qiáng)化的一年，也是雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)、全球金融危機(jī)等一系列重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局，并構(gòu)成了當(dāng)前就業(yè)面臨的基本形勢(shì)。在金融危機(jī)下，勞動(dòng)力需求嚴(yán)重萎縮，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，成千上百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)的壓力，空懷有諸多抱負(fù)卻無(wú)從施展，空有滿腹經(jīng)論卻無(wú)力表達(dá)。
想當(dāng)年，我們的父母親望子成龍，望女成鳳，起早貪黑供我們讀書(shū)，以期我們有個(gè)好的未來(lái)，以盼老有所養(yǎng)。可遺憾的是，我們辜負(fù)了他們的期望，畢業(yè)了，卻找不到工作，連自己基本的生活問(wèn)題都無(wú)法解決，就更談不上贍養(yǎng)父母，報(bào)效家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)了，眼看他們那么大年紀(jì)了還在為生計(jì)奔波，為我們的事操心，我們唯有心痛。
但我們沒(méi)有想到 ，我們的就業(yè)問(wèn)題得到黨和政府的高度重視，去年以來(lái)，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列政策措施扶持我們就業(yè)，黨和政府還想著我們，念著我們，牽掛著我們。今天，政府組織規(guī)模這么大的一場(chǎng)招聘會(huì)，給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。我們一定要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為自己準(zhǔn)確定位，找到自己合適的就業(yè)崗位，把我們的全部精力投入到工作中，用我們所學(xué)的知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是優(yōu)秀的，我們不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。
關(guān)于拼搏照亮青春的演講稿1人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?——題記拼搏，顧名思義——使出全部力量進(jìn)行搏斗。上了初三，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，許許多多的同學(xué)感到有很大的壓力，生怕一錯(cuò)不可回頭，每一步都走得那么小心翼翼，從不敢大步前進(jìn)。
拼搏不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸。拼搏不是山林間的一條清流，自由，灑脫。拼搏如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵(lì)的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。
啊，我渴望拼搏!走進(jìn)了初三的大門，我們不得不放棄兒時(shí)的童真，初一的幻想與初二的瀟灑，我們又不得不扛起初三的壓力與艱辛。在這既短暫又漫長(zhǎng)的道路上，我，渴望拼搏與我同行。只有去拼搏，我才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的對(duì)手是多么的強(qiáng)大，鞭策我不斷上進(jìn);只有去拼搏，我才能夠一步一步地登上山頂，俯瞰那纖塵未染的青山綠水，感受人與人之間純潔真摯的感情······
初三了，這時(shí)不去搏一搏，那要到何時(shí)才能夠放手一搏?不是說(shuō)，你想什么時(shí)候拼搏就什么時(shí)候拼搏，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了這拼搏的時(shí)機(jī)，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無(wú)法挽回。所以，同學(xué)們，讓我們?cè)诔跞@一年拼搏一下吧，不要讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下遺憾，后悔終生!我——渴望與拼搏同行!'
關(guān)于拼搏照亮青春的演講稿2小溪因?yàn)槠床拍軕?zhàn)勝重重困難，最終匯入江河;花兒因?yàn)槠床拍軕?zhàn)勝陣陣風(fēng)雨，最終散發(fā)芬芳;太陽(yáng)因?yàn)槠床拍軟_破層層迷霧，最終光耀萬(wàn)里。
拼搏是什么?拼搏是開(kāi)啟成功之門的金鑰匙，是通往人生巔峰的道路。盡管這條道路坎坷、泥濘、荊棘叢生，可是一旦征服它，就會(huì)擁有成功，就會(huì)擁有輝煌與光彩奪目的人生。
縱覽古今，幾乎所有的成功者，都是靠拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的。司馬光年輕時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間博覽群書(shū)，自制了一種枕頭，稱為“警枕”。它由圓木做成，晚上睡覺(jué)時(shí)，只要他稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，驚醒后的司馬光繼續(xù)挑燈夜讀，苦心鉆研。正是憑著這種孜孜不倦、敢于拼搏的精神，司馬光后來(lái)寫(xiě)成了《資治通鑒》，為世人所景仰。
即使先天條件差，但經(jīng)過(guò)后天的努力和拼搏，也同樣會(huì)取得輝煌的成就。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域作出了極大的貢獻(xiàn)。而你能想到嗎?上初中時(shí)的華羅庚被認(rèn)為“天資很差，反應(yīng)遲鈍”，成績(jī)很不理想。可是他不甘落后，當(dāng)同齡的孩子玩耍時(shí)，他卻獨(dú)自一人坐在教室里認(rèn)真地讀書(shū)，甚至到了晚上熄燈后，為了能多學(xué)一會(huì)，他仍然打著手電筒在廁所里看書(shū)。功夫不負(fù)有心人，他最終成為人人皆知的大數(shù)學(xué)家。
時(shí)間的巨輪時(shí)刻不停地前行，它不會(huì)刻意地拋棄誰(shuí)，也不會(huì)刻意地等待誰(shuí)。如果你不想一生碌碌無(wú)為，那就拼搏吧!用自己的行動(dòng)在歷史的長(zhǎng)河中劃下一道閃亮的痕跡!
關(guān)于拼搏照亮青春的演講稿3人生在世，最重要的是什么?我認(rèn)為是敢于拼搏的精神。拼搏，它能讓人重拾信心;拼搏，能讓人找到屬于自己的生命色彩;拼搏，能讓人踏上成功的道路;拼搏。
雙腿殘疾的史鐵生，曾經(jīng)的他因?yàn)樽约涸庥龅睦щy而一度頹廢，在眾人的惋惜聲中，他奮發(fā)而起，靠著自己拼搏的精神，耐住了心靈的寂寞，在文壇上開(kāi)墾出了一片沃土，耕耘著自己的人生。他文章中的每個(gè)字每句話，無(wú)不凝聚了他的血淚心酸及自我拼搏。因此，他的生命因?yàn)槠床玫搅酥厣?/p>
身受宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重，靠著自己拼搏的精神，從而耐住了牢獄的寂寞，揮筆寫(xiě)就了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。因此，他的生命因?yàn)槠床玫搅松A。
獨(dú)領(lǐng)于球壇的珍妮特·李，從小經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，面對(duì)著種種磨難，她靠著自己拼搏的精神，選擇傲視苦難。終于，她成為了臺(tái)球場(chǎng)上最搶眼的女人。她的生命因?yàn)槠床玫搅搜b扮。
去拼搏吧!揮動(dòng)你的翅膀不斷拼搏，不斷高飛，找到屬于自己的一片藍(lán)天!生活需要拼搏，需要拼搏的色彩!
關(guān)于拼搏照亮青春的演講稿42009全運(yùn)會(huì)在我們山東濟(jì)南舉行，做為一個(gè)山東的小學(xué)生，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。全運(yùn)會(huì)是全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，小至個(gè)人，從小養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣;大至團(tuán)體，國(guó)家，爭(zhēng)得榮譽(yù)，獎(jiǎng)牌，讓中國(guó)人都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。而這正是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神更是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
整個(gè)全運(yùn)會(huì)從開(kāi)幕到閉幕場(chǎng)面宏偉壯觀，給人制造了一個(gè)個(gè)驚喜和奇觀。幾乎可以與奧運(yùn)會(huì)媲美。我觀看的比賽雖然不是很多，可給我印象最深的是連續(xù)三屆全運(yùn)會(huì)冠軍劉翔大哥哥。田徑對(duì)于中國(guó)甚至整個(gè)亞洲都是弱項(xiàng)，每次比賽我看到中國(guó)選手被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，我是又著急，又難過(guò)。是劉翔的110米跨欄，為我國(guó)取得了史無(wú)前例的榮譽(yù)。
2008奧運(yùn)會(huì)，劉翔因傷退出比賽，我曾經(jīng)難過(guò)了好幾天，我知道這是整個(gè)中國(guó)的遺憾。可劉翔硬是頂住了壓力，忍受了劇痛，在精神上，肉體上雙重壓力下，憑著頑強(qiáng)的意志和勇氣，一路走來(lái)，我無(wú)法想象他訓(xùn)練時(shí)的痛苦和艱難，可他用自己的實(shí)力證明了他沒(méi)有讓全國(guó)人民失望。連續(xù)三屆全運(yùn)會(huì)冠軍，2004年奧運(yùn)會(huì)冠軍，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話。而這段美麗的神話將載入中華民族的史冊(cè)。
劉翔，我喜歡的崇拜的大哥哥，你大起大落又復(fù)出成功，真的為你自豪!這不正是體現(xiàn)了我們中國(guó)人勝不驕，敗不餒嗎?
全運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民的健身大會(huì)，從小學(xué)生做起，從我做起，讓每一個(gè)中國(guó)人都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，讓每一個(gè)中國(guó)人都擁有健康的體魄。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去真正體現(xiàn)全運(yùn)會(huì)的精神吧!
關(guān)于拼搏照亮青春的演講稿5初中的學(xué)習(xí)生活是人生的一段小路程，初三的沖刺階段是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。時(shí)間如流水，現(xiàn)在的我已是一個(gè)初三的畢業(yè)生了。
初三畢業(yè)后，我們絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)上高中，踏上高一級(jí)的求學(xué)臺(tái)階。但是否真的達(dá)到目標(biāo)，就要看我們自己的努力了。不記得聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是悲哀的”。我們是朝氣逢勃的一代，是充滿夢(mèng)想的一代，夢(mèng)想是不會(huì)舍我們而去的。但要達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，并不是一朝一夕的事，其中一定包含無(wú)數(shù)的艱辛和痛苦。古人早就明白這個(gè)道理，所以有“臥薪嘗膽”、“懸梁刺股”、“螢?zāi)矣逞薄ⅰ拌彵谕倒狻钡瘸烧Z(yǔ)的誕生。早在幾千年前的人們已悟出其中的道理，作為新一代的青年，我們又怎能毫無(wú)感悟呢?
今天，非常高興能站在這里演講，競(jìng)選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持！
我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有：
一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái)，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解；同時(shí)，還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。
四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
基于上述優(yōu)勢(shì)，我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。
如果競(jìng)選成功，這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：
一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力；另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念，招生辦實(shí)組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門，對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時(shí)，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭(zhēng)做到：腦勤，把思考與實(shí)踐相結(jié)合，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失，讓反思成為習(xí)慣，使得各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展；腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽(tīng)取他們的建議，并把好的建議運(yùn)用到招生考試中，做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位，熱情為每一個(gè)考生服務(wù)；耳勤，廣泛聽(tīng)取老師、考生的意見(jiàn)，真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚；手勤，多一點(diǎn)工作的反思，再多干實(shí)干之余，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。
我叫查字典，（……簡(jiǎn)單介紹自己）。
我競(jìng)職的條件是：
第一，我有較高的思想覺(jué)悟和多年的管理經(jīng)驗(yàn)。
在我十幾年的工作中，很多時(shí)間和精力都投放到行政工作中，歷任過(guò)（……工作經(jīng)歷與所獲榮譽(yù)）。
第二，我有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和比較扎實(shí)的理論功底。
十幾年來(lái)，自己一直信守從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng)，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作，且一直沒(méi)有放棄教學(xué)第一線的化學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)，曾在省教委組織的教學(xué)評(píng)估中，多次獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
第三，我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較高的科研能力。
在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項(xiàng)工作，且始終沒(méi)有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中×次獲獎(jiǎng)、并×篇。
今天，站在這里，我參加了招生就業(yè)崗位的競(jìng)選。我的工作思路是：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己、完善自我。
按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論，從而使工作有條不紊。
二、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、
搞好培訓(xùn)中心工作，首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況，并對(duì)具體情況進(jìn)行分析，我想這是開(kāi)展好培訓(xùn)工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對(duì)癥下藥。
三、制定規(guī)劃，全面實(shí)施、提高效率
目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓(xùn)中心工作，必須制定科學(xué)地長(zhǎng)這規(guī)劃，并針對(duì)全省蒙小幼教師隊(duì)伍有計(jì)劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)出一批“研究弄、開(kāi)拓型、專業(yè)型”的教師，從而提高蒙古族教育的質(zhì)量
四、開(kāi)展活動(dòng)、全面啟動(dòng)、促進(jìn)教改
培訓(xùn)中心的工作不僅僅是培訓(xùn)，還可以搞一些教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，教學(xué)評(píng)比。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動(dòng)全省蒙古族小學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育
五、加強(qiáng)研究、努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐
站在一定高度加強(qiáng)對(duì)我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn)，另一方面把蒙古族教育放在整個(gè)教育中，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導(dǎo)求民族教育發(fā)展的新思路。
今天，非常高興能站在這里演講，競(jìng)選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持!
我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有：
一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái)，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解;同時(shí)，還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。
四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
基于上述優(yōu)勢(shì)，我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。
如果競(jìng)選成功，這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：
一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念
劇務(wù)：誒！！！表姐，我在這呢。。。
導(dǎo)演：你怎么搞的？啊？說(shuō)了多少次，在片廠不要叫我表姐，要叫我導(dǎo)演，知道嗎？
劇務(wù)：嘿嘿。。。。知道了。表。。。啊 導(dǎo)演！
導(dǎo)演：我說(shuō)你這個(gè)劇務(wù)死到哪兒去了啊？上班不堅(jiān)守工作崗位。
劇務(wù)：嘿嘿。我。。我在按摩廳按摩呢。
導(dǎo)演：摸死你！你不知道我們這部戲要趕時(shí)候拍完嗎？你還有心情去按摩？你看。。。女主角到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，你這劇務(wù)到底怎么當(dāng)?shù)陌。?/p>
劇務(wù)：嘿嘿。。表。。。。啊不。導(dǎo)演，我知道錯(cuò)了。。。
導(dǎo)演：下次不能這樣了啊？
劇務(wù)：知道知道。。。
導(dǎo)演：你還楞在這里干嗎？還不去把女主角給我找來(lái)？快點(diǎn)啊！
劇務(wù)：好咧！！！（下）
導(dǎo)演：哎！你看看， 我這個(gè)表弟一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣，就知道玩，要他做點(diǎn)事都做不好。。。。急死我了。。。。氣死我了。。。。
劇務(wù)：導(dǎo)演~~~~~~~~！萍姐來(lái)了。。。。萍姐，這邊請(qǐng)。。。
導(dǎo)演：?jiǎn)褈！萍姐來(lái)了。。。。哎呀，萍姐啊，你都急死我了。快去準(zhǔn)備吧？戲馬上就開(kāi)始拍了。。。
萍姐：今天。。。。。。。。。不演了。。。。
導(dǎo)演：啊？不演了？為什么啊？
萍姐：不演了就是不演了！
導(dǎo)演：為什么不演啊？你倒是說(shuō)啊。別人我急好不好？
萍姐：我今天不舒服！
導(dǎo)演：啊？哪兒不舒服啊？你給我說(shuō)啊。我陪你無(wú)找獸醫(yī)。。啊，不！去找醫(yī)生。
萍姐：人家大姨媽來(lái)了啦！討厭！！（下）
導(dǎo)演：哎~~~~萍姐，萍姐！！！（向觀眾）哼！有什么了不起啊 ？跟我擺什么譜啊 ！沒(méi)有我們導(dǎo)演，你們演員還不一樣沒(méi)戲？？
劇務(wù)：對(duì)！
導(dǎo)演：（越想越氣）呸！大姨媽、大姨媽。你大姨媽！
劇務(wù)：你小姨媽！！
導(dǎo)演：你大姨媽真不是個(gè)東西！
劇務(wù)：你小姨媽不是個(gè)西東！
導(dǎo)演：你吼什么吼啊？？過(guò)來(lái)！我跟你說(shuō)啊，現(xiàn)在女主角不演了，我們的壓力就很大了，這邊要忙著這部戲殺青，你給我馬上就去找演員給我頂上，哪怕水刷石臨時(shí)演員也行！知道嗎？
劇務(wù)：是！表姐。。
導(dǎo)演：快去。。。等等。。。。
劇務(wù)：還有什么吩咐？
導(dǎo)演：你找的演員一定要漂亮、身材要好，特別要這兒大點(diǎn)的（指波大）。知道了嗎？
劇務(wù)：演員一定要漂亮、身材要好，特別要這兒大點(diǎn)的（指波大）。知道了，知道了！
導(dǎo)演：那就快去吧！
劇務(wù)：是！（下）
導(dǎo)演：真是急死了。。。這不戲要是交不了差，我怎么陪得起哦。非被錢老板逼死！！
（幕后劇務(wù)：導(dǎo)演！演員找到了！）
導(dǎo)演：啊？這么快就找到了？哦喲，謝天謝地！這下有救了。
劇務(wù)：這就是導(dǎo)演。。。
演員：啊。導(dǎo)演！！！！！
導(dǎo)演：啊？？？你是人還是鬼啊？
演員：你才是鬼呢。我長(zhǎng)的這么漂亮還會(huì)是鬼？
導(dǎo)演：還漂亮呢！哼！好了好了。現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，漂亮不漂亮沒(méi)關(guān)系了，只要你會(huì)演戲。好了。我們還是要例行手續(xù)。下面登記一下。
演員：哦。。。啊？登記結(jié)婚啊？和誰(shuí)啊？（指劇務(wù)）是和他嗎？呵呵。我好高興~~~~~！
導(dǎo)演：你想得美啊你！（對(duì)劇務(wù)）你先下去準(zhǔn)備吧。來(lái)。我問(wèn)你使命你回答什么。。。姓名...
演員：我不姓名。
導(dǎo)演：姓名！
演員：我說(shuō)了不姓名嘛！
導(dǎo)演：我問(wèn)你姓名？？？？？
演員：討厭！我說(shuō)了我不！姓！名！！！
導(dǎo)演：哎呀.....我是問(wèn)你 叫什么名字？？
演員：哦，你說(shuō)清楚羅。導(dǎo)演啊，我叫潘金蓮....啊不，現(xiàn)在潘金蓮太土啊，我改叫劉小慶了。
導(dǎo)演：啊？就你這樣也叫劉小慶？人家劉曉慶是我國(guó)的影后啊..
演員：喂喂...我就不可以叫劉小慶啊？
導(dǎo)演：哦，可以可以...那我問(wèn)你，性別？
演員：我不說(shuō)了我叫劉小慶嗎？我不姓別。
導(dǎo)演：?jiǎn)柲阈詣e！
演員：討厭！！你才姓別呢！我叫劉小慶！！
導(dǎo)演：哎呀，跟你說(shuō)不清楚。我是問(wèn)你是男的還是女的。
演員：你瞎了眼啊？我這么突出的女性特征，你還分不清楚是公是母啊？
導(dǎo)演：好好好，不和你爭(zhēng)這些了。我問(wèn)你，演戲呢。要會(huì)很多東西的，我問(wèn)你啊。你都有什么特長(zhǎng)呢？
演員：特長(zhǎng)？.........導(dǎo)演啊，我的毛特長(zhǎng)咧.
導(dǎo)演：去！我不是問(wèn)你你身上哪個(gè)部位長(zhǎng)，我是說(shuō)你都會(huì)什么？
演員：哦，導(dǎo)演，我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)哦，什么yes、no！什么你里屋里死切里毛！什么都會(huì)呢。
導(dǎo)演：好了好了，什么亂七八糟的.好了。演戲不要你說(shuō)英語(yǔ)，那你還會(huì)些什么？
演員：我還會(huì)作詩(shī)咧。
導(dǎo)演：哦？你還會(huì)作詩(shī)？好啊，那你現(xiàn)在給觀眾朋友們作一首來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
演員：現(xiàn)在啊？好咧。導(dǎo)演，那我作了哦。
導(dǎo)演：作吧。
演員：我真的做了哦。
導(dǎo)演：作吧作吧。
演員：導(dǎo)演，那你隨著我的感覺(jué)來(lái)哦....
導(dǎo)演：好好。作吧。
演員：（作狀）沒(méi)有掌聲我作不出來(lái)....
導(dǎo)演：好了好了，快點(diǎn)。
演員：好咧。（突然大聲）啊！！！！！
導(dǎo)演：你想嚇?biāo)廊税。磕憔筒换販厝狳c(diǎn)啊？
演員：作詩(shī)嘛，當(dāng)然要有感情啦。
導(dǎo)演：要有感情......你可以小聲點(diǎn)嗎？
演員：哦。（繼續(xù)）啊！我去洗澡，忘了帶肥皂，搓來(lái)搓去沒(méi)有泡泡。突然，熱水變成了冷水，冷得我半死，又突然...冷水變成了熱水，燙得我象燙豬一樣，啊..啊...啊...
導(dǎo)演：停！你這哪象洗澡啊？你簡(jiǎn)直是在嘛！好了好了，不要作了，現(xiàn)在我跟你說(shuō)說(shuō)你在戲里要演的角色。
演員：哦。導(dǎo)演，我演什么啊？
導(dǎo)演：這樣吧，這是劇本，你先看看，體會(huì)一下。
演員：哦，這就是劇本啊？哎，導(dǎo)演，我就是演這個(gè)啊？
導(dǎo)演：是的。
演員：真的眼這個(gè)啊？
導(dǎo)演：是的！
演員：導(dǎo)演啊。我認(rèn)識(shí)字哦。
導(dǎo)演：（搶過(guò)劇本）不認(rèn)識(shí)字不早說(shuō)！我跟你說(shuō)啊，這部戲反映的是1937年，日本鬼子侵占我們中國(guó)，你在戲里扮演一個(gè)淳樸善良的婦女，被一個(gè)日本鬼子糟蹋了。
演員：哦，我被糟蹋了..我被糟蹋了...哎~導(dǎo)演啊，糟蹋是什么啊？
導(dǎo)演：糟蹋就是...糟蹋就是那個(gè)....
演員：是什么啊？
導(dǎo)演：就是被了。
演員：哦，我被強(qiáng)健了，我被了......嘿嘿...我最喜歡被了。
導(dǎo)演：喂，好了，過(guò)來(lái)！什么話啊？你是一個(gè)淳樸善良的女人，怎么喜歡被呢？
演員：哦....
導(dǎo)演：好了，你自己找一下臺(tái)位。
演員；臺(tái)位？哦！！要我和這位先生坐臺(tái)啊。（跑到下面臺(tái)前）
導(dǎo)演：回來(lái)！誰(shuí)叫你坐臺(tái)啊？
演員；你不是說(shuō)臺(tái)位嗎？
導(dǎo)演：說(shuō)的臺(tái)位不是坐這個(gè)臺(tái)位，是你要在戲里演的角色的所處的位子。
演員；哦。早說(shuō)清楚羅。
導(dǎo)演：早說(shuō)！是你笨！！！等一會(huì)我的表弟，也就是劇務(wù)，要演那個(gè)日本人，你好好配合啊。到那邊去。
演員；哦，（走到臺(tái)一邊）導(dǎo)演，是這里吧？
導(dǎo)演：是的。演員，燈光，攝象準(zhǔn)備！（劇務(wù)出）預(yù)備...開(kāi)始！
劇務(wù)：?jiǎn)盐鱺~！花姑娘的！
演員：（撲過(guò)去）來(lái)呀！來(lái)我呀！！！來(lái)呀！
劇務(wù)：啊？？？
演員：給錢！
劇務(wù)：導(dǎo)演，你看，她還要錢。。。。。
導(dǎo)演：停！你這是做什么呀？你是被啊，那有你去他的呀？再說(shuō)了，你還要向他要錢，那就不叫了，叫肉體買賣啦。知道嗎？
演員；我不要錢？那我要什么？
導(dǎo)演：你什么都不要！
演員；我什么都不要？我什么都不要？那我不就吃虧啦？
導(dǎo)演：你到底演不演啊？
演員：我演我演。
導(dǎo)演：記著啊，你什么都不要！
演員：記得了。
導(dǎo)演：好，各就各位！預(yù)備...開(kāi)始！
劇務(wù)：?jiǎn)盐鱺！花姑娘的。（撲過(guò)去）
演員：我什么都不要，我什么都不要...（突然）哦！來(lái)吧，來(lái)吧。來(lái)我吧！
劇務(wù)：導(dǎo)演！我吃她不住啊！
導(dǎo)演：停！搞什么啊？啊？（對(duì)劇務(wù)）你什么地方找一個(gè)這樣的活寶啊？
劇務(wù)：你上次在菜市場(chǎng)看到那個(gè)張 屠夫的女兒說(shuō)她的波大嗎？這就是她呀。
導(dǎo)演：你吃屎啊！好了。算了，將就一下了。（對(duì)演員）我對(duì)你說(shuō)啊。你演的是一個(gè)淳樸善良的婦女，不要這樣了啊。演好了，我給你錢，還把你包裝成大明星。好不好？
演員：好啊好啊。我一定好好演。你放心導(dǎo)演，我好聰明的...
導(dǎo)演：聰明？哼！聰明！好了最后一次啊。準(zhǔn)備，..預(yù)備...開(kāi)始！
劇務(wù)：?jiǎn)盐鳎』ü媚锏模。_上去扒演員的衣服）
演員：不要啊。不要！（劇務(wù)把演員抱起走）不要！不要！停！停！（到內(nèi)臺(tái)）不要停！不要停！！啊.....啊...
劇務(wù)：（慘叫）啊！！！！！！！！！！！！！（向外扔日本人衣服）
導(dǎo)演：這...這怎么回事？啊？這不是我表弟的衣服嗎？（演員很有的上）我表弟他怎么了？你把他怎么了？
演員：同志們，鄉(xiāng)親們！想當(dāng)年，日本鬼子侵占我們中國(guó)，燒殺掠奪，強(qiáng)搶民女，不知道了多少良家婦女，今天！我終于為大家報(bào)仇啦！我把那個(gè)小日本給殲....滅啦！！
導(dǎo)演：我表弟是是死是活啊？
演員：關(guān)我屁事！給錢！
那年，我們相識(shí)
初次跟她相處，覺(jué)得她很苛刻，各方面要求嚴(yán)格，身高并不高的她卻給人一種智者的氣質(zhì)。隨和的她玩笑般的接受了她的昵稱——老楊。精通心理學(xué)的老楊同志每每下課便會(huì)把我們“趕”出教室“下課就休息，勞逸結(jié)合，不要再在教室里學(xué)習(xí)，大腦緩不過(guò)來(lái)，上課光走神啦！”每次課間總會(huì)聽(tīng)到她喊著這句永不變更的話，當(dāng)然，在這種良性循環(huán)下，我們的學(xué)習(xí)效率很高。
她還是個(gè)“太極楊”，對(duì)于太極的熱愛(ài)也傳遞給了我們。初一一年我們已學(xué)完整套“太極二十四式”，剛開(kāi)始我實(shí)在抵觸，覺(jué)得丟人，但老楊同志總會(huì)耐心的教。輕輕閉上雙眼，換換運(yùn)作雙手，慢慢劃出太極步，使我們?cè)诳荚囍械靡赃\(yùn)用。所以，她教的班總會(huì)是級(jí)部前三。
那年，我們相知
初二的我有次得了帶狀皰疹，百姓口中十分嚴(yán)重的病卻被我誤以為過(guò)敏，那日中午在宿舍涂藥，班主任恰好看到，她那種急切的眼光使我有些膽怯，她擔(dān)心地對(duì)我說(shuō)：“我給你開(kāi)假條，下午你去XX醫(yī)院買XX藥，聽(tīng)醫(yī)生的堅(jiān)持吃就好。這是帶狀皰疹，別害怕。”那關(guān)切的看著我，那時(shí)我的眼眶紅了良久。幾天后，班主任把我?guī)У睫k公室，掀起我的衣服，像個(gè)孩子一樣開(kāi)心地說(shuō)：“快好了，沒(méi)事了，以后別老是上火了。”那一刻，我的心熔化了，被她的關(guān)愛(ài)熔化了，在校內(nèi)我竟得到了親人般家的溫暖，我怕抽泣好久好久未停下來(lái)……
那年，我們相離
初四了，魔鬼般的跑操訓(xùn)練降臨，班主任為了能讓同學(xué)們都跑下來(lái)，一天三頓飯一樣的跑操每次7圈她從未停過(guò)，只為作為表率，45歲的她怎能有這般難受，每次跑完看見(jiàn)她豆大的汗珠從緊皺的眉上滑下，紅紅的臉難受的抽動(dòng)著，我只想說(shuō)，老楊我們可以堅(jiān)持。初四，即將面臨中考的我們奮斗著，而也累倒了我們最愛(ài)的老楊，她得了腮腺炎，醫(yī)生讓她馬上手術(shù)，而老楊卻說(shuō)：“能不能讓我送走這批學(xué)生？這是我最后一次當(dāng)班主任，我不想因?yàn)槲叶屗麄兊⒄`了中考。”當(dāng)我聽(tīng)到這里，我的眼淚如斷線珍珠，您，為了我們，付出了太多太多。她難受之時(shí)不敢大聲說(shuō)話，她上課帶疼的直壓嗓子，卻從不耽誤我們，您負(fù)責(zé)但請(qǐng)別再累著自己。
回想著這四年，眼淚再次無(wú)法停下，寫(xiě)字漂亮，教學(xué)幽默，知識(shí)博學(xué)的您將于我們分離，讓我怎么舍得？
1.市中小學(xué)教學(xué)研究室中學(xué)物理教研員1名(崗位等級(jí)：專技七級(jí));
2.市中小學(xué)教學(xué)研究室中學(xué)政治教研員1名(崗位等級(jí)：專技七級(jí))。
二、招聘條件
1.熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康。
2.年齡45周歲以下(1971年2月24日及以后出生)。
3.本科及以上學(xué)歷，取得中小學(xué)高級(jí)教師職稱，所學(xué)專業(yè)、所獲職稱、所持教師資格證與報(bào)考崗位學(xué)科一致，具有5年以上普通高中相應(yīng)學(xué)科任教經(jīng)歷且至少?gòu)氖聝蓪酶呷昙?jí)教學(xué)工作。
4.具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強(qiáng)的教科研能力，獲得過(guò)省轄市(以下簡(jiǎn)稱市)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比(或基本功比賽)二等獎(jiǎng)及以上;近5年主持市級(jí)及以上教育教學(xué)課題研究并已結(jié)題;近5年作為第一作者在省級(jí)及以上教育教學(xué)類刊物上公開(kāi)發(fā)表本學(xué)科專業(yè)研究論文2篇及以上，對(duì)提高本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量有積極的指導(dǎo)作用。
5.市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人(含學(xué)科領(lǐng)軍人物、名教師)或省特級(jí)教師。
6.未受過(guò)黨(政)紀(jì)處分。正在接受紀(jì)律審查或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員，不得應(yīng)聘。
7.無(wú)事業(yè)單位公開(kāi)招聘政策規(guī)定的應(yīng)當(dāng)回避的情形。
三、招聘程序和方法
本次招聘工作按照?qǐng)?bào)名和資格審查、筆試、專業(yè)技能測(cè)試、面試、體檢、考察、公示和聘用審批等步驟實(shí)施。按照“事先告知、公開(kāi)透明”的原則，在報(bào)名前通過(guò)宿遷教育網(wǎng)、宿遷人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)、宿遷市考試鑒定網(wǎng)等網(wǎng)站向社會(huì)公布相關(guān)信息。
(一)報(bào)名和資格審查
1.報(bào)名和資格審查由市教育局組織實(shí)施。考生在報(bào)名和資格審查中遇到的問(wèn)題可與市教育局聯(lián)系。
2.報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：2016年2月24日—2月26日工作時(shí)間，在市教育局(宿遷市太湖路261號(hào))五樓504室報(bào)名。報(bào)名聯(lián)系電話：0527—84389650、15161253918。報(bào)名人員需如實(shí)填寫(xiě)《宿遷市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員登記表》(一式兩份，見(jiàn)附件)，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)資格審查通過(guò)后，辦理報(bào)名手續(xù)。通過(guò)資格審查的考生需繳納筆試費(fèi)用100元/人，未按時(shí)繳費(fèi)的，視為放棄。
3.報(bào)名人員也可通過(guò)委托他人代報(bào)名、傳真或電子郵件等方式報(bào)名，同時(shí)提交各類證書(shū)(材料)的傳真(復(fù)印)件或電子照片，且須最遲于領(lǐng)取《筆試準(zhǔn)考證》的前一天提交原件備查，否則視為放棄。傳真：0527—84389612，電子信箱：[email protected]。
4.考生報(bào)名時(shí)需提供近期正面免冠二寸彩色照片5張以及本簡(jiǎn)章要求的所有證件和材料(如身份證，畢業(yè)證，職稱證，教師資格證，各類獲獎(jiǎng)、榮譽(yù)證書(shū)，相關(guān)教學(xué)實(shí)績(jī)材料，任教經(jīng)歷證明材料等)的原件及一套復(fù)印件。未按時(shí)提供所有證件、材料原件和照片的，視為放棄。考生弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)即取消應(yīng)聘資格。
5.報(bào)名人員只能用有效期內(nèi)的二代身份證選擇一個(gè)崗位報(bào)名，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證必須一致，否則取消考試資格。
(二)筆試
筆試由市教育局組織實(shí)施。筆試內(nèi)容以教科研能力素質(zhì)為主。筆試時(shí)間、地點(diǎn)以《筆試準(zhǔn)考證》為準(zhǔn)，《筆試準(zhǔn)考證》領(lǐng)取時(shí)間另行通知。考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)領(lǐng)取《筆試準(zhǔn)考證》的，視為放棄。筆試成績(jī)?cè)谒捱w人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)、宿遷教育網(wǎng)上公布。
本次公開(kāi)招聘中各環(huán)節(jié)的考試(含筆試、專業(yè)技能測(cè)試、面試等所有考試)，考生成績(jī)不低于該項(xiàng)考試卷面總分60%的為合格，否則，取消其進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的資格。各環(huán)節(jié)的考試成績(jī)均以百分制的形式計(jì)算、合成、公布。
(三)專業(yè)技能測(cè)試
筆試結(jié)束后，根據(jù)考生筆試成績(jī)，從高分到低分按崗位招聘計(jì)劃數(shù)6倍的比例確定參加專業(yè)技能測(cè)試人選。參加專業(yè)技能測(cè)試人數(shù)與招聘計(jì)劃數(shù)之比不足6:1的，按實(shí)際進(jìn)入人數(shù)組織專業(yè)技能測(cè)試。專業(yè)技能測(cè)試由市教育局組織實(shí)施。專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)告知考生。
專業(yè)技能測(cè)試內(nèi)容：模擬課堂教學(xué)。專業(yè)技能測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(四)面試
專業(yè)技能測(cè)試結(jié)束后，按筆試成績(jī)占40%、專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)占60%的比例采用百分制計(jì)算考生總成績(jī)，根據(jù)考生總成績(jī)從高分到低分按崗位招聘計(jì)劃數(shù)3倍的比例確定參加面試人選。參加面試人數(shù)與招聘計(jì)劃數(shù)之比不足3:1的，按實(shí)際進(jìn)入人數(shù)組織面試。
面試時(shí)間、地點(diǎn)以《面試通知書(shū)》為準(zhǔn)，《面試通知書(shū)》領(lǐng)取時(shí)間另行通知，考生在領(lǐng)取《面試通知書(shū)》時(shí)需繳納面試費(fèi)用100元/人，考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)領(lǐng)取《面試通知書(shū)》的，視為放棄。
面試形式為：答辯。面試由市教育局組織實(shí)施。面試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)告知考生。
面試結(jié)束后，按筆試成績(jī)占30%、專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)占40%、面試成績(jī)占30%的比例采用百分制計(jì)算考生總成績(jī)。
(五)體檢
根據(jù)考生總成績(jī)(總成績(jī)相同的，按面試成績(jī);面試成績(jī)也相同的，按專業(yè)技能測(cè)試成績(jī);仍相同的，另行組織考試確定)從高分到低分，按崗位招聘計(jì)劃數(shù)1：1的比例確定體檢人選。體檢人選名單在宿遷人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)、宿遷教育網(wǎng)上公布。
體檢工作由市教育局組織實(shí)施，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》執(zhí)行。體檢費(fèi)用由考生自理。
體檢人員中的在職人員在領(lǐng)取《體檢通知書(shū)》時(shí)須提供原單位同意報(bào)考的證明、原單位出具的無(wú)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題證明。未按時(shí)提供上述證明材料的，取消其體檢資格。
(六)考察
體檢合格人員由市教育局組織考察，考察參照《江蘇省國(guó)家公務(wù)員錄用考核實(shí)施細(xì)則》(2016版)執(zhí)行。考察對(duì)象個(gè)人信用情況、違法犯罪記錄情況納入考察范圍。
(七)公示和聘用審批
考察結(jié)束后，根據(jù)面試、體檢、考察結(jié)果確定擬聘用人員。擬聘用人員名單在宿遷人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)上公示7天。公示結(jié)束后3日內(nèi)，招聘單位填寫(xiě)《宿遷市事業(yè)單位聘用工作人員審批表》(一式三份)報(bào)市人社局審批，辦理人事關(guān)系接轉(zhuǎn)手續(xù)。
被聘用的在職人員與原工作單位簽有勞動(dòng)(聘用)合同或各種協(xié)議的，由本人自行負(fù)責(zé)處理。
在體檢、考察、公示、聘用審批階段，因各種原因出現(xiàn)缺額的，在本崗位面試考生中按考生總成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)。聘用審批后，因各種原因出現(xiàn)缺額的不再遞補(bǔ)。
四、紀(jì)律與監(jiān)督
本次公開(kāi)招聘工作嚴(yán)格堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，按照規(guī)定的程序、條件和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊。招聘工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會(huì)監(jiān)督，對(duì)違反考試、聘用紀(jì)律或工作失職失誤造成不良后果的工作人員，一經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
五、本簡(jiǎn)章由宿遷市教育局負(fù)責(zé)解釋。
監(jiān)督電話：
0527—84389678(市委教育紀(jì)工委)
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宿遷市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員登記表樣表
