《甘肅開放大學學報》雜志的電子期刊主要通過中國知網、維普、萬方等學術數據庫提供下載，其電子版格式通常為PDF或CAJ。有任何相關疑問都可咨詢在線客服。
以下是具體信息：
（1）PDF格式
適用于通用閱讀，可在電腦、平板或手機上使用Adobe Reader等PDF閱讀器打開。
（2）AJ格式
中國知網（CNKI）的專用格式，需使用CAJViewer閱讀器打開。
（3）其他可能格式
部分平臺可能提供HTML在線閱讀，但不一定支持完整版下載。
訂閱或下載時需注意：
（1）個人用戶可能需要購買單篇或訂閱服務。
（2）機構用戶（如高校、研究所）通常可通過圖書館數據庫訪問全文。
《甘肅開放大學學報》雜志核心信息
主管單位：甘肅省教育廳
主辦單位：甘肅開放大學
國際刊號（ISSN）：2097-1532
國內刊號（CN）：62-5125/G4
出版周期：雙月刊
影響因子：，綜合影響因子0.23。
《甘肅開放大學學報》是一本雙月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，作為一種學術平臺，它廣泛吸納與教育學、心理學、管理學等學科相關的研究成果，尤其重視開放大學及成人教育的相關問題。期刊的核心目標是促進教育理論與實踐的結合，提高教育質量，并為學術研究和教育改革提供支持和參考。
在內容方面，涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于教育理論、教學方法、課程設計、教育政策和教育管理等。期刊不僅刊登了來自教師和研究人員的原創性學術論文，還包括教育改革的案例研究、實踐探索和教學經驗總結。這些文章通常涉及教育領域的新理論、新方法、新技術和新模式，體現了教育領域的前沿動態和發展趨勢。特別關注開放大學及成人教育的發展，著眼于如何通過創新的教育模式和方法，提升成人教育的質量和效果。隨著社會和科技的不斷進步，傳統教育模式面臨諸多挑戰，通過研究和探討這些問題，推動了教育改革和創新。期刊的研究成果不僅為學術界提供了寶貴的參考，也為實際教育工作提供了有力的指導。
該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現了《甘肅開放大學學報》雜志在學術界的影響力和認可度。
