《甘肅開放大學學報》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《甘肅開放大學學報》雜志創刊于1987年，是由甘肅省教育廳主管的學術理論期刊，該雜志為雙月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 62-5125/G4，國際刊號為ISSN 2097-1532，雜志社位于蘭州市南濱河東路653號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括開放教育、文學語言等。
《甘肅開放大學學報》是一本雙月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，作為一種學術平臺，它廣泛吸納與教育學、心理學、管理學等學科相關的研究成果，尤其重視開放大學及成人教育的相關問題。期刊的核心目標是促進教育理論與實踐的結合，提高教育質量，并為學術研究和教育改革提供支持和參考。
在內容方面，涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于教育理論、教學方法、課程設計、教育政策和教育管理等。期刊不僅刊登了來自教師和研究人員的原創性學術論文，還包括教育改革的案例研究、實踐探索和教學經驗總結。這些文章通常涉及教育領域的新理論、新方法、新技術和新模式，體現了教育領域的前沿動態和發展趨勢。特別關注開放大學及成人教育的發展，著眼于如何通過創新的教育模式和方法，提升成人教育的質量和效果。隨著社會和科技的不斷進步，傳統教育模式面臨諸多挑戰，通過研究和探討這些問題，推動了教育改革和創新。期刊的研究成果不僅為學術界提供了寶貴的參考，也為實際教育工作提供了有力的指導。
