《國際學生教育管理研究》雜志審稿周期為預計1個月內。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。
《國際學生教育管理研究》雜志創刊于2020年，是由中國高等教育學會外國留學生教育管理分會主管的學術理論期刊，該雜志為半年刊，雜志社位于南京市金銀街18號南京大學海外教育學院四樓。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括管理研究、跨文化教育與交際研究、國情教育研究(特約專欄)、理論與實踐研究、課程教學研究、國別專題研究、會議綜述等。
《國際學生教育管理研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于2020年，公開發行的半年刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：管理研究、跨文化教育與交際研究、國情教育研究(特約專欄)、理論與實踐研究、課程教學研究、國別專題研究、會議綜述等。旨在提供一個多學科、多角度的交流平臺，促進國際教育領域的理論與實踐研究，特別是針對國際學生的教育管理實踐、政策分析、文化適應、學術交流等議題進行深入探討。內容涵蓋了國際學生的教育管理理論、實踐案例、政策評估、教育模式創新、跨文化交流、國際合作與交流等多個方面。它不僅關注國際學生的學術成就，還關注他們在新環境中的適應問題，包括語言障礙、文化差異、教育制度的適應等。
雜志鼓勵全球范圍內的教育工作者、學者、政策制定者以及對國際教育管理有興趣的研究人員投稿。雜志發表的文章類型多樣，包括學術論文、案例研究、政策分析、書評、會議報告等，以期反映國際教育管理領域的最新研究成果和發展趨勢。此外，還關注國際學生教育管理的國際比較研究，通過比較不同國家和地區在國際學生教育管理方面的經驗與做法，為讀者提供寬廣的國際視野。這不僅有助于提升國際學生的教育質量，也有助于推動全球教育的交流與合作。
