當代教育實踐與教學研究雜志收稿方向有哪些？

《當代教育實踐與教學研究》雜志的收稿方向主要包括：現代教育技術、教育理論研究、優化管理策略、師資隊伍建設、實習就業導航、教學實踐探索、教育發展縱橫等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《當代教育實踐與教學研究》雜志投稿要求

（1）文題一般不宜超過30個字，應以簡明、確切的詞語反映文章中最主要的特定內容。避免用副標題。文題不用非公知公認的縮寫或符號。

（2）請在來稿中注明作者姓名、出生年月、單位、職稱及聯系方式。

（3）論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論四個方面的內容(250-300字)，應具有獨直性與自含性；關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(4-7個)；英文摘要應與中文摘要相對應。

（4）文稿中摘引他人成果，請按《著作權法》有關規定指明原作者姓名、作品名稱及其來源，并以注釋的形式在文后列出。

（5）來稿應包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻，并將題名、作者署名及通訊地址、摘要和關鍵詞。

《當代教育實踐與教學研究》雜志是由河北出版傳媒集團主管和方圓電子音像出版社主辦的學術理論期刊，創刊于2013年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為2095-6711，國內刊號CN為13-9000/G，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

在收錄方面，《當代教育實踐與教學研究》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。