《當(dāng)代教師教育》雜志的收稿方向主要包括：黨的百年教育思想發(fā)展研究、其他、鄉(xiāng)村教育振興和農(nóng)村教育現(xiàn)代化、教師教育理論、教師專業(yè)發(fā)展、課程教學(xué)改革等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。
《當(dāng)代教師教育》雜志投稿要求
（1）摘要應(yīng)是文中主要觀點、內(nèi)容的摘錄，應(yīng)客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，中文摘要排在作者署名之后。
（2）引征二手文獻、資料，需注明該原始文獻資料的作者、標(biāo)題，并在其后標(biāo)注“轉(zhuǎn)引自”及該援引的文獻、資料等。
（3）首字母縮寫字時，應(yīng)在首次出現(xiàn)時說明，給以明確的定義。無論是中文縮略詞，還是外文縮略詞，全文應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。
（4）題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨，必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞，以供二次文獻編制題錄、索引。
（5）稿件作者的署名之下標(biāo)注每個作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區(qū)的地名、郵政編碼，同時附英文翻譯。
《當(dāng)代教師教育》雜志是由中華人民共和國教育部主管和陜西師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1984年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1674-2087，國內(nèi)刊號CN為61-1469/G4，該雜志級別為部級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
當(dāng)代教師教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
當(dāng)代教師教育主要引證文獻期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
在收錄方面，《當(dāng)代教師教育》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
當(dāng)代教師教育雜志發(fā)文分析
當(dāng)代教師教育主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 陜西師范大學(xué) | 624 | 教育；教師；教學(xué)；師范；課程 |
| 北京師范大學(xué) | 60 | 教師；教育；師專；教師教育；教師專業(yè) |
| 西南大學(xué) | 38 | 教師；教育；教學(xué)；師范；師范生 |
| 華東師范大學(xué) | 32 | 教育；教師；教學(xué)；師專；課程 |
| 南京師范大學(xué) | 25 | 教師；教育；教師教育；教育者；教師教育者 |
| 西北師范大學(xué) | 25 | 教師；教育；教學(xué)；知識；課程 |
| 山西師范大學(xué) | 22 | 教師；教育；教師教育；師范；中小學(xué)教師 |
| 湖南師范大學(xué) | 20 | 教育；教師；課程；師專；教師教育 |
| 西安交通大學(xué) | 19 | 教育；遠(yuǎn)程教育；現(xiàn)代遠(yuǎn)程；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育；教學(xué) |
| 華中師范大學(xué) | 18 | 教育；教師；中小學(xué)教師；小學(xué)教師；教師教育 |
