《當代學生》雜志的收稿方向主要包括：特別策劃、探奇、前沿、探奇、互動、發現、互動、發現等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。
《當代學生》雜志投稿要求
（1）作者簡介：在首頁注腳處注明及時作者姓名（出生年-），性別，籍貫，學歷，職稱或職務，研究方向。
（2）正文中參考文獻采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圓括號標注參考文獻的出版年代。
（3）請作者自留底稿，無論刊登與否，恕不退稿，如有特殊需要，請在來稿中注明。
（4）摘要篇幅以50~300字不宜，寫成報道性摘要，內容包括研究工作的目的、方法、結果和結論。
（5）注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。
《當代學生》雜志是由上海教育報刊總社主管和上海教育報刊總社主辦的學術理論期刊，創刊于1994年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1006-205X，國內刊號CN為31-1677/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
當代學生雜志數據統計
當代學生主要引證文獻期刊分析
在收錄方面，《當代學生》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
當代學生雜志發文分析
當代學生主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 《當代學生:資訊》編輯部 | 80 | 校園；中學生；教育；大賽；知識 |
| 華東師范大學 | 46 | 評分標準；作文；語文；高考；高考作文 |
| 上海市晉元高級中學 | 34 | 有感；指導教師；教師；故事；語文 |
| 復旦大學 | 32 | 作文；高考；高考作文；出題；評分標準 |
| 上海交通大學 | 31 | 女孩；語文；體育；文學；都市 |
| 上海師范大學 | 28 | 出題；語文；天生；天生我材必有用；語言 |
| 上海市第三女子中學 | 27 | 政治；社會；社會主義；文化；解題 |
| 建平中學 | 26 | 政治；你我；作文；悠然；稻茬 |
| 上海外國語大學 | 24 | 語文；首尾呼應；文字；呼應；回家 |
| 上海市崇明中學 | 24 | 擬題；如水；童年；模擬題；解題 |
