《中學語文教學參考》雜志投稿要求，如下：
（1）論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結果負責者。作者提交的研究成果，發表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數字。
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（4）摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點、論據和結論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內容；忌用第一人稱；字數為150－200字。關鍵詞3－8個。
（5）如果來稿是由基金項目資助，請標注項目名稱和編號。
中學語文教學參考雜志發文分析
中學語文教學參考主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 江蘇沭陽縣懷文中學 | 22 | 教學；語文；文教；語文教學；課堂 |
| 江蘇省泰州中學 | 22 | 教學；語文；語言；語言表達；作文 |
| 學研究院 | 21 | 語文；教學；文教；語文課；課堂 |
| 連云港外國語學校 | 21 | 教學；語文；教學參考；說教；文教 |
| 如東縣實驗中學 | 19 | 教學；語文；文教；中考；思維 |
| 清華大學 | 18 | 青春；眾生；自我；活法；教法 |
| 永嘉縣上塘中學 | 18 | 教學；課堂；語文；淺淺；教學實錄 |
| 泗陽縣實驗初級中學 | 14 | 教學；語文；作文；語文課；情境 |
| 陜西師范大學 | 12 | 教學；語文；文教；精品課；教師 |
| 棠湖中學 | 12 | 語文；教學；文教；語文課；語文教材 |
《中學語文教學參考》雜志是由陜西師范大學主辦的旬刊，審稿周期預計為1個月內。該雜志的欄目設置豐富多樣，涵蓋理論·學術_課題薈萃、理論·學術_學術沙龍、踐行·動態_教研動態、踐行·動態_名師論語、踐行·動態_教學精品、亮點·成效_熱點論壇、亮點·成效_探究課堂、亮點·成效_教材新解、素養·讀寫_閱讀養成、素養·讀寫_真情寫作、綜合·發展_教學隨筆、綜合·發展_教學備參、綜合·發展_考評論壇等。
該雜志為學者們提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業信息，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
