中學歷史教學參考雜志收稿方向有哪些？

《中學歷史教學參考》雜志的收稿方向主要包括：歷史教育視點_特別關注、教研交流長廊_互動平臺、歷史教育視點_熱點追蹤、教學實踐探索_精彩瞬間、學生學業指引_試題分析、歷史教育視點_教研新議、學生學業指引_學子習作、學生學業指引_素養雜談、教學實踐探索_教學敘事、歷史教育視點_歷史簡論、學生學業指引_學史悟道、教學實踐探索_教材解析、教研交流長廊_交流一得、學生學業指引_備考指南、教學實踐探索_教學設計等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《中學歷史教學參考》雜志投稿要求

（1）來稿文責自負，作者自留底稿，本刊不予退稿。依照《中華人民共和國著作權法》有關規定，本刊對稿件享有刪改權。

（2）作者單位包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼；單位名稱與省市之間加逗號分隔；各工作單位之間連排時以分號隔開，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名順序相同的數字；所有單位用一個圓括號括起。

（3）基金資助的論文請在首頁以注釋形式標注，說明有關項目的具體名稱、編號。

（4）關鍵詞是表達論文主要內容，具有檢索價值的名詞性術語，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關鍵詞一般為3-8個。

（5）引言：簡明扼要地說明立題的目的、理論依據和歷史背景，研究的設想、方法和意義，一般不超過250字。

《中學歷史教學參考》雜志是由中華人民共和國教育部主管和陜西師范大學主辦的學術理論期刊，創刊于1972年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1002-2198，國內刊號CN為61-1036/G4，該雜志級別為部級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《中學歷史教學參考》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。