主管單位:山西省出版工作者協(xié)會(huì)
主辦單位:山西省出版工作者協(xié)會(huì)
國際刊號(hào):--
復(fù)合影響因子:--
--國內(nèi)刊號(hào):14-1307/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1987年
綜合影響因子:--
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·九年級(jí)》雜志創(chuàng)刊于1987年,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,該雜志涵蓋了九年級(jí)各學(xué)科的重要內(nèi)容。無論是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物還是歷史、地理等學(xué)科,都有相應(yīng)的文章和教學(xué)資源供學(xué)生參考。這些文章和資源既包括對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入解析和講解,也包括大量的例題和習(xí)題,供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固。通過閱讀該雜志,學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各科目的知識(shí),并提高自己的學(xué)科水平。
其次,該雜志注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法。除了提供具體的學(xué)科知識(shí),雜志還包括了一些學(xué)習(xí)技巧和方法的介紹。例如,如何高效地記憶知識(shí)點(diǎn)、如何解題思路清晰、如何有效管理時(shí)間等等。這些學(xué)習(xí)方法的分享和指導(dǎo)有助于學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,提高學(xué)習(xí)效果。該雜志還不定期推出一些名師講座和名校經(jīng)驗(yàn)分享。這些講座和分享涵蓋了學(xué)科教學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有助于學(xué)生了解最新的教學(xué)理念和方法,提高自己的教育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(1)論文要求主題明確、立意新穎、內(nèi)容健康積極、觀點(diǎn)鮮明、資料翔實(shí),要具有較強(qiáng)的說服力和實(shí)用性。請自留底稿,不采用的稿件及圖片一般不寄還。
(2)各層次標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分層次連續(xù)編碼,一級(jí)標(biāo)題使用1,2,3……;二級(jí)標(biāo)題使用1.1,1.2,1.3……;三級(jí)標(biāo)題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3,……。
(3)引文超過150 字換行另起;上下各空一行;第一行縮進(jìn)4 格,以下各行縮進(jìn)2 格。夾注置于最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。引詩超過8 行換行另起,規(guī)則同上。
(4)在正文中用上角標(biāo)標(biāo)注參考文獻(xiàn)批示序號(hào),與文末的參考文獻(xiàn)序號(hào)(方括號(hào)[1],[2],…)相對(duì)應(yīng)。
(5)基金項(xiàng)目:指文章產(chǎn)出的資金背景。如國家社會(huì)科學(xué)基金,教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱,并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
(6)摘要:論著性文章要附400字左右中英文摘要,結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(要列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論4部分。
(7)作者簡介應(yīng)包含姓名、所在單位詳細(xì)名稱、具體地址及郵編、具體職稱(職務(wù))、電子郵箱、聯(lián)系電話等信息。不署任何兼職單位和兼職職務(wù)。
(8)表格采用三線制;圖幅一般為40mm(高)×50mm(寬),方框坐標(biāo)圖的橫縱坐標(biāo)應(yīng)間隔合理、標(biāo)識(shí)清晰,標(biāo)目通常采用物理量名稱或符號(hào)和相應(yīng)單位表示。
(9)頁下注釋的格式基本與參考文獻(xiàn)格式一致,但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。
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中學(xué)課程輔導(dǎo)·九年級(jí)是一本由山西省出版工作者協(xié)會(huì)主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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