中學地理教學參考雜志收稿方向有哪些？

《中學地理教學參考》雜志的收稿方向主要包括：視點_刊首語、視點_專題研討_STEAM教育與地理教學、視點_課程教材、視點_質疑反思、視點_熱點聚焦、教學_教學研究、教學_課堂教學、教學_新技術應用、評價_評價研究、評價_備考交流、評價_試題研究、拓展_研學實踐等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《中學地理教學參考》雜志投稿要求

（1）稿件結尾請注明作者姓名、單位、職務（職稱）、學位、電子郵箱和聯系電話（手機）。

（2）稿件內容來稿請按如下順序撰寫：論文標題，作者姓名，內容提要，關鍵詞，正文，（征引書目），參考文獻。

（3）題目中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號及結構式和公式。

（4）參考文獻一律在文中實引，用數字加方括號上標（如[1]、[2]等），著作類文中上標頁碼，論文請在文末注明刊期、起止頁碼，報紙注明年月日與版面。

（5）引用他人著作應依次標明作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。第一版的著作無須注明版次。

《中學地理教學參考》雜志是由中華人民共和國教育部主管和陜西師范大學主辦的學術理論期刊，創刊于1979年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1002-2163，國內刊號CN為61-1035/G4，該雜志級別為北大期刊，預計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《中學地理教學參考》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。