早期教育雜志收稿方向有哪些？

《早期教育》雜志的收稿方向主要包括：教育瞭望、政策與管理、教師發展、兒童發展、課程與教學、家庭與社區等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《早期教育》雜志投稿要求

（1）本刊保留在不違背作者基本觀點的前提下酌情刪改稿件的權利，如不同意，請在投稿時予以說明。

（2）作者的真實姓名、工作地址、學術簡歷和聯系方式。

（3）如果論文屬于基金項目，請在頁腳處表明該基金項目的名稱和標號。

（4）不得簡單重復題名中已有的信息，要著重反映文章的新內容和主要觀點，一般不超過300字。

（5）引言概述有關理論依據、研究思路、試驗基礎及國內外現狀，并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。

《早期教育》雜志是由江蘇教育報刊總社主管和江蘇教育報刊總社主辦的學術理論期刊，創刊于1983年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1005-6017，國內刊號CN為32-1099/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、中國期刊方陣雙效期刊等。

在收錄方面，《早期教育》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。