《浙江醫學教育》雜志的收稿方向主要包括：教育研究與管理、護理管理與臨床護理、基礎與臨床研究等。
該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了醫學的多個重要領域和前沿話題，為醫學工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。
《浙江醫學教育》雜志投稿要求
（1）參考文獻：按引文在文章中出現順序，用［ ］將編碼置于引文右上角，并按以下格式匯于文末。
（2）正文附300字左右的摘要、3～6個關鍵詞，并將標題、摘要、關鍵詞等譯成英文附文后。
（3）注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
（4）正文標題：內容應簡潔明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，層次少時可依次選序號。
（5）作者簡介：包括姓名，出生年月，性別，職務職稱，學歷學位、工作單位、研究方向等。作者簡介用腳注，宋體小五號字。
《浙江醫學教育》雜志是由浙江省衛生健康委員會主管和杭州醫學院主辦的學術理論期刊，創刊于2002年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1672-0024，國內刊號CN為33-1297/R，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
浙江醫學教育雜志數據統計
浙江醫學教育主要引證文獻期刊分析
該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。
在收錄方面，《浙江醫學教育》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在醫學領域具有較高的學術價值和影響力，是醫學研究者和實踐者的重要參考刊物。
浙江醫學教育雜志發文分析
浙江醫學教育主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 杭州醫學院 | 299 | 教學；課程；高職；高專；職高 |
| 浙江省人民醫院 | 75 | 護理；教學；細胞；護士；病患 |
| 溫州醫科大學 | 71 | 教學；護理；教學法；學法；教學方法 |
| 浙江中醫藥大學 | 54 | 護理；教學；課程；教育；中醫 |
| 浙江大學 | 44 | 教學；教育；課程；學科；飲食 |
| 金華市中心醫院 | 42 | 兒童；早產；早產兒；產兒；護理 |
| 紹興文理學院 | 41 | 教學；護理；教育；護理學；心理 |
| 溫州醫學院附屬第二醫院 | 40 | 教學；醫學生；教育；康復；教學方法 |
| 寧波衛生職業技術學院 | 36 | 教學；課程；護理；高職；康復 |
| 浙江大學醫學院附屬第一醫院 | 35 | 教學；教育；課程；醫師；疫情 |
